四川大學華西醫學院博楊教授

① 金牌口腔如何培養醫學人才——四川大學華西口腔醫學院院長周學東談醫學教育

現任四川大學華西口腔醫學院教授、博士研究生導師，四川大學華西口腔醫學院院長。國務院學科評議組成員、教育部高等學校口腔醫學專業教學指導委員會主任、中華口腔醫學會副會長、國際牙醫師學院中國區主席等。主要從事齲病病因及防治研究，先後主持國家自然科學基金重點項目、「十五」、「十一五」國家科技攻關計劃項目、衛生部臨床重點建設項目等多項研究。 雙輪驅動 人文知識與專業技能並重 作為一所百年名校，華西口腔醫學院在醫學人才的教育與培養方面，有其獨特的一面，那就是「華西」校訓所揭示的「選英才，高標准，嚴要求，淘汰制」的精英教育理念。百餘年來，「華西人」一直秉持這一辦學理念，為中國口腔醫學培養了大量醫學精英，現在全國80多所有口腔醫學專業的高等院校，其口腔醫學系的第一任主任幾乎都是「華西人」。 為貫徹落實《國家2010-2020年中長期教育改革和發展規劃綱要》，「華西」正在積極實施本科「323 X」創新人才培養計劃，朝著努力培養人文底蘊深厚、專業知識扎實、創新意識強烈、國際視野寬廣的口腔醫學人才的方向邁進。 「創新型人才的培養無章可循、貴在探索。」周學東認為，口腔醫學精英人才的培養，專業技能的學習與掌握自然是第一位的。但是近幾年來，「華西」從提高學生綜合素質上著手，專業技能與人文教育並重，明顯加強了人文知識教育的比重，同時注重學生實踐能力和創新能力的培養，爭取雙輪驅動，培養出適應時代和社會需要的口腔醫學棟梁之才。 「在中國口腔醫學博物館的創建過程中，我們的學生就參與了展館設計、資料收集等具體工作，與本科生創新人才培養計劃有機地結合起來，鍛煉了學生的實踐能力和創新能力。」周學東介紹說，「華西」還組建了中國口腔醫學博物館演講隊，由學生擔任講解員，使學生更多地了解口腔醫學歷史，並通過接待來自國內外的專家，展示和提升自己的綜合素質。 「我們還支持學生開展各種課外活動，展示學生多彩的學習與生活風貌。」周學東說，「華西」創辦的《中國口腔醫學信息雜志》就組建了一個學生采編部，由學生擔任編輯，這一舉措促使學生主動去了解並掌握口腔醫學界的大事、要事、新事，了解學科發展最新動態。 以人為本 實施「個性化」培養方案 「21世紀是生命科學的世紀，人們對口腔醫學的發展也寄予了更高的期望。」周學東表示，口腔醫學教育應著重培養符合新世紀需求的、具有創新精神的人才。為此，「華西」創建了「理論教學為起點、實驗模擬模擬為橋梁、專業外語提煉專業知識、臨床實習為支撐」四位一體的教學模式。 首先，對學生實施「個性化」培養方案。「華西」根據不同學生的興趣和潛質，進行寬口徑培養。周學東介紹說，新的培養模式使學生在通識教育和基礎專業教育階段，注重學習能力和實踐創新能力的培養，夯實醫學基礎知識，同時通過不同的創新平台，適當的開設新課，增加選修課，注重學科的交叉和創新思維的交流，從而達到培養專業技能與溝通能力兼備、人文素質與創新意識兼備的口腔醫學人才的目的。 其次，「華西」還創建「多段式」導師制，針對不同階段學生的學習能力和技能特點，採用不同的導師制進行輔導和培養。「多段式」導師制盡可能地照顧了學生成長的特點，彰顯了個性化培養的優勢，對學生個體創新能力的培養和群體創新能力的建設發揮了重要作用。 第三，「華西」在加強基礎學科建設的同時，依照社會發展的新需求增設了新課程和新學科，進一步豐富和完善了教學體系。如為低年級開設的「口腔醫學導論」與「口腔行為醫學」，在臨床前教學中新開設的實踐應用型課程「口腔臨床葯物學」，為高年級開設的學術研究型課程「口腔微生物學」、「口腔生物化學」等，為學生進入口腔醫學科學研究的殿堂打下了良好的基礎。 此外，在發展交叉學科方面，「華西」注重學科的實用性和社會的實際需求，同時還兼顧這些學科的創新性與前瞻性，目前著力建設的有「運動口腔醫學」、「法醫牙醫學」、「航天航空牙醫學」、「殘障口腔醫學」等。 國際視野 追求教學與科研雙卓越 周學東認為，國際間的學術交流與合作對學科的發展至關重要，所以「華西」非常重視對外語教學。 為了使學生能順利地與國外同行溝通與交流，學校還特別採用「雙軌制」教學模式，即專業課與專業外語同步進行，專業課講授中採用雙語教學，著重介紹專業相關的名詞及片語，而隨後的專業外語課則著重強化各種疾病的描述和表達及臨床情景對話。學校還鼓勵學生積極參加各種形式的國際交流和學術活動，並不斷提高學生海外訪學或出國留學的比例，以增強「華西」學生的國際意識和國際競爭力。 為提高學生的外語水平，開拓學生的國際視野，學校將國外名師請進講堂，力爭做到每門課都有世界知名教授上課。 此外，「華西」口腔疾病研究國家重點實驗室為創新人才培養構建了良好的學術生態系統。學校依託該平台，積極實施國家及學校「大學生創新性實驗計劃」、「大學生科研訓練計劃」，並為本科生設立了口腔疾病研究國家重點實驗室創新人才培養課題基金和創新人才科研訓練項目。目前，「華西」學生共完成5項國家級大學生創新性試驗計劃和161項校級大學生科研訓練計劃。同時，學校還依託國家重點實驗室，邀請不同領域的著名專家或一流學者來校定期舉辦講座或專題報告；每年舉行1-2次本科生創新論壇和博士論壇；定期選派優秀學生到國外進行學習和交流等。 這些舉措，既提升了學生的學習興趣和求知熱情，又培養了學生的創新思維和科研能力，更重要的是開闊了學生的國際視野，有利於他們的成長、成才和成功。 四川大學華西口腔醫學院是中國現代口腔醫學的發源地，擁有「百年華西，金牌口腔」的美譽。走進華西口腔醫院門診大廳，電子顯示屏上「四川有三寶：熊貓、川菜、華西牙」的宣傳語格外醒目。

② 四川大學華西基礎醫學與法醫學院的教研機構

人體解剖教研室
人體解剖學是醫學院校中最具特色的基礎課程。其任務是講授和研究正常人體形態結構及其發生、發展規律。通過教學各環節，著重培養學生掌握人體解剖學的基本知識，基本理論和基本技能，為學習其它醫學基礎課和臨床課打下基礎。本教研室歷經原四川醫學院、華西醫科大學人體解剖學教研室發展而來，1978年被批准為碩士點，1986年即獲得博士學位授予權，已為中國解剖學界培養了大量人才。
該室針對研究生、五年制、七年制、八年制本科學生，及海外留學生等不同層次；臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、葯學、護理等不同專業學生開設了解剖學-I、解剖學-II、系統解剖學-I、系統解剖學-II、系統解剖學-III、人體形態學模塊-I、人體形態學模塊-II、斷面解剖學、神經解剖學等十餘個層次課程。在教學過程中堅持中以學生自己動手解剖標本的教學方法為主，理論聯系實際、極好地培養了學生的動手能力。我室這種實地解剖為主的教學方法曾獲省級優秀教學成果二等獎，人體解剖學課程在2005年被評為四川省精品課程。
本室在全國最先開展斷層解剖學的應用研究，其中，對「腹膜後間隙」和「盆筋膜間隙」的研究，榮獲國家科技進步三等獎，「人體體模」的應用研究獲國家發明獎。隨生命科學、現代醫學研究手段的不斷發展，本室的科研工作已不再局限於傳統的形態學領域，除臨床應用解剖學外，本室對腫瘤耐葯及轉移的分子機理、幹細胞定向分化等正進行深入研究，並先後獲得「國家自然科學基金」、「教育部博士點基金」「衛生部科研基金」、「四川省科委基金」和「CMB基金」的經費資助。2000年在本室成立了幹細胞應用研究中心，次年該研究中心獲准成為四川省重點實驗室。
組織胚胎學與神經生物學教研室
組織胚胎學與神經生物學教研室是四川大學華西基礎醫學與法醫學院主要科室之一，現有在編教師12名，其中教授3名、副教授3名、講師5名、工人1名。另有特聘教授1名。
本室每年承擔研究生、留學生、四~八年制本科生、進修生等不同層次、不同院系、不同專業的教學任務，年總學時約1500多學時。開設有「組織學與胚胎學」、「組織學與胚胎學實驗」、「醫學發育生物學」、「神經生物學」、「實用組織學」、「醫學教學法」、「人體胚胎探謎」、「健康與美容」、「人體生物鍾揭秘」等課程。我室一貫重視人才培養，強調教書育人，積極開展教學研究和教學改革，不斷提高教學質量。我們先後承擔了多項四川省、CMB基金和校級教改課題，獲得省級優秀教學成果獎1項，校、院級優秀教學成果獎7項。1994年「組織學與胚胎學」被評為四川省教委重點課程，2004年「組織學與胚胎學」被評為四川省精品課程，2013年「組織學與胚胎學」被評為四川省省級資源共享課和四川大學英語授課品牌課程及公開課程。本室1995年被衛生部授予《三育人先進集體》稱號，近幾年來連續被評為院級先進集體。
本室十分重視研究生培養，系碩士點、博士點、博士後流動站。現有博士生導師1人，兼職博士導師1人，碩士導師4人，每年均承擔碩士、博士研究生培養任務。已培養碩士生70餘名，博士生20餘名。
本室科學研究的重點在神經生物學，特別是脊髓損傷與修復、神經內分泌學、神經免疫學等領域。目前我室科研的主要研究方向有：「神經損傷和神經可塑性研究」、「神經免疫調節機理研究」、「糖尿病與神經系統的關系」、「 唾液酸及其介導的免疫效應在人類生殖生理及病理的原因和機理探討」等。先後承擔國家自然科學基金課題15項，國家教委博士點基金4項，教育部國際合作基金2項，85攻關課題1項，CMB基金5項，省級基金8項，校院基金9項，協作課題多項，共獲基金200多萬元，美元1.75萬元。發表科研論文200餘篇，主編出版了14部有影響的學術專著。1986年獲四川省衛生廳科技進步四等獎，1996年獲四川省科技進步三等獎，1996年獲成都市科技進步三等獎，1999年獲四川省科技進步三等獎。
本室擁有神經生物學開放實驗室，四川大學特聘教授王廷華博士任主任。擁有組織化學、細胞培養、分子生物學三大公共實驗平台。此外，還有實驗准備室、動物手術室、動物飼養室等多個支撐系統。具備開展細胞學、組織學、分子生物學研究的相關設備。
本室原名組織學與胚胎學教研室，考慮到本室的科研重點是神經生物學，自1990年以來一直為七年制本科生主持開設神經生物學課程，故2001年經學院批准改名為組織胚胎學與神經生物學教研室。本室是基礎醫學與法醫學院在國內同行專業中享有較高聲譽的科室之一，在國內一直是西南地區解剖學界的一個重要的教學科研中心。已故陸振山教授是我國知名的神經解剖學家之一，為原華西醫科大學培養出了第一批神經組織學研究領域的博士。後來博士導師吳良芳教授、歐可群教授、兼職博導祝彼得教授繼續帶領教研室，為我國相關專業培養出了大批專業型的高級研究人員。陸振山、吳良芳、歐可群、操高原、解文、保天然、李永紅、章為先後任教研室主任。現任主任為周雪教授。2004年我室聘請了王廷華教授，初步形成了以周雪教授、王廷華教授、齊建國教授、王蕾教授、李永紅副教授、楊桂枝副教授、馬芳副教授為學科帶頭人，數名年輕教師、30餘名博士、碩士研究生以及數名國內外兼職教授共同參與的新一代教學科研團隊。目前大家正滿懷信心地為將本室建設成為國內一流的教學科研基地而辛勤耕耘，努力奮斗。
生物化學與分子生物學教研室
生物化學課程始建於華西協和大學的創立時期。1910年，由英國、美國和加拿大5教會在四川成都華西壩上建立了華西協和大學，並相繼成立文、理、醫、牙、教育、宗教等學院及相應的系科。本課程的創始時期—華西協和大學生物化學系就是在這樣的歷史背景下成立的。首任系主任是加拿大人Cornier博士。後來，在我國生物化學界的先驅者、著名生物化學家藍天鶴教授的領導下逐步發展起來。藍天鶴教授早年留學美國，獲生物化學哲學博士學位，曾任美國紐約Rochester大學生物化學系教授、英國伯明翰大學生物化學講座教授、美國紐約科學院院士等。1947年回國後在華西協合大學醫學院生物化學系的基礎上創建了當時中央政府批准並登報告示的國內第一個生物化學研究所。該研究所設備先進、人才薈萃、技術力量雄厚，在國內外享有較高的聲譽，也為我國早期的生物化學事業培養了人才。解放後，為了適應新中國建設事業和高等教育事業發展的需要，為促進高等教育事業和生物化學事業在全國的發展，在中央政府的領導下，我國的高等教育進行了大調整。在華西協和大學、私立華西協和大學和華西大學的發展歷史基礎上，組建了四川醫學院。原生物化學研究所也被撤銷，留下部分人員成立四川醫學院生物化學教研室，將另外一部分學術骨幹調往國內其它高校或研究所，以幫助這些單位的建立或建設。後來，這些學術骨幹都成了這些單位的學術帶頭人和建設骨幹，也成了有影響的科學家。本課程不僅為新中國全國高等教育事業和生物化學事業的發展做出了自己的貢獻，自身也得到了蓬勃的發展，成為一個有較大影響的生物化學學術機構，是我國首批博士及碩士學位授權學科之一，藍教授是首批博士生導師。經過建國後幾十年的建設發展，已經有了較豐富的積累。20世紀50～60年代在藍天鶴、張玉鈿、徐仲呂等教授，特別是70～90年代在劉秉文、傅繼梁、孫芝琳，陳俊傑、陳曼玲、劉柏林、傅明德，蔡桂英等教授以及全體工作人員共同努力下，取得了顯著成績。
生理學教研室
本室現有教師11名，其中教授2名，副教授2名，講師5名;實驗師2名;有四川省教學名師和四川大學教學名師各一名;承擔全校醫葯衛生、生物醫學、信息工程等專業學生共4個層次的生理學理論課教學及機能學實驗課教學，以及研究生神經生理及生殖生理課程的教學任務。主要科研方向有神經生理、心血管生理、呼吸生理和生殖生理;同時承擔生理學博士生及碩士生的培養。1985年以來，已畢業研究生114名，其中博士19名。申請到自然科學基金27項，博士點基金2項，省部級科研基金9項，CMB基金2項。發表論文378篇，其中SCI收錄44篇，EI收錄4篇，專利1項。獲四川省科技進步一等獎1項，二等獎2項，三等獎4項;省部門級科技進步二等獎2項;市級三等獎1項;連續六年獲華西基礎醫學與法醫學院教學質量一等獎。
1981年被批准為碩士學位授權學科
1998年 被批准為博士學位授權學科和基礎醫學及生物醫學博士後流動站組成學科
1998年 被評為原華西醫科大學重點建設課程
1998年 被評為四川省重點建設課程
2003年 被評為四川大學校級精品課程
2004年 被評為四川省精品課程
2004年 被評為為四川省重點學科
葯理學教研室
四川大學華西醫學中心基礎醫學與法醫學院葯理葯理教研室(原華西醫科大學葯理教研室)成立於1953年，一直從事葯理學的教學和科研工作。在抗生素等化療葯物的研究方面有傑出的貢獻，近五年我室承擔自然科學基金項目3項, 973課題分課題一項，曾經研究已鑒定投產的葯物及制劑60餘種，為我國化療葯物等開發與基礎理論研究做出了重大貢獻。曾獲得國家發明獎三等獎二項，省級科技進步二等獎7項，省廳局級及市級成果獎四項。並在抗生素、抗腫瘤葯物、心血管葯理及中草葯研究等方面做出了很大貢獻。
近5年主編及參編教材和參考書20餘本，並多次榮獲葯理學教材評比表彰獎。以第一作者署名發表科研及教學論文近70篇，其中SCI論文35篇。
多年來，葯理學教研室老、中、青幾代教師及技術人員為提高葯理學的教學水平進行了不懈的努力，在教學內容、教材建設、教學方式及教學條件改善等各方面都取得了顯著的成績。本室現有教師10名，其中教授2名，副教授5名，講師3名，實驗員1名。承擔全校臨床醫學八年制，五年制，口腔醫學八年制, 七年制，五年制，婦幼保健，醫學檢驗，基礎醫學，醫葯衛生、醫葯保險，醫學技術，護理，醫葯企業管理等專業各層次學生的葯理學理論課教學及機能學部分實驗課教學，同時還承擔有留學生的全英文葯理學教學任務，以及研究生臨床葯理學、分子葯理學、葯理學進展、實驗葯理學技術等的教學任務。科研方向包括抗腫瘤葯物分子葯理、抗生素葯理、心血管葯理、時間葯理學，神經葯理等。同時承擔葯理學博士研究生，碩士研究生的培養。我們熱忱歡迎各地優秀本科畢業生報考我室碩士研究生。同時歡迎海內外有志於葯理學教學、科研的學者加盟我室，共同開創葯理學教學科研新局面。
寄生蟲學教研室
寄生蟲學教研室共有6人。包括教授2人，副教授1人，講師2人，高級實驗師1人。
1986年7月獲批准為寄生蟲學科博士點。
1991年獲批准為基礎學科博士後流動站中的寄生蟲學科博士後流動站。
在50年代，寄生蟲學教研室有我國著名寄生蟲學家王正儀教授任教研室主任。王正儀教授在鉤蟲吸血問題方面取得重大成就，榮獲1978年全國科學大會獎(國家級)。
在80年代及90年代，我室有全國知名的學術帶頭人(胡孝素教授)及老中青三結合的科研梯隊。我室瞄準國際上寄生蟲學研究的發展方向，在原有研究基礎上，有重點地對某些寄生蟲開展分子水平的研究，取得了可喜成果，獲1998年度國家科技進步三等獎及多項省、市級科技進步獎。開展了杜氏利什曼原蟲、間日瘧原蟲、旋毛蟲、肺吸蟲、犬弓首線蟲等的分子免疫學和分子生物學研究。主要科研成就有：① 在抗杜氏利什曼原蟲單克隆抗體研究方面，已將篩選出的優質單克隆抗體應用於檢測患者血清循環抗原獲得成功，為黑熱病診斷及療效考核提供了一個新的診斷技術，易為病人接受，特異、敏感、重復性好。② 在抗間日瘧原蟲紅內期單克隆抗體研究方面，篩選出對配子體感染力及其在蚊體內發育具有抑製作用的單克隆抗體，在制備配子體疫苗、阻斷間日瘧傳播方面發揮一定的作用。③ 通過對我國利什曼原蟲不同種株的分子生物學研究，首次揭示了我國平原疫區、山丘疫區和荒漠疫區分離的杜氏利什曼原蟲的分子生物學特徵，從DNA水平發現了導致了不同類型黑熱病的L.d之間的差異。④ 應用PCR鑒定黑熱病保蟲宿主及診斷疑難病例。進行了內臟利什曼病核酸疫苗構建及保護作用研究。⑤ 應用套式PCR系統診斷、鑒別人體瘧原蟲感染。此系統特異、靈敏、穩定、簡便，對瘧疾的診斷、大規模流行病學研究及疫情監控有實際應用價值。
近年來，我室有陳建平教授、博士導師，為四川省學術帶頭人後備人選，四川省衛生廳學術技術帶頭人和四川省有突出貢獻科技專家;劉佩娜教授、碩士導師，為四川省動物學會理事;王雅靜副教授，碩士導師，為中國動物學會寄生蟲學專業委員會理事，四川省動物學會理事兼寄生蟲學專委會副主任。兩位講師均為具有博士學位的優秀教師，科研梯隊已經形成。寄生蟲學博士點是國內最早批準的博士點之一，有較好的科研基礎。
目前我院病原生物學在全國處於第五位。我們在教研室營造和諧、寬松的環境，活躍學術氣氛並加強學術交流。鼓勵大家積極申報科研課題，開展新課題的研究。王雅靜副教授課題組正進行陰道毛滴蟲分子生物學方面的研究，將陰道毛滴蟲鐵氧還蛋白基因、氫化酶體腺苷酸激酶基因和黏附蛋白33基因進行克隆和序列測定，並在大腸埃希菌中表達出了蛋白質。劉佩娜教授瘧原蟲科研組與日本名古屋大學國際合作，承擔日本豐田基金關於亞洲東南部地區人瘧原蟲變異株的流行病學調查項目。已完成中國西南地區部分瘧區瘧原蟲的蟲種調查和鑒定。今後將完成西南地區瘧原蟲的蟲種調查，製作瘧原蟲診斷圖譜。用計算機完成瘧疾的診斷，提高診斷效率。陳建平教授課題組開展軍團菌疫苗構建系列研究，目前正在構建嗜肺軍團菌mip基因與霍亂弧菌CT-B基因的嵌合基因工程雙價核酸疫苗，並進行免疫保護性研究，同時還構建嗜肺軍團菌omps-flA融合基因核酸疫苗和lvga-HspA融合基因核酸疫苗，目前正在進行該2種疫苗的免疫原性和免疫保護性指標檢測及評估。該疫苗的構建可望為「非典」病原之一的軍團菌提供有效防禦措施;針對我國黑熱病三個疫區劃分(平原型、荒漠型、山丘型)，我們對黑熱病各疫區L.D分離株進行核糖體基因間隔區分析及序列測定，為最終在基因水平闡述三個疫區劃分的理論基礎作出貢獻。
法醫精神病學教研室
本教研室現有教師4名，其中教授2名，副教授1名，實驗師1名。承擔基礎醫學與法醫學院法醫精神病學、法律心理學等課程的教學任務。現已承擔國家級及省級多項科研項目，同時承擔司法精神病學博士生、研究生的培養以及司法精神病的鑒定工作。我們熱忱歡迎各地優秀本科及碩士畢業生報考我教研室碩士、博士生，同時歡迎海內外有志於司法精神病學、法律心理學教學、科研的學者加盟我室，共同開創法醫精神病學教學、科研新局面。
法醫毒物及葯物分析教研室
法醫毒物分析教研室成立於1984年，1988年與原葯學院毒物分析教研組合並。本教研室現有教授1名、副教授1名、實驗員1名、辦公室人員1名、研究生30餘名，設有檢案受理室及樣品室、毒物化學實驗室、高精度儀器分析室、數據處理報告室、教師研究室、教學實驗室等，具備了進行高等人才培養及科學研究條件。常年承擔著各個專業本科生、碩士研究生和博士研究生、進修生的培養工作，並對外受理葯(毒)物鑒定的工作，並承擔對外受理葯(毒)物鑒定的工作，同時具備進行國家級科學研究的條件。歡迎海內外有志於法醫毒物分析教學、科研的學者加盟我室，共創教學科研新局面。

③ 楊慶的職務經歷

四川大復學華西醫院心臟內科醫生制，1996年畢業於華西醫科大學臨床醫學院。同年分配至四川省夾江縣人民醫院內科工作，任住院醫師。1997年攻讀四川大學華西醫院心血管內科研究生，2002年獲醫學博士學位，並留院工作至今。歷任住院醫師、講師（主治醫師）及副教授（副主任醫師）。

④ 武大、中南、川大和中山大學，臨床醫學專業哪所學校更好

謝謝悟空邀請。

筆者在中南大學求學10餘年，定居在長沙河西的湘雅附三旁邊，鄰居和朋友中有不少都是醫學院的朋友，就來簡單的嘮一下題主的幾個學校的臨床醫學。

武漢大學醫學部（原湖北醫科大學）、中山大學中山醫學院（原中山醫科大學）、四川大學華西醫學中心（原華西醫科大學）、中南大學湘雅醫學院（湖南醫科大學）基本都屬於2000年左右綜合性大學和醫科院校合並。

臨床醫學屬於醫學(門類代碼10)下屬的一級學科，有幾個關鍵的信息得留意。

2017年臨床醫學學科評估：

在學科評估上，中南大學、中山大學、四川大學的臨床醫學評估為A-，並列國內第5（A+和A的院校分別是2個）。武漢大學的臨川醫學評估僅為B。

2017年雙一流臨床學科入選的院校：

在4所院校中，中山大學的臨床醫學入選一流學科。

醫學界2017年醫學院校綜合排名：

在醫學界發布的2017年醫學院校排名中，四川大學華西醫學中心排名第6，中南大學湘雅醫學院排名第8，中山大學中山醫學院排名第9，武漢大學醫學部排名第24。

在專業選擇上，部分學校是臨床大類招生或細分二級學科，臨床醫學作為一級學科，有18個二級學科，題主需要根據自己意向的方向來選擇院校。

需要注意的是醫學類專業學習階段時間長，前期難熬，得堅持才能有收獲。個人覺得，四川大學華西醫學中心、中南大學湘雅醫學院和中山大學中山醫學院是你的首選，具體是選擇哪個得看你的高考分數和省排名。

希望對你有所幫助，方便的話給個關注，謝謝啦~

這4所大學的臨床醫學專業，首先就先pass掉武漢大學，其它三所大學還是可以比一比的。

我們先來看看中南大學、四川大學和中山大學的臨床醫學專業，最後再分享武漢大學與醫學院的故事。前面3所大學的醫學院都非常厲害，名氣也是非常大，而在臨床醫學專業上，也是伯仲之間，實力相差不大，學科評估結果都是A。但非要排個名次出來，個人覺得如下：
第一，中山大學中山醫學院
這3所大學里，要說臨床專業實力最強的，應該是中山大學的中山醫學院，它的前身是中山醫科大學，跟中山大學合並後，在中山大學的強力支持下，醫學院得到了快速發展。目前學院擁有一支超強的師資力量，附屬醫院也是赫赫有名，臨床醫學專業更是中山醫學院的王牌專業。
第二，中南大學湘雅醫學院
北協和南湘雅是大家經常說的一句話，說明在上個世紀的時候，湘雅醫學院在全國范圍內可是相當有名氣有地位。但說實話，最近幾年的湘雅在慢慢啃老本，發展速度已經明顯不如中山醫，浙江大學醫學院這些。
第三，四川大學華西醫學院
華西醫科大學跟當年的湘雅一樣，「西華西」的名頭也是響當當的，但它最出名的是口腔醫學，連續多年蟬聯全國第一，臨床醫學雖然不如口腔那麼厲害，但也是一張響亮的名片。

最後來說說武漢大學醫學部，現在的武漢大學醫學院是當年的湖北醫科大學，這所醫科大學實力也不錯，但跟中山醫科大學，湘雅醫學院這種比起來，就要遜色不少。

其實，當年武漢大學是完全可以擁有一所強超的醫學院，它就是同濟醫科大學，只是當年合並的時候，同濟醫科大學提出合並後要改名的要求，武漢大學直接拒絕了。不得已，同濟醫科大學最後與當年華中理工大學合並，改名為華中 科技 大學同濟醫學院。

而對於武漢大學來說，痛失了同濟醫科大學這所超強的醫學院，否則現在的綜合實力絕非現在這個地位。

只是往事不可再提，人生已多風雲，過去的終究還是過去了。
不知道，在你們心目中，這4所大學的臨床醫學專業排名是怎樣的？歡迎交流。

如果僅從醫學教育上講，湘雅的醫學教育，絕對值得你擁有！

自2010年開始，國家教育部醫學教育臨床教學研究中心組織開展了全國高等醫學院校大學生臨床技能競賽，以「尚醫德，興醫術，奉學道，展風采」為主題，旨在培養醫學生臨床專業技能操作的規范性及運用能力，倡導相互協作的團隊精神及創新意識，提升醫學生的科學精神及人文素養。

該項賽事是醫學教育水平的重要衡量標准。在過去的八年中，中南大學湘雅醫學院拿了6個全國高等院校大學生臨床技能競賽特等獎（第一名），冠絕全國。

這4所學校全是985工程大學， 看來題主志在高遠。這4所學校中的3所，醫學院是全國著名的醫學院，專業水平都在同一檔次，只有武漢大學的醫學院專業水平相對不高。

臨床醫學專業是當前考生填報高考志願中的熱門專業。不知從何時起，「勸人學醫，天打雷劈」的說法，開始流傳在網路與民間。臨床醫學專業具有學習過程長（5年制本科及3年規培）、背記內容多、工作比較累、回報比較高的特點。雖然如此，每年都有一大批高分考生沖向臨床醫學專業，近年來臨床醫學專業的錄取分數一直居高不下。就題主的提到的4所學校來講，我認為最好的是中山大學中山醫學院，其次是四川大學華西醫學院、中南大學湘雅醫學院和武漢大學醫學院。下面簡要介紹一上這4所醫學院。
一、中山大學中山醫學院
位於廣東省會廣州市。中山大學中山醫學院前身百創辦於1866的博濟醫學堂、1908年的廣東光華醫學堂、1909年的廣東公醫學堂，三校在建國初期合並為華南醫學院，1957年改名為中山醫學院。1961年被定為衛生部屬全國重點高等醫科院校。1985年改名為中山醫科大學。2001年並入中山大學。

中山醫學院的臨床醫學專業是國家級特色專業。中山醫學院臨床醫學學科 擁有 一級學科博士學位授予權和碩士學位授予權，擁有臨床醫學博士後科研流動站。在第四輪學科評估中，中山大學中山醫學院的臨床醫學學科獲得A-評級， 在參評的86的院校中， 排名在前5%-10%。中山大學共有附屬醫院10，其中8家醫院為三甲醫院，分布在廣州、深圳兩地。
二、四川大學華西醫學院
位於四川省會成都市。華西醫院起源於1892年美國、加拿大、英國教會在成都建立的存仁、仁濟醫院。華西醫學院起源於1914年的華西協合大學醫科。抗戰時期，內地多所大學遷到成都與華西醫學院聯合辦學辦醫，一時間華西人才鼎盛。1953年院系調整後成為四川醫學院，1978年確定為衛生部直屬全國重點大學，1985年更名為華西醫科大學，2000年並入四川大學。

華西醫學院的口腔醫學專業排名全國第一，這是川大華西最著名的。 四川大學華西醫學院的臨床醫學、口腔醫學都是國家級特色專業。臨床醫學雖然沒有口腔醫學名氣大學，但是目前擁有非常強的實力和專業水平。第四輪學科評估，四川大學的臨床醫學學科評級為A-，口腔醫學評級為A+。四川大學共有4所衛生直屬附屬醫院，都是三甲。
三、中南大學湘雅醫學院

位於湖南省會長沙。中南大學湘雅醫學院前身 1914年 由湖南育群學會與美國耶魯大學雅禮協會共同 創辦的 是湘雅醫學專門學校。1924年更名為湘雅醫科大學。抗戰時期曾西遷貴陽，抗戰結束後返回長沙。1953年更名為湖南醫學院。1987年更名為湖南醫科大學。1996年成為211工程大學。教育部和衛生部共建的十所部屬綜合性大學醫學院之一。2000年與中南工業大學、長沙鐵道學院合並為中南大學。

中南大學湘雅醫學院的臨床醫學專業是國家級特色專業。湘雅醫學院臨床醫學學科擁有一級學科博士學位授予權和碩士學位授予權，擁有臨床醫學博士後科研流動站。在第四輪學科評估中，中南大學湘雅醫學院的臨床醫學學科獲得A-評級，在參評的86的院校中，排名在前5%-10%。中南大學有5所直屬附屬醫院和3所非直屬附屬醫院，其中三甲醫院有5所。
四、武漢大學醫學部

於1943年在湖北恩施 創辦 ，1946年遷到武漢。1953年更名為湖北醫學院，1993年更名為湖北醫科大學，2000年並入武漢大學。武漢大學在臨床醫學學科擁有一級學科博士學位 授予權和碩士學位授予權，有臨床醫學博士後科研流動站。在教育部第四輪學科評估中，武漢大學的臨床醫學學科評級為B，在參評的86的院校中，排名在前20%-30%。擁有武漢大學人民醫院、武漢大學中南醫院、武漢大學口腔醫院3所三甲附屬醫院，以及11所非直屬附屬醫院。

從專業水平來講，中山大學、四川大學、中南大學都在一個水平上，武漢大學專業水平略低。專業水平相同的醫學院，主要從地域上區分哪個更好。從學校所在城市來講，廣州最好，依次為成都、長沙。所以排在前三的是中山大學、四川大學、中南大學。武漢大學雖然城市很好，但是同城華中 科技 大學同濟醫學院在臨床醫學學科，比武漢大學高出很多，武漢大學的醫學地位，不及華中 科技 大學。這里只好排在第四。

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選中山大學醫科是很不錯的，每年學生都有很好的就業。尤其是好幾所全國有名的附屬醫院，更為學生提供了很好的接觸醫院的機會。

中山大學可以說是一所正在崛起的大學，盡管中大在全國的知名大不是很高，但是身為華南的最高等學府，處在珠三角這個經濟高度發展的地理位置，中山大學的路試越走越寬。

中山大學臨床醫學專業好不好是一回事，你考不考的上是另一回事，臨床專業有八年跟五年之分，八年的是本碩博連讀，全英文教學，如果學的不好第二年還會被踢出到臨5，其壓力是非常大的，但是畢業出來基本上也就不愁工作了。不過可以考上臨床的分數基本上就可以上清華北大了，前提是你能不能考的上？

我覺得這種評比呢，首先就要排除武漢大學，我們需要在其他3個學校中來選擇一下了。那剩下的3個學校到底哪家強呢？

第一、在一流學科評選中臨床醫學的高校：

北京大學、北京協和醫學院、復旦大學、上海交通大學、中山大學只有這5所學校。

不過協和現在本科呢是和清華大學一起招生的，只有研究生和博士呢雙方既有自己的，又有共同培養的。

自定的學校還有天津醫科大學、鄭州大學、第四軍醫大學。

像其他的浙江大學和華中 科技 大學呢是基礎醫學入選，還有四川大學和武漢大學等是以口腔醫學而入選的。

其餘的像一些南京中醫葯、上海中醫葯、中國葯科大學、廣州中醫葯大學等是以中醫葯入選的。

第二、臨床醫學專業評估A級的學校有

第一梯隊是學科評估為A+的大學，它包括上海交通大學，浙江大學。

上海交通大學的臨床醫學專業已經很多年位列全國第一了，無論是在全球醫學機構的排名中還是國內的醫學院排名中，交大在國內高校中也是頂尖的存在。

浙江大學算是一個後起之秀吧，師資力量非常的雄厚，甚至被稱為是東方的劍橋，但是唯一的一點呢就是附屬醫院和其他的醫學院的相比遜色一些。浙大再發展一下還是很有希望沖擊八大金剛之一的。

第二梯隊的是學科評估為A的大學，包括北京協和醫學院、復旦大學。

協和呢就不用多說了，國內醫學院的一座豐碑與標桿，尤其是內科方面。

復旦大學擁有三個國家重點學科，包括生物學，基礎醫學，中西醫結合，這三個一級學科，二級學科裡面的國家重點學科有12個，包括兒科學，外科學，眼科學等等，學科實力也是非常的雄厚。

第三梯隊的是學科評估為A-的大學，包括北京大學，首都醫科大學，華中 科技 大學，中南大學，以及中山大學，四川大學。

這三個學校竟然是屬於同一個檔次的呢。

所以如果綜合來看呢，中山大學學科水平反而是最好的。

但是如果說針對研究生和博士的培養呢，中南大學是最好的，尤其是博士去美國留學的名額中南大學是最多的。

如果去川大首選當然是口腔醫學了。

當然這個也不是絕對的，必須這樣選擇。如果你是廣東人，選擇中山大學就挺好；如果你是湖南人，中南大學反而更好；如果是四川人，那就選擇川大吧。畢竟這幾個學校沒有太大的差距，自然近水樓台先得月，利於以後的就業。

其實這幾所院校的臨床醫學已經處在中國醫學的頂峰了（頂點還不敢說），其實你選這幾個中的任何一個都非常好了，如果這幾所都能考上的話，你應該考慮的就不是哪個院校好的問題了，而是你更喜歡在哪個地方渡過你學醫的這幾年以及你畢業後想留在哪裡工作，畢竟本地的學校在本地的影響力肯定比其他的學校好。請給個贊，謝謝。

臨床醫學專業，在這四大院校中如何選？最權威的依據就是學科評估。在第四輪學科臨床醫學學科評估中，中山大學、四川大學和中南大學的臨床醫學專業屬同一檔次，都獲評A-，而武漢大學的臨床醫學獲評B，實力明顯與以上三所大學有差距。

那麼在中南大學、中山大學和四川大學三校之間如何選擇呢？下面我們來看看臨床醫學專業有哪些院校入選世界一流建設學科:

共有20所大學的40個醫葯類學科入選世界一流建設學科名單。其中，四川大學有三個學科入選，分別是護理學、基礎醫學、口腔學;中山大學也有三個學科入選，分別是:基礎醫學、臨床醫學、葯學。相對於臨床醫學來說，中山大學的實力要更勝一籌。

不過，「北協和，南湘雅」，中南大學湘雅醫學院在全國的名氣也是響當當的，實力也是非常雄厚的。湘雅醫學院創建於1906年， 是我國最早的西醫院之一。歷經百年發展，湘雅醫學院已成為我國重要的醫療診治，醫學教育和醫學研究中心。

武漢大學醫學部的前身是 創建於1943年的湖北國立醫學院，後改名為湖北醫科大學。 2000年由原湖北醫科大學和舊武漢大學的葯學院合並而成武漢大學醫學部。實力雖不及以上三所院校，不過，總體還是不錯的。

至於考生如何選擇，一要看分數，畢竟不同的院校錄取分數線不同，再者，看以後的發展。這四大醫學院分布於不同的城市，武漢、廣州、成都、長沙，你更青睞哪一座城市呢？

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武大是原來的湖北醫科大學，應該是三流水平。

上次就有人問中南和武大的醫學，這次又來問。武大是個好學校，但武大的醫學院比那幾所學校差遠了，感覺提問的人對醫學是一張白紙，一點都不懂。你怎麼不說中南的醫學院和湖師大的醫學院誰好呢？要麼你就是高級黑，黑武大，要麼就是醫學白痴

⑤ 四川大學華西基礎醫學與法醫學院的學院領導

鮑朗 1954年6月出生，醫學博士，病理生理學教授，博士生導師。研究方向：分子感染免疫。曾在美國加利福尼亞伯克萊大學、荷蘭皇家醫學研究院等學習。
學術任職包括：國務院學位委員會學科評議組成員，全國高等教育教學指導委員會基礎醫學分會副主任委員，中國病理生理學會常務理事，四川省醫學會理事，中國病理生理學雜志編委，中國醫學科學雜志（英文版）編委等。曾任：四川大學副校長、中華人民共和國教育部高教司副司長等職。
主要從事致病微生物分子致病機制、感染免疫、致病基因結構功能和分子疫苗研究，在結核病和鉤端螺旋體病等重大感染性疾病的研究處於國內領先，在國內外具有較大學術影響。在國際和國內核心期刊發表有關論著100多篇，多次被SCI、EI、Medline等檢索系統收錄和國際國內同行引用。主持國家科技重大專項、國家自然科學基金項目、部省級重大科技項目共40多項，申請國家發明專利多項。 作為負責人和主研人員獲得國家科技進步獎三等獎、教育部提名國家科技發明獎一等獎、衛生部科技進步獎一等獎、四川省人民政府科技進步獎二等獎共7項。培養博、碩士研究生數十名，博士後多名。榮獲「有突出貢獻的中國博士學位獲得者」；「霍英東高校優秀青年教師獎，「百千萬人才工程一、二層次人選」；「衛生部有突出貢獻中青年專家」， 「成都市傑出青年」；「四川省學術帶頭人」等稱號，享受政府特殊津貼。 侯一平男 1954年3月出生，教授，博士研究生導師，四川省學術和技術帶頭人。四川大學華西基礎醫學與法醫學院院長。 1978.10—1983.07 四川醫學院醫學系醫學專業學習；
1983.07—1985.09 華西醫科大學學報編輯部助理編輯；
1985.09—1988.07 華西醫科大學法醫學系法醫物證專業研究生，獲碩士學位；
1988.07—1994.05 華西醫科大學法醫系助教、講師、教授(其間：1992.12評聘為教授，1992.12—1993.12德國科隆大學訪問學者)；
1994.05—1999.09 華西醫科大學法醫系主任(其間： 1995.05—1996.05德國不萊梅大學洪堡基金學者，1996.05起為博士生導師)；
1999.09—2000.12 華西醫科大學法醫學院院長；
2000.12—2001.08 四川大學基礎醫學與法醫學院院長；
2001.08—2001.10 農工黨四川省委副主委，四川大學基礎醫學與法醫學院院長；
2001.10—2001.11 農工黨四川省委副主委、成都市委主委，四川大學基礎醫學與法醫學院院長；
2001.11—2003.08 農工黨中央委員、四川省委副主委、成都市委主委，四川大學基礎醫學與法醫學院院長；
2003.08—2007.08 農工黨中央委員、四川省委副主委、成都市委主委，成都市政協副主席，四川大學基礎醫學與法醫學院院長；
2007.08— 農工黨中央委員、四川省委副主委、成都市委主委，成都市政協副主席，四川大學基礎醫學與法醫學院院長，國家教學名師