如何寫郵件說想見博士導師

① 怎麼應對讀書過程中出現的倦怠

【Day24】

當我們感覺讀書已走上正軌且一帆風順的時候，有可能會突然出現倦怠情緒。

此時，應該怎麼面對呢？首先我們應把它視為獲取更大成功過程中的陣痛，然後有的放矢地去克服它。有以下幾個辦法：

1、去見那些能夠幫助你讀書的人

如果你有讀書導師，最好在出現倦怠的時候去見他，尋求幫助。因為他們也曾經歷過倦怠期，一定有解決辦法。如果你沒有讀書導師，可以去見一見身邊經常給你鼓勵和支持的熟人，以真誠的態度和他們聊一聊，這是個不錯的辦法。

要遠離那些認為讀書不重要，或是虎視眈眈地妨礙你讀書的人，就算自己有難處，最好也不要去見他們。

2、去幫助剛開始讀書的人

如果周圍有剛剛開始讀書，可以把自己的讀書技巧欣然告訴對方。通過此舉不僅能回想起自己當初的讀書狀態，而且在幫助對方的過程中，還會學到更多新的東西，自己周圍讀書的人越多越好。

在讀書的世界裡，只有志趣相投的書友。

3、讀一些成功戰勝考驗的書

即便是再好的熟人，如果他根本不想見人，就只能讓他通過書籍獲得勇氣。對這種人來說，與其閱讀人們常讀的書，不如選擇那些戰勝考驗實現了夢想的人的自傳更合適。

讓他知道這個世界上，有很多人戰勝了比自己想像中更大的困難。許多被我們成為偉人的人，他們的經歷很多都是常人難以想像的。他們不是為了成為偉人而讀書，但是讀書確實是他們從普通人成為偉人的重要因素。

4、在家裡的每個地方都貼上有意義的語句

經常讀什麼類型的文章是個至關重要的問題，就好比有什麼樣的父母，就有什麼性格的孩子一樣。

將正面的、能給你增添勇氣的語句，讓你確信自己夢想並能促使夢想實現的語句，以及能讓你重振精神繼續前進的語句抄寫在便條紙上，貼在家裡隨處可見的地方。

刷牙的時候、開冰箱的時候、准備出門的時候都用力讀上幾遍，聲音越大印象越深刻。如此堅持下去，內心會逐漸發生變化。

5、每天看著你作為榜樣追捧的崇拜者照片

現在的你以誰為目標？CEO?揚名世界的作家？知名設計師？還是令年輕人狂熱追逐的明星？

找一張可作為自己未來事業樣板的頂尖人物照片，放在錢包里或貼在屋子裡，每天看一看，並且設想一下，如果自己是這個人此刻會怎麼做？該如何邁過這道坎兒、如果這個人出現在自己面前，自己會說些什麼？

在心中設身處地地描繪一下自己的樣子，看看此時自己會有什麼感覺，會有哪些想法。他們克服了倦怠戰勝了坎坷，成為了頂級人物，你當然也有可能做到的。

6、給自己喜歡的作家發郵件

如果有本書讓你深受感動，你可以給這本書的作者發封郵件。郵件中可以簡單寫寫你的讀後感，或者提一提自己不明白的問題。如果在讀書過程中，產生了不同的觀點，也可以拿出確鑿的依據予以反駁。

至於作者是否給你回復，那不是關注的焦點，重要的是你為了給作者發郵件，有讀了一遍書，又思考了一下主題，這種深沉的思索是很有意義的。在這過程中，逐漸使自己能更加客觀地看待事物，並能夠更深刻地感受到讀書的魅力。

當然，還可以參加作家的講座，提出有深度的問題，或在現場推薦一下在論壇或網路發表的書評，等等。線下與作家的見面和溝通，對積極讀書有非常大的幫助。

參考資料：

[1] 二志成，鄭會一（著），馮適宜（譯）. 《書都不會讀，你還想成功》，廣西科學技術出版社，2013年.

【日拱一卒，功不唐捐】

② 第一次見導師該說什麼呢

1、如果是第一次見老師，一定要客氣，說明自己的來意，誠懇對話。

2、多看一下導師的論文，和導師說明一下自己的理解。

3、如果能夠提前想好以後做研究的方向那就更好了，導師會很欣賞有想法的學生。

(2)如何寫郵件說想見博士導師擴展閱讀：

見面一定要在復試名單出來之前，因為名單出來後再見面，容易造成一定的誤會，對導師造成不好的影響。一般那個時候，導師也不會見的，但是可以用郵件保持溝通。

見面之前，需要在學院的網站看看你導師的介紹，比如他的年紀、哪裡人，導師近10年發表見刊的文章，通過文章，可以了解他的研究方向。針對這個方向，自己擬定一個500字的讀研規劃，在見面後的聊天才比較有深度和層次，給導師一個好的印象。

③ MBA考研復試潛規則：過來人親述如何聯系導師

「導師都說要挑有靈性、有潛力的學生，可面試時間這么短，如果能提前找導師聊聊，展示一下自己，相當於搶了一個面試的機會。」這是不少考研人普遍的想法，於是，一些如何「討好」導師的「人情秘籍」開始在網上流傳，民間甚至流傳著考研的「潛規則」：外校生拼不過本校生，與導師素昧平生的拼不過一面之交的，一面之交的拼不過找對導師送對禮的……事實果真如此嗎?

教訓篇：有多少夢想可以揮霍?

教訓1：聯系的導師太多，給人心機太重的印象

某同學報考北京某高校的研究生。初試成績中等，為增加成功的幾率，復試前兩周她來到自己所報考的學校，打算為見導師做做鋪墊。她通過自己在北京的同學和朋友，找到本校正在讀研的師兄師姐們，分別拜訪大家，以了解所報院系各方面的信息。接下來，便開始跟著師兄師姐去上研究生的課，辛苦奔波，倒也得以被幾位導師認識。

就此來說，她的鋪墊已經足夠，但她還不放心，繼續馬不停蹄地找關系：找師兄師姐索要導師的聯系方式，請求他們帶她去見導師。當然，最後沒有人願意帶她。於是在快復試前，她開始給有聯系方式的導師打電話，自我推薦，並表示自己希望成為他們的研究生。導師們的答復大多是要看她復試的表現。於是她放下心來：至少有一個導師會要我的。面試時她一點也不緊張，畢竟大部分導師的課她都上過，回答問題時也很鎮定自若，對答如流。導師們對她的表現也比較滿意，有好幾個導師都想錄取她。但是很快，情況發生了大逆轉——有一位導師提到此前曾與他聯系的情況，立刻另外幾位導師也說給他們打過電話。導師們一商量，覺得這個學生心機太重，不夠單純，最後共同決定不錄取她。

教訓2：目標導師不明確，造成了「撞車」

某同學本科學農學，跨專業報考金融碩士，不幸的是沒有進入復試名單，於是開始考慮調劑。終於，她了解到武漢某大學研究生，急忙與他們聯系。因為身在鄭州，她便給所里的導師們群發了郵件，在每封郵件里都說明自己的情況，並虔誠地表示想要當那位導師的學生。最初，她順利地收到好幾位導師的回信，表示很歡迎她去面試。但當農科所復試名單出來時，她發現沒有自己，打電話咨詢，教務秘書說因為她「撞車」了。

教訓3：冒昧送禮，一瓶醋也可能誤事

山西考生，初試考了某大學研究所第二名，因為經濟條件比較拮據但又想去看望老師，結果送了幾瓶家鄉的土特產——山西老陳醋，但最後復試還是被刷了下去。事後張偉反思，感覺問題也許就出在自己送的特產上。也許他本身的意思不是「吃醋」，但就擔心老師「借景生情」……

教訓4：言多必失，尤其是在不懂裝懂的時候

還有一位考生見導師的經歷可謂是「前無來者」。導師問他：你最近看了什麼書?他說我看了XXX。導師再問：相關內容的書你還看過誰寫的呢?答：我看了XXX，不過那本比不上我看的前一本。於是數落一通，以表示他對本專業的學術問題有著深刻的理解。誰知，那本書的作者正是該教授去世的導師所寫，自然什麼希望都沒有了。

經驗篇：「前輩」們是這樣克敵制勝的

經驗1：到學校去聽課

媛媛，東北某大學學生，報考南方某高校。她初試成績非常高，很想跟隨某位導師做研究，但是聽說該導師只喜歡收男學生，這讓她很苦惱。復試前半月，心急如焚的她便來到學校，開始跟班聽課，並積極參與課堂討論，回答問題，導師逐漸認識了她，也比較欣賞她。之後，媛媛課後找到導師，表明自己的心願，導師表示，如果她面試表現好就考慮錄取她，最終她幸運地如願以償。

經驗2：主動向老師請教

李惠，本科成績很好，考研報的是本專業領域排名第一的學校，所以復習時特別用功。7月新大綱下來時，她發現又增加了一本參考書，據說作者是學校一位剛從德國回來的老師，學術水平很高，見多識廣。但是新書看起來非常困難，盡管李惠從頭到尾研讀了一遍，但還是沒什麼感覺，好在序言後面老師留了自己的郵箱。看完第二遍後，她便將自己的一些疑惑發給了老師，很快收到回信，老師誇她看書仔細，並對她的疑惑進行了解答。接下來的復習中，她經常就書中的問題給老師發郵件(從第二封郵件開始，她署上了自己的姓名)，每一封信老師都很快回復。漸漸地，她被老師廣博的學識和平和的態度所吸引，渴望跟隨老師做學問。

初試結束，她的成績不錯，於是在復試前一周，她來到報考的學校，給老師發了郵件，匯報了自己的成績，並說明自己已經來到學校，想見見老師。老師答應她去辦公室找他，見面後語氣很友善，問了問她在本科的學習情況並隨便聊聊她在學術上感興趣的東西。面試結束後不久，她得知自己夢想成真。

經驗3：鑽研導師著作，言行誠懇有禮

楊新，一個來自某名茶之鄉的男生，報考的是一所知名院校的熱門專業。幸運的是，他高中同學的哥哥正在自己打算報考的學校和專業讀研，而且師兄的導師正是專業參考書的作者之一，堪稱本專業領域的元老，能跟隨這樣的導師做研究，那簡直太幸運了。於是楊新很早便開始與師兄聯系，對於復習中遇見的問題和困惑，師兄也以過來人的角度給予耐心解答，加之楊新學習刻苦，初試成績不錯，名次位列中上。初試結束後，他便開始在網上搜尋導師的專著和論文，仔細進行研究。

復試前半個月，楊新打算到所報考的學校看看，順便給師兄捎去兩包茶葉。到學校後，師兄對楊新的禮物表示了感謝，並隨口提到自己不怎麼喝茶，倒是導師很喜歡喝。這讓楊新興奮起來，他跟師兄聊了很多，並向師兄了解了導師的一些情況，還向師兄表示自己很想見見導師。師兄認為直接引薦不太合適，但可聯系導師的辦公室。第二天楊新去辦公室見到了導師，還帶上了茶葉。導師對於他的突然造訪起初並不太熱情，但當聽說楊新研究過自己的專著後，臉色立刻轉晴，聊完學術上的問題，楊新還談到了自己的家鄉，談到茶，導師也興致勃勃地說起自己的喜好來，最後對於他帶的茶葉也欣然接受了。自然，楊新最終成為了名師之徒。

復試前申請做導師的助手

心理系的學生小王想報考的導師課題很多。復試前一個月，他到學校向導師的學生了解情況，學生們都說最近特別忙，在幫導師進行某一課題的實驗。於是他特意花了幾天時間向未來的師兄師姐討教，與大家熟悉之後，她禮貌地提出讓他們帶著去幫忙做實驗的想法，其中有一位師姐建議先請示一下導師。導師說正好人手也不夠，那就讓他試試。結果，小王硬是在復試前跟著導師做了快一個月的實驗，這期間導師也喜歡上了這個謙虛、認真、好學的學生，面試結束後很快就錄取了他。