清華大學的知名老教授

『壹』 清華大學劉仙洲像有什麼故事

《清華風物》之「劉仙洲像」

這是清華大學精密儀器系的系館大樓。一尊莊重、儒雅的銅像靜靜坐落在此。 劉仙洲，中國近現代機械學奠基者、中國科學史事業開拓者、著名機械工程教育家。他生於1890年1月，河北省完縣人；18歲加入中國同盟會，參加辛亥革命運動。 1918年，劉仙洲以優異成績畢業於香港大學。他回到保定參加母校育德中學創辦的 「留法勤工儉學」高等工藝預備班的教學工作。三年間，劉少奇、李富春、李維漢等都曾受教於他的講堂。
1924年，年僅34歲的劉仙洲出任中國近代第一所大學——北洋大學校長。他一改當時中國理工科高等教育被「洋教材、洋教授、洋文」所統治的局面，為學校發展和學術獨立做出了重要貢獻。 劉仙洲又先後在東北大學和唐山交通大學任教。1932年8月，他受聘為清華大學教授，參加了工學院和機械工程系的籌建。此後，他擔任過副校長、第一副校長等職。
劉仙洲主持編訂《英漢對照機械工程名詞》一書，成為統一我國機械工程名詞的里程碑。他發奮編寫了15本中文機械工程教材，並對中國機械發明史進行了開拓性的研究。他還最早提出「工讀協作制」的思想，提倡工業教育要理論結合實際。 劉仙洲素以勤奮、嚴格、誨人不倦著稱。在授課期間，他從不遲到早退，也規定學生不得無故缺課，作業和考卷過時不收。 1955年，劉仙洲以65歲高齡加入中國共產黨，成為解放後最早入黨的知名老教授之一。他以極大的熱情參加人民政權的建設，毛澤東主席曾特邀他出席最高國務會議共商國是。 1970年，在80歲生日之際，劉仙洲工工整整地寫了一份《我今後的工作計劃》。即使僅靠輸液維持生命，他仍堅持用顫抖的手一字字地修改文章。
劉仙洲一生獻身教育，桃李滿天下。他生平著述300萬字，為後人留下了寶貴的學術財富。
先生的音容笑貌，從不曾被淡忘。他用滿腔的熱血丹心，始終守護著一代代年輕的學子，胸懷天下、報國明志！

『貳』 宋志堅清華大學美術學院教授

宋志堅，1936年3月出生，山東乳山人。擅長油畫，1960年畢業於北京藝術學院美術系。其職業生涯中，擔任過中學美術教員、北京海淀區文化館美術幹部、中央工藝美術學院教授，並現為清華大學美術學院教授。此外，他還擔任中國老教授協會藝委會會員、中國教育電視台書畫賞析欄目顧問等職務。

宋志堅的作品涵蓋了油畫創作的多個領域，包括歷史畫、風景、風俗畫和肖像畫。其中，他的歷史畫作品如《牛欄山大捷》、《元末農民起義軍攻打開封》和《雅克薩之戰》等，被中國革命博物館、中國歷史博物館（現國家博物館）和承德、黑龍江省博物館收藏，部分作品還被選入教科書、中國文藝年鑒和大型文獻影片使用。他的風景、風俗畫作品如《露水河》、《春之歌》、《雪睛》、《春之序曲》和《溫馨的草原》等，被中央統戰部、中央電視台等中央單位收藏、出版。此外，他還創作了多幅肖像畫，如《地質學家李四光》、《著名畫家張仃》、《作家姚雪垠》、《西藏十七世葛瑪巴活佛》等。

綜上所述，宋志堅以其豐富的藝術創作經驗和深厚的藝術功底，為中國油畫藝術的發展做出了重要的貢獻。他的作品不僅展現了中國歷史的輝煌，也描繪了自然的美麗和人物的風采，為後世留下了寶貴的藝術財富。

(2)清華大學的知名老教授擴展閱讀

宋志堅是一個常見人名，在我國各個地區及職業領域均有分布。分別是清華大學美術學院教授、北京市通州區潞河書畫藝術研究會秘書長、楊式太極拳第五代傳人、復旦大學數字醫學研究中心主任、當代雜文家。

『叄』 劉國忠清華大學人文學院教授

劉國忠教授，男，漢族，出生於1969年，祖籍福建省政和縣。他於1987年至1994年在北京師范大學歷史系深造，先後獲得歷史學學士和碩士學位。隨後，他在1994年至1997年間在中國社會科學院研究生院專攻歷史文獻學，獲得博士學位後，便留在清華大學人文學院擔任教師。他的學術研究領域廣泛，涵蓋了歷史文獻學、中國學術思想史以及國際漢學等多個方面。

劉教授的學術成果豐富，著作包括《〈五行大義〉研究》（遼寧教育出版社，1999年）、《古代帛書》（文物出版社，2004年）等專著，以及《中國現代學術經典·余嘉錫、楊樹達卷》（合編，1996年）等。他還參與編譯了《國際漢學著作提要》（1996年）和《中國古代典籍導讀》（1997年），並翻譯了《光明之城》（1999年）等書籍。他的學術論文涉及《中村璋八與〈五行大義〉研究》、《評兩部〈緯書集成〉》等多個主題，這些論文發表在《中國史研究動態》、《傳統文化與現代化》等權威期刊上。

作為學術活動的積極參與者，劉教授曾主編《中國思想史參考資料選輯·隋唐至清卷》（2003年），並在《清華漢學研究》系列中發表多篇論文。他的研究不僅限於中國，還涉及國際漢學，如《李學勤學術研究評述》和《杜德橋與〈李娃傳〉研究》等。他的研究成果深受國際學術界的關注，如《評中村璋八先生的漢學研究》（日文版）也在2006年發表。

(3)清華大學的知名老教授擴展閱讀

劉國忠，1963年8月出生。畢業於北京科技大學礦機專業，工學博士，教授級高級工程師。現任中遼三普電池（沈陽）有限公司董事長、總經理，國家「863」高技術研究發展計劃15個重中之重項目「鎳氫電池生產示範線工程化技術攻關」項目負責人之一。第二屆沈陽市青年專業技術拔尖人才。此外，四川省岳池植物油廠廠長、中國老教授協會醫葯專業委員會理事也名為劉國忠。

『肆』 譚浩強是哪裡人

譚浩強
譚浩強教授，1958年清華大學自動控制系畢業。學生時代曾擔任清華大學學生會主席、北京市學聯副主席、全國學聯執行委員，北京市人大代表。從70年代末開始，投入計算機教育，任清華大學綿陽分校黨委常委、清華大學分校（現北京聯合大學）副校長、北京聯合大學自動化工程學院副院長，北京聯合大學教授。現擔任全國高等院校計算機基礎教育研究會會長、教育部全國計算機應用技術證書（NIT）考試委員會主任委員，教育部全國計算機等級考試委員會副主任，北京聯合大學教授，是在中國大陸知名的計算機教育專家。
中文名：譚浩強
外文名：TanHaoqiang
國籍：中華人民共和國
民族：漢族
出生地：廣東台山
出生日期：1934
職業：計算機教育家
畢業院校：清華大學自動控制系畢業
主要成就：中國「20世紀最有影響的10個IT人物」
代表作品：中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材、《C程序設計》
經典著作：《C程序設計》、《BASIC語言》
職稱：高級教授
個人履歷
譚浩強，1958年清華大學自動控制系畢業。青年時代曾擔任清華大學學生會主席、北京市學聯副主席、全國學聯執行委員、北京市人民代表，曾獲「全國文教戰線先進分子」等稱號。曾任清華大學綿陽分校黨委常委、清華大學分校（現北京聯合大學）副校長、北京聯合大學自動化工程學院副院長。現任北京聯合大學教授。
是我國計算機普及和高校計算機基礎教育的開拓者之一。現擔任全國高等院校計算機基礎教育研究會榮譽會長、教育部全國計算機應用技術證書考試委員會主任委員、教育部全國計算機等級考試委員會顧問、中國老教授協會常務理事，是在我國有巨大影響的著名計算機教育專家。2004年2月19日人民日報專欄文章中說∶「20世紀中國計算機普及永遠繞不開一面旗幟，那就是譚浩強」。
獲全國高校教學成果獎國家級獎、國家科技進步獎、國務院特殊津貼、多項部委級優秀教材獎，北京市政府授予「有突出貢獻專家稱號」。被國家科委、中國科協表彰為「全國優秀科普工作者」。英國劍橋國際傳記中心將他列入「世界名人錄」。原全國政協副主席、國家科委主任、中國工程院院長宋健院士稱譽他為「教授計算技術的大師、普及現代科技之巨擘」。全國人大常委、教育部原副部長吳啟迪題詞：「向計算機教育與普及的辛勤耕耘者與奠基人譚浩強教授致敬」！。
2000年1月被《計算機世界》報組織的「世紀評選」評為我國「20世紀最有影響的十個IT人物」之一(排在笫2位)。2001年10月被《電腦報》評為「我國十大IT人物」。2004年1月被《程序員》雜志評為「影響中國軟體開發的20個人」中「教育先導」的第一人。2009年在加拿大舉行的國際信息教育大會授予譚浩強「信息教育傑出成就獎」和「終身成就獎」。他的功績是把千百萬群眾帶入計算機的大門。2004年2月19日《人民日報》發表專門文章介紹譚浩強教授的事跡，題目是「譚浩強澆灌平凡」，稱贊他把平凡工作做成偉大。
被同濟大學、蘭州大學、華中科技大學、西南交通大學、西南財經大學、上海海洋大學等20多所大學聘為客座教授。
2008年後，譚浩強教授應邀到全國280多所大學做了《怎樣走向成功之路》的報告，聽眾逾20萬人，報告會盛況空前，場場爆滿，有的大學生站著聽了近3小時的報告，學生反映十分強烈，認為是「多年未聽到過的震撼人心的報告」。
學生時代曾擔任清華大學學生會主席、北京市學聯副主席、全國學聯執行委員，北京市人民代表。畢業後留在清華工作，擔任清華大學團委副書記，同時承擔教學工作。是「雙肩挑」（既從事教學、又從事思想工作）型的幹部。在當時的青年界有一定影響。從70年代末開始，以主要精力投入計算機教育。現擔任全國高等院校計算機基礎教育研究會會長、教育部全國計算機應用技術證書(NIT)考試委員會主任委員，教育部全國計算機等級考試委員會顧問，是在我國有巨大影響的著名計算機教育專家。
突出貢獻
他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育的開拓者之一，他編著的《C程序設計》發行了1100萬冊。
他創造了三個吉尼斯記錄∶
（1）30年來他（以及和他人合作）共編著出版了150本計算機著作，此外主編了400多本計算機書籍，是出版科技著作數量最多的人；
（2）他編著和主編的書發行量超過5500萬冊，是讀者最多的科技作家。我國平均每23人、知識分子每1.2人就擁有一本譚浩強的書；
（3）他和別人合著的《BASIC語言》發行1250多萬冊，創科技書籍發行量的最高紀錄。
計算機語言
他曾在中央電視台向全國系統地講授了BASIC，FORTRAN，COBOL，PASCAL，C，QBASIC，VisualBasic共7種計算機語言，觀眾超過500萬人。在我國學習計算機的人中很少有人不知道譚浩強的名字的。許多人認為他「開創了計算機書籍貼近大眾的新風」，為我國的計算機普及事業作出重要的貢獻。
獲得榮譽
他曾獲全國高校教學成果獎（國家級獎）、國家科技進步獎、多項部委級優秀教材獎，北京市政府授予「有突出貢獻專家稱號」。被國家科委、中國科協表彰為「全國優秀科普工作者」。英國劍橋國際傳記中心將他列入「世界名人錄」。薄一波、王光英、雷潔瓊、李沛瑤、楊成武、周培源、盧嘉錫、張勁夫、宋健等領導同志親筆為他題詞，稱贊他所取得的豐碩成果。原國務委員、國家科委主任、現全國政協副主席、中國工程院院長宋健在題詞中稱他為「教授計算技術的大師、普及現代科技之巨擘」。
共編著出版了130本計算機著作，主編了300多本計算機書籍。獲全國高校教學成果獎國家級獎、國家科技進步獎、多項部委級優秀教材獎，北京市政府授予「有突出貢獻專家」稱號。
2000年1月被《計算機世界》報組織的「世紀評選」評為我國「20世紀最有影響的IT人物」10個人之一(排在笫2位)。他的功績是把千百萬群眾帶入計算機的大門。2005年後，譚浩強回顧了幾十年所走過的道路，總結出在成長過程中應當處理好的十個關系，並應許多大學的邀請以此為內容向大學生們作了180多場「怎樣走向成功之路」的報告，大學生反映十分強烈。
個人作品
高校計算機
⊙高等學校計算機基礎教育改革的新階段
⊙迎接挑戰計算機教育要上新台階
⊙對高職教學和教材的思考
⊙論高校中非計算機專業的計算機基礎教育
⊙迎接新世紀對教育的挑戰
⊙改革教學方法搞好計算機基礎教育
⊙把高校計算機基礎教育推上新台階
⊙譚浩強先生談高校計算機基礎教育
⊙群策群力推動計算機基礎教學改革
⊙高等學校中的計算機基礎教育
⊙教材建設是計算機基礎教育的基本建設
⊙遍栽桃李滿秋華
⊙解放思想勇於實踐開創計算機基礎教育新局面
⊙把每一本教材都做成精品
⊙高校計算機基礎教育發展的新階段
⊙關於職業教育的幾點思考
⊙總結經驗，面向應用，大力推進新時期的計算機基礎教育
⊙總結經驗，開拓進取，把高校計算機基礎教育推向新高度
計算機普及類
⊙尊重科學重視人才
⊙電腦教育縱橫談
⊙迎接科學技術大普及的春天
⊙BASIC大旗不倒
⊙計算機普及教育中的一個誤區
⊙與世紀同行
⊙關於計算機普及教育的幾個問題
⊙走出自己的路子
⊙計算機普及的第二次高潮
⊙從《BASIC語言》發行1000萬冊所想到的
⊙迎接計算機普及的新高潮
⊙計算機教育與人才縱橫談
⊙迎接計算機普及的笫三次高潮
⊙為計算機普及鳴鑼開道
⊙把計算機普及推向新的高潮
⊙總結經驗開拓進取把高校計算機基礎教育推向新高度
⊙讓廣大計算機的初學者輕松愉快地進入計算機的大門
社會生活類
⊙救國的綱領導航的指南
⊙要找到教師的感覺
⊙新時期共產黨員的光榮職責
⊙憶清華大學圖書館
⊙清華給我奠定了成功的基礎
⊙革命的洗禮使我終生難忘
⊙「雙肩挑」是培養人才的重要途徑
⊙繼續教育大有可為
⊙蔣南翔教育思想的精髓
⊙與一位中學生的通信
⊙學習艾知生同志，做一個真正的共產黨員
⊙成事的哲學
⊙千里之行始於足下
⊙年輕時期的鍛煉使我終身受益
⊙難忘的一次接見
⊙教材的困惑與思考
所著書籍
自編書籍
統一書號書名出版社出版日期
⊙7-04-006938-5PASCAL語言程序設計（第二版），高等教育出版社，2000.01
⊙7-04-008389-2微型計算機實用基礎教程，高等教育出版社，2000.01
⊙7-302-03695-0QBASIC程序設計，清華大學出版社，2000.01
⊙7-302-03798-1VisualBASIC程序設計（高職教材），清華大學出版社，2000.01
⊙7-302-03791-4C語言程序設計（高職教材），清華大學出版社，2000.01
⊙7-302-01166-4計算機等級考試（二級），C教程清華大學出版社，2000.03
⊙7-302-01141-9計算機等級考試（二級），FORTRAN教程清華大學出版社，2000.05
⊙7-302-00807-8計算機等級考試（二級），QBASIC教程清華大學出版社，2000.08
⊙7-302-04018-4QBASIC語言程序設計（高職教材），清華大學出版社，2000.09
⊙7-302-03910-0QBASIC程序設計題解與上機指導，清華大學出版社，2000.07
⊙7-302-03985-2VisualBASIC程序設計清華大學出版社，2000.07
⊙7-302-03911-9C程序設計題解與上機指導（第二版），清華大學出版社，2000.08
⊙7-302-04008-7C語言程序設計題解與上機指導（高職教材），清華大學出版社，2000.11
⊙7-302-04037-0文科計算機基礎（第一冊），清華大學出版社，2000.12
⊙7-302-04038-9文科計算機基礎（第二冊），清華大學出版社，2001.01
⊙7-302-04014-1文科計算機基礎（第三冊），清華大學出版社，2001.01
⊙7-04-008911-4C/C++程序設計教程，高等教育出版社，2001.01
⊙7-04-009202-6C/C++程序設計題解與實驗教程，高等教育出版社，2001.01
⊙7-5053-7005-7QBASIC語言教程（第二版），電子工業出版社，2002.01
⊙7-5053-7004-9QBASIC語言教程習題解答與上機指導（第二版），電子工業出版社，2002.01
⊙7-302-04874-6QBASIC程序設計題解與上機指導（高職教材），清華大學出版社，2002.01
⊙7-302-05529-7QBASIC程序設計（二級）教程，清華大學出版社，2002.06
⊙7-302-05528-9FORTRAN程序設計（二級）教程，清華大學出版社，2002.06
⊙7-302-04874-6C程序設計（二級）教程，清華大學出版社，2002.07
⊙7-302-03985-2VisualBASIC程序設計學習輔導（高職教材），清華大學出版社，2003.03
⊙7-302-08599-4C++程序設計，清華大學出版社，2004.06
⊙7-302-08620-6VisualBASIC程序設計（第二版），清華大學出版社，2004.08
⊙7-302-08599-4C++程序設計題解與上機指導，清華大學出版社，2005.03
⊙7-302-10853-6C程序設計（第三版），清華大學出版社，2005.07
⊙7-302-11217-7C程序設計題解與上機指導（第三版），清華大學出版社，2005.07
⊙7-302-12315-2C++面向對象程序設計，清華大學出版社，2006.01
⊙7-302-12477-1C++面向對象程序設計題解與上機指導，清華大學出版社，2006.05
⊙7-302-12002-1C程序設計試題匯編（第二版），清華大學出版社，2006.01
⊙7-302-12477-1VisualBASIC程序設計學習輔導（高職教材），清華大學出版社，2006.05
⊙7-04-019910-6C語言程序設計教程（第3版）高等教育出版社，2006.08
⊙7-04-019911-6C語言習題集與上機指導（第3版）高等教育出版社，2006.08
主編書籍
叢書名包含書的種數出版社開始出版日期
⊙高等學校計算機基礎教育系列教材22高等教育出版社1985
⊙計算機教育叢書15科學普及出版社1996
⊙計算機應用技術考試叢書6清華大學出版社1996
⊙全國計算機等級考試叢書5科學普及出版社1997
⊙計算機等級考試指導叢書10清華大學出版社1998
⊙計算機等級考試輔導叢書9清華大學出版社1999
⊙零起點電腦叢書6中國電力出版社1998
⊙計算機基礎教育叢書20清華大學出版社1998
⊙計算機等級考試題典10大連理工大學出版社1998
⊙個人電腦叢書8電子工業出版社1998
⊙面向未來電視講座叢書10電子工業出版社1999
⊙中學生電腦叢書9南開大學出版社1999
⊙大眾電腦叢書6電子工業出版社1999
⊙流行軟體叢書13電子工業出版社1999
⊙NIT叢書6希望電子出版社1999
⊙迎接新世紀電視講座教材11清華大學出版社1999
⊙高職高專計算機系列教材25清華大學出版社2000
⊙計算機基礎教育叢書9希望電子出版社2000
⊙計算機等級考試叢書23清華大學出版社2000
⊙新世紀－新軟體電視講座教材10清華大學出版社2000
⊙新世紀計算機基礎教育叢書40清華大學出版社2000
⊙計算機教育叢書32電子工業出版社2000
⊙看圖學上網叢書7機械工業出版社2000
⊙中小學教師信息技術培訓教材6機械工業出版社2000
⊙看圖速成學電腦叢書10經濟科學出版社2000
⊙網路教育叢書7清華大學出版社2001
⊙看圖速成學電腦叢書10電子工業出版社2001
⊙中小學信息技術教材6清華大學出版社2001
⊙網路應用教育叢書5電子工業出版社2001
⊙計算機實用技術叢書7人民郵電出版社2001
⊙學生用電腦叢書10中國鐵道出版社2002
⊙老年人學電腦用電腦叢書4清華大學出版社2002
⊙高等學校計算機基礎課程教材10大連理工大學出版社2002
⊙21世紀計算機教育系列教材27電子工業出版社2003
⊙高校計算機應用技術系列教材53清華大學出版社2003
⊙電子商務教育叢書6經濟科學出版社2003
⊙全國計算機等級考試名師名導20清華大學出版社2004
⊙21世紀高校計算機應用技術教育叢書50中國鐵道出版社2004
⊙5年制高職公共課教學叢書10華夏出版社2005
⊙中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材清華大學出版社2005