大學對老師的意見和建議

① 如何給大學老師提意見

寫對大學老師的教學建議如下：

1、 正確利用PPT。PPT課件只是教學的一種輔助手段，本身就可以可有可無，但現在的老師卻把它作為教學的唯一方法，導致失去他們自己獨有的教學方法。而且依賴PPT教學會使老師懶於備課，整堂課的質量都比較低。所以要正確利用PPT，而不是濫用。

2、 要突出知識重點。由於PPT教學的出現，使很多老師都是以翻完PPT為目的的，而重點知識就略略地講過去了，因此學生就會容易混亂。

3、講課時注重各個知識之間的聯系。現在普遍的大學老師所講的內容都比較零散，沒有一個完整的知識框架，使學生做題時沒有整體思路。

4、用心去教。現在的大學老師幾乎都比不上高中老師那麼用心了，因為大學老師的工資是不與學生成績掛鉤的，所以很多大學老師都只是隨便講完課就算了，並不關心學生是否懂了。

5、要多布置作業。很多大學的課程都是扎堆上完後就要隔一段時間後才上，而多數學生都沒有復習的習慣，加上課與課之間的時間間隔長，這樣學生就會把知識給忘掉。所以規定每天上交少量作業可鞏固學生的知識。

寫建議的注意事項：

1、從實際出發，實事求是 提意見、寫建議要根據具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助於改進工作方法，開展有益活動。

2、說話得體，有分寸 首先，所提意見和建議應當比較准確、比較合理，並且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。其次，要使意見和建議在現實條件下行得通，不應該說過頭話，也不應該提過高的要求，否則就無濟於事了。

3、內容具體、清楚、實在 建議書的核心部分是所提建議的內容。

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③ 大學生對老師上課建議有哪些

大學生對老師上課建議如下：

1、採取多樣形式和學生互動（提問，分組討論等），這樣能督促學生積極學習，相信效果比較好。

2、老師上課時盡量花點時間，帶著我們復習以前學過的知識。

3、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知內識結構的特點，重容點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。

4、希望老師上課能夠多關注一下我們很多老師上課，其實都是自顧自的上課，然後把教學內容完成之後，他就走了，其實我覺得這樣的話，其實學生根本學不到抬頭東西，所以還是跟同學之間要有個互動，有個互動的過程，這樣會更加有激情一些的。

5、最好有一口標準的普通話，如果能有高中老師的激情和耐心就更好。

④ 如何對大學老師教學進行評價和建議

大學生對老師的教學評價和建議如下：

評價：

1、老師應根據課程特點制定合適的教學計劃和策略，確保知識點明確、透徹。同時，採用多樣的形式與學生互動，如提問、小組討論等，這有助於提高學生的學習主動性和參與度。

2、課程安排。合理安排課程進度和時間，避免因趕進度而導致學生無法消化和吸收知識。作業布置，作業應適量且富有挑戰性，有助於鞏固課堂知識和提升學生的實踐操作能力。

3、老師需保持親和力，嚴格要求學生，鼓勵學生積極參與課堂討論。學習態度。引導學生端正學習態度，珍惜在校學習時光，努力提升自我。

3、老師能把我們當成朋友一起傾訴心事，我們很榮幸。但是希望在課堂上老師還是要先注重教學為主。

4、老師上課時請不要太緊張，自然點，在我們眼中你是最棒的。

5、希望老師上課時幽默一點，不要太嚴肅。這樣我們或許可以更容易接受您傳授的知識。

6、在每節上課之前講一些有趣的開場白，可以把同學們的瞌睡蟲趕跑。最好上課時根據不同的條件來玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴肅。

7、對同學們的教育方式寬容點，不要過於嚴厲的批評。委婉點，幽默點，或許或許我們能更容易接受批評。

8、學習是年輕人最重要的事情，也是教師的職責所在。不斷學習不僅能讓自己翻飛，也能為學生樹立榜樣。努力堅持下去，才能成為非常厲害的人。不懂就去問，不會就去學，這是不斷學習的基本態度。