大學新數學老師我想對你說

『壹』 老師我想對您說作文精選10篇

相信大家總是千言萬語，有很多想對老師說的話，那麼老師我想對您說 作文 你知道怎麼寫嗎？下面給大家分享一些老師我想對您說作文，希望對大家有幫助。

老師我想對您說作文1

老師，您是一盞明燈，為我們指明道路;老師，您是一棵大樹，為我們遮風擋雨;老師，您是一把鑰匙，為我們開啟智慧的大門。

老師，我想對您說，謝謝您傳授給我豐富的知識。課堂上，老師用抑揚頓挫的語調，把課本知識講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對課文的理解，使深奧的知識淺顯易懂、深入淺出。課後，您認真批改每一份作業，對於疑點、難點，您總是反復講解，不厭其煩，把您的學問毫無保留地傳授給我們。

老師，我想對您說，謝謝您教會我做人的道理。您非常重視我們的德行培養， 教育 我們做事先做人，做人先立德。教導我們做一個有氣度、有底氣的「仁愛」的人，做一個有理想、有智慧的「求真」的人。一堂堂生動的班隊課，選題新穎，參與度廣，寓教於樂，讓我們受益良多。

老師，我想對您說，謝謝您給予我溫暖的關懷。您把我們每一個學生都當成自己的孩子，像媽媽一樣照顧著我們的生活。記得有一次，我身體不舒服，沒能忍住，在教室里吐了一地。是老師不嫌臟、不嫌臭，幫我清理了嘔吐物，還安慰我：「沒事兒，一會兒讓媽媽帶你去醫院看一下就好了。」老師也有自己的兒女，但老師在學生身上花的時間和精力，遠遠超過自己的孩子。

老師，您說過：「被老師欣賞的學生是最快樂的，會欣賞學生的老師是最幸福的。」所以，我們是最快樂的，您是最幸福的。

老師我想對您說作文2

您的金子是早晨初升的太陽，您的銀子是十五皎潔的月亮。您把青春無私奉獻，換得桃李滿天下。滿腔的感動說不完，千言萬語聚在心頭。

我還記得您點評我的寫作時的樣子。你的目光柔和似水，投影屏的藍光匯聚在你的眼眸里，你微笑著，嘴角上揚著合適的弧度，笑盈盈地給我肯定。當時我的心裡高興極了，因為得到了您的肯定。我的腦海里盡是歡喜，而此時你的笑意不減，你的眸子里卻多了些許的深意，你指出了我的不足，給了我修改的方向和意見。這使我清醒不少，讓我想起了「人無完人」，看見了自己的缺點，這使我很慶幸，因為這意味著我還能有進步的空間，我還能做得更好。

我的數學成績一直不太理想，所以老師對我的輔導總是細致入微。下了課後，您的手上沾滿了粉筆灰還來不及洗，就給我講解我做錯的題目。您的淺色眸子透過八角眼鏡格外清澈，您的聲音委婉動聽。您在我的練習冊上細心地勾畫圖形，書寫完整的解題思路，一點一點地圈畫我解題過程中的錯誤，即使是字母順序一類的小毛病，也從來沒有逃過您的眼睛。您的循循善誘，耐心解答，成為了我努力與數學「較勁」的動力，使我對數學重拾信心。

有一段時間，我的成績大幅度下降，這讓我如臨大敵，在心裡對自己失望透頂。在那時候，您出現了我。我還記得您的目光透過鏡片直射我的心靈，提到我的退步的時候，您捂住胸口，低著頭，告訴我：「老師感到非常的痛心，因為你不是做不到，是沒有去做。」您那天的談話如同烙印一般在我的心裡揮之不去，時時刻刻在我的心裡敲著警鍾。

還有活潑熱情的生物老師，沉穩大方的英語老師，活躍愛笑的語文老師……

老師，謝謝你們。讓我不再茫然無措，能夠揚起風帆，一點一點的靠近目標的彼岸。在這個特殊的日子裡，老師，我想對您說一句：老師，節日快樂!

老師我想對您說作文3

時光如梭，光陰似箭。不知不覺中我已經是五年級的學生了。回想小學四年的時光，我們從剛入學時懵懵懂懂的小傢伙，成長為現在開始懂得追求上進的小學生，就象一群醜小鴨，在老師的點化下逐漸變成美麗的小天鵝，在老師的指揮下翩翩起舞。每一步的成長都融入了老師的摯愛，吸收了老師關懷的甘霖雨露。

老師，我想大聲對您說：「謝謝您，您辛苦了!」是您，一步一個台階地引領我們走向知識的殿堂。豐富的 語文知識 讓我們領略偉大的祖國 文化 ;奇妙的數學知識讓我們盡情探索科學世界。豐富多彩的英語、美術、音樂、科學、體育等等，都讓我們暢游在快樂的知識海洋。在一次次的進步中，您不光給予我們知識，也傳授給我們學習的 方法 ，更重要地還培養了我們勇於探索的信心和勇氣。

老師，我想對您說，如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園丁。如果我們是脆弱的小草，您就是勇敢的大樹。您的諄諄教誨我們終身難忘，您是我們的好朋友，是您讓我們明白了做人做事的道理。

老師，我想對您說，您是我一輩子的老師，感謝您的教育之恩，我會努力學習的。今天，我向您送上最美好的祝福：祝您永遠年輕、健康快樂!

老師，我想再次對您說：我真的感謝您，真的好愛您!

老師我想對您說作文4

老師，感謝您一直以來，一直用慈母般的愛關心我們。在這一刻，我胸中有千言萬語想對您說。

老師，您很嚴厲。您還記得四年級上學期的那一次數學期中考試嗎?當時，我有一個題不會寫，向來考一百分的我急壞了，情急之下我竟然看了以下課本，抄襲完畢之後又偷偷的合上了課本，我暗暗舒了一口氣。抬頭看看您，在和您對視的一剎那，我的心突地振動了一下。那是怎麼樣的眼神啊，有責備、有難過、有渴望、有勸誡。我的舉動沒有逃過您的眼睛，是您的眼神卻讓我久久不能平靜。成績出來了，看著鮮紅的一百分，我的心怎能坦然?終於，我鼓起勇氣來到了您的辦公室。我向您承認了錯誤，您並沒有埋怨我，而是用手拍拍我的肩膀說：「知錯就好。要記住，人格的高尚遠比這一百分更珍貴!」

老師，如果我是詩人，我會用最優美的詩句來贊美您;如果我是畫家，我會用最鮮艷的色彩來描繪您;如果我是歌手，我會用最優美的歌聲來歌頌您!可是，我知道，這些都不能表達我對您的愛戴。在這里，我想真誠地對您說：「老師，您辛苦了!我會永遠感謝您!我永遠都不會忘記您!」

老師我想對您說作文5

斯大林說過，教師是人類靈魂的工程師。而您，在我學習和成長的道路上不斷影響著我。

剛開學的第一節語文課，您教我們記筆記的方法。您告訴我們，文學常識和字詞是必須要掌握的基礎知識，用 總結 歸納的方法可以記得更牢，掌握得更好。您還讓我們在 筆記本 右邊的三分之一處記下課上沒聽懂的、需要積累的拓展內容以及知識相連需要總結歸納的內容，這讓我學到了很多知識。「日積月累，氣勢益張。」在一天一天的積累中，我嘗到了甜頭，我的筆記再也沒有過無章法地亂記，而是有條不紊，頭頭是道;考試中我很少因為基礎的內容而丟分;豐富的課外知識讓我打開眼界，我也越來越喜歡語文。

開學第一周，我在放學時碰見您，您說我很像您之前教過的一個學習很好的學生，您還說，我比她基礎還扎實，學習還優秀。揣著您對我的鼓勵，我更加自信，很快適應了初中的節奏，您常說，良好的開端是成功的一半，而我正是在您的鼓勵下才擁有了良好的開端，才離成功更近一步的。

上學期的期末考試，我因為作文寫跑題丟了八分，導致語文成績創下了歷史新低。我拿到試卷後一直很郁悶，因為害怕考試發揮不好，我用了之前寫過許多遍的作文，但卻沒有扣住題目。您沒有批評我，也沒有指責我，而是帶著微笑安慰我。您的那一句「沒事」，讓我記憶深刻，也讓我明白，學習並不是停滯不前，要懂得去創新，再好的作文，不能扣住題目寫也會失敗。

您曾經說過，語文是思想，是文化，是情感，是美。我相信，在您的教導下，我的語文一定會更上一層樓。

老師我想對您說作文6

「春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干」。老師就像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。

張老師，你是多麼關心我們，是那樣無微不至的關心我們。記得有一次冬季三項比賽，我和其他參加踢毽子比賽的女同學一起訓練。那條寒風刺骨，一張嘴說話就可以看到濃濃的霧氣，同學們都帶了手套，而我卻沒有帶，以至於不爭氣的雙手一直在抖，就連毽子都沒有拋起來，一直在被體育老師批評。就在這時，下樓上廁所的張老師看到了我，似乎看透了我的窘迫，她微笑著笑我走來，對我說：「怎麼了，沒帶手套嗎?」我低下頭，沒好意思回答。張老師又說「戴我的吧，」「不用了、不用了」，我連忙說。可張老師把手套往我手裡一放，轉臉走向了廁所。看著張老師漸漸遠去的背影，我心裡想，張老師，謝謝您。

張老師還是一位教導有方、勤勤懇懇的好老師。我們班有一位每一門科目都只考十幾、二十幾分而又十分頑皮的同學，他的名字叫邵一峰，他的成績使老師們都很頭痛。可張老師卻不像別的老師那樣批評他，而是耐心細致的教育他。在張老師的耐心教育下，他不在像以前那樣頑皮，生字、課文也可以流利的讀出來，上課也積極的回答問題，與同學們和睦相處。

每當想起這幾件事，我便會想起這樣幾句歌詞「啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪，新長征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長……」

老師我想對您說作文7

敬愛的鄧老師，不知您還記得我嗎?也許我已被你繁忙的工作埋沒了，不過我會輕輕地告訴您，兩年前，一個小小的身影曾出現在您眼前，他是那麼的調皮，您一定會想，是不是「小搗蛋」微寧啊?對，就是我，不知您現在身體好嗎?教學順利嗎?

還記得嗎?你剛到我那個班上的第一節課時，就用娓娓動聽的話語介紹著自己，還不停地用雙眼掃視著全班同學，我一看到您那炯炯有神的目光，就有一種預感——你一定是一位和藹可親的好老師。

您講的課也特別生動，因此一上您的譚，我總是專心致意地聽。對您提出的問題，我也認真地思考。從那以後，使我這個生來討厭數學的人慢慢地喜歡上數學了。

在我的印象中，您高高的個子，留著烏黑亮的長頭發，還有點幽默感。鄧老師，您不但講課生動有趣，而且對學生的要求也非常嚴格。

您不是在班裡訂下不許打電子游戲嗎?同學們都不敢違反，可那時我卻滿不在乎，照常每天去玩幾次。好景不常，這件事被您發現了。第二天，您把我叫到辦公室，我本以為你要嚴厲地批評我一頓，可事實並不像我想得那麼糟糕，您卻語重心長地對我說：「微寧，我並不反對你玩電子游戲。你想想，現在你是一個學生，要努力去學習呀。」您雖然沒批評我，可我聽了像刀割一樣難受。

現在我已是一個 畢業 班的學生了，我永遠忘不了曾經啟發、教育過我的老師，也永遠忘不了童年那美好的生活。最後，我想輕輕地對您說：「老師，你辛苦了，您是我生活的引路人。我將永遠永遠地記著您。」

老師我想對你說作文8

草想對樹說，說它愛樹;鳥想對森林說，它在森林裡很快樂;魚想對大海說，它在水裡很快樂。但我想對老師說，說我的心。

喬，在我們一起生活的五年裡。你既是我們的數學老師，又是我們的班主任。你工作認真，對同學一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦，檢查我們的作業，我想對你們說：「謝謝你們，你們辛苦了!你是我們最崇拜的人」。

你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發現有人做小動作，你就會拿起學生害怕的棍子，用來認真批評教室里的學生。去警告那個同學。如果作業中有人犯了小數點的錯誤，你會拿起金鞭來鞭打我們。

老師，我知道你愛嚴格包含您的我們啊期待!

粉筆生涯，平台春秋，凝聚你執著的追求，深深的愛。在課堂上，你總是用抑揚頓挫的語調來強調我們的易錯性。在你們「嚴格的老師」的管理下，學生們養成了認真做問題的好習慣。謝謝你，老師。

老師，我想對您說：「您辛苦了」!記得有一次放學後，我看到你一個人留在辦公室批改作業，精心准備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然後專門換作業。你從不放過你同學的一個小象徵。聽說你有腰椎病，但你從來沒有錯過過一堂課。老師，您是我們嚴格的老師，也是我們慈愛的母親。

我記得有一次你看到我有點不舒服，你問我怎麼了，我結結巴巴地說：「我覺得……」不。當你打電話給我媽媽，問我是否想去醫院時，我很感動。

喬老師，是你教會了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領航員，你在演奏我生命中的音樂指揮家。

老師我想對你說作文9

老師，您像一位辛勤的園丁，哺育著正在成長的我們;老師，您像閃閃發光的北斗七星，在黑暗中指引我們方向;老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮人生的路;老師!您為了我們付出了所有的熱和光!

自從我們三年級遇上了你到現在，有多少喜悅和挫折，有多少磨難和快樂，每一天都過得那麼精彩，每一件事都讓人難以忘懷……不知您還記不記得，那個風和日麗的上午，在全體同學的強烈要求下，您才和我們說，其實您有一種關節上的病，不能根治，都在用葯物維持著，痛起來直穿骨髓。當我聽了這句話後，心裡突然感到一種揪心的疼痛，老師有這么嚴重的病，還堅持給我們上課，不能喊一聲痛，就是為了不讓我們擔心，就連天晚了都不能休息，還要在燈光下給我們批改作業。老師，您做這些，為了什麼?不就是為了我們嗎?有時候我們還惹您生氣，添一些不必要的麻煩，真是不應該。老師，您這種堅強不屈，在強大的疾病面前永不低頭的決心更是讓我心服口服，同時也讓我知道，堅強是通往成功路上唯一的依靠，讓我學會堅強地面對人生。

老師，每當您鼓勵我的時候，我都會無比自豪，每當您批評我的時候，我也會認真聽講，但是有些同學不這樣，每次說他的時候，都不聽，甚至沒把老師放在眼裡，有的還在下面偷偷說老師的壞話，我聽後真的為您感到不平，他們根本不理解老師的苦心。老師，我在這里向您道歉，雖然彌補不了您那顆已經寒了的心，但至少有一絲欣慰。

老師，我今天的成就，就是因為您用最美的陽光照耀，用最美的雨露滋潤，我要向您說一聲：「老師，您辛苦了!」

老師我想對你說作文10

老師，好像一縷陽光，溫暖了我們的心田;老師，恰似一縷春風，扶平了我們內心的傷感;老師，猶如一股清泉，流淌在我們的心間……老師，我想對你說一些我埋在心底的真心話。

老師，我們也需要休息的時間呀!記得一二年級的時候，我們上完課，就來到操場上，在大樹底下做游戲。陽光透過樹葉的縫隙撒下許許多多的「星星」，幼稚的我們，不停的數著，卻怎麼也數不清，真是有趣極了。音樂課，增添了我們的生活情趣;體育課，增強了我們的體質;美術課，更增添了我們生活的色彩。那時候多麼快樂呀!我們不但學好了知識，而且玩得很快樂。但誰想到，當我們升上五年級後，生活就完全變了。每天您們就像擰發條那樣，把我們的生活安排的緊緊的。

下課了，我們多麼想在操場上跑一跑，活動活動，輕松一下，但您們卻把我們關在教室里做作業。有時還把音樂、美術、體育課撤掉，讓我們做作業。我知道，我們的學習任務很重，我們馬上就要畢業了，我們應該用最優異的成績來報答母校的培養之恩，但我們更需要多姿多彩的生活，我們多麼想在充滿神奇的科學世界裡遨遊;我們多麼想在操場上跑上一圈;我們多麼在動聽的音樂世界裡飛翔;我們多麼想在藝術的海洋了歌唱……學習的繩索綁住了我們。回到家後，還有壘成山的作業等著我們去挑戰。老師，我們需要休息的時間。

這些話我早就想對您說了，可是一直沒有機會，我借這次寫作文的機會，把我想說的全部說了出來，我說的這些話可能不太成熟，可我還是希望你能細讀。

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