湖南大學張教授聯邦

1. 湖南大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

我是信息科學與工程學院的，只上過本專業的課和一些公共課。

像信科院的話我推薦楊科華專老師的課，他給屬本科生上的計算機系統，給研究生上的高級資料庫我都聽過課，很有意思。楊老師上課很有自己的一套方法，他是大學里少有的鑽研上課技巧的老師，每次聽他的課我都聽的津津有味。

公共課裡面感覺工程倫理是一門蠻有趣的課，能夠無限發散思維，還可以吧。這個課是把幾個學院的大牛老師集合在一起討論工程倫理，記得有一位哲學的老師講的課讓我印象深刻，不過當時不知道他只上2次課，所以他的名字也沒記住。感覺工科學生偶爾上上哲學課還蠻不錯的，哈哈哈。

不過還是看個人興趣吧，看你在哪方面想要去鑽研。

2. 湖南大學為論文抄襲一事進行通報，當事人受到了怎樣的懲罰

湖南大學針對論文抄襲一事進行通報，涉事當事人學術不端的指控成立，其碩士學位被學校撤銷，這位學生的指導老師也被取消指導教師資格。論文是指對某個學術領域進行研究，或是對研究成果進行描述的文章。論文裡面也包含畢業論文，畢業論文是指作者為了獲得某個學位而撰寫的研究性文章，根據學位的不同，對論文的要求也不一樣。比如碩士學位論文要求比學士學位專業性更強同時要有更強的實用價值。論文是學生自己對研究成果的表述，應該是完全表達自己的思想，才能體現出研究水平，如果抄襲他人作品，那就類似於盜竊別人的勞動成果。不勞而獲是不可能的，湖南大學的碩士陳傑就因為抄襲論文被學校處罰。

三、論文抄襲不僅僅是學術的問題。

作為一個高學歷的青年，抄襲論文不僅僅是學術的問題，更涉及到人品問題。論文可以重新寫，但是折射出來的人品問題應該如何糾正才是更重要的事。

3. 張農湖南大學教授

張農，男，出生於1959年，現任澳大利亞悉尼科技大學機械和機械電子系統工程系的機械工程主任教授。

他的教育歷程相當豐富，1978年至1982年在東北大學獲得了礦山機械工程系的學士學位，之後在1982年至1984年又在上海交通大學完成了動力機械工程系的碩士學業。他的學術生涯中的一大亮點是1986年在日本東京大學機械繫完成了博士課程並獲得博士學位。

張教授的科技創新成果顯著。1984年至1991年，他致力於理論與實驗模態分析，首次提出從實測響應中識別系統模態參數的方法，這一創新在國際上產生了深遠影響，他的研究成果發表在多篇國際學術雜志和會議上，還曾受邀在國際會議上做專題報告。自1992年起，他的研究領域擴展到旋轉機械動力學、大型機械和結構系統模型簡化以及振動分析與控制等，其中他的非線性振動分析方法對旋轉機械故障監測具有重要意義。

在動力傳動系統研究方面，他提出了車輛動力傳動系統動力學分析與速比變換控制的理論模型與數值解方法，包括手動、自動和無級變速齒輪箱，以及雙離合器變速箱。此外，他還開發了新的車輛動力學模型，定義了動態穩定性影響因子，並研究了液壓互聯式懸掛系統的理論和應用。

張教授的學術成就還包括專利申請、顧問專家身份、研究經費、學術論文發表以及指導研究生等方面。他被澳大利亞汽車工程師協會授予院士稱號，同時還擔任多個國際學術會議和評審委員會的成員，以及多種研究項目的評審專家。

張農，中國礦業大學博士、教授、博士生導師，國家重點學科采礦工程學科優秀青年學術帶頭人、巷道支護團隊首席專家，先後入選教育部新世紀優秀人才、新世紀百千萬人才工程國家級人選等，曾任煤炭資源與安全開采國家重點實驗室副主任，現為中國礦業大學礦業工程學院科研副院長，兼中國煤炭工業協會煤礦支護專業委員會專家、專家組副組長，《采礦與安全工程學報》、《煤礦支護》雜志編委，國家煤礦安全技術會診專家，中國煤炭學會資深會員等職務。獲中國青年科技獎，享受國務院政府特殊津貼，2012年6月獲第九屆光華工程科技獎「青年獎」。