大學教授讓學生叫爸爸

『陸』 有個故事是講一個教授在一個課上讓學生寫下對他最重要的三個人之類的。。

上周，老師在班上做了一個很古老的游戲：就是讓學生在白紙上寫下10位在你生命中最重要的人的名字，包括親人、朋友、同學、師長甚至萍水相逢的陌生人。同學們有的很激動，有的竊竊私語，有的有些茫然，教室里嘩然。但還是按照老師的要求在自己的記憶倉庫里搜尋自己需要的人的名字。在這期間，有的同學寫得很快，三下五除二就寫好了；有的苦苦思索，寫了很久；有的甚至寫不起親人的名字，問老師怎麼辦，老師點頭示意：你自己解決。
都寫完之後，老師告訴我們：不管以下要發生什麼事情，都請你們不要伸張，自己做好自己的事情就好了。老師告訴我們：現在，假如你寫的10個人中，有一些人或許因為災難，或許因為疾病，或許因為生計，或許還有其他迫不得已的的原因，必須離你而去，並且你以後再也不會再見到他的面了，所以你現在必須做出選擇。請按照老師的要求，先劃去第一個人的名字，孩子們順利地做完了。然後，在劃去第二個人名字，有的同學變得有些遲疑，但還是照做了。再劃去第三個人的名字，這一次的選擇似乎更艱難起來，有的同學咬著筆桿，下不了筆。當劃到第四個的時候，一個同學突然站起來，哭著說：「老師，我劃不下去了，因為他們都是我最愛的人，都是我生命中最重要的人，我一個也不能在劃去了……」老師示意她坐下，看了看她留在紙上的名字，有爸爸、媽媽、外公、外婆、爺爺和一個老師，一個朋友。老師繼續剛才的游戲，要同學們劃去第五個名字，我看見很多女生的眼睛裡已淚光閃閃。然後劃去第六個名字，第七個名字，男生的眼睛也閃動這晶瑩的淚花。當劃去第9個名字的時候，我已經聽到教室里大片抽泣的聲音，此時，我自己的淚水也模糊了雙眼。
最後，老師讓我們留下了1個名字。一半的學生按照老師的要求，忍痛劃去了9個名字，另一半的學生都留下了2個以上的名字。
老師讓幾個同學說出留下他們的理由，理由如下：
1、我留下的是我的媽媽，因為媽媽為我的成長起早貪黑，為我操碎了心。
2、我留下的是我的奶奶，因為我是奶奶一手帶大的，我對她有很深的感情。盡管奶奶已經老了，身體不好了，但我希望她能一直陪伴我。
3、我留下的是我們爸爸媽媽和我弟弟，因為他們都是我最親的人。
4、我留下的是我們媽媽和我的一個老師。媽媽給了我生命，老師給我了知識，他們都是我成長中最重要的人。
……總之，從同學們的話語里，我讀懂愛，讀懂了感激，讀懂了回報。
於是，在晶瑩的淚光中，老師用低沉的，深沉的聲調再一次啟發同學們：是啊，在我們成長道路上，我們不會那麼一帆風順，有荊棘坎坷，也有成功歡笑。但不管在人生哪一種狀態，總有一些人默默地關注著你，支持著你，分擔你的憂愁，分享你的歡樂，才使我們走得那樣穩健，那樣執著。但是，我們在很多時候，卻忽略了他們的愛，甚至，在上學的時候，忘了對那個熟悉的人說一聲「再見」；當他為你做好一桌可口的飯菜，或者在深夜為你送上一杯熱熱的牛奶的時候，你卻忘了對他道一聲「謝謝」；當她為你的成績憂心忡忡竭力想幫助你的時候，你卻充耳不聞，人為地築起一道青春的防線。
事後，我原以為，這是一個很老的游戲；我原以為，處於青春叛逆時期的我們已經忘記了心存感激；我原以為，90後的我們已經用其他的東西包裝好了自己的情感。沒有想到，我們任然保留著一份善良，一份純真，那樣的讓情感的琴弦猝不及防，奏出感恩的樂章。
讀者們，請記住：愛是不能忘記的，任何時候，只要心中有愛，就有溫暖，心中有感激，就有希望。請你們拿起手中的筆，放飛心中的愛，為你愛的人和愛你的人寫下動人的詩篇吧。

『柒』 求，有一本小說男主是大學教授叫商老師,腳瘸的，女主是他的學生，女

我也在找這個，請問找到了嗎

『捌』 西安女大學生遭系主任猥褻自盡，讓女學生叫「爸爸」是什麼心態

這種人心理已經扭曲了，而讓學生那麼做只是為了滿足他扭曲的慾望。

2018年12月22日西安一大學鋼琴系的一女學生自縊離世，當時女生父母認為自己女兒自縊完全就是因為女兒系主任的緣故，上報給有關部門，但一直都沒有結果，於是夫妻倆決定將自己女兒的遺書已經其系主任梁某放到板子上。

兩人在街上舉著板子為自己女兒喊冤，從該女生的遺書來看這事確實與梁某有關，女生當初想入黨，而梁某趁機接近女生，經常以入黨為由喊女生去辦公室，兩人獨處。

最後我覺得這樣問題是很多女性都會面臨的，面對這樣的問題，我希望女性朋友們勇敢點懂得保護自己，你可以選擇告訴家長，也可以報警，甚至你可以將這事曝光，永遠不要忍著，你的忍耐只會讓他更猖狂。

『玖』 求一部韓國電影 故事內容一家四口 父親是教授 和一個學生有婚外情 母親和一個教照相的老師有婚外情

韓國倫理電影 《臍》 搜《肚臍》也可以

主要演員有：千浩振 李美淑 臍 肚皮，
徐教授（千回浩振
飾）擁有一答個令很多人羨慕甚至嫉妒的美滿家庭，結婚紀念日這天，在高級的餐廳吃著慶祝晚餐並與妻子（李美淑
飾）交換鑽石戒指的浪漫情景還被電視台拍攝下來作為「模範家庭」的節目公布於眾。但實際上，在那麼感人的瞬間，他和妻子的心裡都在想念著彼此以外的另一個人。徐教授是在韓國最好的大學里任教，受學生們敬仰的知名學者，妻子在一家頂級的時尚攝影公司里擔任模特，雖然已婚，可魅力絕對不輸年輕人。她與寫真攝影作家（金承佑
飾）秘密進行著危險的戀情，徐教授也情不自禁地與自己研究所里的女學生（金孝珍
飾）開始了戀愛，就連他們的兒子原本與女友是大學校園內大家交口稱贊的情侶，但其實他心裡也暗戀著另外的一個女人……就是這個外界看起來出色、和睦得幾近完美的家庭，內部暗涌著各種不安分的情感！

『拾』 師道尊嚴是讓學生喊「爸爸」嗎

最近，武漢某高校發生研究生墜樓事件，再次將師生關系的話題拋到輿論討論的中心。涉事教師在與學生的對話記錄中，表現出某種逾越正常邊界的親密——「爸我永遠愛你」，僅看這些極其曖昧的措辭，很難相信這是發生在師生之間的對話。

師生關系保持一定距離，雙方才都會有一種「自在的自由」。距離產生美，家庭成員之間尚需保持一定距離，以免產生過大的壓迫感，何況師生之間？很多約定俗成的慣例是有道理的。比如，教師找單個學生談話，辦公室的門應當敞開。類似做法不僅是對師生雙方的保護，更體現了師生交往中必要和適度的距離。當一個研究生在讀書、寫論文、做實驗的同時，每天神經始終高度緊綳，為導師「送外賣」「做家務」「喊爸爸」「求安慰」等稀奇古怪的親密要求所騷擾，他的學業乃至正常生活又如何持續？「一日為師，終身為父」即便是一個值得追求的狀態，那也只能是一個不斷建構出來的過程，而不可能是一個默認給定的結果。這個話從學生口中發自肺腑地講出來可以，如果教師本身「以父之名」頤指氣使，那就不僅是思維幼稚，而且頗有些恬不知恥了。