安徽大學考古系教授

A. 方成軍安徽大學副教授

方成軍，男，出生於1965年，擁有碩士學位，現任安徽大學的副教授。他在考古學及博物館學領域深耕，擔任碩士研究生導師，指導著安徽大學的文物博物館專業研究生。作為安徽省博物館學會和安徽省錢幣學會的常務理事，他在考古學和博物館學研究中扮演著重要角色。

方成軍的研究專長聚焦於安徽區域考古以及淮河流域考古文化，他對於這個地區的古代歷史和文化遺產有著深入的探索。他的學術成果豐富，已在全國中文核心期刊如《中國博物館》、《農業考古》、《東南文化》和《華夏考古》上發表了四十多篇關於考古學和博物館學的論文。其中，《東南文化》1998年第4期的《安徽隋唐至宋墓葬概述》一文，被《中國考古學年鑒》1999年的年度報告收錄為「三國至明清時期考古」的研究成果概述；而他發表於《華夏考古》2000年第2期的《從滿城漢墓探尋赤仄五銖錢》一文，亦被《中國考古學年鑒》2001年的年度報告作為「秦漢考古」的重要研究成果引用，充分體現了他在考古研究領域的影響力。

B. 安徽大學歷史系的院系簡介

1964年安徽省內院校調整，歷史系並入合肥師范學院歷史系。1979年安徽大學在政治系的基礎上重建歷史系，先後開設過歷史學、檔案學、考古與博物館學等專業。 歷史系現設有中國古代史、中國近現代史、世界史、考古學等專業教研室，以及淮河流域社會經濟研究中心、安徽文化遺產保護研究中心、安徽省胡適研究中心、陳獨秀研究中心等學術研究機構。另有區域社會經濟史、傳世文獻與出土文獻研究兩個校級科研創新團隊。目前在編教職工41人，其中專任教師33人，包括教授13人，副教授12人，講師8人，「國家百千萬人才工程」人才1人，學術與科技帶頭人後備人選2人，省級優秀教師2人，安徽省及安徽大學中青年骨幹教師10人，獲得博士學位19人，碩士學位8人，5人在讀在職攻讀博士學位。其他兼職教師18人。
在人才培養方面，歷史系按照「全面培養，因材施教」的發展思路，以面向現代化、面向世界、面向未來為思路，採取「立足專業，多元發展，厚基礎、高素質」的分層次人才培養模式，建立從本科、碩士到博士的歷史教學體系，並設有博士後流動站，培養高層次的科研人才。適應社會需要，結合學科特點和優勢，歷史系重視專業性和研究性人才的培養，為社會輸送不同層次、適應需要的各類人才。目前在校本科生237人，研究生233人（其中博士生22人）。除開設歷史學、考古學與博物館學專業課程外，還承擔學校人文科技素質課程，相關人員還在徽學研究中心及學校部門任職或擔任科研工作。
隨著211工程建設的步伐，歷史系科研成就日益突出。在全國200餘所高校歷史院系中，我校歷史系排名逐漸上升。公開出版歷史學、考古學及相關專業學術專著60餘部，在《歷史研究》、《中國史研究》、《世界歷史》、《史學史研究》、《史學理論研究》等專業期刊發表論文1000餘篇。先後承擔國家社科基金18項，其中2012年獲批主持國家社科基金項目4項，還承擔國家清史編纂工程多項子課題和部委委託項目、其他各類項目60餘項。《淮河流域經濟開發史》、《近代淮河流域經濟開發史》、《徽州宗族研究》等獲得安徽省社科一等獎和榮譽獎，並在徽學、淮河流域歷史文化、近代皖人、歷史文獻整理與研究等領域形成特色和優勢。歷史系還編輯出版《安大史學》、《胡適研究》、《陳獨秀研究》、《徽學》等專業學術刊物。

C. 安徽大學的考古學研究生，考試科目中的那個考古學基礎要看那些書啊

一般的考古學專業基礎課就是以下幾本書：
1、張之恆的《中國考古學通論》；
2、欒豐實的《考古學 理論 方法技術》；
3、馬利清的《考古學概論》 ；
4、張宏彥的《中國史前考古學導論》；
5、《20世紀中國文物考古發現與研究》；
6、《中國大網路全書 考古學卷》；
7、《二十世紀中國百項考古大發現》。
再建議你：1、找找該校該專業的同學借筆記看看；
2、找找該校師兄師姐借老師的課件看看。

D. 何琳儀的介紹

何琳儀，男， 1943年8月生，漢族，安徽大學古文字學專業的教授、博士生導師。中國古文字學會副秘書長，中國錢幣學會學術委員會委員。1967年，東北師范大學中文系畢業；1981年，吉林大學歷史系考古專業古文字方向研究生畢業，獲碩士學位。計有專著10部，其中獨立完成者3部：《戰國文字通論》、《古幣叢考》、《戰國文字聲系》，在學術界產生深遠影響。論文120餘篇，涉及先秦文獻、甲骨文、金文、戰國文字、秦漢文字、音韻、訓詁諸領域，亦有較高的學術水平。2007年3月31日去世。享年64歲。