感恩老師的心得大學生

❶ 感恩老師的心得體會

感恩老師的心得體會範文（精選11篇）

在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以尋思將其寫進心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？下面是我精心整理的感恩老師的心得體會範文（精選11篇），歡迎大家分享。

感恩老師的心得體會1

自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。

為了使讀書達到更好的效果，我除了善於動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀後感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助於思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便於日後比較、綜合、分析，同時讀書還會加強我們對文章的理解、記憶。

常聽學生家長說「我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比聖旨還靈，回到家裡就誰的話都不聽了。」在研讀中，我想到了學生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質，我們當教師的要好好地利用和開發。在教學中，我有意或無意中出了這個那個錯，學生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼裡，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心裡話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。

話又說回來，常言道：書到用時方恨少，事非經過不知難。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"、"長流水"。

因此，在學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習中最大的樂趣，今後我還會繼續從書中汲取營養，獲取快樂。

感恩老師的心得體會2

今天，我們培訓的老師們按培訓安排組織了一次科學展示課，觀摩了五位來自全省各縣的骨幹教師們的講課，使我收獲頗豐。同時，我也深深地感受到自己需要學習的東西還很多。下面談談我這次聽課的心得體會：

一直以來，我總感覺科學實質上就是給學生講解一些科學概念而已。而此次的展示課讓我深刻地感受到什麼才是有效的課堂教學，到底如何才能真正在課堂中提升學生科學素養。在這次活動中，五位教師教學思路新穎，在教學中，注重了導入時語言的簡潔，但卻能很好地吸引學生的注意力，使學生對新知識的求知慾更為強烈。從課堂中可以看出，他們是如何挖深教材，講透教材的。他們巧妙的設計、引導與實驗，讓我認識到一節真正的好課，在有限的課堂時間內更有效地讓學生自主學習、積極探究。

再者，我感受到了科學教學離不開實驗，離不開現實生活，把教學內容與現實生活聯系起來，聯系得越緊密就越巧妙，學生的感受也就越深，越能體會到學習科學的樂趣。在這幾節課中，每節課都有很多為切實解決實際問題的小實驗、小探究，使學生即動手動腦，又學有所獲。

總之，在這次的展示課中，對我來說是一次難得的學習機會，為我今後的教學工作指明了方向，真是受益匪淺。

感恩老師的心得體會3

星期三上午，我們全校師生在校園里聽報告，報告是由一位教育家作的，報告的內容是關於教育學生學會感恩老師和父母的。

老師的報告生動、感人，我們很多同學都被得熱淚盈眶，有的同學的眼睛都哭紅了。我深深體會到老師和父母的辛苦。平時老師對我們要求很嚴格，讓我們做很多作業。現在我終於體會到那是老師對我們的愛。有句名言說的好：嚴是愛，松是害，嚴中自有真情在。我以後一定要努力學習，以優異的成績報答他們。老師每天備課、上課，還要給我們改作業，多辛苦啊!我們應該感謝才對。

爸爸媽媽每天上班，接送我上學放學，回家還要做飯，吃完飯還要輔導我的學習。他們多辛苦啊!

我想我怎樣才能報答他們呢?聽了這次報告，我深受感動。

感恩老師的心得體會4

通過這次聽課，我被觸發了很多的想法。這些老師課都是比較精彩的。同時我也感覺到無論參加什麼講課，都是功夫在平時。在平時多思考，多閱讀，多積累，多反省，那我們都會取得很大的進步。精心備好每一課，認真反思每一節課。這次聽課給我印象最深的是青島的曲學江老師講的《熱氣球的秘密》。下面就去老師的授課聽課我總結如下：

曲老師的前導設計的非常好。他設計的是師生互答。他問：同學們好。學生答：老師好。這樣看似乎沒有什麼。但是下面就出乎學生的意外了。他又問：同學們真可愛。同學們就不知怎樣答了，於是出現各種答案。從而緩解了學生的緊張的情緒。為進行授課打下了良好的基礎。

第一步視頻導入。學生看有關熱氣球的視頻，然後問你們有什麼問題嗎?學生根據自己的想法進行提問。第一步學生提問的步驟完成了。這是科學教學的第一步提問環節。這個環節處理好了能夠盡快的進行下個內容。曲老師完成非常順利，抓住學生提出的：熱氣球為什麼會上升?帶著這個問題來探究熱氣球上升的秘密。

第二步是猜想。就熱氣球為什麼會上升?曲老師鼓勵學生進行大膽的猜想。在這一步曲老師是實施的鼓勵學生進行猜想，提高學生的興趣，放飛了學生的想像力。

第三步給出實驗材料進行實驗方案的設計。在這一步中，老師相信學生進行設計實驗方案。這部分曲老師沒有安排學生進行匯報修改。而且實驗的設計的活動的時間比較少。我想可能曲老師在巡視指導的過程中發現學生都能夠正確設計因而充分相信學生的能力而沒有匯報。但是如果是我，我一定會讓學生適當進行方案設計的匯報以便學生進行共享資源和及時的發現糾正問題。在實驗前都有一個實驗小提示。首先是學生想到的進行匯報交流，然後是老師進行提出實驗要求特別是實驗記錄單的填寫。由於在實驗中需要使用固體酒精，因此特別的演示的固體酒精的使用方法。

第四步是實驗操作。在學生實驗過程中，曲老師要求學生多做幾次，並且指導學生進行觀察和記錄。這個部分是整節課中用時最長的，也是最重要的，老師充分的讓學生進行小組分工合作，培養學生的團結協作的意識。

第五步是匯報展示。在這個過程中，根據學生的匯報的的現象及其他們的實驗結論，總結出熱氣球上升的秘密：空氣受熱膨脹變輕上升。由於曲老師在實驗過程中充分的給予學生大量的時間進行操作和老師的積極的引導，在匯報的過程中沒有用大量的語言進行引導學生進行總結了。這一點是比較傲成功的。但是學生的實驗記錄表沒有讓學生進行展示不能說不是個遺憾。

第六步：生活應用。首先老師提出生活中，哪些地方應用了上述結論呢?學生應用所掌握的知識解釋了暖氣，抽油煙機和空調的原理。從學生的回答上看，學生已經完全理解和掌握了本節課的內容。

第七部進一步進行驗證。這個環節中，學生又用紙蛇，紙杯進行實驗驗證。從而使學生更深刻的理解了熱空氣上升這個知識點。

第八步是孔明燈和走馬燈的原理，使學生感受我們古人已經掌握熱空氣上升的原理。

通過曲老師的授課，我看到這是個典型的科學課的授課過程。教學設計和教學層次分明，過渡自然，教師語言精悍，是我的學習榜樣。

感恩老師的心得體會5

我感恩老師，因為老師幫我打開知識的大門，讓我在知識的海洋里遨翔。多少個季節輪回，多少個春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻出一生忠誠——這就是老師，一群默默奉獻無私的心靈。老師您們像一條船，載著我駛向知識的大海。老師您們像一盞明燈，照亮我前進的道路。老師您們如同父母，給我無微不至的關心照顧。老師您像設計師，為祖國大廈培育棟梁。

我們是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在知識的土壤里，茁壯成長。老師的恩情一直銘刻在我心裡，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。親愛的老師，您們的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向導，引人走出知識的迷宮。可愛的老師您們是燈塔，您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛縮短著我們與知識的距離。教誨如春風，師恩似海深。您們的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的里，永遠流淌……

您們的教誨如春風，似瑞雨，永銘我的心。老師，您們的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。

桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻是您們的品質，您們是我們成長道路上的引路人。老師，您們的職業是偉大的，光榮的，是無私的，我為您們有這種愛業精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜裡有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國的花朵在這里我教過我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師！最後祝老師們桃李滿天下！

感恩老師的心得體會6

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感恩，感恩我的老師。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

就這樣，林老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因林老師的愛而起。林老師把所有的希望寄託在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀。當我們在學習上失敗時，林老師在鼓勵我們：成功是從這里起步的。

當我們悲傷時，林老師在安慰我們：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師林老師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

林老師，如果我是祖國的花朵，那您便是那辛勤的園丁。如果我是一隻小鳥，那您便是一股上升氣流，使我可以在寬闊的藍天中自由自在的飛翔……林老師，我彷彿看見您額頭上的一條皺紋是因我而生的。彷彿看見您頭發中的一條白發是為我而長的。林老師您對我的恩情是無法用語言描述的，我即使用千言萬語都說不出你對我的恩惠，林老師我一定會以重點中學的錄取通知書來證明你的努力沒有白費，相信我，我一定可以的，為我豐富多姿的小學生活畫上完美的句號。

感恩老師的心得體會7

今天下午，我們觀看了一橫老師感恩教育報告會，報告會十分扣人心弦，催人淚下。

老師在台上先說了我們在學校不光是學語文，學漢字;學數學，學計算的。我們學習的更多是德、智、體、美、勞。德放在第一位。一個人如果有德無才，可以慢慢學習，但如果無德有才，對社會危害是很大的。然後他又說因為一橫老師很忙，沒時間來學校。所以就給我們放了一橫老師的電腦視頻演講。

看了這個報告後，我心裡非常難過，非常慚愧。因為我明白了我在家以前的所作所為，往往以自我為中心不考慮父母的感受，我深感我對不起父母對不起家庭。

母親帶我來到了這個美麗的世界，並且用她的身心養育著我，爸爸辛辛苦的工作供我上學。可是在以前我不知感恩父母，還時常埋怨他們。讓他們生氣。經常為爸爸媽媽的嚴厲要求而提出抗議。譬

如，媽媽有時讓我寫完作業，並檢查沒錯誤後才讓我出去玩;考試出現了錯誤，媽媽總是嘮嘮叨叨的說了一遍有一遍。對這些我總是表現出反感的態度。可是聽了一橫老師的演講，讓我明白了一個道理，父母的愛是最無私的愛。他們的所作所為都是為了我們健康茁壯的成長。父母的養育之恩是我們一輩子也報答不了的。父母對我們的愛是非常偉大的。作為我我們每一位小學生，我們一定要理解父母感恩父母。

這個報告會非常感人，他讓我明白了什麼叫感恩。以後我會時時刻刻懷著感恩的心對待父母，努力學習，長大後報效祖國。

感恩老師的心得體會8

今天很高興和同學們聊一聊時下受到人們廣為關注的感恩教育。古人有「一日為師，終生為父」之說，同學們當然明白，自己的每一點進步、每一點成績都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無數心血。

因此，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族的傳統美德。老師是我們的啟蒙人，是他們教會了我們許多知識，告訴了我們許多真諦，老師的功勞我們應該時刻銘記在心。在學生中間，對老師懷有深深愛戴之情的人不計其數，當然也應該承認，還有一部分學生，他們濫用老師的善良，對老師的辛勞視而不見，他們給老師帶來的煩惱遠遠超過了給予他們的快樂，但老師又說過多少呢？老師並沒有在公開場合批評哪個同學，而是盡力用自己那顆摯愛學生的心，在每個學生心中播下愛的種子，去感化每一個學生。我們也應該知道，老師也有生病的時候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學生，他們還是帶病站在講台上，忘我地講課。這個時候，難道我們不應該更加尊敬我們的老師，更加愛我們的老師嗎？我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報他們呢？既然我們每天都和老師在一起？我覺得如果你能認真地預習、聽課、發言、做作業，那就是對老師工作的最好的尊重。

除此之外，仍有許多地方可以表達我們對老師的愛戴和尊重，如在老師疲倦或休息的時候盡量不去打擾，遇見老師的時候真誠地問候並主動讓路，可以寫一封信，可以打一個電話，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個同學相邀，共同到老師家裡登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見、摸得著的東西，時刻感受到「感恩之心」就在身邊存在。期末考試迫在眉睫，復習階段，同學們的作業會比往常多一些，我們仍要一筆一畫認真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會很傷心。如果你是一個有良知的學生，我認為當下對老師最好的感恩方法就是勤奮學習，刻苦鑽研，考出優異的成績，你們的進步是對老師的最大安慰。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

感恩老師的心得體會9

時光逃去如飛，六年的日子轉眼間逝去了，如同輕煙一般，被微風吹散了。

曾經屬於我們的校園，曾經讓我們充滿歡聲笑語的校園，今天，我們卻要和她說再見了!這美好的小學生活，已經在慢慢地挪移著腳步，它也要離我們遠去了!

歲月不待人。昨天，我們似乎才剛步入小一，可今天，我們卻是一個即將步入中學的學生了!看著一年級的小弟弟小妹妹們，就像看到了六年前的那個我們!六年前，我們應該也是這樣的吧?

我愛我的母校。這里的每一棵樹，每一寸草，每一朵花，每一條魚，每一位可敬的老師，每一位可愛的同學，都是我所愛的。母校，是您教會了我「為一大事來，做一大事去」。是您，賜予了我們無限愛與被愛的力量。您用您的愛滋養著我們，令我們一天天健康快樂地成長!

六年了!是您，質朴無華的母校;是您，無私奉獻的母校!六年裡，是您陪著我們一起歡笑，一起嬉戲，一起哭泣。六年裡，您默默關注著我們的成長，讓我們在知識的海洋里遨遊。六年了，我一直沒有機會向您傾吐一聲謝謝。今天，在這里，我由衷地，無比赤誠地對您說一句：「謝謝您，我的母校!」

母校，是我成長的樂園，老師，則是哺育我的那位辛勤的園丁。

六年前，我是一支花骨朵兒，因為辛勤的老師每天澆灌我，賜予我無限的知識，所以，在這六年的時間里，我一天天地成長，終於不負所望，長成了一朵美麗的花。老師，是您教給了我人生的真諦，是您將我帶入了知識的殿堂。我似乎看見，您每天都要辛辛苦苦地備課，為的是我們能有更多的學習收獲;我似乎看見，夜深了，您還在不斷地批改我們的作業;我似乎看見，您為了我們。操盡了多少心，以至於讓皺紋有機可乘，趁機爬上了你消瘦的臉龐……老師，我真想變成一個萬能的機器人，去幫您分擔一切盡可能能夠減少您煩惱的工作!老師，聽我的一句，別太累了!同時，我也想對您說一句：「謝謝您，老師!您對我們這六年來的悉心照顧，我沒齒難忘!」

老師是園丁，那麼花叢中的花兒便是同窗的同學了。

視線彷彿依舊停留在昨天。我看見，拔河比賽上，努力拚搏，頑強不放棄的我們!我看見，跑步接力賽輸了，同學拍拍我的臂膀，告訴我：「別傷心，還有下一場比賽。」我看見，教室里，同學們認真讀書時，那可愛的模樣!可是，在不知不覺中，六年的'小學時光悄然度過。我的同學!你們應該感受得到，那是一種冥冥之中的留戀，你是一種發自內心的不舍!我懷念每一位同學在操場上灑下汗水時那水晶般的笑容!同學們，謝謝你們。是你們陪著我一起笑，一起哭，一起瘋。我們永遠都是一群快樂的小花，對嗎?

現在，每想一件事，就會將不舍加深一層，同學們，你們是不是也有同樣的感受?我們在這里度過了整整六年快樂的時光。此刻，學校里發生的點點滴滴的事就像電影熒幕一樣呈現在我們的眼前，揮也揮不走，抹也抹不去。

謝謝您，母校，在您的懷抱里我無比快樂!

別了，母校

那六年的歡歌笑語在我們的心中永遠常駐

別了，母校

那六年的酸甜苦辣在我們的心中永遠回味

別了，母校

我們永遠銘記您!

畢業了，我們依舊會常來看你。因為，你是我們心中永運的母校!

感恩老師的心得體會10

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。

我感恩我的爺爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存於我的記憶之中。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，「朋友是世上最大的寶貝。」讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

我感恩那些曾幫助過我的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。

我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。

我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。

我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。

我感恩……

很多很多的人……

傾聽別人講述他那動人的故事，我不由得流出了淚水。現在的我們是幸福家庭的孩子，而有的孩子他們的父母不是離異，就是不在他們身邊了。那些孩子多麼羨慕我們啊!可我們卻不珍惜自己現在所擁有的，還與父母頂嘴.吵架。

時光悄逝，帶走了天氣的變化，帶來的卻是父母的衰老。看著父母頭上的白頭發漸漸多了，身軀漸漸瘦弱，臉龐漸漸憔悴了。我們卻無知地一直與父母相鬥。

辛勤的園丁，教給我們做人的道理。而有人卻在背後說他們的種種壞處，有時還在貼吧上說這個老師每天都用那種可怕的眼神看著他們。這些話不應該是我們說，我們應該說的.做的，就是尊敬老師。

在心情憂傷時，朋友.同學是我們唯一的傾述者;在遇到難題時，朋友.同學是我們的救星;在高興時，朋友.同學是我們的共享者。他們是我們的寶貝。

"感恩"體現在生活的每一個細節中.讓我們懷著一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧!

感恩老師的心得體會11

感恩是一種方式，感恩更是一種境界，我們要時刻保持一顆感恩的心去感受這個社會和國家帶給我們的關愛，去感受親人和朋友對我們的期望和愛護，我們還要把這一份感恩的情懷撒播在大地的每一個角落和每世間每一個人的心靈，讓他們明白這個世界是美麗的，讓他們體會到生活是美好的。

成功學家安東尼曾經說過：「成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。」所以作為一名大學生，我非常感謝國家這么長時間以來對我們貧困學生幫助和關愛，也非常感謝學校讓我獲得了此次的大學生助學金，讓我可以在有保障的物質環境中安心，專心的學習和生活，感謝各位領導和老師對我所付出的關心和愛護。

十幾年的寒窗苦讀，就是為了有一天能在「大學」這個溫暖的大家庭里放飛自己的理想和尋找到自己人生的目標，從20xx年入學以來，學校老師用質朴的語言和豐富的文化知識開啟了我人生的新篇章，同時在學校領導的關愛、老師的教育和同學的幫助下，在大學里我學會怎麼樣由一個懵懂的孩子成長為一個成熟穩重、知書達理的合格大學生。而在這一段成長的歷程中，大學生貧困助學金出現給我帶來了太大的幫助，它不但讓我免除有時候因為經濟上的不繼所帶來的困擾，同時也在很大程度上說，它減輕了父母親對我生活上的負擔。對於一些富有的人來說，也許這點錢還不夠他們吃一頓飯的錢，但是對於一個貧窮人家的孩子來說這些錢卻可以解決我們好長一段時間的吃飯問題，為我們能夠安心的學習真正的是起到一個雪中送炭的作用。

在今後的日子我會合理的運用這些錢，把國家對我的關愛化為自己學習的動力，在為自己的學習生活環境打造良好的物質環境的同時，我會更為努力的學習，認真學好自己的專業知識，提高自身素質，增強自身文化修養和專業知識水平，珍惜大學時光里的每一分、每一秒、絕不虛度時日，爭取做一名社會主義現代化的合格人才，為將來祖國的更加繁榮和昌盛貢獻自己的一份力量，也為母校爭一份榮譽，更為自己辛勤勞作、含辛茹苦供自己上學的父母爭一份光。

在我的成長道路上，有太多幫助我的人了。我需要感謝他們，我要勵志，用自己的努力來換取成功，感謝幫助我的人，感謝祖國!做一個誠信的人!祖國給予了我繼續學習的機會，我該好好珍惜這次機會，努力向前!

正如，楊善洲爺爺，自從1988年退休起，放棄了去省城居住的機會，20xx年如一日，上山植樹造林，造福人民。還記得，當一個記者采訪他，問他需要什麼的時候。他始終只說了一句話：「我什麼都不要」。就是楊善洲爺爺的這句話深深地感動了我，對待國家，他忠貞無二，一生堅守共產誓言，對待人民如父母，俯首甘為孺子牛，滿腔熱忱為人民。我要向楊善洲爺爺學習，勵志成才，懂得感恩，做一個誠信的人!

在此我保證在今後的日子裡，我會加倍努力，用自己全部的精力去爭取獲得更為優異的成績，以優秀的自己，去回報祖國、學校領導及老師這么長時間以來對我的關心和愛護，同時也以一份合格的畢業證去報答父母親這十幾年以來的養育之恩。

❷ 感恩老師優秀作文精選10篇

感恩老師,是油然而生的真情流露,而不是刻意的虛偽做作。關於感恩老師的 作文 你知道有哪些嗎?下面是我整理的感恩老師 優秀作文 精選10篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

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感恩老師作文1

老師是我們成長路上的引路人，是我們學習過程中的導師，是我們知心的大朋友，我們應當感恩老師。有了老師花園才這般艷麗，大地才充滿春意，老師，快推開窗戶看看吧。這滿園花朵都在向您敬禮!如果沒有老師的思想滋潤，怎麼會綻開這么美麗的靈魂之花?老師是人類靈魂的工程師，更是希望與幸福的播種人。您用陽光般的熱情、雨露般的愛心，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦!

在給我教過的老師里，他是唯一一位張口成詩，提筆成文，挺著一個圓滾滾大肚子的男老師。他和藹可親，上課時總是面帶春天般的笑容，但是我還是應該悄悄告訴你，別看他上課面帶笑容，你千萬別去惹他，他發起瘋來凶的像只豹子。他有個習慣，上課時總是時拿一杯茶，還沒下課，他的一杯茶已經下肚了。他給我們講課講得很細膩，總是帶著一個小 故事 進去，讓我們聽得津津有味。每晚批改的作業到三更半夜，眼睛睜不開時他才肯歇息。猜猜他姓什麼?告訴你吧，他姓汝。汝老師還有幾句口頭禪，朽木不可雕也，爛泥扶不上牆……

他大大的肚子里裝的全是知識，所以他張口就是 名言 ，就是大道理，因此我很敬佩他，那麼年輕就滿腹經綸。從他帶上我們班起，我的成績大大得提升，一年後從七十多分提升到了九十多分，整整提升了二十分，讓我找到了學習的 方法 ，讓我在學習中重獲自信。

汝老師用純潔無私的奉獻和付出啟迪著我們，他一次次給予我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，我們應經開始 編織 我們美好的未來。

感恩老師是一種處世哲學，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗和無奈都需要我們勇敢地面對，豁達地處理。這時不能一味地埋怨生活，從此變得消沉，還是應該對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來。英國作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，」感恩老師是一種歌唱生活的方式，他們來自對生活的熱愛與憧憬。

感恩老師，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……

感恩老師作文2

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。詩中贊美的正是我們的老師們，他們默默無聞，無私奉獻，而他們自己的青春年華卻如粉筆一般逝去。

上學時

今天我值日，我早早得就起了床，吃過早飯後，便急忙趕去學校。巧得很，我在路上遇到了數學老師，只見他手裡拿著一本資料書，快步走著。我想起來，數學老師每天都來得很早監督我們早讀。我走上前去，親切地叫了一聲「老師早上好!」數學老師看著我點了下頭。我看見了老師的眼睛裡布滿了血絲，看來老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦，而我也只能問一聲好作為安慰。

上課時

「嘗，在這里的意思是曾經……」語文老師不停地講解著文言文。我感覺特別枯燥無味，竟想昏昏欲睡了。「咳咳……」老師連著咳嗽了幾聲，把我驚醒了，只見語文老師捂著胸口，仍然咳嗽著。我的心中頓生愧疚，語文老師昨天生病了，今天帶病講課，老師付出這么多，而我卻不認真聽講，我就這樣「回報」老師嗎?不行，我狠狠地捏了自己一把，算是懲罰，也可以打起精神，認真聽課，不辜負老師辛勤的付出。

放學時

隨著英語老師的一聲「放學!」同學們都飛奔出教室，回家了!我收拾著書包，結束了一天的學習，該回家休息休息了。可是英語老師卻還站在講台上看著輔導書，一面記著筆記。我走前去問道：「老師，怎麼晚了還不回家嗎?」。「英語老師抬起頭說：「哦，你先回吧，我總覺得有些知識點講得不夠詳細，我再看看，一會就回。」接著，老師又開始看書了。我緩緩走出校門口，回頭一看，教室的燈依舊亮著。

即將來到的 教師節 ，我又能送給老師什麼呢?只有以努力學習，以優異的成績來回報無私奉獻的老師們。我回到家，打開書本，繼續學習。

老師，我永遠都不會忘記你。

感恩老師作文3

三尺講台，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長的每一個過程都離不開她那陽光雨露。她的關懷就好像和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。

教師，是神聖的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們;當我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲!

我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的 文章 ;我們從最基本的1+1到能做出9999，這都靠老師精心的教導。

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學 文化 知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

夜深了，周圍一片靜寂，只有您窗前的燈光徹夜明亮，只有星星在陪伴著您。啊，我的好老師!您辛苦了!

感恩老師作文4

每年教師節，我都會給一位老師寫一篇文章。以此，來提醒自己不忘師恩，同時勉勵自己當好一名教師的重要性。

今年，我想寫寫教我小學五六年級的語文老師、班主任——雷國校老師。

雷老師在我心裡有很重要的位置。他對我一生的影響，不是一篇文章可以寫完的。

自從小學 畢業 後，我們就沒有見過面了。十八年過去了，不知道雷老師是否還記得我，但我一直記得，清晰記得雷老師的模樣，中等身材，漆黑的頭發，爽朗干凈的笑容，還有那清脆響亮的聲音……

讀小學五六年級的我，比較懂事了，很多事情至今記得清清楚楚。

小時候的我，乖巧懂事，學習積極認真，是班長，也是老師的好幫手。雷老師要求我一個人去他那裡背課文。我把學過的課文全都背完了，即使很長很長的略讀課文，我也背了。老師對我贊賞有加。其實，每次去老師辦公室背課文，我還是挺緊張的，但同時，我也有一種優越感，因為只有我一個人可以去老師那裡背課文。因此，我更加珍惜，更加認真學習了。

那時候，我雖然成績遙遙領先，但我的膽子很小。上課從來不敢舉手發言。雷老師多次鼓勵我，但我還是不敢。每次老師提問之後，我的心就砰砰直跳，特別緊張，雖然我沒有看老師，但我感覺到老師用期待的眼光在看著我。於是，我鼓勵自己：快舉手吧，快舉手吧……我感覺到自己那強烈的心跳聲，都快要跳出心口了。可，最終，我還是沒把手舉起來。

記得有一次，雷老師當著全班同學的面說：「群香，不要等你畢業了，還沒舉一次手呀……」我的臉，「唰」的一下，變得通紅……我覺得自己對不起老師，辜負了老師的期望。那一次，我終於勇敢地舉起了手，終於戰勝了自己。後來，我的膽子就越來越大了。真要感謝我親愛的雷老師。

小學六年級的一節課，我記憶猶新。當時，雷老師當著全班同學的面誇我：「你們看，群香坐姿端正，大家要向她學習!」因為老師的一句表揚，我坐的更端正了，所以，一直到現在，我都沒有近視，沒有戴眼鏡，而我身邊的同學幾乎都戴上了眼睛。有些朋友奇怪地問我：「你讀了那麼多書，居然沒戴眼鏡，真是奇跡!」我莞爾一笑。

還有一次，我一輩子也不會忘記。那天，雷老師對全班同學說：「群香，既聰明，又認真，你們大家以後都看得見，群香一定會考上大學的。」這是一句多麼有力量的話呀!要知道，在我們村裡考上大學的人幾乎沒有。在我小小的心裡，雖然憧憬大學，但從來不敢妄想。我真的能考上大學嗎?我不知道。大學是什麼樣子呢?我也不知道。懵懂的我，突然對大學充滿幻想與希望。

等到我讀初中、讀高中時，如果考試沒有考好，我就會立馬想起雷老師對我的鼓勵，想起他說的那句話——群香一定會考上大學的。於是，我立馬調整心態，積極樂觀，繼續前行。連初中班主任都對我的堅強、樂觀贊不絕口，還把我作為鼓勵其他同學的榜樣。

讀高中，越來越接近高考。最終，我真的考上了大學。最後，我考上了免費的研究生。

我的學業上一直都很順利。這一切的背後，其實不光是我自己的努力，還有老師那無窮無盡的鼓勵。雖然，雷老師不在我身邊，分離後我們也未見面，但老師的那句有力量有期待有溫度的話語一直鼓勵我著我。

經歷這么多風雨，唯有恩師深情莫能忘。如煙往事俱忘卻，但願恩師永康健!

謝謝您，我親愛的雷老師!

感恩老師作文5

鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩天空，高山感恩大地。幾天後，就是您的節日，老師，在這樣的日子裡，我最想感恩的人是您——我最敬愛的人。因為，我的成長路上離不開您的教誨，你的關愛。

老師，您還記得嗎?我剛到您班上時的第一個星期，因為媽媽生病了，我心裡惦記著媽媽，所以上課老是走神。常常望著窗外發呆，心裡想，不知道媽媽病情怎麼樣了。您發現後，並沒有在全班上批評我，而是課後把我叫到您的辦公室，和藹可親地問我有什麼心事。當我說出原因，您耐心地開導我。您還用電話聯系媽媽，讓我知道媽媽病已經好轉的消息，使我很快地靜下心來學習。老師，您知道嗎?雖然很小的一件事，可是深深地感動了我。

最讓我們全班感動的是去年冬天下的第一場雪時，因為路面結冰，你從家裡來到學校時已是下午2點多，您一放下行李，顧不上洗把熱水臉，也沒烤下火，就匆匆來到教室看我們。當我們向您撒嬌說好冷時，您趕忙找來火盆，然後拿來木炭，給我們生火取暖。當我們圍在火盆邊歡笑的時候，我這才發現，您的鞋子是濕漉漉的。可您卻全不在意，望著我們的笑臉，您好開心。後來我才知道，回來路上，您和幾位老師是邊走邊推車走了好遠，雪水早就打濕了你的鞋子。可您心裡裝的是我們，忘記了自己冰冷的腳……

學習上，您更是關心我們。每一個難題，您都是不厭其煩地講解，直到我們弄通弄懂了您才放心。別人休息時，您不是在改作業，就是在給差生不課。在您的努力下，我們的成績越來越好，上個學期我們全班全部合格。我們知道，您為此付出了許多心血。

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。親愛的老師，這正是你的寫照。千言萬語說不出我們的感激之情，加減乘除算不出您的付出。在教師節即將來臨之際，我想對你說：老師，您辛苦了，我們感謝您!祝您節日快樂!

感恩老師作文6

一個月後就要寫字考試了，可是我的字還是歪歪扭扭，很不像樣。為了讓我順利通過考試，老師破例提出要給我「補課」。

走到辦公室門口，我很緊張，特別怕老師罵我。推開門，我呆住了。辦公室里很暖和。老師看到我，非常開心地給了我一顆糖，好像我做了一件好事。她笑得那麼燦爛、那麼動人、那麼溫暖人心。我獃獃地站在那裡，看著老師忙忙碌碌。她跑到白板旁，把白板推了過來，又搬了個凳子放到白板邊，然後招呼我過來。我走了過去，坐在凳子上，把考卷給了她，她用一種溫柔的語氣對我說：「你看，這個字……」我呆住了，我從沒有見過這樣的她。一道陽光射來，在陽光的襯托下，她越加美麗。

從此，我更加上進了，經過許多天的努力，我的字越來越好看了。又一天放學後，我如約而至。桌子上的字帖和紙都准備好了，我像往常一樣，開始練習。沒過多久，老師來了，看到我在練字就對我說：「橫要平、豎要直，你寫完了給我看」。我認真地寫完了一張，遞給老師，老師在紙上圈圈劃劃，說道：「這個寫得好，這個也不錯，你再寫一張」。說著就從旁邊抽出一張紙。我生怕再重寫，便非常認真地開始練習。寫完了又交給老師，老師在紙上勾勾畫畫，然後抬起頭親切地對我說：「進步很大!」我激動得要跳起來了，離開的時候都忘記跟老師道別了。

做作業時，我發現作業忘記在學校了，就立馬轉頭回去。到班級門口時，眼睛的餘光不由得掃過老師辦公室的窗前，卻發現燈還亮著，心中感到疑惑，於是二隻腳不由自主地就向著這個方向邁去。走到門口透過門縫，我隱約看到老師熟悉的背影，端坐在辦公桌前，手裡依舊拿著那支給我指指圈圈點點的紅筆在批閱作業。我提起左手，低下頭凝視著手頭的表，「哇」都已經很晚了，老師還在……。我的眼眶頓時感覺有些濕潤，內心感到由衷的欽佩。

我要感謝您，我的老師，沒有你的付出，就沒有我的進步。

感恩老師作文7

老師是太陽，帶給我們溫暖;老師是舵手，帶領我們在知識的海洋里遨遊;老師是園丁，培育幼苗茁壯成長;老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。在教過我的這么多老師中，給我印象最深刻的是我的班主任——鄭老師。

今年秋天我升六年級了，要離開家住校，第一天晚上，不知是興奮還是想家，整晚都睡不著。

第二天早上，大家都很困，我也很疲倦，很想家。第一節是語文課，剛上了半節，突然，領導過來找老師說了幾句話，鄭老師對我們說，她要回辦公室處理點事情，就匆匆離開了課室。我覺得機會來了，於是和同學傳起了紙條，我們傳得正起勁，就被從辦公室回來的鄭老師看見了，她十分生氣，眼睛死死地盯住我，好像要噴火，她大吼一聲：「李軍，你干什麼?」話還沒說完，老師腳下就像帶了風似來到我身邊。嚇得我馬上站起來，准備接受暴風雨般的批評，只見鄭老師高高地舉起右手，我想：這下慘了!肯定要被揍一頓了。可老師的手好久也沒有落下來，時間好像停止了，空氣好像凝固了，不知什麼時候，老師的手重重地拍在桌子上，她一字一頓地說：「真想揍你一頓!我剛回辦公室一會兒，你就傳紙條，成什麼樣子?」鄭老師接著說：「既然你這么喜歡寫，那我就滿足你的心願，獎勵你寫600字的作文吧!」

看到鄭老師那麼嚴厲的樣子，大家肯定被嚇壞了吧，其實她也有和藹的一面。

一天晚自修下課，有很多女同學都哭了，我也很想哭。可我是男子漢，我怎麼能哭呢?上課了，鄭老師一瘸一拐地走上講台，大家的目光都投向了鄭老師，似乎忘記了前一刻的悲傷。有人小聲地問：「老師，您的腳怎麼了?」鄭老師說：「前幾天不小心扭傷了。」又有人問：「老師，您怎麼不請假呢?」鄭老師笑了笑：「剛開學，我知道你們都很想家，在這個時候如果我請假了，你們就會覺得沒有了依靠，就會更難過。現在，我選擇和你們在一起……」

聽到這里，我不禁鼻子一酸：「鄭老師，謝謝您，您辛苦了!」

感恩老師作文8

生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風霜雨雪。生命的長河，註定要流過寬闊的平原，也難免要經過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅僅是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教導，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導航。

人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。的確，對於我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導我們如何做人，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧。

老師，您把期望的種子撒播在了我們身上，您把美德 雕刻 在了我們心中，您把社會職責感注入在了我們的靈魂里，社會的發展由此而蒸蒸日上。

小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗;雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛感恩，才獲得了鑽石般的光芒……我要感恩我的老師。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。

教師節就要到了，我會親手為您做一張精細的 賀卡 ，來代表我對您的愛——老師，節日快樂!

感恩老師作文9

每個老師都是平常人，可是她們卻像春蠶一樣無私。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話誰都知道這是贊美老師的句，可沒幾個人真正知道它真正的含意。老師就是一根根美麗又偉大的蠟燭，他們走到那裡，那裡就會有知識之光。

在我們班裡有「一根」一直默默無聞，卻被學生看作「母親」的「蠟燭」。她長著一張圓圓的臉，留著披肩長發。水靈靈的大眼睛外面有一副方方的眼鏡。她就是我們班的班主任—楊聞老師。楊老師總是像「一朵笑開了的花」。每個人見到她都會倍感親切。

楊老師在別人眼裡是普通人，在我眼裡可不是。她無微不至的關愛讓我終生難忘。平常你根本看不出她對你的愛。可是在你受傷、難過的時候一定會發現這意義非凡的愛。楊老師已經教了我們三年了。記得有一次她讓我們討論大家的特點。王強同學突然站起來說：「我們班孫浩文同學的特點就是那兩可潔白的兔子牙!」頓時我們全班都大笑了起來。孫浩文同學覺得很傷心。楊老師見了溫柔的說：「注意!我覺得孫浩文同學的那兩顆牙挺可愛的呀!」就這一句話，楊老師給孫浩文同學治好了心裡的創傷。就這一句話，讓大家明白了許多道理……

今年六、一 兒童 節時，我們校里上午全校文藝演出，下午班裡文藝活動。我、王雅晗、楊宗勇和王碩是主持人，我用了一個中午的時間寫了幾張 主持詞 。班裡的文藝活動開始時候，我像老師炫耀：「老師，這些詞全是我寫的。怎麼樣?」楊老師笑著說：「這全市你寫的?不錯呀。」我聽了心裡美滋滋的。但是我們班的節目表演完我才知道，我寫的詞根本每法跟別人寫的比。那時我明白了老師的用心――不在我沾沾自喜的時候馬上澆冷水，而是用誇獎的方式安撫一下，讓我自己來發現不足。老師真是用心良苦啊!

楊老師給我們上課時，即使心情很不好也是笑著的，讓我們覺得我們是好朋友。楊老師，您是我心中上進的榜樣。等我長大了，等我學的知識多了，我一定要寫一本贊美您的書，讓您天天開心!

感恩老師作文10

如果我是一隻鳥兒，我要感謝藍天;如果我是一棵大樹，我要感謝 雨水 ;如果我是祖國的一枝花朵，那麼，我要感謝辛勤的園丁。

老師，如果，您是一座充滿知識的寶藏;那麼，我就是海盜，我要把屬於你的寶藏全部盜進我的腦海。

我要感謝您，親愛的老師!每一次上課，只要我們無精打釆時，您總是會說幾個幽默笑話，把我們逗得哈哈大笑，精神抖擻。每到下課，您就像我們的大姐姐，陪著我們嬉戲玩耍。

老師，您是否記得?那天，公布 語文知識 能力競賽的成績時，您好雙眼閃著激動的光芒，而當時的我卻垂頭喪氣，感覺無法面對您期待的目光，因為我知道，我壓根就沒考好，只考了「74」的成績，天哪!以前努力全白費了!頓時，好像一個閃電把我的腦袋劈成兩半，我不敢直視您的雙眼，因為我知道，我……我沒勇氣!我垂著頭，小聲的哭起來，只見老師您走過來，拍拍我的背，說道：「沒事的!下課到我的辦公室來吧!」終於抬起頭，一到下課，我的眼睛閃爍著恐怖的……我不敢想像您會如何批評我!我慢吞吞的一小步一小步地移到老師的辦公室，「肖雅倩，你雖然沒考好，但我還是以你榮!」老師那堅定的目光看著我，使我內心的冰塊融化了……「老師，我……為什麼……我還稍有點膽怯。「因為你參與了比賽呀!再說，你的成績是中上的，沒及格的都還有好多呢!」老師臉上一直掛著溫柔地微笑，「真的嗎?」我終於敢抬起頭。「雅倩，你要記住，以後還有很多比賽的機會，這都是你們人生中最寶貴的體驗，失敗乃是成功之母，老師相信你，下次比賽，勝利一定屬於你。」「但……但是……」「沒事的，雅倩，不開心的時候更要微笑，你的笑也很甜美的!」這時，心中的黑暗被一顆夜明珠給打敗了，對!我要學會堅強!我要更加努力!我握著拳頭，對老師說道：「謝謝老師!我懂了!」老師對我甜甜的笑了……」

假如我是一顆小草，我就要感謝土壤;老師，我要感謝您!

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