研究生導師催得緊

❶ 在職博士研究生不會寫畢業論文，每天導師催得急，網上有人幫忙的嗎

本人在職博士，畢業文章就是找的思瑪特SMTRU，大神的文章非常專業，排版非常漂亮，盡管有點小貴，但質量對得起這個價。

❷ 研究生導師為什麼叫老闆

一直以來，大家都習慣把研究生導師叫老闆，我這個比較隨大眾，於是幾乎沒想過就跟著這樣叫了，雖然我更多時候還是喜歡叫老師這個稱呼，二十多年了，習慣了。不過今天我覺得，叫老闆就是有一定道理！ 老闆與工人的關系，按照資本論，他就是剝削與被剝削的關系。而研究生與導師的關系，本質上就是那樣——導師竭盡所能地剝削研究生，並且這種剝削還是舊社會似的剝削，不能反抗的！首先，一般人只要選擇了導師之後，就沒法改變了，也就是進了一個工廠後，這一段時間你就賣身了，有些人甚至只能被挑，能有導師要就不錯了；進入研究生學習階段了，老師安排的任務，你不能拒絕吧，因為他掌握著你的畢業大權，尤其是博士更是只能可憐巴巴的唯馬首是瞻；辛辛苦苦幹了活，導師如果不滿意，可以隨意批評，你還得認為這是對你好，至於工資那更是相當於施捨，老師說了，你干那些事情沒有用，我們拿著自己的錢養活你們，有就不錯了。哎，資本家的本質就是榨乾勞動者最後一滴血，殘忍啊！ 當然，有些人，運氣不錯，碰到好老闆，（地主也有善良的啊！），日子過得也挺快活，工資夠用，老闆還時常關心身心健康，電腦不好換，節假日再出去玩玩，真有點現代資本主義的味道，福利好！這樣，研究生工人的積極性也高，幹活起勁，老闆和工人都很高興，這活血就是管理藝術。而我們老闆那之摳門，每個月給200，博士生啊，活還催得緊，人與人之間差距就是這么大！上學期給我100，我當時就拒絕了，後來改到200，我勉強接受了，今年不徵求意見，這個月直接往卡里打了200，真有一種「嗟來之食」的味道，要是徵求意見，我肯定拒絕，幹嘛呢？我不是窮的連飯也不能吃的人，說明我就值這點錢唄，我寧願現在不要以後要掙就多掙點！不過，我現在沒辦法說啊，老師一怒之下延期幾年畢業，那就虧大了，如果讓我早點畢業，我寧願倒給錢，呵呵。

❸ 為什麼許多研究生導師都對學生很不好

你好，你說的情況很屬實。現在的高校體制決定的，老師們評職稱內各種考核指標壓力很大容。一部分老師自己做科研，帶學生，但是這樣的老師在目前的體制下其實是不佔「優勢」的，時間長了老競爭不過那種「老闆」類型的老師，也就轉向了「老闆」類型的老師。因此，自己不搞科研，整天拉項目，沒有指導學生的基礎，還整天催學生幹活。由於學生怕老師在自己畢業的時候難為自己，敢怒而不敢言。這就是當前師生關系的微妙現狀。

❹ 碩士研究生和導師之間，究竟是一種什麼樣的關系

碩士研究生選擇導師的課題，在進入到瓶頸期的時候，可以向老師咨詢。

❺ 研究生期間遇到了變態的導師，被他天天折磨的瘋了，不知道該怎麼辦

回想起自己的研究生生活，導師大齡剩女，心情時好時壞，不知道該如何去相版處。就這權樣忍氣吞聲過去了。自認為我還是一個比較努力有想法的人，但是三年真的可以改變一個人，研究生第二年對科研絲毫沒興趣了，期間輕度抑鬱，課題組還有大老闆，大老闆很好，但是太忙不管學生。就一直幫老師做項目，苦工，而沒有任何的進步。畢業那一年，本想著老師會給介紹點工作，但是呢，我想多了，後面換了領域，雖有遺憾，但無悔吧。
經歷了當時的那三年，畢業之後，覺著自己特別幸福，雖然錯過了科研，現在卻特別容易知足。
國家對研究生的教育方面，還有很多問題要解決吧。
大多數研究生遇到這種類似問題，都在忍氣吞聲。個人覺著，是因為我們從一開始讓他們覺著我們好欺負，他們才會這樣。

❻ 女研究生被禽獸不如的導師騷擾，該怎樣處理啊！！！

如果這種騷擾暫時只是拉拉手之類的，建議不要激化矛盾，因為證據也比較弱回。可以做的：女方避免單獨答接觸導師，即便叫也可以找理由不去，或找人同行。穿著打扮保守一點，在導師面前嚴肅一點。可能的話，申請校外實習，在外做論文。平時少到實驗室，或者報個道就走人。看到拉手的跡象趕快向外躲，不讓拉；冬天都戴上手套（特別是見導師時）。女性的智慧就體現在這些小地方，要想辦法總是有的。當然，工作學習方面正常進行，保證進度，不要給單獨輔導的機會。人心不正才會生邪念。自己心要保持正，氣質上讓人不敢生褻瀆之心。如果因為女方漂亮，減少漂亮度（穿衣打扮）；如果因為乖巧，那麼要學著合理拒絕。還可以看看導師家庭情況。或許，拜見師母也是一種機會，一種讓人忌憚的事。（你可以趁過年過節和老婆一起上門送點禮物，讓對方熟悉你，了解你們夫妻的感情。）拉拉手這種事情總是不能上檯面的，在撕破臉之前，對方是害怕和有愧的。暫時不必太擔心。

❼ 為什麼中國研究生容易受導師壓迫

中國的「博導制」既不同於歐洲的「導師制」，也不同於北美的「老闆制」。在學生需要導師提供項目和經費、導師需要學生參與課題的「利益驅使」下，師生關系更像是「僱傭關系」。

在「僱傭關系」之下，導師在很多方面對學生發展具有決定權，學生又不得不接受。甚至有部分導師把博士生當作廉價的高級勞動力，故意使學生延期畢業，使得博士生所背負的壓力倍增。

廣大研究生，沒有導師的同意和簽字，學生無法參加論文答辯；沒有導師的推薦，學生也無法在這一專業中得到一個較好的就業機會，包括由研究生保送博士、由博士到博士後站鍛煉的機會。尤其像歷史考古那樣相對「冷門」的專業而言，就業情況更是要依賴於導師的資源，弟子們不得不對導師絕對服從。

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研究生教育改革八要點

1、樹立科學的研究生教育質量觀。

2、加快形成個性化、更加靈活的研究生培養模式。

3、大力加強導師隊伍建設，改變單一以科研為評價的導師機制。

4、建立健全培養單位內部質量保障體系，定期開展自我診斷式評估。

5、強化外部質量評估與監督，建立與教育質量有效銜接的績效撥款體系。

6、推動研究生教育國家化水平，支持與高水平大學開展聯合學位。

7、強化國家地方管理部門的監管職能，健全學會爭議解決機制。

8、提高中國學位與研究生教育學會的建設水平。