大學生認識老師嗎

⑴ 大學生如何處理好和老師的關系

大學生 已經是成年人了 應該知道為人處事了 最起碼的你應該尊重你的老師 不僅僅是口頭上的尊重而是發自內心的尊重 阿諛奉承 能得到一時的好處或者心理的安慰但是日久見人心呀！

⑵ 大學里和老師不常見面，還有必要打好關系嗎

大學生跟老師打好關系很有必要！首先，老師會在課堂上傾向你，比如多提問、與你互動，這樣的話你就更加聚焦，更容易學會知識。其次，在一些獎項評價時，老師自然會傾向關系較好的學生，這是人之常情。

我先說一下，在大學里你最有可能接觸到的老師，和老師接觸的時間有多少。第一個你見面最多的是任課老師。你可能在一個學期或兩個學期內都能見到他，你和他直接交流的時間可能是他在上課提問的時候，可能是他在要求你們討論的時候，可能是在他要求你展示作業成果的時候，也可能是在課間的10分鍾，如果你在課堂和課間時間放棄和老師交流，那麼，你基本上沒有和任課老師交流的時間了，下課以後你就很難見到了老師了。所以，上一學期的課，任課老師記不住學生也是常有的事。

⑶ 大學生和老師之間有友誼嗎，最好從多個角度來回答，我就是大學生感覺沒有太多的友誼。。拜託了各位 謝謝

有。但可能不是每位老師都和你之間能一定建立好什麼好的友誼。就跟你交朋友一樣，或許你們之間有吸引或者欣賞對方的地方，你們就會有更多的交流溝通，這時候就建立了友誼啊。 其實大學生與老師的友誼，我覺得更為成熟些，因為大學生基本有了自己獨立的思維意識，這對於以後立於社會很重要，這個時期的學生與老師間的溝通交流是建立在一定基礎上的，友誼的長久性也是存在的

⑷ 大學生怎樣與自己所仰慕的老師交往

楊老師： 您好！很榮幸能認識您，也非常感謝您能在百忙當中閱讀我的信件為我解惑，很想向您請教關於大學生和老師如何交往的問題。 我是一名即將畢業的大專生，或許是學歷的原因，總是覺得跟比自己學歷高，地位高的人交往有一些自卑。今年帶我們專業課的一位老師，講課很有意思，而且我覺得聽完他的課後無論是從知識本身還是之外都得到了很大的受益。還有一個多月即將面臨找工作，在這個人生的又一十字路口遇到了很多困惑，所以總想去找老師交交心。可是老師是外聘的，上完課就走，幾乎沒有多餘的交流時間。想要老師的聯系電話，可又不知怎樣說好，想用信件的方式和老師交流可老師也沒那麼多的時間，因為老師在讀博，要發文還要帶課他也很忙。總覺得女生太去主動接近男老師似乎不太好，盡管我只是想得到老師的一些指點和建議，並真誠的希望可以和老師成為永遠的朋友。 楊老師，請您幫幫我，我該怎麼辦？謝謝您！——一位急切得知答案的學生 這位同學： 您好！謝謝您對我的信任，也非常願意與您共同探討您所提出的問題。 您說「我是一名即將畢業的大專生，或許是學歷的原因，總是覺得跟比自己學歷高，地位高的人交往有一些自卑」關於您的這種心理，我們就有必要知道學歷和能力及其關系。學歷其實就是表示學習知識的過程以及知識積累的程度，說白了就是一種學習的經歷；而能力則是能勝任某項任務的主觀條件。學歷與能力的辯證關系是： 學歷只能證明一個人過去受教育的程度，並不說明他具有多高的能力。學歷與能力之間不成正比，有學歷不一定有能力，學歷高不一定能力高；無學歷不一定無能力，學歷低也不一定能力低。作為當了二十多年老教師，實踐經驗告訴我：學歷、文憑僅在找工作、評職稱、漲工資的時候有著重要作用，但是它與自身的能力卻沒有直接的關系。所以我認為能力並不是把一件事情做好，當然也就不是是否拿到了更高的學歷證書，能力更多的是一種心態，一種從容，是隨著每一分每一秒在生命的沙場上摸爬滾打而一點點沉澱下來，融入智慧，最終化為戰勝自我、超越自我、實現自我的一種積極的自我意向。所以從這個意義上來看，您完全沒有必要在「比自己學歷高，地位高的人」面前自卑，而是要找到發展自我、發揮自我和自我進取的優勢和長項，並且以切實的行為投入到了行動之中，那麼您的自信也就會在拼搏奮進、不懈努力的過程中油然而生。 關於您想和老師交往並想請教於他的的問題，首先我要告訴您的是：知識水平越高、能力越強的人，在為人處事上越是平易近人。從您所描述的這位老師的情況來看，我認為他是一個容易讓他人接觸的人，而且也很樂意為他的學生排憂解難，所以您完全可以在他給您們上課的中途和他預約，並請求他對您的困難給予一些具體的指導。 其次，您要把他當作是自己的普通朋友來交往，既然是普通朋友，那麼交往、交流和溝通起來就比較自然。 最後，您說「總覺得女生太去主動接近男老師似乎不太好，盡管我只是想得到老師的一些指點和建議，並真誠的希望可以和老師成為永遠的朋友。」這表明您僅僅是「想得到老師的一些指點和建議」，而又不是去追著和老師談對象，所以只要您把心態方正、心理放寬自然而然的去跟他交往就可以了，所以根本沒有必要去考慮「女生太去主動接近男老師似乎不太好」問題，難道女學生向男老師請教還要考慮合不合適的問題嗎？呵呵，只要您大膽邁出交往的第一步，那麼您「真誠希望可以和老師成為永遠的朋友」也就有了良好的開端！您的朋友楊永龍祝您成功！ 楊老師： 謝謝您，知道您的工作很忙，可沒想到這么快就收到了您的回信，真得很感激。看過回信之後我知道自己該怎樣做了，在此謝謝您悉心的回答，希望以後還可以繼續請教老師。最後祝您身體健康，工作順利。祝您和家人中秋節快樂！

⑸ 女大學生和男老師最後會在一起嗎

我今年讀大二，暑假回來之後是大三的學生，這個學期我在專業選修課上認識了一名32歲的男老師，他很有學問，我在一個星期一次的上課時間當中慢慢喜歡上他，後來我加了他qq，問他關於專業知識方面的問題，他也很有耐心去教我，可也只是停留在普通的一問一答中，沒什麼進展。現在我參加了立項，找他當指導老師，他答應了，在立項的過程中交流也逐漸多了（僅停留在qq上），他也不那麼拘謹了，逐漸跟我像個朋友一樣聊天。可是我到現在都不知道他究竟有沒有女朋友，有次我跟他說「父親節快樂」，他說他是過兒童節的，然後我說也像，那你過七夕嗎？他就沒回復我了。這個暑假他和「朋友」去旅行，我沒敢問是和誰一起去的。現在很糾結，究竟他有沒有女朋友，如果他有的話，我不想做第三者的事，打算慢慢忘記他。我曾經問過他同一個辦公室的老師，那個老師說「好像沒有吧」，唉，我也不知道怎麼辦了。而且我還送了巧克力給他，說：老師，這是給你的。那個巧克力上滿還貼著一個便利貼，是我的臉萌圖，上面寫著：餓的時候，take a bite.他那時候不知道裡面便利貼，只是說你們太客氣了。我不知道現在他是知道我喜歡他在假裝還是真心不知道。我很煩，不知道該怎麼辦？希望你們能夠幫幫我。我真的很喜歡他。