不尊重老師檢討大學

❶ 不尊重老師的檢討書

尊敬的老師：

您好！我是您的學生XXX。今天懷著深深的愧疚和懊悔，向您寫下這份檢討書。我深刻認識到自己的錯誤，並決心不再重犯。老師曾經反復強調，對待師長應保持應有的尊重。而我卻在不經意間違背了這一點，對此我深感自責。

事情源於一個不經意的瞬間，當時我覺得自己已經足夠成熟，可以自行處理一些事情，便沒有將老師的意見放在心上。在老師多次提醒和教育後，我逐漸意識到自己的錯誤所在。老師嚴肅認真的表情和諄諄教誨，讓我深感震撼，並且明白了事情的嚴重性。

經過反思，我認識到自己存在多方面的錯誤。思想上，我的覺悟不夠高，對他人的尊重不足；行為上，我過於懶散，沒有將老師的要求銘記於心；對同學和自己，我的影響也是負面的。這些錯誤不僅給老師帶來了困擾，也對我個人的成長造成了不利影響。

為了改正錯誤，我特提出以下幾點改正意見：1.在思想上，提高自身覺悟，增強對他人的尊重；2.在行為上，改變懶散的作風，認真對待每一件事；3.對同學和自己，積極影響他人，樹立良好的榜樣。

懇請老師能夠給我一次改正的機會，並接受您的批評和教誨。同時，也希望老師在今後的日子裡能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望，爭取做一個更好的學生。

XXX學生

X年X月X日X時

特此檢討

❷ 求違紀,和不尊重老師的反思或檢討書

開學至今轉眼已有幾個月了，分析這幾個月來自己的行為，我發現我自己始終是在為了證明一件事而做著努力：老師不可能永遠對，學生不可能永遠錯。然而我卻在為此而付出慘重的代價。老師已經不只一次揚言將我打下慢班，甚至休學……但我卻始終隨著自己的性子走——頂撞老師，不聽老師的話，這些在老師眼裡就是最大的錯誤。或許老師到今天還對我保留一私希望，感謝你給我這個做檢討保證的機會，但人總是有自己的原則和立場，就像薩達姆，也有自己的路要走。所以，我就是這么一個從骨子裡壞透的學生，我無法容忍明明是不正確而我們卻要遵守的守則拘束我，我也無法容忍每天飽受無理的挖苦與漫罵，我更無法容忍一個人民教師帶著歪曲的心理教學，甚至把仇恨的種子撒播進我們的心中，玷污我們的靈魂。因此，我依然堅持自己認為是正確的路，我無法永遠在歪曲真理的陰影下存在。我並不是一個不重視前程的人，我也知道離開快班意味著什麼，我也知道今天這些話說完之後的後果。但即使在過去的昨天，在現在，將來，我都會堅定地走自己選擇的路，也許你們都認為我很傻，但我從來沒有對自己的決定後悔過。XX老師（MY 班主任），此刻真的想誠懇地對你說句「對不起」了，原諒我這個任性的孩子，原諒我這個無法受你管束，無法滿足你慾望的學生。也希望同學們原諒我這個給集體抹黑，給班級帶來不良影響的孩子。 尊敬的老師 今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對老師的批評不意識到自己的錯誤,還跟老師頂嘴的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心. 我非常羞愧,老師的批評我們應該用心聽,我們有錯老師才批評,而我的態度讓我現在感覺真是慚愧.平時對這件事的認識不深,導致這件事的發生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規定,再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，而我這種表現，給同事們帶了一個壞頭，不利於學校學風建設 老師是多麼關心我們.愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今後要遵守學校規定,聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證不會(有類似)的事情發生．希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。 我保證以後不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤! 您的學生 年月日 沒寫完作業檢討 我由於在學習的時候沒有好好聽講，造成了沒寫完作業錯誤的行為，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。 錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，並且試圖打擾其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。