博士研究生導師組成員

『壹』 全國博士生導師名單

全國博士生導師名單：博士生導師

博士是一個學位稱呼，標志一個人具備出原創理論成果的能力或學歷的學位，是最扮鏈高級別的學位（註：博士後不是學位）。擁有博士學位或博士學位同等學力，意味著一個人有能力由學習階段進入學術階段。具備出原創理論成果的能力或學力是博士學位的核心內涵，也是擁有博士學位的人的最本質特徵。

『貳』 劉峰的人物簡介

教授，博士研究生導師,國家863智能計算機主題第五屆專家組成員、中科院計算所客座研究員、通信學會通信軟體專家委員會成員,鐵道部中青年有突出貢獻專家（97年）；國家百千萬人才工程（97年）。《計算機研究與發展》編委。
長期致力於鐵路信息化，作為技術骨幹參加完成的「鄭州北編組站綜合自動化系統」（85-90），獲鐵道部科技獎（90，一等）、國家科技進步獎（91，一等）。主持的鐵道部項目「編組站貨車管理信息系統規范化研究（SYIS）」（92-94），已被鐵道部推廣應用；並被國家列為863重大項目（「基於曙光計算機的鐵路運營系統研究」，95），成功實施應用軟體帶動國產小型機成果轉化戰略。參加鐵道部全國鐵路運輸管理系統（TMIS）總體設計，並負責開發基地建設（93-97）。負責制定國家標准「IPTV網路管理介面」。參加鐵道部 「高速鐵路模擬研究」項目。

『叄』 博士導師組成員必須是博導嗎

是的。
一般都是博士或博士後。博士生導師要求應是本學科學術造詣較深的教授或相當專業技術職務的教學和科研人員，其學術水平在國內本學科領域內處於前列，在某些方面接近或達到國際先進水平，有培養研究生的經驗，至少培養過兩屆碩士研究生，能堅持正常工作，擔負起實際指導博士生的責任，有協助本人指導博士生的學術隊伍培養的研究生質量較好，有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生或碩士生課程。
博士生導師的主要工作不在於為學生開出幾門課，而在於引導學生學習。或者說，導師的主要工作不在於「教」而在於「導」。引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法；引導學生進行創造性學習，提高其研究能力。