浙江大學教授談愛國

A. 12.9 婕旇茬

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B. 浙江大學走出過哪些名人

這個問題有點難，難在浙江大學出過這么多名人，我該從什麼地方談起。最能衡量一個大學實力的應該是它的科研水平高低，那我就來講一講從浙大走出去這些燦若星辰的人物吧。

程開甲院士：1941年畢業於浙江大學物理系，是我國唯一一位集中國科學院院士、「兩彈一星功勛獎章」、中國軍人最高榮譽「八一勛章」、國家最高科學技術獎於一身的「核司令」，他的一生都在核事業中度過，他的一生都在為國家貢獻自己的力量。

C. 如何看待浙江大學鄭強教授呢

個人認為，浙江大學鄭強教授三觀很正，而且帶出了近百名碩士博士生，是個精神境界很高的人。

目前，社會上對他的評價頗多。如何定位一個人的好壞，沒有統一的科學標准。但以下關於鄭強的信息，在你了解之後，也許你自己就有了答案。

2020年3月27日，我讀了鄭強的演講稿。鄭強教授的講話涉及社會的方方面面，講得很現實。比如在出國留學方面，他建議中小學不要出國，因為小時候應該在家鄉讀書，會留下情感記憶，會有家鄉的感覺。

鄭強教授的人生已進入下半輩子，他什麼都能看透。他的心已經恢復平靜，但他還是那麼熱情，說到感情的地方，他想站起來。社會不公可能是身份認同的原因，而鞭笞更為有力。有時，它可能只是一點點水，但不入其中。即便如此，它還是很接地氣的，畢竟受到了大多數底層尤其是學生的歡迎。中國需要這樣一個能看透社會本質的老“憤青”！

D. 浙江大學出現過哪些名人

浙江大學在長期的辦學過程中，以嚴謹的求是學風培養了大批優秀人才，以執著的創新回精神創造出了豐碩成果，蜚聲答海內外，曾被英國著名學者李約瑟譽為「東方劍橋」。竺可楨、馬寅初、盧嘉錫、蘇步青、錢三強、王淦昌、貝時璋、陳建功、錢令希、談家楨、谷超豪、鄭曉滄、梁守盤 、夏承燾、姜亮夫、李政道、吳健雄、路甬祥、潘雲鶴等著名學者都曾在校工作或學習。浙江大學校友中當選為中國科學院院士、中國工程院院士的有160餘人，其中在浙大就學者就有90餘人。

E. 張紹忠的人物平生

張紹忠，字藎謀。1896年11月18日出生於浙江省嘉興縣。出身於書香門第，父親以教書為生。9歲喪父，12歲喪母。自幼勤奮好學，成績優異。1915年考入南京高等師范學校（現為南京大學），1919年畢業後留校任助教一年。他自幼目睹貧窮落後的中國遭受帝國主義列強的欺凌，內心十分憤慨，渴望國家富強。臨畢業前，他參加了轟轟烈烈的「五四」運動，在「科學」、「民主」思想的影響下，堅定了他走教育救國和科學救國的道路。1920年，他考取留美公費生。1922年在芝加哥大學獲理學學士學位。1924年在哈佛大學獲碩士學位。之後繼續在哈佛大學從事高壓物理研究。在哈佛大學期間，他被選為哈佛大學中國學生會主席，組織了不少愛國活動。
1927年回國，先後任廈門大學教授，南開大學和浙江大學教授、系主任，浙江大學文理學院副院長、教務長等職，並曾代理浙江大學校長。
抗戰期間，他先後兼任浙江大學特種教育委員會副主席、主席，協助竺可楨校長，克服重重困難，完成遷校任務。
抗戰勝利後，浙江大學遷回杭州。張紹忠因積勞成疾，於1947年7月28日病逝於杭州。 張紹忠還很重視科學普及工作，早年曾積極參加中國科學社的活動。在抗戰後期，美軍原子彈轟炸廣島、長崎後，盡管忙於浙江大學由貴州遷回杭州的各種事務，在遵義還多次去部隊等單位作有關原子能和原子彈的科學普及報告，從科學的角度解釋原子彈的原理、威力和在戰爭中的作用。
張紹忠是中國物理學會早期領導人之一。1932年8月中國物理學會在北平召開成立大會，張紹忠曾先後擔任評議員（相當於現在的常務理事）、會計（學會的4名領導人之一）、《物理學報》編輯委員、物理教學委員會副主任、監事等職。他為中國物理學會的發展做出了貢獻。 1896年11月18日 出生於浙江省嘉興縣。
1915—1919年 在南京高等師范學校數理化本科學習，畢業。
1919—1920年 任南京高等師范學校助教。
1920—1924年 公費留學美國。1922年獲芝加哥大學理學學士學位。1924年獲哈佛大學碩士學位。
1924—1927年 在哈佛大學從事高壓物理研究工作，並擔任哈佛大學中國學生會主席。
1927—1928年 任廈門大學物理系教授、系主任。
1928—1935年 任浙江大學教授、物理系主任，後又兼任文理學院副院長。
1935—1936年 任南開大學教授兼物理系主任。
1936—1939年 任浙江大學教授兼物理系主任；特種教育委員會副主席、主席（1937年起）。
1939—1947年 任浙江大學教務長。
1947年7月28日 逝世於杭州。 張紹忠認為，教師對學校的校風起決定作用，教師不僅須有真才實學，還要能為人師表，教學上能高標准嚴要求，否則縱有「名師」也出不了高徒。所以竺可楨和他都十分重視師資的聘請考核。他是浙江大學升等委員會的主席，規定教師升等要有一定水平的學術論文，教學上使學生敬服。故浙江大學教師重視科學研究、鑽研教學蔚然成風。
張紹忠也十分重視學生的學風。他認為勤奮出真知，學習必須刻苦踏實，沒有嚴格的訓練是培養不出棟梁之材的。學校必須制定嚴格的教學制度和紀律，並切實執行之。首先錄取新生從嚴毋濫，確保質量。一次，有三四十個青年軍企圖不通過入學考試直接進入浙江大學，氣勢洶洶地堵住張紹忠的家門，氣氛很緊張，大有一觸即發、大打出手之勢。但張紹忠不畏蠻橫和暴力，對他們進行了教育，堅持了原則。為了樹立起嚴謹好學的學風，學校制定了嚴格的考試和升留級制度以及各種紀律。他執行規章制度一向鐵面無私。他認為嚴是愛、寬是害，為了國家，為了學生本人，他必須這樣做，並深信學生以後會理解他。期終考試時，他常約院長們一起去各考場監察考試情況，如發現作弊，他就毫不客氣地立即出布告開除或記過。他還親自去教室聽課，了解教學質量，及時解決存在的問題。他經常找學生談話，對成績突出、為人正直、要求上進的學生，採用因材施教，勇當伯樂。他曾鼓勵胡濟民、鄒國興等轉學物理，後來都成了我國著名的物理學家。由於嚴格的制度，每年被淘汰者確有不少，但跋山涉水前來貴州浙江大學求學的有志者卻年年增加。因此，浙江大學畢業生不乏真才實學之士，有幾十人成為中國科學院院士。 在抗日戰爭期間，浙江大學由杭州輾轉遷徙，到達貴州遵義和湄潭，前後4次大搬遷，歷時兩年半，像一支堅強的打不爛的軍隊輾轉數千里，一面行軍，一面教學，發揚光大了「求是」校風，培養了一批優秀人才。張紹忠身為主持搬遷的特種教育委員會主席和教務長，為了遷校和教學工作，隻身奔波於師生遷徙途中，出沒於緊急危難之處。每到一處，他總是不顧疲勞，首先考慮安置教室和實驗場所，力爭盡早開學，他和胡剛復院長猶如竺可楨的左膀右臂。竺可楨校長對他一心為公深表敬佩和感激。在《竺可楨日記》中記有：「對於內遷事，藎謀之功尤大，因其任特種教育委員會主席也。」張紹忠去世後，竺可楨悲痛地說，他是「以身殉學」，並寫下輓聯：「十餘年得助最多獲益最多況離亂同舟瘴雨蠻煙當日夢，二三子成德以教達材以教嘆須臾返駕只雞斗酒故人情。」
浙江大學因為張紹忠貢獻卓著，在圖書館懸掛了他的遺像，以資永久的紀念。

F. 浙江教授談「金字塔是現代偽造」，這到底是怎麼回事

金字塔被稱為世界七大奇跡之一，其建築的宏偉令世人為之震撼。

不過，有位浙江大學的某位高校教授稱：金字塔是現代偽造的， 這究竟是怎麼回事?

該教授稱：埃及金字塔是19世紀的鋼筋混凝土建造的。

這種做法無非就只有一個目的：蹭熱度

他主張中華文明優先、優勝於其他的文明，是“愛國”的表現，在政治上是絕對正確的。不管是高校還是相關機構，都不會反對這樣的論調，盡管在學術上沒什麼價值，但是這樣宣傳畢竟是愛國，能有什麼害處？第二，很明顯，這種聲音有自己的市場，是一門很好的“生意”。

其實不管是真是假，我們沒必要去和別人較真，管好自己分內的事就好了。我們中華文明有著海納百川的胸懷，對於外來文明我們應該“取其精華，去其糟粕”，以我為主，為我所用。堅持與各文明一起，實現人類命運共同體！

G. 百億丈夫破產，兒子入美籍成笑話，董卿的豪門夢碎了嗎

在人們的形象傍邊，正派知性就是董卿的代名詞，她是眾所周知的掌管人，她好像就是一個天然生成的掌管人，在作業上如日中天的她，愛情上同樣上有所收成，原本認為她的人生會一向這樣完美下去，誰知道人生無常，總有一些意想不到的作業發生，董卿的老公出資失利破產，外界關於這件作業的點評是董卿的豪門夢破碎，實際的本相真的是這樣的嗎？

董卿的作業能夠用如日中天四個字描述，她的掌管才幹是非常優異，優異到央視的節目要是沒了董卿，就會損失一大批觀眾，合理董卿的作業在上升期，她挑選暫時隱退，網友猜測董卿是不是從央視辭去職務，而董卿在網上回應風聞，她要赴美留學一年，調整自己的日子節奏，以最好的姿態從頭回到央視。

她的情感閱歷仍是很崎嶇的，她有一段相戀六年的戀愛，董卿非常崇拜程前，兩個人有過一段時間的異地戀，等董卿去到北京後兩個人就住到一同，她對這段愛情非常重視，期望自己和程前的愛情有好結果，但是畢竟的結局並沒如董卿的意。