蘇州大學鋼琴教授黃
A. 蘇州大學藝術學院有什麼專業
答：
學科建設
編輯
藝術設計
培養目標：培養具有染織、服裝、裝璜、環境藝術設計，同時具有服裝工藝設計能力、室內設計能力以及有創作、教學和研究等方面的知識和能力的高級專門人才
主幹課程：平面設計、裝飾色彩、染織紋樣史、衣料圖案設計、紡織裝飾品設計、服裝款式設計、服裝結構設計、中國服裝史、服裝CAD、外國服裝史、包裝設計、CI設計、計算機輔助設計、工程制圖、環境藝術設計、書籍裝幀設計、工業設計史等。
美術學
培養目標：培養能掌握美術學基本理論、基本知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行美術教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者，以及能在文化藝術、新聞出版單位從事繪畫創作、研究的美術工作者
主幹課程：素描、色彩、油畫寫生、中國畫寫生、外國美術史、美學原理、中學美術教材教法、國畫基礎、心理學、教育學、現代教育技術、中國美術史等。
時裝表演與設計
培養目標：培養既能從事時裝表演，又能從事服裝設計、製作及表演策劃編導的高級專門人才。
主幹課程：設計基礎、美學原理、服裝設計、形體訓練、時裝表演實習、時裝表演編導、服裝結構設計、中外服裝史等。
音樂學
培養目標：培養適應21世紀建設需要的掌握音樂學科基本理論、基本知識與基本技能，具備在高等和中等學校進行音樂教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
主幹課程：視唱練耳、基本樂理、聲學、聲樂基礎、鋼琴基礎、計算機音樂基礎、中外音樂史、曲式與作品分析、合唱與指揮基礎、中學音樂教材教法、心理學、教育學、現代教育技術等。
藝術設計學
培養目標：培養中外藝術設計歷史及理論教學和研究、中外美術歷史及理論教學和研究，並能從事編輯和博物館工作的高級人才
主幹課程：中國藝術設計史、外國藝術設計史、外國美術史、設計美學、編輯學、博物館學、美術考古、寫作基礎、古代漢語、紋樣學、藝術設計原理、設計思維學等。
B. 蘇州大學音樂系有學笛子的嗎，教師怎麼樣
蘇州大學只有音樂系沒有笛子教師，或者說目前沒有小件樂器老師。有作曲老師，但要求和聲學必須學習到一定程度，老師才會教。前幾級老師都沒有在大三招收作曲的專業。
（註：前兩年為基礎課程，大三會再進行一次分專業）
小件樂器在蘇大很吃虧的，我們都需要再去其他地方自己找老師~
蘇大音樂系還是有幾個比較強的老師的，只要主動認真的去學習，還是和老師可以學到很多東西的。說學不到東西的都是自身不努力！切記！
C. 蘇州大學音樂系怎麼樣
蘇州大學音樂系是一所現代音樂學院，由吳和坤博士擔任院長。
蘇州大學音樂學院是一所新興學院，享有蘇州大學多元的教學環境，是一所引領音樂表演、作曲、學術研究和教育的現代音樂學院。學院由著名大提琴家、指揮家吳和坤博士擔任院長，以國際化辦學為宗旨，力圖與國際音樂教育體系接軌。
音樂表演專業的鋼琴、管弦樂器、打擊樂、作曲、理論和音樂史學等科目的老師均畢業或曾任教於國際頂尖大學和音樂學院，如美國耶魯大學、斯坦福大學、芝加哥大學，茱莉亞音樂學院、新英格蘭音樂學院、南加利福尼亞大學、紐約州立大學、法國巴黎國立高等音樂學院、德國科隆音樂學院、西班牙馬德里康普頓斯大學等，75%具有博士學位。音樂教育專業已有16年的辦學歷史，擁有鋼琴、聲樂，民樂及音樂理論的師資，多位教師曾在美國印第安納大學、法國巴黎師范音樂學院及德國卡爾斯魯厄國立音樂學院等學習深造。
D. 蘇州大學音樂學院的專業培養概況
音樂表演專業
（1）培養目標培養掌握音樂學科基本理論、知識與技能，培養學生不僅在演奏技藝上達到專業水準，同時學會如何思考和全面發展。培養21世紀的音樂藝術家，而不是單一的琴匠藝人；培養國內一流、同時也能走向國際的現代音樂人才。（2）主要課程專業主課、室內樂、管弦樂隊、音樂理論、視唱聽寫與鍵盤和聲、中西方音樂史、曲式與作品分析、經典閱讀、音樂美學與藝術理論等，部分課程用英語授課，第一學年將全面強化英語學習。（3）就業前景在各類專業交響樂團、室內樂團等相關藝術團體從事音樂表演工作及專業音樂教師工作。
入學要求： 1、具有全日制高中畢業證書;2、現場演奏考試（如居住在海外亦接受未經剪輯的DVD）;3、音樂理論及視唱練耳入學考試。
音樂教育專業（1）培養目標培養掌握聲樂、器樂、音樂理論等技能與知識；能夠在大、中、小學進行音樂教學的一專多能教師、教學研究人員及文化館、工會工作人員；也培養獨唱獨奏的高精尖專業人才。
（2）主幹課程聲樂、鋼琴、民族民間音樂概論、樂理、和聲學、計算機音樂、中外音樂史、曲式、合唱指揮、視唱練耳、中學音樂教材教法、藝術概論、教育學等。
研究生研究方向 序號 研究方向名稱 簡 介 01 作曲技法研究 02 西方音樂史學研究 03 音樂理論研究 04 鋼琴演奏藝術研究 05 鋼琴室內樂、鋼琴伴奏研究 06 鋼琴教學法研究 07 器樂演奏藝術研究（弦樂、管樂、打擊樂） 08 器樂教學法研究 09 音樂教育 包括鋼琴技法與教學研究；
聲樂技法與教學研究；
中國音樂史研究；
音樂教育理論研究等。 10 民族音樂學 包括地方戲劇戲曲音樂研究；
曲藝音樂研究；
蘇州評彈音樂研究；
崑曲音樂研究等。
