聊城大學教育科學學院研究生院導師

㈠ 王學臣的主要成就

1994年4月到華東師范大學心理系進修，學習實驗心理學及實驗室管理。現任聊城大學教育科學學院教授、副院長，應用心理學專業碩士研究生導師。中國心理學會會員，山東省心理學會理事，山東省心理衛生協會常務理事。
主要從事學習與教學心理、青少年個性與社會性、心理咨詢與心理健康等方面的研究。主持並完成教育廳哲學、社會科學九·五規劃課題1項，主持、參與省教育科學十·五、十一·五規劃課題3項，省教育廳教研課題2項。獲省級科研三等獎2項，省級教學三等獎3項。先後在《心理科學》、《心理發展與教育》、《中國心理衛生雜志》、《山東師范大學學報》、《中國臨床康復》、《健康心理學雜志》、《青年研究》、《當代青年研究》等學術刊物上發表論文30多篇，主、參編專著、教材5部。
先後為本科生和研究生講授《公共心理學》、《發展心理學》、《社會心理學》、《臨床心理學》、《消費心理學》、《兒童個性與社會性發展》專題等課程。

㈡ 聊城大學教育科學學院有哪些專業

本科：公共事業管理，教育學，小學教育，應用心理學專業

研究生：教育學原理、課程與教學論、發展與教育心理學、應用心理學、教育管理。

㈢ 李義安個人簡介

李義安，山東定陶人，於1993年7月從曲阜師范大學教育系學校教育專業畢業，獲得教育學學士學位。

在1999年，他又從北京師范大學心理系基礎心理學專業畢業，獲得了教育學碩士學位。目前，他擔任聊城大學教育科學學院心理系的主任，並且是副教授和碩士研究生導師。

李義安的研究方向集中在心理測量與咨詢領域，他在這些領域的深入研究和豐富經驗，為他在教育科學學院心理系的工作提供了堅實的基礎。

在學術領域，李義安不僅在心理測量與咨詢方面有深入研究，他還積極參與學術交流和科研合作，為推動學科發展做出了積極貢獻。

在教育領域，李義安以其豐富的教學經驗和深厚的專業知識，為學生提供了高質量的教育和指導，培養了一大批優秀的人才。

綜上所述，李義安是一位在心理測量與咨詢領域有著深入研究的學者，他不僅在學術上取得了顯著成就，也在教育領域有著豐富的實踐經驗，是一位值得尊敬和學習的教育工作者。