研究生導師對學生提出的要求

A. 研究生導師挑學生最看重哪些東西

研究生導師會根據學生的不同表現來挑選自己心儀的學生，其中導師挑選學中最看重的是學生的成績以及學生的思想品德是否合格，除了學生的成績以外，許多研究生導師更看重學生是否有對知識保持一種很高的學習熱忱，是否有很強的求知慾。針對於這一個問題，小匠老師下面來分享幾點個人的看法。

1、學生的成績

對於參加考研的學生來說，如果成績不夠好，甚至連及格線都打不到，那麼自然考研也就失敗了，研究生導師挑選學生，第1個看的這個學生的成績，如果學生的成績不夠好，則可能表示這名學生可能不夠努力，學習不夠專注，因此學生成績的好壞已經成為了研究生導師挑選學生最主要的一個因素。

學生的成績如果優異，自然能夠贏得研究生導師的青睞，有不少成績很優異的研究生，甚至是被導師所哄搶，研究生老師是不喜歡招收一些成績比較不好的學生的。

對於研究生來說，想要贏得研究生導師的青睞和喜歡，除了要爭取在考試當中考出更優異的成績以外，也要加強與導師的溝通和交流，外向型的學生其實更受老師們的喜歡，因為他們一般比較積極和樂觀，給研究生導師留下一個良好的印象，那麼自己就更有機會能夠被選上。

對此，大家是怎麼認為的呢？歡迎發表你們的觀點和看法。

B. 研究生導師一般希望招到什麼樣的研究生

研究生導師一般希望招到的研究生如下：

1、英語基礎好。

不管是撰寫論文、做學術核鍵枯交流、查詢海外資料，還是研究技術手冊，英語都是一個不可或缺的能力，對於任何非英語專業的導師來改洞說，英語好的學生總是更讓人更省心一些。除非他的定的目標非常低，不需要用英語。

4、對老師研究感興趣。

興趣是最好的老師，有興趣才有動力和行動，導師一般喜歡有研究興趣的學生，所謂的研究興趣就是指你喜歡做老師的研究方向，對老師的科研方向感興趣。

5、熱心科研。

你讀研或讀博的目的是出於對科研的真心熱愛，把科研當作自己生活的一部分，是主動做科研，而不是被迫的為了生活，為了混學歷、混證書而去讀研讀博。

C. 研究生碰上一個嚴格的導師是什麼體驗

遇到一個嚴格的導師作為研究生，可以說是一種挑戰與機遇並存的體驗。這種關系可能會對學生的學術生涯產生深遠的影響，既包括正面也包括負面的方面。
1. 學術成長
嚴謹的學術訓練：嚴格的導師通常會對學生的研究工作有非常高的要求，從文獻綜述、實驗設計到數據分析和論文撰寫，每一個環節都要求嚴謹細致。這有助於學生養成良好的學術習慣，提高研究能力。
批判性思維：在嚴格的導師指導下，學生需要不斷地對自己的研究進行批判和反思，這不僅鍛煉了學生的批判性思維能力，也有助於形成獨立思考的習慣。
研究方向的明確：嚴格的導師往往對研究領域有深入的了解，他們能夠幫助學生確定明確的研究方向和目標，避免在研究中走彎路。
2. 心理壓力
高壓環境：嚴格的導師可能會給學生帶來較大的心理壓力，尤其是在面對高標准和嚴要求時，學生可能會感到焦慮和不安。
自我懷疑：長期的高壓和批評可能導致學生產生自我懷疑，感覺自己無法達到導師的期望，從而影響自信心和研究動力。
時間管理：嚴格的導師可能會布置大量的任務和閱讀，學生需要具備良好的時間管理能力才能應對，否則可能會感到壓力山大。
3. 職業發展
推薦信和職業指導：嚴格的導師往往在學術界有較高的聲譽，他們的推薦信對於學生未來的學術或職業發展非常重要。同時，他們也能提供有價值的職業指導。
發表論文和參加會議：在嚴格的導師指導下，學生更有可能發表高質量的論文和參加學術會議，這對於建立學術聲譽和職業網路非常有幫助。
獨立研究能力：雖然過程可能艱難，但在嚴格的導師指導下培養出的獨立研究能力將是學生未來職業發展的寶貴資產。
總的來說，遇到一個嚴格的導師雖然會帶來一定的挑戰，但同時也是一個成長和學習的機會。學生可以通過這種經歷學會如何更好地管理時間，處理壓力，以及如何在學術上追求卓越。然而，重要的是要保持開放的溝通，確保導師的期望和自己的能力之間保持平衡，以促進個人的整體發展和福祉。

D. 研究生導師應如何指導學生

研究生導師的選擇需要從六個方面來看：優先考慮道德標准、關注學術水平、關注性格特徵、了解經濟狀況、關心指導風格、關注畢業去向。
(1)道德標准優先。
在選擇導師的時候，道德水平比學術水平更重要。如果大部分學生認為一個老師不是好老師，那就不要拿你的年輕開玩笑。關於導師的信息可以通過學校的學生論壇，導師的學生，學長學姐等獲取。我們也可以通過郵件或者電話聯系老師，分析判斷這個人的道德水平。
(2)注重學術水平。
在選擇導師的時候，一定要注意老師的學術水平，知道他的專業特長或者學術觀點是什麼。這些信息可以在學校的招生網站上查到。我們可以從導師發表的文章、著作或者個人經歷的介紹中得到一些信息，也可以從導師的畢業學校、研究經費、研究方向等方面找到一些線索。
對他了解越多，對自己的未來就越有信心。明確導師的研究課題。是院系項目，學校項目，還是國家項目。理工類學生要搞清楚自己是偏理科還是偏工科。同樣的課題或研究方向，從工程的角度出發和從科學的角度研究是完全不同的。這些都是判斷導師情況的有利因素。
(三)關注個性特徵
在這個問題上，我們首先要把注意力轉向我們自己。我們首先要分析自己是什麼樣的性格，是主動、外向、開朗活潑，還是內向、被動。想找一個適合自己性格的導師。
然後，我們會分析研究老師的性格特點，再考慮自己的性格是否能達到導師的要求。只有雙方互相匹配，才能在兩三年的學習過程中，相處得更愉快，合作得更機智。
(四)了解資助情況
「錢不是萬能的，沒有錢你什麼都做不了。」科研也是如此。資金不足是很痛苦的，有時候根本無法開展工作。錢越多越好，但要選擇財力充足的老師。現代科研需要資金支持，從實驗試劑儀器到結果分析檢測，都需要花費。充足的經費可以保證研究生在學習期間接觸到越來越先進的儀器和檢測手段，對以後的工作和科研有很大的幫助。
(五)關心指導風格
研究生正處於青春的大好時光，誰都不想在不快樂中度過。所以在選擇導師之前，最好從各種渠道了解一下導師的風格是否與你合拍。導師大致分為「放養型」和「圈養型」兩種。
前者是導師只給學生科研課題和方向，沒有具體的科研計劃。導師會定期或在關鍵時刻給學生指導。相反，「圈養」導師對學生從方案設計到實驗方法都給予詳細具體的指導。「放養」式對學生獨立工作能力的培養各有利弊。風格沒有絕對的好與壞，只有適合與不適合，看個人的把握。在選擇導師的時候，導師的手腕越大越好。
大導師指導的學生很多，以宏觀指導為主，具體指導方式會有所不同。有的指定代課老師，有的定期召開小組會議交流等等。在選擇知名導師的時候，首先要把這些情況了解清楚。有些同學進入課題組後，發現其他老師並不是報考的導師，就會有失落，甚至被騙的感覺。
其實這種現象在國內外學術界都很正常，但大家在報考前一定要了解相關情況，以免帶來不必要的麻煩。在某些情況下，可以多關注一些有資質的年輕導師，他們精力充沛，工作熱情，動手能力強，而且學生少，對學生的指導也強，這些都非常有利於研究生的成長。
研究生的就業與導師有著千絲萬縷的聯系，今天的畢業生可能就是你的明天。所以研究導師學生的畢業去向也可以作為自己選擇的一個要素。
比如一個導師的學生多在大學或者研究所教書，而你的理想一直是從事科研。這樣的導師正適合你。如果一個導師和大企業的關系一直很好，而你恰好想去這些企業工作，那麼他顯然是最適合你的導師。