清華大學教授來石河子大學講座

㈠ 很少人報考的211大學

一、延邊大學

延邊大學地處吉林省延邊朝鮮族自治州首府延吉市，由南開大學對口支援，位置比較偏遠，周邊地區欠發達，所以很多考生不願意報考這里，學校的實力在211學校中表現一般，其實也是受位置所拖累，招不到優秀的生源。這里有國家級特色專業：朝鮮語、中國少數民族語言文學（朝鮮語言文學）、漢語言、化學、動物科學等，學校聘請300多名國內外著名專家擔任該校的教授。

二、石河子大學

位於新疆石河子市，由教育部和新疆生產建設兵團共建，是國家西部重點建設十四所高校之一，中西部高校聯盟成員。雖然是211學校，但是相對其他學校來說考試難度要低很多，以山西省為例，2018年文科分數線546，理科516，這對於大部分211學校的錄取分數線來說真的很低了。

三、西藏大學

西藏大學被稱為中國最「冷清」的211大學，相比於同樣地處偏遠的新疆大學和石河子大學，報考西藏大學的人數更少。主要是受地理位置和環境的影響，西藏大學地處海拔近4000米的高原，初到這里的人水土不服，容易產生高原反應，對於大多數在平原地區生活了十幾年的考生來說，這是想都不敢想的事情，因此不少人都打了退堂鼓，而且回家也很不方便。

學校為了留住人才，畢業還安排就業，很多畢業生考上了當地的公務員，薪資待遇是非常好的，起點工資比內地高一些，漲工資也比較快，假期也很多。雖然在學校綜合實力排名不高，但是得益於國家的扶持政策，學校發展也是不錯的。可是生源不足問題使得這所大學不得不招收二本生，所以如果成績一般，考生可以考慮報考這里。

四、青海大學

2008年，青海大學和石河子大學一起進入211大學行列，在由清華大學、西北農林科技大學、中國地質大學、華東理工大學、北京化工大學、上海交通大學所高校對口支援，同樣受地理位置影響，而且學校的專業優勢不突出，所以常年招不滿人，不過有這么多高校支援，相信學校未來發展也會越來越好。

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㈡ 中國的醫學院都有哪些

1、北京協和醫學院

北京協和醫學院是中華人民共和國國家衛生健康委員會直屬的唯一一所醫科全國重點大學，與中國醫學科學院實行院校一體的管理體制，是中國國家級醫學科學學術中心和綜合性科學研究機構。「卓越醫生教育培養計劃」試點高校，是國家首批世界一流學科建設高校。

2、北京大學醫學部(原北京醫科大學)

北京大學醫學部，前身是國立北京醫學專門學校，創建於1912年10月26日，是中國政府教育部依靠中國自己的力量開辦的第一所專門傳授西方醫學的國立學校。

3、復旦大學上海醫學院(原上海醫科大學)

復旦大學上海醫學院始建於1927年，原為國立中央大學醫學院，是中國創辦的第一所國立大學醫學院。1932年，國立中央大學醫學院獨立為國立上海醫學院，為當時中國唯一的國立醫學院。

4、上海交通大學醫學院(原上海第二醫科大學)

上海交通大學醫學院由中華人民共和國教育部、中華人民共和國衛生部和上海市人民政府共建，位列「211工程」、「985工程」、「雙一流」，入選中國首批「卓越醫生教育培養計劃」，是國家級臨床技能實驗示範中心學科組長單位、上海市卓越醫學教育計劃專家組組長單位、全國法文醫學特藏中心。

5、中山大學醫學院(原中山醫科大學)

中山大學中山醫學院位於廣東廣州，是隸屬於中山大學的二級學院，是教育部、衛生部首批共建高校醫學院之一。中山大學中山醫學院前身為創辦於1866年立的博濟醫學堂、創辦於1908年春的廣東光華醫學堂以及創辦於1909年春的廣東公醫學堂。

(2)清華大學教授來石河子大學講座擴展閱讀：

截至2015年3月，中山大學中山醫學院共有教職工473人（專職教師192人），其中教授、研究員、主任技師68人，副教授、副研究員、副主任技師84人，教育部「長江學者」特聘教授1人，教育部「長江學者」講座教授1人，國家「千人計劃」人才5人，國家「青年千人計劃」人才4人。

廣東省「珠江學者」5人，國家傑出青年基金獲得者5人，973計劃項目首席科學家1人，「百千萬人才工程」第一、二層次人才2人，教育部「新世紀優秀人才培養計劃」獲得者6人，國家級教學名師2人，廣東省教學名師4人；共有國家級教學團隊2個。

㈢ 石河子大學文學藝術學院的中文系

『歷史沿革』
中文系始創於1981年，前身為兵團教育學院、兵團師范專科學校中文系。自2001年以來共招收本科生745名，畢業生324名。
『師資隊伍』
經過十年的發展，中文系逐漸加強和完善學科、課程建設，優化師資力量。共分為中國現當代文學、古代文學、文藝學與外國文學、古代漢語、現代漢語、大學語文、預科漢語、新聞傳播、廣播電視、語文教學論10個教研室。擁有各專業教師60名，其中教授3人，副教授13人，具有碩士以上學位者23名，在讀碩士14名，45歲以下教員54人。基本形成力量較強、結構合理的專業教師梯隊。
『人才培養』
中文系現開設漢語言文學、對外漢語、廣播電視新聞、民族漢語4個專業，開出專業基礎課程32門。中文系在教學過程中強化了理論建設、區域文學建設和課程信息量建設。
『學術交流』
中文系加大人才引進力度，聯合石河子大學有關學院，抓住北京大學、山東曲阜師范大學、武漢大學和天津師范大學等高校對口支援的機遇，正在進行西部文化學科群建設，並積極籌備中國現當代文學、中國古代文學碩士點的申報工作。同時，加強學術交流，先後邀請北京大學、中國人民大學、上海同濟大學和美國杜克大學等國內外知名學者到我系開展學術交流，舉辦學術講座，培養我系骨幹教師，有力地促進了我系各專業的建設與發展。
『科研建設』
中文系在狠抓理論教學的同時，注意科研能力的提高。在國家各級刊物發表學術論文80多篇，並有多篇論文被人大復印資料全文轉載；參編、主編各類教材5套；主持省、部級以上課題10項。其中，李賦教授主持的國家社科基金項目《新疆兵團文學史》2004年底獲得立項，目前正在研究當中；王立昌教授致力於西部欠發達地區的文學教育和多民族地區人文素質教育的研究，獲准立項2項國家社科基金項目，全部結項，出版專著1部；周呈武教授主持的國家社科基金項目《多元文化語境中新疆現代文學的民族精神與地域風格研究》2007年獲得立項，目前正在研究當中，並參編、主編教材5部。 『歷史沿革』
音樂系始創於1984年，前身隸屬於兵團教育學院、兵團師范專科學校音樂專業。
『師資隊伍』
經過二十多年的艱苦創業，音樂系逐漸加強和完善學科與課程建設，優化師資力量。共分為理論、器樂、聲樂、教學論4個教研室。擁有各專業教師31名，其中副教授4人，碩士（含在讀）17名，基本形成了力量較強、年齡分布和職稱梯隊合理的專業教師隊伍。
『人才培養』
音樂系現開設音樂學專業，下設四個方向：舞蹈、音樂表演（器樂）、音樂表演（聲樂）、電腦音樂。2008年9月將新增少數民族舞蹈、電腦音樂編輯與製作、音樂文學、音樂教育4個方向。專業基礎課程30餘門。音樂系在教學過程中強化了理論建設、區域文學建設和課程信息量建設，極大提高了教學質量，適應了邊疆人才需求現狀。優秀畢業生率達到25%，學生就業率連年達到90%以上。畢業生到工作單位後受到用人單位的普遍好評。
『學術交流』
音樂系加大人才引進力度，聯合石河子大學有關學院，抓住北京大學、天津師范大學等高校對口支援的機遇，正在進行西部音樂文化學科群建設，並積極籌備音樂學碩士點的申報工作。同時，加強學術交流，先後邀請中國音樂學院、中央音樂學院、上海音樂學院以及德國、俄羅斯、烏克蘭等國內外知名學者、演奏（唱）家到我系開展學術交流，舉辦學術講座，舉行獨奏（唱）專場音樂會，有力地促進了我系專業的建設與發展。
長期以來，音樂系堅持立足兵團，服務新疆，面向全國的辦學指導思想，不斷深化教學改革與創新，為地區經濟、文化建設和社會發展做出了應有的努力和貢獻，已為社會輸送了近300名畢業生；同時，作為新疆兵團音樂人才培養基地，音樂系還肩負著各地區音樂教育師資再教育，音樂教學研究等多類培訓輔導工作。 美術系始建於1984年，前身為兵團教育學院、兵團師范專科學校美術學專業。建系二十多年來，美術系走過了艱苦創業、不懈進取的辦學歷程，取得了事業的不斷發展。美術系現設美術學、藝術設計學（非師范類）2個本科專業，面向全國招生。現有美術學4年制本科專業4個年級，藝術設計本科專業2個年級，美術教育專業專升本班級3個年級，在讀學生共計420餘人，來自國內17個省區。美術系教師隊伍年齡分布和職稱梯隊合理，現有專任教師19人，其中碩士11人（含在讀）。此外，同國內部分著名高校的美術院系建立了長期的聯系，並特聘有一定聲望的教授兼任我系教授（10餘人），包括清華大學美術學院著名設計家陳漢民教授、《裝飾》雜志主編、博導張夫也教授、北京大學博導彭吉象教授，美國威廉·帕特森大學美術史系張禾教授等。
長期以來，美術系堅持立足兵團，已為社會輸送了500餘名畢業生；同時，作為新疆兵團美術人才培養基地，美術系還肩負著地區美術教育師資再教育，美術教學研究等多類培訓輔導工作。
美術系不僅擁有先進的教學設施、良好的教學科研和美術創作展覽中心，更有著團結進取、朝氣蓬勃的教學和科研團隊。隨著石河子大學這一兵團唯一的新型綜合性高校的快速發展，美術系必將會有更大的發展，從而更好地服務邊疆。