一位副教授對剛考入大學

① 一位大學老師寫給女兒的信

        這位大學教授，給自己剛考入大學的女兒，寫了一封信！父親在信里對當時剛考上大學的女兒提了9點建議，涵蓋了道德、專業、知識、戀愛方方面面。

這封信不僅打動了千萬父母，甚至還驚動了教育部，《人民日報》也轉發薦讀。甚至有網友建議：把這篇文章作為高中語文和大學語文的第一課。

他們的故事：

這位父親叫吳輝，是江西財經大學人文學院新聞傳播系的副教授。女兒吳陽去年考入西南林業大學，現在是英語專業大二的學生。吳輝本身就很有故事：曾當過10年小學和初中老師，快30歲時才考研，後來還讀了博士，直到成為大學老師。

吳輝是去年2、3月份開始寫這封家書的，當時女兒還在讀高三，他慢慢積累、醞釀了幾個月的時間，最後在高考前成文，高考結束後把信交到了女兒手上，這封家書改變了女兒的人生。

如今女兒正在上大學，考取雅思的同時，她主動參加了志願者社和記者社這兩個社團，還遠赴魯甸地震災區服務，成為學校名人。 

那麼吳輝寫給女兒的那封信，究竟是什麼內容呢？很多家長看完了都說：說出了我心底所有想說又說不好的話……

- 給女兒的一封信 -

寶貝，光陰似箭，日月如梭。襁褓中咿呀學語，庭院里蹣跚學步，都早已是很久以前的事了。不知不覺你已長大，轉眼你就上大學了。按理說，18 歲就是成年人，我本不該有什麼擔心。只是你自從出生以來，從來沒有離開過家，我總擔心你在外面照顧不好自己。你說不希望在本地上大學，我理解，也支持。外面海闊天空，你可以任意飛翔。

你很討厭說教，但在你外出求學之際，我仍要啰唆幾句。對你未必有效，對我卻是安慰。

01

關於道德

道德首先是一種實踐

善良不能僅存於內心

做一個有道德的人，這個說法並不新鮮，我主要是想說怎麼做的問題。道德首先是一種實踐，善良不能僅存於內心。記得有一次坐公交車，我主動給一位老人讓座。當時你和君姐都說，沒想到我會給人讓座。我問你們，老師不就是這樣教你們的？你們說是，只是覺得做的時候有點不好意思。我理解年輕人的這種心理，我第一次幫助別人時，也很在乎別人的眼光。

現在想來，根本不必。一件好事，不存私利，有何擔心，怕啥議論？生活中有很多小事，只要信手拈來，就是一種善行。當你可以幫助別人時，不要吝嗇。世界將因你的舉手之勞，變得更加美好。爸爸受過別人的恩惠，我們要懂得反哺社會的道理。

02

關於專業

挑專業就是挑興趣

不要用利益標准衡量

專業的好壞是相對的、辯證的。今天的好專業不等於永遠的好專業。不要用利益的標准來衡量專業好壞。挑專業就是挑興趣，專業再熱，學科再強，你不喜歡，沒有意義。興趣的標准更穩定，利益的標准不長久。做自己喜歡的事，看自己喜歡的書，是人生一大享受。挑你喜歡的，學你熱愛的，工作應有更多快樂，生活會有更高品質。

任何專業，只要學得足夠好，不愁得不到別人不曾得到的東西。好比旅行，只要走得足夠遠，就能看得見別人未曾看見的風景。人類社會不斷發展，專業分工更為精細，但專業分工不能分得井水不犯河水。各種專業都是解釋世界的方式，廣泛涉獵，你會更具智慧。

03

關於知識

知識使人生擁有更多可能

「讀書無用論」是存在的，沒有讀書也發橫財的人也是有的。但個案不能說明問題，普遍現象才有說服力。稍懂常識的人就知道，即使用金錢衡量，知識作用也不可忽視。不然，著名跨國公司對智力因素的高度重視就無法解釋。

只要做一個簡單的統計，就會發現知識與收入的正相關關系。讀書到底有沒有用，關鍵是如何看待有用，不能只用「金錢」這一個標准。知識使人生擁有更多可能。知識決定一個人的氣質、趣味、眼界、欣賞水平、價值觀……這些都是影響生活質量的關鍵因素。這些都是知識熏陶的結果，而不是金錢交換的產物。

如果你大學畢業後，能認識到還有很多更有意義的生活方式，那這個大學就沒有白上。

04

關於閱讀

讀經典，經典是時間選擇的產物

大學與高中最大的區別是，自由很多，揮霍自由的人也很多。希望你能利用這難得的自由，多讀些書。現在很多年輕人不喜歡閱讀，他們可以花很多時間逛街、淘寶、打游戲、網聊……就是不肯花時間安安靜靜地閱讀。我曾給學生寫過一條讀書寄語：「趁年輕，認認真真跟好書來一次熱戀。」我強調趁年輕，走上社會你就知道，抽出時間來讀書是多麼不易。

我還強調讀好書，有些書確實害人，思想貧乏，內容平庸。讀書像交友，要仔細甄別，非善勿近。一個簡單的方法是讀經典，經典是時間選擇的產物，讀者挑剔的結果。一本書之所以成為經典，肯定有它的道理。只要是經典，只要你想讀，都可以去讀。

05

關於競爭

不靠人情關系

就靠本事競爭

如今這個年代，需用實力說話。規則應該會越來越公平，競爭肯定會越來越殘酷。爸爸是個倔強的人，辦事不喜歡求人，也很少求過別人。當初我從小學調到初中，是因為校長覺得我有教初中的水平。後來，縣城的學校招聘6名老師，我考了第3名，可沒有被錄取，沒有關系，我不求別人。第二年我就考上了研究生，離開了那個地方。

不靠人情關系，就靠本事競爭。雖然這樣比較辛苦，但於外能贏得別人尊重，於內能得到心裡安穩，多好！你要知道，一個人如果不想過低三下四的生活，就必須有能讓自己抬頭挺胸的資本。你要抓住機會，提高自己。直面風雨人生，迎接時代挑戰。

06

關於漂亮

內外兼修很重要

不要追求花瓶式的漂亮

愛美之心，人皆有之，女孩子就更是如此吧。人要懂得修飾自己，遺憾的是，這方面我沒有什麼經驗可以傳授給你。適當買些新衣服，戴首飾點綴，用化妝增色，都是可以的。當然，漂亮、有魅力不僅僅是指外表。言談舉止，會傳遞一個人的風度；待人接物，可泄露一個人的修養。

內外兼修很重要，我可不希望你追求花瓶式的漂亮。再說，我們家裡還沒有一個人有當花瓶的資本。知識是最好的化妝品，良好的素養會讓人更有魅力，這是一種歲月都無法剝奪的吸引力。

07

關於戀愛

真愛深沉而非淺薄

真心無私而不貪婪

愛情很美好，爸爸希望你能找到意中人。孩子，只要你幸福，我的一生就圓滿了。戀愛很嚴肅，對待須認真。感情不是拿來玩的，恩愛不是用來秀的。真愛深沉而非淺薄，真心無私而不貪婪。

你的愛人不是你的私有品。你可以想他，但不要輕易打擾他，你可以愛他，但不要牢牢限制他。戀愛會讓人做出各種傻事而不自知，你是女孩子，要懂得潔身自好，什麼事可以做，什麼事不可以做，在去約會的路上就要想清楚。

愛的決定應該基於平時細致的考察，而不是一時的沖動。希望你將來的男朋友正直、有涵養。如果你們是認真的，我會祝福你們。

08

關於交友

遇事能讓則讓

有難可幫就幫

大學是讀書之所，也是交友之地。人的一生一定要有幾個交情過命的朋友。幸福人生不是取決於金錢財富，而是取決於社會關系。朋友是廣泛的社會關系中的一種。快樂有人分享，你會更快樂；悲傷有人分擔，你不會太悲傷。各地都有人值得你牽掛，到處都有牽掛你的人，你會覺得世界充滿陽光，心裡如沐春風。

世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。希望別人對自己好一點，自己首先就要對別人好一點。大學宿舍，四人一寢，大家遠道而來，是前世定下的相遇。遇事能讓則讓，有難可幫就幫。與人玫瑰，手有餘香。

09

關於時間

不要總覺得年輕

干什麼事都還早

時間最公平，每個人的一天都是24小時。時光最易得，但也最不為人所珍惜。生活中常常聽人說，要把時間補回來。時間是補不回來的，浪費了就是浪費了。不要總覺得自己還年輕，干什麼事都覺得還早。

有道是「記得少年騎木馬，轉眼已是白頭人」。大學生的時間往往會無謂地消耗在兩個方面，一是社團活動，二是上網。適當參加社團活動，廣交朋友，增長見識，確是好事。但太多的課外活動，會使時間以各種光明正大的名義被浪費。

網路很便利，網路也很誤事。電腦、手機讓你時刻與外界保持聯系，也讓你時刻受到外界干擾。不妨在適當的時候，把網路關閉，讓時間花在更有意義的事情上。

寶貝，說一千道一萬，都不如你親自去實踐。爸爸不能教會你所有，也不能陪伴你一生。時光流逝，生命不會常在；總有一天，別離會成永遠。希望這些建議能有益於你。

無論何時何地，都要快樂幸福。你若安好，我便幸福。

② 浙江理工大學的教授副教授待遇如何

浙江理工大學對新進校人員相關待遇的規定

為了適應學校發展的需要，進一步加強學科建設和師資隊伍建設，加大對高層次急需人才的引進力度，提高人才引進的效益，現將新進校人員的相關待遇規定如下:
一、新進校人員的分類
今後，我校新進人員按業務水平、業績和緊缺、急需程度分為六個類別：
（一）第一類：省級特聘教授（錢江學者）；
（二）第二類：校級特聘教授；
（三）第三類：校學科帶頭人；
（四）第四類：校學術帶頭人；
（五）第五類：接收畢業生和一般調動人員；
（六）第六類：照顧安置人員（指由學校照顧安排工作的引進人才配偶等）。
二、引進人才的類別認定
（一）第一類：省級特聘教授（錢江學者）
根據浙江省人民政府和省教育廳關於省級特聘教授（錢江學者）選拔條件進行推薦，經省政府批准享受省級特聘教授（錢江學者）待遇的人員。
（二）第二類：校級特聘教授
學術造詣高，業務能力和業績突出，在所從事的學科領域有重大影響，研究工作在該研究領域處於領先地位，並得到國內外同行的公認；符合學校校級特聘教授評選條件，經有關專家對應聘者各方面的能力、水平進行論證後，由校長辦公會議認定的人才。原則上要求：博士生導師45歲以下，教授或研究員40歲以下，博士後35歲以下。特別優秀的人才，年齡可適當放寬。
（三）第三類：校學科帶頭人
具有正高職稱，年齡原則上不超過45周歲。主持過國家級科研項目，並以第一完成人獲得過省部級二等及以上獎項。目前仍在主持國家級或省部級重大項目的人才。對於人才緊缺的學科，經有關專家對應聘者各方面的能力進行論證後，可適當放寬條件。
（四）第四類：校學術帶頭人
具有正高職稱、碩士研究生及以上學歷，年齡原則上不超過45周歲。近兩年內主持省部級及以上科研項目1項，並以第一作者在國內一級刊物上發表論文4篇（或被SCI、EI等檢索3篇及以上）或以第一、二完成人獲省部級及以上獎項1項的人才。對於人才緊缺的學科，經有關專家對應聘者各方面的能力進行論證後，可適當放寬條件。
三、各類引進人才的認定程序
（一）擬進校人員提出申請；
（二）用人單位（學院、處、部）根據擬進校人員的業務水平、能力，以及學校每年年初公布的本學年人才緊缺學科或專業目錄，提出擬引進人員所屬類別的建議；
（三）人事處會同有關部門，組織有關專家對擬進人員的思想素質、業務水平、工作能力等方面進行論證，並提交校長辦公會議討論；
（四）校長辦公會議審定批准。
四、對引進人才的考核要求
為了把人才引進優惠待遇與考核機制相結合，各用人部門在送交擬進人員材料時，還需從教學、科研、學科建設等方面按照學校引進人員的不同類別，對擬進人才提出進校一年內和三年內必須完成的工作任務和達到的目標。進校報到時，將上述要求闡述在協議中。
引進人才進校滿一年和三年時，由用人單位根據協議要求進行考核，並報人事處審核。對不能按時完成工作任務、達不到考核要求的人員，學校將扣發甚至取消優惠待遇。
五、新進校人員的待遇
（一）年薪制待遇
對實行年薪制的引進人才，在進校後前兩年（第1-24個月）的年薪待遇標准如下：
1、省級特聘教授（錢江學者）：年薪20萬；
2、校級特聘教授：年薪12萬；
3、校學科帶頭人：年薪8萬；
4、校學術帶頭人：年薪6萬。
（二）安家費（一）：
在外埠調入的新進校人員或應屆畢業生及剛出站博士後，可享受一定額度的安家費（一），具體標准為（以戶為單位）：
1、省級特聘教授、校級特聘教授：10萬
2、其他新進人員：

（三）住房待遇
在住房安置政策上，作為第一至四類人才引進的人員及具有博士學歷、學位證書的新進校人員在購置校外住房時，根據條件，給予安家費（二）補貼。購置學校提供房源的住房的政策另訂。其他人員按在校教職工享受相關住房政策。
1、安家費（二）發放辦法：

發放時間一般為每年10月。根據國家有關稅收政策，相關人員在每年領取安家費（二）時承擔相應的納稅義務。
2、夫妻雙方同時來校工作的人員，安家費（二）以夫妻中享受標准高的一方計算。視配偶的具體情況，給予上（下）浮動，具體如下：
（1）夫妻雙方同時作為第一至四類人才引進的，若引進人才的配偶具有博士學位或正高職稱的，安家費（二）上浮20%；若夫妻雙方同時具有正高職稱和博士學位的，其安家費（二）上浮30%。
（2）夫妻雙方同時為博士且都符合享受安家費（二）的新進人員,安家費（二）並可上浮10％。若夫妻雙方同為緊缺專業、或都具有高級職稱、或一方為緊缺專業而另一方具有高級職稱的博士，安家費（二）可上浮20％。
（3）若一方作為第一至四類人才引進，配偶為正常調動來我校工作的，安家費（二）按引進人才的一方計算。
（4）若第三至四類引進人才配偶需要學校照顧安排工作的，安家費（二）降低20%（配偶工作貨幣安置的除外）。省級特聘教授（錢江學者）、校級特聘教授的配偶需要學校照顧安排工作的，安家費（二）不下調。
（5）安家費（二）需要上（下）浮動的，浮動部分在首付時予以辦理。
上述人員（含夫妻雙方均在我校工作的）享受安家費（二）後，今後不再享受國家、省、市行政事業單位貨幣化分房、住房補貼、新人（1999年1月1日以後參加工作的人員）公積金補貼及學校有關住房福利待遇政策，但仍可享受住房公積金。
六、配偶安置
引進人才屬於省級特聘教授、校級特聘教授的，配偶工作可由學校負責安排；校學科、學術帶頭人的配偶，學校可酌情解決。其他進校人員的配偶不予解決。
七、其他
經校長辦公會議審定同意按省（校）特聘教授、校學科帶頭人、校學術帶頭人、緊缺專業博士進校的人員，自校長辦公會議通過之日起一年內沒有正式進校工作的，其他同意進校的人員自同意進校之日起八個月內沒有正式進校工作的，其進校資格和待遇均需經學校重新認定。應屆畢業生須在校長辦公會議同意進校後一個月內簽訂就業協議。

③ 上海財經大學副教授如何勉勵農村大學新生

2018年8月29日，上海財經大學副教授曹東勃發文勉勵農村大學新生：

學無止境。學習從來是個沒底的事情。你們才18歲，日子還長。千萬不要被考上大學的喜悅、外面世界的精彩所淹沒和吞噬。

其二，永葆好奇之心。知識就是力量，但強扭的瓜不甜，灌輸的知識只會轉化成肚子里的一桶漿糊，毫無力量可言。在高中時，你們大都會聽到過各科老師講過類似的話，再熬一熬吧，努力學習，考上大學就輕鬆了。其實，就在今年6月的全國高校本科教育工作會議上，教育部已經發出了明確信號：對大學生要合理「增負」，提升大學生的學業挑戰度。大學不是、也不應該是一個輕松的地方。

養過貓狗的人都有這樣的經驗：一個小貓小狗，因為它們對外部世界充滿好奇，你拿個線團都能逗得它們雀躍不已，等到它們老了，沒了好奇心，眼皮都不帶眨一下的。好奇心讓人充滿感情、充滿希望，樂於去觀察、體悟、研究、改變這個世界。你們進入大學後會見到很多老師，有的老師年紀輕輕，但沒有了好奇心和研究興趣，照本宣科，了無生趣，聽他們的課讓人很難受。有的老師雖然年紀很大了，但仍然精力充沛，去基層調研，去觀察和研究問題，聽他們的課就覺得很享受。所以，年輕與否，跟心態密切相關。如果你丟掉了好奇心，那麼從踏進大學校門的第一天起，你就將快速衰老。

學無止境。學習從來是個沒底的事情。你們才18歲，日子還長。千萬不要被考上大學的喜悅、外面世界的精彩所淹沒和吞噬。要永遠呵護自己的初心、好奇心，永遠保持讀書人的本色。

其三，永葆感恩之心。要感謝你們父母的辛勞，感謝家鄉父老的照拂，感謝社會力量的關愛。最近，有兩則新聞引起了輿論的熱烈反響。一則是雲南曲靖的一個小夥子，在工地上跟父母一起搬磚的時候，收到了北大的錄取通知書，小夥子接受記者采訪時說：「走出大山，還會回到大山，但我回到大山，會帶來一些不一樣的變化。」另一則是河北的一個小姑娘，也收到了北大的錄取通知書，她有一篇文章叫做《感謝貧窮》。我並不想對圍繞這兩則新聞的討論甚至爭吵下什麼結論。兩個孩子都有一顆真誠的感恩之心。同時，我們也必須承認一點，人口的流動是自然規律、經濟規律，無可厚非。我這35年裡，前18年在遼寧，後17年在上海，未來兩年在雲南，都將在人生中刻下深深的烙印。你們也是一樣。只要你們心中始終有這片生你養你的土地，始終記得這里的一村一寨，一草一木，我相信無論你們將來身在何處，都能為家鄉發展做出力所能及的貢獻。

我相信，不只是我這個剛來這里掛職一個多月的新人，也包括土生土長的本地人，你們的長輩，我們都沒有那麼狹隘。我們盼望你們走出大山，走出省外，走進陌生的城市去闖一闖、看一看，盡情扇動你們的翅膀，去追逐和實現你們的夢想。我們不給你們任何「從哪裡來，回哪裡去」的壓力。回報家鄉父老、造福桑梓，有各種各樣的形式。

作為從貧困縣走出來的學子，你們應當知道，我們正在進入脫貧攻堅的最後階段。也許你們明年大一暑假、大二寒假回來的時候，家鄉的面貌就已大不一樣。但是，脫貧之後的鄉村振興之路還很漫長，還需要你們關心這片土地，這里的父老鄉親。也許你們將來可以捐資助學，也許你會返鄉創業、帶動家鄉人民就業增收，也許你會下鄉支教或返回中學母校跟師弟師妹分享學習體會……回報家鄉有太多太多的機會，只要你有一分對鄉土的依戀和感恩。

青年興則國家興，青年強則國家強。國家、社會、家鄉、父母對你們寄予厚望。由衷希望你們能將自己的人生抱負與家國情懷緊密結合，在實踐中鍛煉成材，回報在你們成長路上關心、支持、幫助過你們的人們。希望你們在大學歲月中取得更多進步。

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