我們的大學教授翻譯
1. 英語翻譯『我們榮幸的請到北京大學的懷特教授為大家演講』謝謝
We are honored to invite professor White from Beijing University to give us a speech.希望可以幫到你哦
2. 大學里的「講師」應該怎樣翻譯成英語
講師的英文翻譯是lecturer，在句中作為名詞使用，具體釋義如下：
lecturer
英 [ˈlektʃərə(r)] 美 [ˈlɛktʃəɚ]
n.演講者;（大學或學院中的）講課者，授課者，（英美大學中的）講師
相關短語：
1、Senior Lecturer高級講師 ; 資深講師 ; 初級講師 ; 高講師
2、lecturer synopsis講師資歷 ; 講師簡介 ; 講師資力量歷
3、University Lecturer大學講師 ; 講師 ; 正在翻譯
4、Principal Lecturer首席講師
5、professional lecturer講座教授
(2)我們的大學教授翻譯擴展閱讀
相關例句：
1、Raineywasanunimpressive,ratherlllecturer.
雷尼是個平庸而且相當乏味的老師。
2、.
他的講座在美國很受歡迎。
3、.
一名講師被高聘為副教授。
4、Thelecturerusedtodowell,butheseemstohavegoneoffnow.
這個講師以前挺好，但如今似乎講得差了。
5、Thelecturerspoutedforhours.
講師滔滔不絕地講了幾個小時。
3. The speech, ______ by a famous university professor, moved us very deeply. A. given B. give C. bee
這個地方要選A. given，因為它是過去分詞。
整句話下來的意思就是：一位有名的大學教授的演講深深地觸動了我們。
by 的在這里的意思是「由」，那麼意思為「演講是由大學教授給的」。
希望對你有所幫助！
4. 清華大學王觀堂先生紀念碑銘翻譯
譯文
海寧縣王國維先生自沉於頤和園昆明湖兩年後，清華國學研究院的同事都對他懷念不已。他的弟子受到王國維先生的教誨熏陶有些年頭了，尤其想要做點什麼以永遠紀念先生。大家一致贊成：適宜在美石上刻文，用以展示給後世的人看。
所以，大家推薦陳寅恪撰寫碑銘文章，寅恪推辭了幾次也不能罷休，所以恭謹地承繼先生的遺志，將這個志向告知天下人和後世人。詞如下：君子讀書、治學，都是為了讓心智和志向擺脫俗世（陋見）的枷鎖，也只有這樣，真理才能得以發揚傳播。思想如果不能自由還不如死了算了。
古往今來的仁人、聖賢一同為之死身（守護）的精微義理，又豈是那些庸俗、僻陋之人敢於仰望的。王國維先生用他的死來展現自己獨立、自由的意志，他的死並不是人們議論的是為了一人的恩怨，或者一個姓氏的天下的興亡嗚呼！
在講堂旁邊樹立這塊石頭，是為了寄託對先生的哀思，表示我們永不忘懷，也為了記述這位哲人難能可貴的氣節，彰顯茫茫無邊的天地大道。我們不能夠知道後世怎麼評價先生的著述，也許在某些時候並不受到人們的重視，也許有有些時候人們發現他的學說有可以商榷的地方。
但是，（我們知道：）唯有他這種獨立的精神，自由的思想，能夠經歷千萬年，與天地一樣久遠，與日月星辰一起永遠閃耀著光芒。
出自現代陳寅恪《清華大學王觀堂先生紀念碑銘》
原文
海寧王靜安先生自沈後二年，清華研究院同仁咸懷思不能自已。其弟子受先生之陶冶煦育者有年，尤思有以永其念。僉曰，宜銘之貞珉，以昭示於無竟。因以刻石之詞命寅恪，數辭不獲已，謹舉先生之志事，以普告天下後世。
其詞曰：士之讀書治學，蓋將以脫心志於俗諦之桎梏，真理因得以發揚。思想而不自由，毋寧死耳。斯古今仁聖所同殉之精義，夫豈庸鄙之敢望。先生以一死見其獨立自由之意志，非所論於一人之恩怨，一姓之興亡。
嗚呼！樹茲石於講舍，系哀思而不忘。表哲人之奇節，訴真宰之茫茫。來世不可知者也，先生之著述，或有時而不彰。先生之學說，或有時而可商。惟此獨立之精神，自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光。
作者簡介
陳寅恪（1890年7月3日～1969年10月7日），字鶴壽，江西省修水縣人。中國現代集歷史學家、古典文學研究家、語言學家、詩人於一身的百年難見的人物，與葉企孫、潘光旦、梅貽琦一起被列為清華大學百年歷史上四大哲人，
與呂思勉、陳垣、錢穆並稱為「前輩史學四大家」。先後任職任教於清華大學、西南聯大、香港大學、廣西大學、燕京大學、中山大學等。
陳寅恪之父陳三立是「清末四公子」之一、著名詩人。祖父陳寶箴，曾任湖南巡撫。夫人唐篔，是台灣巡撫唐景崧的孫女。因其身出名門，而又學識過人，在清華任教時被稱作「公子的公子，教授之教授」。