老師我想對你說的大學作文

① 關於老師我想對你說作文800字5篇

老師總是辛勤勞作關心這我們的生活，有時候家人甚至自己的身體都顧不上。那麼你有什麼話想對老師說的嗎？下面是我整理的關於老師我想對你說 作文 800字5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。

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篇一：關於老師我想對你說作文800字

從小到大，我們都會遇到很多老師，這些老師有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……而我最喜歡的是我的班主任——李老師，她樸素、大方、卻略帶「傻氣」。只是，老師，我想問問您：「您怎麼這么傻?」

老師，您怎麼這么傻，自九月一日開學以來，每逢節假日到來，李老師都會早早的步行返校，精心布置我們的教室、設計我們精緻的班徽、為家長們發去一條條精美的簡訊。老師，連幼兒園的孩子都知道節假日應該休息、放鬆心情，您為什麼在節假日還不肯休息一下呢?

老師，您怎麼這么傻，每次都是如此，您生病了還要堅持站在講台上，忍著喉嚨的疼痛細心而認真的為我們講解著一個個新知識點，您桐鋒粗啞的嗓音，伴隨著一聲聲的乾咳。那聲音就像是一首首催淚曲，使我的眼淚打濕了我派晌的眼眶。老師，連小學生都懂的生病吃葯，您為什麼生了病還不吃葯呢?

老師，您怎麼這么傻，周一至周五，每次放學，成為最晚離開學校的老師。在辦公室里，哪怕您趴在辦公桌上休息一會兒，吃些葯，睡會兒再走也行啊!可您卻坐在電腦桌前，制定著一份份教案，設計這一張張班級管理資料，連中學生都知道累了就休息一會兒，您為什麼累了還要堅持呢?

現在我明白了，您的所作所為都是為了我們這89個孩子，您在深深地愛著我們，是您的愛在我們師生的心靈中大氣了一家天橋，您就是我們最愛的「媽媽」!

老師，我們愛您。您是我們學習路上的鋪路石，讓每一個孩子穩步前進;您是為我們輸送知識的雲梯，讓我們勇於攀爬。老師，我們知道了，我們知道了您是這樣愛我們，您一直這樣傻傻的愛著我們……

篇二：關於老師我想對你說作文800字

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;高山感謝大地，因為大地承載它高聳;蒼鷹感謝長空，因為長空包容它翱翔;我感謝我的老師，因為它伴隨我成長。

記得那是一個雪暖的冬天，我抱著剛收好的一沓作業向辦公室走去。一陣刺骨的寒風吹來，我不禁揉揉凍的微紅的小手，走入那間不足十平方米的小房間內。

剎那間，一個蒼老的背影引入了我的眼簾——或許是因為年事已高，那原本挺拔的背以略顯彎曲;或許是因為批改時間太長，您不時揉揉您深情的雙眸;或許是太過認真，放在桌前的一杯熱茶已失去了原有的溫度。啊，老師，那正是您啊!

多想上前說一句「老師，您休息一下吧」，行至身後卻未曾開口，咦，老師，您在寫些什麼呢?

——「有進塵輪鋒步，希望繼續努力!」

哦，原來老師對待批改作業，不是簡單的「唰唰」了事，而是認真的思考、分析。看著這本在我們班算是差生的作業，一股酸楚頓時湧上了我的鼻間——那紅紅的勾、那小小的叉，那一行蒼勁有力卻在字里行間透著關心的話語，眼眶不禁濕潤了……

老師啊，我何不曾知，您在這位差生身上付出了多少心血?我何不曾知，您年事已高，且過半百，卻依舊忍著喉嚨的劇痛堅持給我們上課?我有何不曾知，您這位長期奮斗在 教育 前線的教育工作者對膝下學子那千百般的呵護與關愛?

教師節 那天，我給您獻上了一份禮物，我看到，您笑了，笑得那麼甜蜜……

加減乘除，算不盡我對您的感激;詩詞歌賦，頌不完我對你的敬佩;千言萬語，到不知我對你的愛意。無數情誼伴心潮湧起，在此，請讓我對您真誠的說一句：「謝謝您，老師!」

篇三：關於老師我想對你說作文800字

一個人，無論他是成功還是失敗，在他的人生軌跡里，一定會留下一群人的腳印，至於這些腳印是誰的呢?是老師的。如果把人生比作一座踏，那麼老師，就是最底層的基座，若沒有老師幫你打下牢固的地基，你便無法再繼續發展。在我生命中就有這樣一位老師……

教我 四年級數學 的老師，姓鄭，是個充滿活力與自信的女老師，她有一套自己的 教學 方法 。在課堂上，總能用幾個幽默風趣的小 故事 都得我們鬨堂大笑。因此，我們班的課堂氣氛很活躍，大家都愛上她的課。但經過這件事，我才知道，鄭老師也有嚴肅的一面。

有一次數學測驗，我考砸了，三道計算題的小數點都沒加，一下扣了十二分。結果，只得了個八十八。同學說：「你快發啦!數學老師最反對我們做題時馬虎粗心。」果然，放學時，我被叫到老師辦公室去，進行「」。數學老師滿臉憤怒，欲言又止，最後嘆了一口氣，隨之，我預感到「暴風雨」老氣了。老師沒有了往日的活潑與可愛，嚴肅地說：「你呀你，怎麼能這么馬虎呢?在數學里，你知道小數點有多重要嗎?怎麼能少了它呢?我們來舉個例子吧，比如說，一個工廠年收入1000萬，你在1的後面加一個小數點，不就變成1.000萬了嗎?這還了得，你說小數點是不是很重要呢?」我堅定地點了點頭。「以後可不能在這么馬虎了，今天晚上回去，寫五道計算題，明早我來檢查。還有，以後每天都是，一定要改掉這個馬虎的壞習慣!」

我還真得謝謝鄭老師，她這辦法還真靈。從那以後，我的計算題就再也沒錯過。

現在已經進入初中了，我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的老師。現在我正在她為我打造的地基上，努力奮斗著，建造著人生之塔的第一層!

千言萬語只匯成一句話：「謝謝您，我的好老師!感謝您，用一顆真誠的心，給予我們深深的愛!」

篇四：關於老師我想對你說作文800字

敬愛的王老師：

謝謝您，是您一次次耐心地教導我，使我明白了很多道理，也讓我學會了如何克制自己遵守好紀律，做好同學的表率。

對不起，我太頑皮了，上課做小動作的有我，不值日拿笤帚打架的有我，隊列隊形說話的有我，做廣播操你推我搡的有我等等，因此，您一次次不厭其煩地規范我、教育我，不僅沒對我失去教育的信心，還讓我當了小組長去負責我們小組的各件事情。這些使我感到很過意不去，其實我作為組長也是很不稱職的，所以，我決心要改掉一切壞習慣，正當一名優秀的小學生!

記得有一回，在隊列隊形訓煉中我的動作做得十分不好，您沒有生氣，只是告訴我這個動作該怎麼做。您的表情很嚴肅，眼神里充滿了對我的信任和鼓勵，這使我重新找回了自信，刻苦訓煉，終於把所有的動作做得滾瓜爛熟了。

還有一次，正是比賽當天，您讓我們在衛生區整隊，同學們則是在衛生區玩了起來，我是組長，有必要管好班級秩序。可我面對著同學們的胡鬧，不僅沒有制止，卻和他們玩了起來。玩一玩也就算了，更不應該和一些頑皮的同學爬到了學校的標志建築上。一會兒，您來了，我們迅速地跳了下來，您越走越近，我的心裡就像十五個吊桶打水——七上八下，等待著您的教訓。我一直低著頭，不敢啃聲。可您並沒有教訓我們，只是說：「下次不要這樣了。」從那刻起，我就決心，一定要帶頭遵守紀律，也管好自己的小組，為整個班級秩序好轉盡力。

王老師，您真是一位可敬的好老師!我一定會好好學習，天天向上，當好一名小組長的。

篇五：關於老師我想對你說作文800字

期末考試剛剛結束，這兩天在家裡休息，老師說：「休息時最好讀一讀《愛的教育》這本書。」在老師的推薦下，我再次端起這本書看了起來，其中一篇《生病的老師》吸引了我，讓我想起了我的劉老師。劉老師教我快二年了，兩年來她總是早出晚歸地教育我們學 文化 ，學做人，即使是生病了也不請假休息，她把全部的精力都用在了教育我們的身上。

一次，單元測試卷上有一道題是要求我們寫給老師一段心理話，其實平常我就想對老師說心理話，但又不好意思開口，這次試卷要求寫心理話，我正好就借機會寫下了這樣一段心理話：

老師您好：

您教了我們有一年多了，我有許多心裡話想對您說，可又不知如何說起。特別是每次想好了的話剛想對你說時，總在關鍵時刻全部忘記了，我真恨自己怎麼這樣沒有用呢!

老師，您對我們就像對您的親生兒子一樣，在教我們的一年多時間里，您不但教給我們豐富有趣的文化知識，還教會了我們應該怎樣做一個深受歡迎的好人。

老師，您每天都不辭辛苦的早早地來到學校，與我們一起學習;晚上，您又遲遲地回家，還要拎著一袋子作業帶回家裡去批改，老師你太辛苦了!

老師，你整天都守護著我們，和我們在一起吃、一起玩、一起學。當我們不懂事犯了錯誤，您會狠狠地批評我們，教育我們應該如何做人;當我們有點成績，您又會不斷地表揚我們，鼓勵我們，給我們信心。

記得有一次，我的作業寫得太臟了，你就打趣地說：「瞧，你長得多麼漂亮啊，如果字也寫得和人一樣漂亮就好了!」我聽了臉刷得一下子紅了;記得還有一次，你發現我的字變好了，你又打趣地說：「這是誰得字啊，這么美麗，是付鵬的嗎?我都不敢相信啊!」說得我臉上刷得一下子又紅了，真不好意思了!

老師，您還辛苦地為我們製作成長光碟，讓我們能夠記住自己成長的足跡。不知有多少學生和家長羨慕死我們班了。成長光碟里有您的心血，您隨時隨地把我們一年中生活學習上的點點滴滴拍下來，把我們的好作文記刻下來，您費了多少精力啊!每當我和媽媽在欣賞你給我們刻錄的光碟時，看到我們成長的記錄時，我的心裡就會充滿了感激。

老師想對你說：您是一位了不起的老師，我會永遠尊敬您!

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