你的研究生導師是
A. 你見過最好的研究生導師是什麼樣的
我見過的最好的研究生導師是一位非常有耐心、有責任心、有熱情的老師。他不僅在學術上給予我們很多指導和幫助，還在生活上關心我們的成長和發展。以下是我認為這位導師的一些優點：
1.嚴謹治學：這位導師對待學術研究非常認真，對待每一個課題都要求我們做到精益求精。他會定期組織學術討論會，讓我們分享研究進展和心得，互相學習、共同進步。
2.耐心指導：在研究過程中，我們會遇到很多困難和問題。這位導師總是耐心地聽我們講述問題，然後給我們提出建議和解決方案。他從不嫌棄我們的問題是「小兒科」，而是鼓勵我們多問、多思考。
3.關心學生：除了學術上的指導，這位導師還非常關心我們的生活。他會定期詢問我們的學習和生活情況，了解我們的困難和需求，並盡力幫助我們解決。他還會在節假日給我們發祝福信息，讓我們感受到家的溫暖。
4.激發潛能：這位導師非常擅長發掘學生的潛能，鼓勵我們挑戰自己，不斷提高自己的能力。他會給我們提供很多機會參加學術會議、發表論文等，讓我們在實踐中不斷成長。
5.人格魅力：這位導師具有很高的人格魅力，他的為人正直、誠實守信，深受我們尊敬和喜愛。他總是以身作則，用自己的言行影響和感染我們，讓我們學會做人做事的道理。
總之，這位研究生導師是我見過的最優秀的導師之一。他不僅在學術上給予我們很多幫助，還在生活上關心我們的成長。在他的指導下，我們不僅學到了專業知識，還學會了做人做事的道理。
B. 都說在考研前最好先見見導師，可怎麼知道自己的導師是誰
過了初試看自己的成績如何，然後再查看導師的信息，根據自己的成績考慮一下大概能跟什麼樣的導師，一般來說職務高的，職稱高的，研究成果多的導師肯定好，但是你要考慮到你的成績夠不夠好，有條件的話最好打聽一下這些導師大概的排名，然後再聯系導師，一般來說導師都會很高興你想跟他，當然也有個別的導師比較牛氣的可能會比較冷淡一點，但是大多數導師還是比較有修養的，哪怕是他的名額已經定下來了，他也只會委婉的拒絕你，或者推薦你找哪個導師，如果他沒有推薦的話，你可以順勢的說你不太了解導師的情況，希望他能給你介紹一個，這樣的話，你的問題就好解決了。
放心吧，只要你考上了，在雙選的時候選擇服從調劑的話，你肯定能上的，只是說分給哪個導師就要看你的運氣了。所以說聯系導師只是讓自己盡可能的跟一個好一點的導師，但是導師不是決定你的前途的，最重要還是你自己學到多少東西，最後祝你好運!
C. 研究生復試前，如何知道自己的導師是誰
研究生復試前，如何確認自己的導師是誰？一種有效的方法是直接聯系報考院校及其專業系。你可以撥打院校的電話，或者訪問其官方網站獲取相關信息。通常，系裡的輔導員會提供詳細的信息，包括所報專業有哪些導師。通過這些信息，你大致可以猜到復試時的導師是誰。
另一種方法是利用互聯網資源。許多大學在其官方網站上公開了導師的個人簡介，包括他們的研究領域、聯系方式等。你可以在學校官網或學術資料庫中搜索相關信息，以了解導師的專業背景和研究方向。這樣，你不僅能夠提前了解導師的情況，還能有針對性地准備復試。
此外，你還可以通過同學或學長學姐獲取導師的信息。他們可能已經有過與導師交流的經驗，能夠提供寶貴的建議和信息。與他們溝通，了解導師的風格、教學方法和學術研究方向，可以幫助你更好地准備復試。
最後，建議你主動聯系導師，預約面試時間。在面試中，你可以進一步了解導師的研究方向和個人特點，同時也為未來的學術合作奠定基礎。通過這些方式，你將能夠更准確地了解復試時的導師是誰，並做好充分的准備。
總之，提前了解導師的信息對於研究生復試至關重要。通過多種途徑獲取相關信息，將有助於你更好地准備復試，提高成功率。
D. 研究生導師是院長,如何更好相處
如果你的研究生導師是院長的話，那麼你想要跟他好好相處，只要少惹麻煩就行了，好好學習。因為他確實很忙。
E. 研究生的導師是什麼學位
博士學位。研究生導師是指博士學位，屬於副教授或教授職稱。碩士生導師應是本學科學術造詣較深的教授或相當專業技術職務的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內或國際先進水平。有培養本科生經驗，至少培養過兩屆本科生。
F. 研究生導師是干什麼的
每個研究生都有各自的培養計劃中的課程安排，而課程安排是通過導師和研究生共同選定的，而全部課程是研究生院安排的，你有哪些課程安排就去聽哪些課並參加考試。待課程學習結束後，導師會指導你選課題定課題，然後在你做課題的過程中，可以去找導師為你指導。導師並不是研究生的全職教師，對你只有一個引導的作用，也不會教你去怎麼做課題，只是在你自己的思路的基礎上指導你而已。
研究生在讀書期間基本上由導師負責，導師就像班主任老師那樣引導和督促研究生的學習和生活；導師一般還能提供比其他老師給你的更多的學習和研究上的支持。
導師對自己的研究生在學習和人生中有以下作用：
1、指導專業閱讀，導師指導下的專業閱讀會更為精粹、更有效、更省力；
2、指導專業研究，導師在研究方面經驗豐富，指導起來更容易；
3、指導畢業論文，導師的點播和啟發會起到畫龍點睛的作用。
在我國，研究生導師是一個崗位資格或崗位稱謂。例如，博士生導師是因博士生培養需要而設立的崗位，不是職稱體系中的一個固定層次或榮譽稱號。《學位與研究生教育大辭典》注釋：研究生導師「是負責指導研究生的教師工作崗位的稱謂，亦是按照一定程序遴選和審定的教師職務或指導研究生的資格」 。有學者把研究生導師定義為：根據社會對高級研究人才的要求，在學校中以傳授研究生專業知識和培養研究生科研、創新和實踐能力為目的，同時進行思想品德教育，以將研究生培養成可以滿足一定社會需要的合格人才為職責的專門人員。誠然，中國的研究生導師，既與國外研究生導師存在共性特徵，如肩負培養研究生的專業能力和創新能力的任務，也體現中國教師的獨特文化意義，如具有思想品德教育和學術規范教育的責任。與此相對應，中國研究生培養單位要從政治素質、師德師風、學術水平、育人能力、指導經驗和培養條件等方面考核和選聘研究生導師。這自然要求研究生導師具有相應的更高層次的思想品德、素質能力和指導能力。
研究生導師在研究生教育活動中對學生的影響是全方位的，甚至是終生的。這不僅是研究生教育制度本性決定的，也是研究生導師參與研究生教育活動的內容決定的。在研究生教育活動中，導師不是通過單純的道德說教，而是運用創新性知識或科研過程來培養優秀人才。一名大學教師作為成功的知識創造者，比如獲得博士學位而被學術界認可為懂得科研創新規律的人才，被社會接納為「研究生指導教師」，發揮獨特的作用。研究生導師因為指導和帶領研究生在知識創新和知識生產領域進行富有成效的工作，他們對研究生的教育和影響是極其深刻的，對國家發展和社會進步有重要意義。