研究生培養手冊導師綜合評價

㈠ 求研究生中期考核考核組綜合評定意見和導師評語

該學生順利完成了所修學分，通過了學位英語考試，在國家刊物上發表了n篇學術論文，表現優秀

㈡ 碩士論文單位導師評價意見怎麼寫

包括論文寫作過程，論文水平的評價，例如觀點，思路，結構，語言表達，資料，創新性。最後要言明是否達到碩士學位論文的標准。也可說明作者的理論基礎，運用理論的能力自己科研能力。

㈢ 畢業研究生登記表中導師評語怎麼寫

不同學校、專業會有不同的要求吧。但大體是一樣的，導師一般不會親自去想這些東西版，他們忙的很權。一般是學生自己寫個草稿，導師拿去略微改改抄上去。
內容呢，就是自入學以來，學習態度、參與課題研究、取得成果/進步、畢業狀態、寄語展望等等方面，誇誇自己啦。當然，也可以寫一些建設性的意見等。

㈣ 誰能幫忙寫個導師的鑒定意見，是在《研究生畢業登記表》里的

模板如下：

導師的鑒定意見

該研究生在*大學**學專業碩士研究生學習期間，能夠刻苦學習**學的基本理論與研究方法，積極參加學校各項實踐，有創新意識，具備較高的團隊協作能力。同時學術研究敏銳性較強，獨立撰寫論文多篇。獨立完成碩士學位論文《**》,受到了專家的一致認可。

該研究生的英語已通過TEM-8，具備較高英語聽、說、讀、寫、譯的能力。碩士研究生***掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科研創新能力以及英語應用能力，業務水平較高。鑒於其個性特點與學術專長，該研究生非常適合在高校從事**學研究等相關工作。

模板二：

該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，回顧一年來的學習、工作以及生活，做總結如下：在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。

在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。該生積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時他還具有較強的動手能力，並參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中，他為人處世和善、樂於助人，並積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以後的學習中，將繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。