教授眼中的外國大學講座心得

❶ 如何做一名合格的特教教師——聽惠州學院副院長劉國棟教授講座反思與心得

上學期末，惠州學院的副院長劉教授給我們開了一個精彩而生動的講座，主要從底氣、價值、品味、尊嚴等幾個方面給我們講述了怎樣做一名合格的教師。整個講座的過程在輕松愉悅的氛圍中進行，大家都被劉院長的精彩的講座內容，幽默的講述風格深深吸引，兩個多小時的時間不知不覺就過去了，大家都還有一種意猶未盡的感覺。通過這樣一場精彩的講座，也是我受益匪淺，下面就從以下幾個方面談談自己的心得體會。一、做一名有底氣的教師——提高自身素質做為一名教師，要給學生一杯水，自己必須先有一桶水，這就要求我們不斷學習，具備扎實的專業基礎知識和淵博的文化知識。蘇聯教育家馬卡連柯認為，學生可以原諒教師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術。教師要具有精深的專業知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。作為教師，平時應盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學生的好奇心，成為學生的良師益友，使自己的教育思想先進、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進課堂，流利、生動、自然地講解教學內容，啟發引導學生去思考探究，努力按照學科的課程標准要求和特點，尊重學生的個性，關注學生的興趣，從學生實際出發，從學生的生活入手，用自己的知識感染學生，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流，努力創設一種競爭向上的學習氣氛，使教學過程逐漸成為師生交流，共同發展的互動過程。做為特教老師，我們必須不斷提高自身的專業素質和教育教學水平，不斷探討適合不同特殊兒童個體的教育方法，不斷提高自身的科研水平，才能使我們的教育更加得心應手，才能做一名合格的有底氣的特殊教育工作者。二、做一名有價值的教師——愛崗敬業、敬職敬責作一名教師，必須要有良好的職業道德，具有較高的人格魅力。教育家陶行知曾說過，「德者師之魂。」教師是學生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效為引導學生怎樣去做人和學習。做一名好老師應該有職業之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業，就要把自己的這份職業當成一種事業來對待，從而會產生一種對事業的執著和熱愛，並且具有著一種強烈的責任感。只有有了對事業的執著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有有了對事業的執著和熱愛，才會熱愛學生；在工作過程中高標准要求自己，時刻規范自己的言行。特殊教育，可能沒有桃李滿天下的芬芳，有的只是日復一日、年復一年的默默耕耘；可能沒有太多的回報，有的只是無私的付出與奉獻。但，既然我們選擇了特殊教育這一職業，我們就選擇了奉獻，我們要做的就是要以特殊教育作為畢生追求的事業，愛崗敬業，敬職敬責，做一名有價值的特教老師。三、做一名有愛心的教師——教育學生、春風化雨愛學生，就要像春風化雨般無聲，讓他成為莘莘學子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景緻。師愛應該是每個學生都能充分享受的權利，充分沐浴愛的霞光，留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛。作為特教老師，我們所面對的是一群特殊兒童，他們是社會上的一群弱勢群體，有的甚至不能自理，更需要我們的愛。有些孩子表面上看起來很強大，實際上他們的內心肯能比其他人更脆弱。對於他們的教育，我們更應該在保證孩子心靈不受傷害的基礎上，讓教育春風化雨、潤物無聲。例如：我們班的兩個「調皮鬼」溫港湖和謝篤永同學，每次犯錯誤，開始我都要壓著滿腔怒火，耐心地跟他講道理，指出他們做的不對的地方。慢慢的，我開始與他們進行深入的交流，慢慢地走進他們的內心，慢慢地與他們成為朋友，慢慢地影響和改變他們的火爆脾氣。雖然一次看不到太大的教育效果，但小的教育效果卻在慢慢累積。所以愛和感情可能是教育學生最有效的手段。四、做一名有品位和尊嚴的教師——淡薄名利、志存高遠當今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。做特殊教育，要耐得住寂寞，甘於走默默奉獻的人。也許我們的工作曝光率不高，也許我們的工作認可度一般，也許有些人為了一點所謂的名利而心態失衡。但於我來說，做好自己的本職工作，能看到學生取得點滴進步就是我最大的欣慰。在工作中，我始終把名利看得很淡，認真做好教學工作，認真從教學中總結經驗，提高自身的教學水平才是我最看重的東西。 做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進，才能真正實現做一名好教師的崇高目標。

❷ 山東大學研學心得體會

山東大學研學心得體會如下：

篇一：

在山東大學研學的日子裡，我體驗到了學術研究的魅力與艱辛，也收獲了人生中寶貴的經驗和感悟。這次研學之旅，讓我對未來有了更清晰的目標和更堅定的信念。在學術方面，山東大學的教授們展現了嚴謹的學術態度和卓越的科研能力。他們不僅關注理論問題，更注重將理論知識運用到實際生活中。

在聽取教授們的講座和參與研討的過程中，我深感學術研究的深度和廣度，明白了做研究需要的專注和毅力。同時，教授們對學生的關心和指導也讓我感受到了學術氛圍的溫暖。在生活方面，山東大學的學生們熱情友好讓我感受到了校園的青春活力。與同學們的交流中我了解到了大家不同的成長背景和學術興趣。

美麗的靖港古鎮、非遺博覽園、千龍湖、雷鋒紀念館等等。我們的歡聲笑語充滿了整個旅程，溫暖而又燦爛的笑容洋溢在我們的臉上當我站在偉人、革命老前輩的銅像、石像前時，內心也是百感交集的。也許有剛到達目的地的興奮，也許有見到偉人故居的激動，也許有對英勇戰士的敬佩與仰慕。

也許有對革命老前輩的感恩與感激。是他們用自己的鮮血書寫了我們中華的新歷史，是他們義無反顧的用自己的生命換來如今我們美好的生活，是他們挺身而出，不畏艱險，不為困難與險阻，是他們拼了命保衛了我們的祖國。作為中華兒女，我們應該為他們感到驕傲與自豪。我們應該牢記歷史。

我們應該對他們心錯感激。在人生前進的道路上，我們應該懷揣著一個願成為祖國棟梁的夢想，永遠都不忘記自己的重任與夢想。永遠都不忘記自己是一名中國人。永遠都不忘記現如今我們美好生活的來之不易記得那天早晨外面下著毛毛細雨我推開通往陽台的的門頑皮的小雨滴在空中隨風跳出完美的弧線。

接著便降落在水泥地板上。淅淅瀝瀝的雨下著。清脆的雨滴聲，撥動了我的心弦。微風拂面像極了母親的手溫柔的撫摸自己的臉龐。小草們在雨中沖淋，經過雨的洗滌後。小草大樹綠的格外顯眼那一抹青綠為大地添上了色彩充滿了生命力。雨滴聲讓我感到全身得到了解放。瞬間全身的疲憊消失的無影無蹤。

我貪婪大口大口的吸著新鮮的空氣。春天來臨萬物復甦小草們偷偷地鑽出了土地，花兒們爭先恐後的開放著空氣里彌漫著小草的清香與花兒的芳香人生本就是在不停的出發與到達，我感謝這次的出發感謝這次夥伴教官與老師的陪伴感謝在青春年華正盛的時候去到了那裡去到了那個神聖而又裝完還不失生機的那裡。

❸ 大學生學術講座報告

大學生學術講座報告

大學生學術講座報告，學術講座是很多高校的第二課堂的載體，它承擔著在高校的第一課堂之外的拓展學生的視野、補充學生的專業知識的作用，下面大家就跟隨我一起來看看大學生學術講座報告的相關範文吧，希望對大家能有所幫助。

大學生學術講座報告1

學術講座報告範文

xx 大學土木工程學院 Xxxx 年 x 月 xx 日

於 xxxx 年 x 月 xx 日，來自 xx 大學土木工程學院隧道工程系的 xxx 教授為我們做了有關德

國工程教育及文化的學術講座。讓我 們深入了解國外土木工程的發展情況， 中外文化差異以及在大學 應該怎麼做，和以後的就業方向。 以以前自己對德國的認識，德國是一個工業化強的國家，很 多發明都來自德國，德國銷售產品注重售後服務。聽過這次講座 後，我更了解到，德國除了科學家多以外，哲學家也有很多，俾 斯麥，黑格爾都是著名的哲學家。再有，德國人的民族性格也是 值得我們學習的：深沉、反思、勇於認錯，注重科學技術、講究 效率，遵守規則、講究誠信，嚴謹，一絲不苟，較真等等。因為 這種種性格，造就了今天德國的經濟實力。今後我們在工作中， 也應該學會其中的品格，為中國土木工程創造輝煌。德國的工業 製造一流，尤其是我們最熟悉的汽車產業，賓士，寶馬，保時捷。 其次，德國在電子電氣工業，機械設備製造業，化學工業，可再 生能源產業也有很高的造詣。中國或許是世界工廠，但是德國公 司是世界工廠的製造者，德國製造之所以譽滿全球，一是德國擁 有穩定的職業教育體系， 為德國製造提供源源不斷的高素質的熟 練勞動力。二是國家科技創新體系，該體系迅速將科技成果轉化 為新的產品標准。 說到教育，眾所周知，德國的教育體系要比中國完善，定向 性高，注重平時成績，高等教育更為嚴格。職業教育是德國經濟 起飛的秘密武器。而中國想要像德國一樣更快發展工業經濟，恐

怕最大的問題就是完善教育體系吧。德國注重理論實踐教育結 合， 中國更偏愛理論並且動手能力差。 德國教育的主要特點在於： 典型的聯邦合作式教育管理;社會的廣泛參與、監督和管理;基 礎教育雙軌制;出色的職業教育制度。總的來說，小班化教學、 貴在養成、大學寬進嚴出。有書說到：德國是一個原料缺乏的工 業國家，它依賴的是受過良好教育的技術力量。既是如此，擁有 豐富原料的中國，何不因此借鑒德國教育，我們更加要在大學里 努力學習知識，除了學術上的，更要有實踐中的，兩者結合。 而講座中說到的中國和德國文化差異，主要有幾點：德國人 獨立，以自我為中心，生活方式與經濟發展過程有關，大膽勇於 挑戰等等。 雖然與中國文化有很多差異， 但是我們應該取其精華， 棄其糟粕，才能更好的揚長避短，在社會中立足。路始終要一步 一步走，怎麼走靠的是我們自己。 接著，傅教授說到土木學子的未來。大學畢業後，可能留學 讀研，可能考公務員，可能去專業對口職業，也可能去非本專業 對口職業，等等。土木工程專業畢業後，職業崗位種類很多，因 為土木工程本身就設計房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁、 運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平台、給水排水以及防 護工程等，所以就業面及其廣泛，崗位也比較眾多，剛剛畢業的 畢業生常見的崗位就是建築施工關鍵技術崗位八大員：施工員、 質量員、安全員、標准員、材料員、機械員、勞務員、資料員。 在有一定的工作經驗後，可以報考二級建造師、一級建造師、注

冊結構工程師等，所以職業崗位相應還有一級、二級建造師、監 理工程師、造價工程師、咨詢工程師、結構工程師、岩土工程師、 房地產評估師等。如果去了設計院，可能從事勘察、市政、地鐵、 水電、建築、規劃等，一般到地鐵公司、鐵路局、建設局(廳、 部委)、質監站、國土局、任何大型國有企事單位的基建處。當 然還有去其它土木建築相關行業，如高校、銀行等等。從講座中 還了解到中國中鐵集團公司現擁有 46 家二級公司;中國交通建 設股份有限公司擁有一百多家二級公司;中國建築工程總公司 8 個工程局，八個勘察設計院，五十一個海外分支機構，十二個國 內分公司。這些都是我們土木學子以後的去處。中國土木行業正 處於大發展時期，鐵路，高速公路，機場，橋梁，隧道，高鐵走 出國外，城市地下綜合管廊，基礎設施建設，水利工程等等，都 是現時期重要發展的目標。 最後，講座告訴我們該如何在大學四年為未來准備，身為大 二的我們，有個最重要的抉擇：專業的方向。了解到，我們應該 選擇一個對自己職業目標有用的專業來拓展專業知識面， 可以跟 老師家長專家探討，根據自己的經驗成長調整自己的職業規劃， 特別是相信自己對哪些感興趣，自己的喜歡的課程，這些對選專 業有很大的幫助，能做出更加積極正確的抉擇。等到大三，是一 個非常重要的時間，必須開始瞄準一些自己未來目標的職業、企 業或進修高校進行細致入微的准備。盡管畢業看起來還很遠，但 韶華飛逝，有一些事情必須及早去做以為將來做好准備。大四的

時候，盡管畢業看起來還有一年時間，但是這一年會過得飛快。 這一年裡需要把我們畢業後的計劃定案。 大學里，我們需要收獲到母校的文聘，實用的專業技能，自 學能力，同學友情等等。還應該努力建立與完善人際交往能力， 獨立思考的能力， 自我意識及自我修養。 這能在未來社會上立足。 這次的講座也使我受益匪淺，大學是高等教育場所，是對自 身學識，修為，素質提高的場地，我們需要借鑒他人的優點，學 習他人的長處，更要充實自己的學習生活，做一個有目標，有責 任，有品味的大學生，也是為一個土木學子未來工作做准備。

大學生學術講座報告2

大學生講座心得體會

10月28日，系組織的《心理健康講座》，我有幸參加，受益頗多。

進入大學，標志著人生開始了一個新的成長階段。大學階段是大學生走向成才的重要階段，健康向上的心理是大學生成才的必備條件之一，大學生要科學認識自我發展，努力加強心理素質培養，逐步提高自我心理調適能力，不斷增進心理健康水平。

學習環境在改變，大學生要變積極適應新的環境，科學確定新的目標，逐步樹立新的自我。保持正常的心態，穩定的情緒。有健康的心理的人能正確地審視自己、認識自己，坦然地接受自我。擺正自己的位置。所謂「金無足赤，人無完人」，沒有哪個人在每個方面都是最好的，也沒有哪個人在每個方面都是差的。作為大學生，應該對此有正確的認識，思想上要自立自強，以積極健康的態度對待客觀現實，尋求對策，贏得主動。

大學生面對陌生環境，相互之間特別需要溝通，需要理解，渴望建立一種和諧的人際氛圍，以擺脫寂寞感和孤獨感。為此，大學生首先要樹立自信，大膽真誠地與他人進行交往，加深彼此間的了解；其次要主動參加集體活動，熱情幫助他人，擴大自己的交往際圈。

身心健康是成長成才的基礎，因此，每一位大學生都應該重視自己的健康，這當代不僅此於身體健康，也都應該對自身的'心理架空負責，大學生心理健康是一種理想尺度，它反映的是個體能很好地適應社會所必需的一種心理狀況，但不是最完美或完善的境界。這就要求大學生一方面要調整和修正自己的心境，以達到心理健康的標准，更好地維持大學生正常的學習、生活和工作，另一方面要不斷增進自身的心理健康水平，追求心理發展的更高層次，以完善自我，充分發揮自己的潛能。

大學階段是成長和發展的關鍵時期，是成才的重要階段，是大學生人生道路的一個里程碑。在大學期間，大學生要儲備科學知識，開發智力潛能，優化個性品質，增強身體素質，協調人際關系，面臨擇業就職的思考等等。所有這些，都是建立在大學生健康心理的基礎。因此，大學生必須正確認識自己的心理發展特點，加強心理素質培養，不斷增進心理健康狀況。

大學生只要正視現實，對社會和自身具有正確認識，對人生價值和生活意義付出正確評價，堅定實現理想百折不撓的信念和意志，不斷追求遠大的理想目標，才能理智地面對社會，科學的思考人生，從而積極向上，一步一步地向成才目標邁進。因此，我們必須保持健康的心理，這樣才能更容易集中我們的精力，為實現自身的理想和自己走上成才的道路努力奮斗。

健康是人的第一財富，是人生發展的基礎。我們應該樹立科學的健康意識，重視身心健康，更要維護和增進自身的心理健康，培養優良的心理素質，提高自我的心理調適能力，為學習、生活和工作奠定良好的基礎。為此。我們都要保持情緒正常，認知合理，正確把握自己，積極適應新的環境和主動與人溝通。

❹ 作為一名合格的幼師，聽完教授講座後更應該感悟到什麼

如今的社會孩子的教育是非常的重要，尤其是孩子們，他們就想找一個好的老師，但是作為一名合格的幼兒園老師，一定要對孩子負責任，所以幼兒園老師在聽完教授講課的時候一定要做筆錄，而且還得記錄教授到底講的是一些什麼樣子的內容，如果只是走一個過場，那我這樣子的老師也不是一個合格的幼兒園老師。

其實作為一名合格的幼兒園老師一定要懂得照顧好每一個學生，一定要做到一視同仁，把學生當成自己的孩子來看待。要讓孩子感覺到學校就像自己家裡面一樣，而且老師不能虐待自己的學生，學生的心理健康是非常的重要，所以不管是聽完教授講座之後，還是一名普通的幼兒園老師一定要懂得為人師表遠，只有這樣學生才能夠變得更好。