研究生畢業導師並不管

Ⅰ 研究生導師不管學生這三年怎麼辦

研究生導師並非完全不管學生，實際上，他們在大部分情況下，不會主動要求學生進行具體任務的安排。這種情況下，研究生們應將學習重心放在課堂知識上，但同時，他們需要主動尋求導師幫助，參與課題研究或加入其他導師的項目，以此獲得實踐和成長的機會。

研究生在日常學習中，應以自我驅動為主，不斷深化對專業領域的理解。利用空餘時間，主動與導師溝通，討論研究方向、學習資源和職業規劃等，能夠有效促進雙方關系的建立，同時也為個人發展鋪平道路。

參與課題研究是研究生提升科研能力的重要途徑。主動尋找導師，探討共同感興趣的課題，不僅能鍛煉科研技能，還能增強團隊協作意識。此外，研究生應積極尋找其他導師的項目參與機會，通過跨學科合作，拓寬視野，豐富知識體系。

建立良好的師生關系對於研究生的成長至關重要。研究生應主動與導師交流，及時反饋學習和研究中的問題，同時積極提供自己的見解和想法。這不僅能促進學術成果的產出，還能加深導師對研究生的了解，為未來的指導和推薦提供依據。

在研究生階段，學生應當具備一定的自我管理和學習規劃能力。在導師相對較少干預的情況下，培養自我驅動的學習習慣和解決問題的能力尤為重要。通過積極參與課題研究、跨學科合作和自我驅動的學習，研究生能夠有效應對導師管理相對寬松的挑戰，為未來的職業生涯打下堅實基礎。

Ⅱ 研究生導師不管學生,放任自流怎麼辦

樓上的你懂個屁，讀過研嗎？或者說沒讀過研了解過研究生科研生涯嗎？如果都沒有內，建議你不要說這番話。導容師可以把自主權交給學生，但決不能不管學生，因為並不是每個學生都僅僅需要混個學歷，浮躁的社會依然有好學的學生。俗話說火車跑得快還靠車頭帶，年輕的我們需要從導師那裡學到專業知識與技能，更重要的是學會良好的科研人的思維。不管學生的導師一般要麼科研水平太次，要麼科研態度太差，當然極其個別的是大牛，後者少之又少。

Ⅲ 我現在研究生了現在是研三了 可是我很是擔心我畢不了業。我這研究生上的真的很糾結 老師基本不管 我從

說明你的老師要求要高一點，你做五個月的東西和別人做幾天的東西完全不在一個層次，可能別人只是求畢業，但是你的導師比較專業一點，現在對你要求嚴格，但是最後答辯的時候應該都是讓過得，沒有哪個老師想把要畢業的人再留下來吧。。。。所以你不用糾結。反正都最後一年了。你就好好寫一寫畢業論文啊

Ⅳ 導師不管研究生怎麼辦

不管研究生，那就可以放開了，整整去做吧，這什麼事情請示要導師以及他會同意的吧，你就好辦了

Ⅳ 很多研究生畢業或多或少遇到導師拖延畢業，遇到這種事該怎麼辦

研究生遇到導師拖延畢業，會直接影響到自己的工作事業及前途，那麼遇到這種情況下，我們肯定要從以下三個方面去檢討分析自己，爭取早日畢業。首先，要檢討自己所研究的科研方向以及知識方面的問題是否能夠過關？其次，我們可以成個人性格，情商方面去檢討自己。最後我覺得這個應該要跟導師多溝通，多交流，更加清楚的了解自己被拖延畢業的原因，然後有針對性的去解決問題。

一、自己本身學業方面的知識能力是否能夠過關？

我們都知道研究生都是有科研課題，那麼你如果自己本身不夠努力，基礎又不夠扎實，在學業方面沒有達到導師的要求，那麼導師肯定是會拖延你的畢業時間的，在這種情況下，我們只有加強自身的學習，不斷的努力完善自身知識架構，爭取早日畢業。

你覺得被導師拖延畢業有哪些原因？要怎麼去解決呢？歡迎大家一起交流溝通。

Ⅵ 研究生導師導師不管，怎麼給自己找研究方向

我跟你情況差來不多，但是感自覺沒你那麼糟。
我建議你多上上你所學專業的一些權威論壇，從裡面了解你所報考導師所研究的行業現狀。
導師都有他的方向，向你的師兄師姐多多了解，學好你們專業的知識需要一些什麼必備的技能，這些技能就是你學習的方向，千萬要記住你所學的一定要根據實際結合，不要學了幾年下來出來之後，發現你學到的東西對你工作一點幫助都沒有，所以最主要的是了解你所學的，導師不管，自己去找上網問，問師兄師姐，問其他學校的有什麼資源都問，即使導師沒有方向，你這樣確定你自己的研究方向就很容易了~個人認為研究生必須要懂得怎麼去學吧要先有自己的想法，靠導師是第二選擇~希望對你有幫助。

Ⅶ 研究生導師不讓畢業，會有什麼後果

這位老師的行為讓這位學生無法畢業，很有可能會影響這個學生的一生。很多的碩士生如果無法畢業的話，他們的心理壓力非常的大，所以這個老師的行為也給學生帶來了很大的心理壓力。老師和學生應該互相幫助，互相成就，而不是成為雙方的阻礙。深圳有一位碩士生導師因為不讓自己的學生畢業而被自己的學生給投訴了。關於這位導師的行為給學生帶來了什麼影響？以下是我的看法：

三、導師和學生應該互相成就，互相幫助

導師是幫助學生學習的，學生在某個程度上也可以促進老師的學術研究。導師和學生應該是互相幫助，互相成就的關系，而不應該相互的去阻礙各自的生活。所以希望所有的導師都能夠從學生的立場出發，不要阻攔自己的學生畢業。

那麼你覺得這個老師的行為給你帶來了什麼影響呢？歡迎評論區下方留言。

Ⅷ 研究生導師不管，沒有師兄師姐帶。好事還是壞事

這肯定不是一件好事，因為學習這件事是需要過來人幫助的。

Ⅸ 研三了,導師不管,畢業論文數據全是編的,編不下去了,有點想

在研究生階段，當你面臨導師疏於管理，畢業論文數據編造的困境時，首先要明確的是，盡管這一過程可能充滿挑戰，但並非絕路。以下是一系列策略，旨在幫助你完成畢業論文，同時確保學術誠信。

**策略一：理解大論文的實質**
大論文的核心在於格式規范，而非內容創新。格式的完美執行可以掩蓋內容的不足。在查找頂尖論文模板時，注意論文的章節設計、頁數安排、標點符號使用、引文格式、實驗數據的全面性等。

**策略二：選擇合適的創新點**
選擇創新點時，應遵循中規中矩的原則，確保與實驗室研究方向相符。避免選擇過於高端或與導師研究能力不匹配的主題。借鑒博士論文中的創新點，即使是平庸的，也能在碩士論文中凸顯努力。

**策略三：實驗設計與數據收集**
通過模仿其他論文的設計，擴大實驗數據的范圍或引入額外的對比實驗，以提升實驗的多樣性和深度。確保實驗設計與數據收集的邏輯性和嚴謹性，避免數據處理上的重復或錯誤。

**策略四：論文寫作與修訂**
根據已模仿的論文模板撰寫理論部分，重點是保持與實驗設計的銜接。在實驗和結果部分，通過調整數據呈現、圖表類型和分析方法，以適應論文的創新點。在寫作過程中，保持對論文結果的自信，確保邏輯自洽。

**策略五：圖示與作圖技巧**
使用作圖工具如MATLAB，注重色彩搭配和圖表的清晰度，確保論文的視覺效果專業且高端。在圖表選擇上，考慮易於復現或簡化復雜度，以避免因數據不足而導致的難題。

**策略六：心態調整與心理建設**
在整個過程中，保持堅定的心態，相信自己的努力和策略。面對實驗室中的壓力和困惑，勇於尋求指導，但確保學術誠信不被侵犯。在論文完成後，向導師展示時，僅強調整體框架和執行策略，避免深入細節，以減少不必要的質疑。

通過上述策略，盡管面對導師的疏於管理與畢業論文的挑戰，你仍然能夠找到完成論文的方法，同時保持學術誠信，順利完成研究生階段的學習。