安徽師范大學知名教授

1. 張振華的安徽師范大學教授

人物簡介
張振華：
漢族，教授，碩士生導師。出生於1956年12月，宿州人；碩士研究生，1978年畢業於安徽師范大學體育系。中國體育科學學會會員，省運動訓練學會會員，省學校體育學會理事，省高校體育學會理事、籃球一級裁判、田徑一級裁判。曾先後榮獲：省優秀教師、省體育課大賽一等獎、省大學體育精品課程，校先進工作者、優秀教學獎、優秀教學改革成果獎等。學術思想活躍，注重先進文化詰取，駐足於體育教育、體育人文社會學領域。
研究方向：
1.學校體育教育2.人文社會體育。
主講課程：1．《學校體育學》2．《體育游戲》3．《師范生教學實踐技能》4．《體育課程論與教學論》5．《現代運動訓練理論的發展與實踐》。
發表論文：
1．體育教學CAI課件的研究與應用.四川體育科學，2001年第四期。2．21世紀我國學校體育的走向與思考.四川體育科學，2002年第二期。3．對學校體育改革中幾個理論問題的看法.中國學校體育，2002年第二期。4．人文教育是體育高層次人才培養和發展的基礎.四川體育科學，2002年第三期。5．論健康第一，不是唯一的文化性.安徽體育科技，2002年第四期。6．對三基教學理論的質疑與辨析.四川體育科學，2003年第一期。7．中國人文精神與奧林匹克的溝通與回應.安徽體育科技，2003年第一期。8．試述我國高校體育課程改革進展與誤區.體育與科學，2003年第三期。9．試析我國學校體育理論研究與實踐改革的路向.北京體育大學學報，2003年第三期。10．論小康社會體育發展的形態與嬗變.成都體育學院學報，2003年第四期。11．論市場經濟對公共體育的影響與變遷.北京體育大學學報，2004年第七期。12．論三種教育理念在學校體育理論與實踐目標、關系和定位.四川體育科學，2005年第一期。13．論三種教育理念在學校體育理論與實踐關系.體育與科學，2005年第一期。14．對健康第一指導思想理性的解讀.安徽體育科技，2005年第二期。15．論中國特色體育的思想基礎.北京體育大學學報，2005年第三期。16．對《論身體教育的迫切性》與《體育的主旨是強化體能而非保健養生》兩文的辨析與商榷.體育與科學，2005年第六期。17．芻議體育課的評價與觀摩.宿州教育學院學報，2006年第五期。18．全球化進程：中國體育在國家建設中的文化責任.安徽體育科技，2007年第三期。19．體育學習與培養.安徽師范大學學報，2007年第三期。20．對學校體育28年的回顧與透視.成都體育學院學報，2007年第三期。21．對學校體育「器」與「道」向度的哲學思.考體育文化導刊，2008年第一期。22．多元化教育理念對學校體育的影響與變遷.安徽體育科技，2009年第三期。22. 百年中國學校體育史再認識.運動，2010第一期。23．論我國學校體育新課改的超越與缺失.安徽師范大學學報，2010年第一期。24．我國體育軟實力的理論視閾與價值取向.陝西師范大學體育學院學報，2010年第一期。25. 體育課程論與教學論的辨析與建.成都體育學院學報. 2010年第二期。26．北京奧運會文化對我國社會進程的影響.安徽師范大學學報，2010年第三期。27．論成功體育教學模式的應用.宿州學院學報，2010年第二期。28．建構主義思想對體育教育的影響與啟示.合肥師范學院學報，2010年第三期。29．論四種學習理論在體育教育的貢獻與缺陷.巢湖學院學報，2010年第三期。30. 19世紀游戲文化論說的文化研究.運動，2010年第五期。31．體育教與學關系的論析與建構.北京體育大學學報，2011年十一期。
出版論著：1．大學體育.中國海洋大學出版社，2002年。2．體育教程..中國石油大學出版社，2003年。3..體育教學策略與設計.北京師范大學出版社，2010年。
主持項目：1．中等專業學校體育教學改革三年實驗研究.省教育廳課題，2000年。2．對學校體育素質教育的建構與實施.市級課題，2001年。3．我市投擲運動訓練的成就與貢獻.市級課題，2002年。4．體育多媒體課件的製作. 省教育廳課題，2003年。5．對大學生弱勢群體體育與健康教育的實驗研究.中國體育科學學會重點課題，2004年。6．全球化進程：中國體育在國家建設中的文化關系.省教育廳課題，2004年。7．安徽省普通高中體育與健康課程實施意見綱要.省教育廳重點課題，2006年。8．北京奧運會對我國社會進程的影響.體育總局文化基地課題，2008年。9．體育教學策略與設計，國家社科基金課題，2010年。10．皖長三角四城市政府公共體育行為的研究，安徽省體育局重點課題，2011年。

2. 周坤的安徽師范大學教授

一、個人簡介：
周坤 ，（1973-），男，安徽廬江人，漢族，教授，碩士，體育人文社會學碩士研究生導師，教育碩士研究生導師，1991-1995年就讀於安徽師范大學體育學院本科體育教育專業，1995年留校任教至今，2002-2005年就讀於安徽師范大學體育學院碩士研究生體育人文社會學專業。
二、研究方向：
1、學校體育理論與實踐2、殘疾人體育
三、教學課程：
1、體育概論2、學校體育學3、體育教學論4、體育教學設計5、現代學校體育教學與改革6、體育原理
四、主持及參與課題：
1、主持，關於研究性體育學習方式的研究，安徽省教育科學規劃課題，項目編號：JG04028。2、主持，關於研究性體育學習方式的研究，安徽師范大學人文社會科學研究項目，項目編號：2004XQN38。3、主持，安徽省聾啞學校體育的現狀調查與發展對策研究，安徽省教育廳人文社會科學研究項目，項目編號：2005sk058。4、主持，北京奧運會後繁榮我國殘疾人群眾體育理論與實證研究，國家體育總局體育文化發展中心研究項目，項目編號：08TYWH149。5、主持，奧林匹克精神指引下安徽省殘疾人體育發展戰略研究，安徽省哲學社會科學規劃課題，項目編號：AHSK07-08D103。6、第三參與，課程標准下體育學習方式的變革及運用研究，安徽省教育廳人文社會科學研究項目，項目編號：2006sk074。7、第四參與，大學生體育自主學習的理論與實踐研究，安徽省高等學校優秀青年人才基金重點項目，項目編號：2009SQRS027ZD。8、第二參與，體育自主學習促進大學生自主創新能力與身心發展研究，2010年度國家社科基金項目（教育學），項目編號：CLA100178。9、第一參與，徽學視域下徽州民俗體育及其傳承研究，安徽省哲學社會科學規劃課題，項目編號：AHSK09-10D98。
五、發表論文： 序號 論文題目 刊物名稱、期號 1 大學生餘暇體育芻議 體育函授通訊2000（2） 2 21世紀中學體育教師培養規格的研究 安徽體育科技2000（3） 3 安徽省農村鄉鎮體育的現狀調查與對策研究 成都體育學院學報2001（5） 4 論體育教學中學習興趣的激發 安徽師范大學學報2002（3） 5 我國運動員保險問題的探討與對策 中國體育科技2004（3） 6 論學校體育與誠信教育 解放軍體育學院學報2004（2） 7 體育教育實習學生心理特徵的原因分析及對策研究 安徽體育科技2004（2） 8 我國大學體育教育的現狀與發展走向 武漢體育學院學報2004（7） 9 試論體育教學內容中的競技運動項目 四川體育科學2004（3） 10 安徽省中小學學校體育發展探析 安徽師范大學學報2004（4） 11 陶行知「健康第一」思想的理論與實踐 中國體育科技2005（1） 12 安徽省高校體育教學現狀調查與分析 四川體育科學2005（1） 13 奧運會風險因素與防範措施 解放軍體育學院學報2005（2） 14 論高校體育產業的發展前景與開發 牡丹江師范學院學報2005（2） 15 試論奧林匹克精神的發揚與困惑 安徽師范大學學報2005（3） 16 安徽省特殊教育學校聾啞學生課外體育參與現狀研究 軍事體育進修學院學報2006(2) 17 殘疾人健身現狀調查與對策研究 中國體育科技2006（3） 18 安徽省特殊教育學校課外體育現狀與發展對策研究 中國特殊教育2006（9） 19 安徽省特殊教育學校體育現狀與發展對策研究 武漢體育學院學報2007（1） 20 安徽15所特殊教育學校體育教學現狀與對策研究 成都體育學院學報2007（2） 21 交往理論視域中體育教學師生關系的新走向 中國學校體育2007（5） 22 安徽省特殊教育學校體育師資隊伍現狀研究 安徽體育科技2007（3） 23 體育教學中師生關系的新走向 中國學校體育2007（11） 24 論研究性學習方式在體育教學中的發展與轉變 中國學校體育2008（1） 25 安徽省特殊教育學校聾生體育課意識及參與現狀研究 安徽體育科技2009（2） 26 論研究性學習方式下體育教師教學策略 成都體育學院學報2009（5） 27 論研究性學習在體育教學中的組織實施與指導 安徽師范大學學報2009（3） 28 安徽師范大學體育教育專業主項選修現狀分析 安徽師范大學學報2010（5） 29 特殊教育學校課外體育現狀與思考 成都體育學院學報2011（8） 六、著作
參編《大學體育》教材（第一章體育概述、第六章高等學校體育），安徽人民出版社，2005。
七、獲獎情況：
安徽省學校體育衛生科學論文大會二等獎，教育廳獎項，2006.7。

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