南京大學教授博導名單

『壹』 南京大學法學院 哪些教授

教授
宋曉 肖澤晟 方小敏 狄小華 范健 胡曉紅 金儉 李友根 邱鷺風 邵建東 孫國祥 王鈞回 王太高 吳建斌 肖冰答 徐棣楓 楊春福 葉金強 張淳 張仁善 趙娟 周安平 稅兵 吳英姿 嚴仁群

副教授
鄒立君 蔡琳 熊靜波 張淼 岳衛 彭岳 呂炳斌 艾佳慧 汪萍 單鋒 吳衛星 田芳 胡敏潔 張燕玲 張春海 秦宗文 楊輝忠 張理 黃秀梅 周長征 曾洋 解亘 李斌 何鷹 孫雯 張復友 李華 齊曉琨

『貳』 南京大學有哪些名人啊

中共中央表彰的23位兩彈一星功勛中的任新民、黃緯祿、錢驥、朱光亞、內程開甲、趙九章是南大校容友。截至2014年24位國家最高科技獎得主中閔恩澤、吳良鏞、劉東生、張存浩、程開甲是南大校友。

獲得國家自然科學獎一等獎的閔乃本、王德寶、秦仁昌、馮康、侯先光等是南大畢業生，截至2012年2月，南大是唯一獲得該獎的內地高校。歷年長江學者特聘教授數居全國第3位。國家傑出青年科學基金自1994年設立至2014年，南大有137位本科畢業生、113位碩博畢業生獲得該基金，為全國高校之首。

當然還有許多如中國第一架超音速噴氣式戰斗機設計師陸孝彭。研製中國第一台超音速擴散氟化氫激光器的張存浩。中國第一顆人造衛星東方紅一號總設計師錢驥。復旦經濟學院首任院長陳觀烈等等。

『叄』 南京大學12位一級教授名單

南京大學12位的任新民、黃緯祿、錢驥、朱光亞、程開甲、趙九章是南大校友。閔恩澤、吳良鏞、劉東生、張存浩、程開甲是南大校友。

獲得國家自然科學獎一等獎的閔乃本、王德寶、秦仁昌、馮康、侯先光等是南大畢業生，截至2012年2月，南大是唯一獲得該獎的內地高校。

歷年長江學者特聘教授數居全國第3位。國家傑出青年科學基金自1994年設立至2014年，南大有137位本科畢業生、113位碩博畢業生獲得該基金，為全國高校之首。

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任新民（1915年12月5日～2017年2月12日），男，祖籍盛康鎮任家灣，出生於安徽省寧國市，航天技術與液體火箭發動機技術專家，中國導彈與航天技術的重要開拓者之一。

1940年畢業於重慶軍政部兵工學校大學部。1945年赴美國密歇根大學研究院留學，先後獲機械工程碩士和工程力學博士學位。 1980年當選為中國科學院院士（學部委員） ，1985年當選為國際宇航科學院（IAA）院士 。

領導和參加了第一個自行設計的液體中近程彈道式地地導彈液體火箭發動機的研製，曾獲國家科學技術進步特等獎2項、求是基金傑出科學家獎、中國載人航天工作突出貢獻者功勛獎章、「兩彈一星」功勛獎章等。 2017年2月12日，任新民逝世，享年102歲。

『肆』 請問博士生導師資格究竟是各校自己授予的,還是教育部授予的

為高校授予。

以南京大學為例，博導崗位只限於在經國務院學位委員會審議通過的或學校自主審核通過並經國務院學位委員會批準的已有博士學位授權點的學科、專業中設立，具有一級學科授權的按一級學科設立。

博士生導師基本資格申報條件要求擁護黨的基本路線，治學嚴謹，作風正派，有良好的學風，具有為人師表、教書育人的優良品質；熱愛研究生教育事業，熟悉國家和學校有關學位與研究生教育的政策法規和規章制度，能夠勝任研究生培養第一責任人的工作要求。

(4)南京大學教授博導名單擴展閱讀：

博士生導師資格的相關要求規定：

1、在博士學位授權學科、專業點從事教學科研工作，原則上具有教授或相當職稱，年齡一般應在57周歲以內（以申報當年的1月1日為准），具有博士學位，或者有重大學術貢獻。業績突出的副教授也可以申報。

2、原則上要有培養一屆以上本專業碩士研究生的經驗，或在國內外協助指導過博士研究生，培養研究生的質量良好；有課程教學經歷，曾開設與承擔研究生課程，無教學、培養等方面的責任事故。

3、各院系在增列博士生導師過程中，應以適當的方式將申請人的材料（科研項目、經費、已發表論文和其他科研成果等）在本單位公示。

『伍』 南京大學化學系教授名單

你到南京大學化學系的官網查詢啊，

那裡面有信息，

但是涉及隱私的問題是不會有的。

『陸』 南京大學博士生導師的退休年齡是多少

根據《國務院關於高級專家離休退休若干問題的暫行規定》的通知中的第二條：專

1、副教授、屬副研究員以及相當這一級職稱的高級專家，經所在單位報請上一級主管機關批准，可以適當延長離休退休年齡，但最長不超過六十五周歲；

2、教授、研究員以及相當這一級職稱的高級專家，經所在單位報請省、市、自治區人民政府或中央、國家機關的部委批准，可以延長離休退休年齡，但最長不超過七十周歲；

3、學術上造詣高深、在國內外有重大影響的傑出高級專家，經國務院批准，可以暫緩離休退休，繼續從事研究或著述工作。

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博士生導師退休辦理延退手續需帶如下材料：

1、本人延退申請及所在部門的意見;

2、博士生導師文件;

3、已經延退過一次的人員，第二次申請延退時需帶上一次省人力資源和社會保障廳批復的《高級專家退休時間審批表》;

4、研究生院出具的本人指導的在讀博士研究生花名冊復印件;

5、科技處出具的本人承擔的在研科研項目合同書;

『柒』 南京大學金融學研究生導師有哪些

導師姓名 杜亞斌 專業名稱 金融學
職 稱 教授 博導/碩導 博導
是否院士 否 是否兼職博導 否
學科專長及研究方向 主要研究領域：貨幣政策與銀行業，金融全球化與金融危機，金融機構風險管理。
目前承當的科研項目 金融全球化研究

導師姓名 裴平 專業名稱 金融學
職 稱 教授 博導/碩導 博導
是否院士 否 是否兼職博導 是
學科專長及研究方向 金融理論與政策、國際金融研究、中國涉外金融理論與實踐
目前承當的科研項目 主持國家社科基金項目1項，教育部人文社科項目1項、主持省社科項目1項、其它項目3項。

導師姓名 張滌新 專業名稱 金融學
職 稱 教授 博導/碩導 博導
是否院士 否 是否兼職博導 是
學科專長及研究方向 金融數量分析、保險精算
目前承當的科研項目 主持國家自然科學基金項目1項，教育部人文社科項目1項，省教育廳自然科學基金項目1項。

導師姓名 戴建中 專業名稱 金融學
職 稱 副教授 博導/碩導 碩導
是否院士 否 是否兼職博導 否
學科專長及研究方向 主要從事國際銀行方面的研究,包括國際銀行業務、國際銀行的經營管理、銀行業的貿易自由化及國際銀行的宏觀監管等。
目前承當的科研項目 目前承擔中歐金融市場比較研究

導師姓名 王長江 專業名稱 金融學
職 稱 副教授 博導/碩導 碩導
是否院士 否 是否兼職博導 否
學科專長及研究方向 研究方向：投資銀行與金融市場等。
目前承當的科研項目 南京大學網路課程建設，經費5萬元。

導師姓名 葉朝暉 專業名稱 金融學
職 稱 副教授 博導/碩導 碩導
是否院士 否 是否兼職博導 否
學科專長及研究方向 人壽保險理論與實務，保險公司經營管理
目前承當的科研項目 1項校級項目

導師姓名 於潤 專業名稱 金融學
職 稱 教授 博導/碩導 碩導
是否院士 否 是否兼職博導 否
學科專長及研究方向 主要從事國際金融學、金融市場、區域經濟學方面的研究
目前承當的科研項目 主持承擔：1、國家社會科學基金項目；2、江蘇省哲學社會科學基金項目；3、南京大學985教學改革研究項目

導師姓名 張嶺松 專業名稱 金融學
職 稱 副教授 博導/碩導 碩導
是否院士 否 是否兼職博導 否
學科專長及研究方向 1.金融經濟學 2.國際金融
目前承當的科研項目 「匯率決定與變動的非瓦爾拉斯均衡分析」

導師姓名 張誼浩 專業名稱 金融學
職 稱 副教授 博導/碩導 碩導
是否院士 否 是否兼職博導 否
學科專長及研究方向 1、金融理論與實務；2、國際金融學；3、行為金融學
目前承當的科研項目 1、國家社科基金1項；2、教育部人文社科基金1項

導師姓名 趙薇 專業名稱 金融學
職 稱 副教授 博導/碩導 碩導
是否院士 否 是否兼職博導 否
學科專長及研究方向 國際金融；國際結算與貿易融資；商業銀行僱傭關系研究
目前承當的科研項目 南京大學「985二期」雙語教學課程建設項目；我國銀行業僱傭關系研究

『捌』 南京大學地理系歷任教授有姓黃的嗎是博導，有八十歲了，但退休了，

• 南京大學（Nanjing University），簡稱「南大」，[1]是一所源遠流長的高等學府。追溯學脈古為源自孫吳永安元版年的南京太學，近代權校史肇始於1902年籌辦的三江師范學堂，歷經多次變遷，1949年「國立中央大學」易名「國立南京大學」，翌年徑稱「南京大學」，沿用至今。

• 南京大學是教育部與江蘇省共建的全國重點大學，國家首批「211工程」、「985工程」高校，首批「珠峰計劃」、「111計劃」、「2011計劃」、「卓越計劃」實施高校，也是九校聯盟、中國大學校長聯誼會、世界大學聯盟、環太平洋大學聯盟、21世紀學術聯盟和東亞研究型大學協會重要成員。[2-7

『玖』 南京大學教授是誰

15歲那年，他就讀於南昌聯立一中。一節化學課上的酸鹼滴定實驗中，溶液在加入一滴指示劑的瞬間，彷彿被施了魔法般變換奇異色彩，游效曾被迷住了，從此對化學產生濃厚興趣。高中畢業後，游效曾考取武漢大學化學系。1955年夏天，大學畢業的游效曾由於成績優異被推薦至南京大學攻讀研究生。他買了張睡在甲板上的船票，帶著一張「貧困生」證明和一卷舊草席，順江而下來到古城南京。

改革開放後，游效曾迎來了科學的春天。1980年，他作為國家教委選派的早期訪問學者赴美進修。一踏上美國這片新奇土地，游效曾就覺察到我國在配位化學和無機化學領域與世界的差距。「我把中國無機化學落後的時間搶回來！」他暗暗咬牙，如飢似渴地做實驗，常常用功到夜半。為了讓中國盡快引進科學前沿知識，游效曾組織翻譯了美國、英國研究生必讀配位化學領域的新專著，大大促進了我國無機化學教學和研究的多元性。