大學生國創項目申請書老師評價

⑴ 如何填寫大學生國家創新創業活動計劃項目申請表

就業不景氣，國家有大學生創業的優惠政策的,最多能貸款20w推薦你去易貸中國，三分鍾就能完成在線貸款申請，不成功不收取任何費用的。一般大學創業貸款——學子易貸的申請條件和准備材料如下——1、學子易貸申請條件（1）在讀大學生、以及畢業兩年以內的大學生;（2）大專以上學歷;（3）18周歲以上。2、學子易貸申請資料（1）身份證明;（2）在校學生需提供學生證、成績單;（3）已畢業學生需提供畢業證、學位證;（4）常用存摺或銀行卡過去6個月對賬清單。（5）其他資信證明(若有)：獎學金證明、班幹部證明、社團活動證明，各種榮譽證明/回報社會證書如獻血、義務支教等。如要貸款，介紹你來易貸中國，為你匹配資金機構(銀行/小額信貸機構)，為你節省更低成本!個人可貸0.5-20萬，企業可貸0.5-500萬。易貸中國鄭重承諾，在沒有收到貸款前不收取任何費用！申請地址：學子易貸——是易貸中國聯合銀行等資金提供機構專為解決當下大學生就業難題，幫助各高校學子(大專生、本科生、研究生、博士生等)實現自主創業夢想而推出的無抵押無擔保的大學生信用貸款。額度：5000元-20萬元申請表填寫地址： 如果要申請貸款，推薦易貸中國的顧問式貸款服務。同時，你也可以登陸我的博客了解下其他貸款項目：附（大學生創業的相關政策）為支持大學生創業，國家和各級政府出台了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。 近年來，為支持大學生創業，國家和各級政府出台了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。對打算創業的大學生來說，了解這些政策，才能走好創業的第一步。(一)大學畢業生在畢業後兩年內自主創業，到創業實體所在地的工商部門辦理營業執照，注冊資金(本)在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低於注冊資本的10％(出資額不低於3萬元)，1年內實繳注冊資本追加到50％以上，餘款可在3年內分期到位。(二)大學畢業生新辦咨詢業、信息業、技術服務業的企業或經營單位，經稅務部門批准，免徵企業所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業或經營單位，經稅務部門批准，第一年免徵企業所得稅，第二年減半徵收企業所得稅；新辦從事公用事業、商業、物資業、對外貿易業、旅遊業、物流業、倉儲業、居民服務業、飲食業、教育文化事業、衛生事業的企業或經營單位，經稅務部門批准，免徵企業所得稅一年。(三)各國有商業銀行、股份制銀行、城市商業銀行和有條件的城市信用社要為自主創業的畢業生提供小額貸款，並簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，期限與貸款期限相同。(四)政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構，免費為自主創業畢業生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關手續)2年；提供免費查詢人才、勞動力供求信息，免費發布招聘廣告等服務；適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費；優惠為創辦企業的員工提供一次培訓、測評服務。 以上優惠政策是國家針對所有自主創業的大學生所制定的，各地政府為了扶持當地大學生創業，也出台了相關的政策法規，而且更加細化，更貼近實際。了解這些優惠政策，會讓大學生感受到國家和政府的支持力度，更加堅定創業的決心。 大學生有創業熱情，但由於經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創業成功率明顯偏低。對此，大學生創業指導專家、上海市創業教育培訓中心校長徐本亮分析認為，大學生創業必須具備以下硬體：硬體一： 創業知識的儲備;眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創業前要有充分的准備，一方面，靠在企業打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，靠參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，為自己充電，以提高創業成功率。硬體二： 資金的准備;巧婦難為無米之炊。有近一半的大學生認為「資金是創業的攔路虎」。沒有資金，再好的創意也難以轉化為現實的生產力。在獲取資金前，首先得明白自己需要多少資金，如何獲得資金，資金的來源渠道如何。創業者必須具備一定的商業概念，是選擇債權作為資金來源還是選擇股權作為資金來源，你選擇什麼東西給你的投資人作保障，這些基本問題將決定創業的前期是否成功。大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外，還可充分利用風險投資、創業基金等融資渠道。硬體三： 技術和興趣;用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而願意對其創業計劃進行資助。因此，打算在高科技領域創業的大學生，一定要注意技<BR>術創新，開發具有獨立知識產權的產品，吸引投資商手中的資金。硬體四： 個人能力;創業是一個由簡人繁的過程，比如剛開始缺乏對市場的判斷力，那麼就應該從簡單的市場做起，從而積累經驗。大學生在技術上出類拔萃，理財、營銷、溝通、管理方面的能力卻普遍不足，不熟悉經營「游戲規則」。要想創業獲得成功，創業者除具備很強的執行能力(有毅力，能堅持)，還要具備基本的商業能力。 如今的創業市場雖然商機無限，但對資金、能力、經驗都有限的大學生創業者來說，並非「彎腰就能拾到地上的財富」。在這種情況下，大學生創業只有根據自身特點，找准「立錐之地」，才能闖出一片真正適合自己的新天地。方向一： 高科技領域身處高新科技前沿陣地的大學生，在這一領域創業有著近水樓台先得月的優勢，「網易」、「騰訊」等大學生創業企業的成功，就是得益於創業者的技術優勢。但並非所有的大學生都適合在高科技領域創業，一般來說，技術功底深厚、學科成績出類拔萃的大學生才有成功的希望。有意在這一領域創業的大學生，可積極參加各類創業大賽，獲得脫穎而出的機會，以期吸引風險投資。 推薦商機： 軟體開發、網路服務、游戲開發等。方向二：智力服務領域在智力服務領域創業，大學生游刃有餘，智力是大學生創業最先掌握的資本。

⑵ 大學生創新創業項目申報書中的預期成果形式是什麼意思，怎麼寫

一般大學生創新創業項目都是以一個想法或者一個問題解決辦法出發，這個想內法是創新點，但是很不完容善，預期成果形式就是寫你要以什麼形式實現你的想法。
舉個例子，假設你發現了城市停車難問題，為了解決這個問題，你要做一個智能停車系統，這個系統有什麼，就是你的預期成果形式，比如這個系統包括一個車載接收器，包括停車場停車樁，以及停車場控制系統軟體，這些就是你的預期成果形式。
當然真正寫起來沒那麼容易，具體內容歡迎來探討。

⑶ 大學生國創沒有能夠按時結項，或者說是根本沒有做出來，會不會有什麼影響或者後果

這個東西看你怎麼做了，你做項目是為了拿到什麼呢，如果你希望大三下回能夠保研，那麼如果立了項答但是項目沒有通過就可能會影響保研。考研也是一樣，面試學校在看你的檔案的時候會看到未通過這一項，也可能有影響，總之就是立了項就一定要過。時間倒是還可以，如果能做起來的話不應該會存在費很多時間的問題，有效率就好。還有一點是一定要選好隊友，豬一樣懶散的隊友是一定不能共事的…

⑷ 申請大學生實踐創新項目

你好，我曾申過國創項目，對於一般的大創項目其實都不是由學生本人想出的題，內因為一般大二大容三的知識基礎都不夠，常常由導師給出~所以，導師很重要！不知你找了導師沒？我當時是由於是競賽生，大一期間已經跟過項目，所以就自己找了題，設計了項目，但是仍經過導師審核~
所以，歸結起來，流程：
有想法------找導師-------熟悉方向-----進行相關實踐（由於我是基礎理科）----課題構思、確定項目-------等到申報時，填寫項目書------院內、學校初審-----答辯-----立項-----中期審核-----結項（後續活動）

⑸ 大學生創新項目

你好，我之前也是學與資源有關的專業，而且對創新項目略有研究。回首先我推薦你讀答讀《大學生》雜志2010年9月上中的《科研創新》篇。然後，在我看來，選題立項很重要，需慎重考慮。鑒於你才大二，掌握的知識並不多，所以，你參與的工作應該不會很深。題目還是由導師選比較好。另外，不要把做項目想像的很深奧，跟著導師走，然後多讀讀有關科研的媒體報道就好。希望你能滿意。祝你成功！

⑹ 國創 或 校創是什麼意思

國創指國家級創新創業計劃。國家級大學生創新創業訓練計劃，內容包括創新專訓練項目、屬創業訓練項目和創業實踐項目三類。

校創指相似的 比如校級，研究經費支持較少，對現有的辦學條件和環境，根據規劃進行重新整合

⑺ 大學生科普立項申請書咋寫啊，申請表格就行。

重慶市自然科學基金計7劃項目 立 項 申 請 書8 項目名稱 所屬專o項 申報單位 （簽章） 申 請 者 聯系電話 組織部門r 起止8年限 60 年 月1 至 40 年 月2 填報日4期 60 年 月7 日4 重慶市科學技術委員會 二jΟΟ七o年元i月8制 填 寫 說 明 請不x要修改本申請書8模板中3表格的結構，結構的改變可能導致申報系統拒絕受理。 4、凡j申報重慶市自然科學基金計2劃的項目須填寫此立項申請書6。 0、立項申請書5由項目的主承擔者填寫，經項目主承擔者工k作單位審查同意後，一x般項目一a式三f份、重點項目一i式七v份(含查新報告)並附申報軟盤一i張報送重慶市科委。 3、填寫申請書4前，請先查閱《重慶市自然科學基金計2劃項目管理辦0法》及t有關規定，其中7重點項目應圍繞當年「項目指南」內6容撰寫。 0、立項申請書1所列內3容都要據實填寫，表達應明確、完整、嚴謹、扼要（外文8名詞要同時用中6文4表達）。 6、項目組主要成員本人a應在申請書4上k親自簽名以1示6同意合作。 4、立項申請書8一b律要求用A8紙張列印，否則不q予1受理。 0、所有申報材料恕不s退還，請注意留底。 4．自然科學基金項目分4兩個m個q層次給予3資助：重點項目（20-80萬l元r）、一i般項目（5-0萬l元z）。 2．項目負責人v具有良好的信譽和完成項目的能力x，無f逾期未結題的科技項目，在研科技項目不g超過3項，且同一e年度內5隻能申請7項市級科技項目。 70．項目負責人y應當具備《重慶市科技計4劃項目管理辦8法》規定的基本條件。 一i、基本信息 項目名稱 所屬專p項 承擔單位 組織部門b 單位地址 區h（縣、市） 郵編 單位性質 2。高等院校 4。科研院所 7。企業 7。其它 工y商注冊登記類型 2。國有 6。集體 6。股份合作 7。聯營企業 0。有限責任公4司 0。股份有限公3司2。私營企業 3。港澳台商投資企業 5。外資企業 50。其它企業 單位法定代表 姓名 聯系 電話 手2機 單位 傳真 項目負責人v 姓名 聯系 電話 手7機 E-mail 項目主要合作單位 計8劃類別 1。自然科學基金 3。院士q專p項 項目主要服務行業 6。農業 5。製造業 2。電子g信息 0。醫葯化6工i 3。交通、能源 2。建築建材 7。冶金 0。輕工d紡織 1。社會事業 00。 其它 項目所屬技術領域 4。電子u信息 2。生物醫葯 4。現代農業 1。環境保護 6。新材料 1。光機電 1。交通 8。能源資源 2。社會事業 00。其它 項目研究所屬主要學科 一q級學科代碼及m名稱 二v級學科代碼及b名稱 三k級學科代碼及c名稱 代碼： 名稱： 代碼： 名稱： 代碼： 名稱： 起止7時間 總投資 萬h元x 申請資助 萬m元i 主要研究內2容 (限100字) 預期成果形式或達到的目標 (限000字) 註：此簡表的選擇項均為8單選項。學科代碼及y名稱按國家標准（可在市科委網站上g查詢）至少8填至二u級學科。 一g、科研課題開j題報告的含義p與l作用著名的物理學家愛因斯坦說過，提出一v個e問題比1解決一f個r問題更重要。何謂有價值、有創見3性的問題?這樣的問題從8何而來呢?這需要研究者長0期實踐、細心4觀察和深思熟慮。當課題或自己u提出的問題贏得社會認7可後，就要把自己b的研究方7案設計2好，即撰寫科研課題開a題報告。 第九y文6書2網 科研課題開o題報告(研究設計7)就是課題研究方2案的設計4、規劃和制定。換言之o，就是當課題方6向確定之k後，課題負責人p在調查研究的基礎上a撰寫的報請上j級批準的選題計8劃。開n題報告主要說明這個n課題有價值進行研究，自己i有條件進行研究以1及u准備如何開m展研究等問題，也c可以7說是對課題的論證和設計3。1word。。提供各種免費文7書7文7檔 撰寫科研課題開u題報告是提高選題質量和水8平的重要環節，是創新新知，不q是可有可無x的。正如學者文8翁說過，「搞好開i題報告的主要目的是促使大s家理清研究思路，完善研究設計6」。制定課題研究計2劃和安排，是為0解決自己d提出的問題提供探索的途徑。科研課題開z報告，它初步規定了a課題研究各方8面的具體內2容和步驟，對整個q研究工j作的順利開z展起著關鍵的作用。對於z科研經驗較少5的人o來講，一i個x好的方3案，可以1使他們明確課題研究的方7向，避免發生進行一b段時間後不m知道下f一q步干m什5么h的情況，保證整個q研究工x作有條不j紊地進行。可以7說，課題開r題報告水6平的高低，是一d個u課題質量與x水4平的重要反0映。沒有科學的開b題報告(研究設計2)，就沒有科學而有價值的成果。隨著教育科研管理工v作規范化4不o斷加強，開h題論證問題越來越受到教育科研管理部門c的重視。 二k、撰寫科研課題開h題報告的基礎性工k作寫好科研課題開q題報告要了o解它們的基本結構與g寫法，但「汝果欲學詩，功夫w在詩外」，重要的還是要做好基礎性工y作。首先，要了r解別人i在這一g領域研究的基本情況。研究工e作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了g別人v在這方3面的研究情況，才w不m會在別人p已c經研究很多、很成熟的情況下x，重復別人t走過的路，而是站在別人o研究的基礎上k，從4事更高層次、更有價值的東西去研究;其次，要掌握與l研究課題相關的基礎理論知識。理論基礎扎f實，研究工n作才u能有一a個s堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難深人r進去，很難有真正的創造。因此，我們進行科學研究，一m定要多方2面地收集資料。要加強理論學習c，只有這樣制定出的報告和方3案才q能更科學、更完善。 三m、科研課題開t題報告(研究方6案)的結構與s寫法撰寫開x題報告是進行科研課題申請的首要工t作。通過開j題報告的思考與s寫作可以2幫助我們清楚地了t解自己d為2什3么g要做這個w課題，究竟想做什6么q，想得到什2么d，怎麼a做，能否達到自己m的預期目標?若分8析後覺得不o現實，則可以7立即調整自己n的方7向和目標，使課題目標的達成有可能性，從3而避免「大j題小i作」或「小k題大f作」。課題開w題報告的寫法根據課題研究的類別略有不b同。但一e般地說，科研課題開l題報告主要包括以0下c幾j個r方3面: (一q)課題名稱課題名稱就是課題的名字。這看起來是個q小r問題，但實際上x很多人h寫課題名稱時，往往寫得不y准確、不a恰當，從0而影響整個e課題的形象與i質量。這就是平常人n們所說的「只會生孩子j，不b會起名字」。那麼i，如何給課題起名稱呢? 1、名稱要准確、規范准確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什5么w，研究的對象是什7么r交待清楚，比4如「小e學語文1指導自主教學模式研究」，這里研究對象就是小w學語文7教學，研究的問題就是指導自主教學法。有時候還要把研究方1法寫出來，例如「小q學生心7理健康教育實驗研究」，其研究的對象是小i學生，研究的問題是心1理健康教育，研究的主要方1法是實驗法，這就說得很清楚，別人p一w看就知道這個i課題是研究什8么r。而有些課題名稱則起得不o是很准確。如，「集中5識字，口m語突破」這個a名稱，別人c只看題目，就無q法看出研究的是什3么u問題，好象是語文2，又u象是英語，是中2學或是小s學，是小q學高年級還是小p學低年級更沒辦4法看出來。若改為8「集中4識字，口m語突破——小d學英語教學模式研究」，這樣就一q目了n然了n。總之v，課題的名稱一x定要和研究的內8容相一d致，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。 規范就是所用的詞語、句型要規范、科學。如「培養學生自主學習k能力e，提高課堂教學效率」，這個n題目如果是一u篇經驗性論文8，或者是一s個w研究報告，筆者覺得不m錯，但作為8課題的名稱就不z是很好，因為7課題就是我們要解決的問題，這個c問題正在探討，正開u始研究，不p能有結論性的口v氣6。 2、名稱要簡潔，不v能太o長1不j管是論文0或者課題，名稱都不n能太f長3，要簡明扼要，通俗易懂，能不y要的文2字就盡量不h用，一g般不l要超過60個c字。但要盡可能表明三r點:研究對象、研究問題和研究方3法。 (二e)課題研究的目的、意義w首先，要闡明課題研究的背景，即根據什5么t、受什7么n啟發而進行這項研究的。因為6任何課題研究都不j是憑空來的，都有一b定的背景和思路。其次，要闡明為8什0么k要研究這個l課題、研究它有什4么a價值，能解決什5么p問題。第三b，要認1真、仔細查閱與i本課題有關的文2獻資料，了y解前人u或他人v對本課題或有關問題所做的研究及m研究的指導思想、研究范圍、方1法、成果等。把已p有的研究成果作為1自己a的研究起點，並從0中2發現以3往的不i足，確認1自己o的創意，從5而確定自己z研究的特色或突破點。這樣既可以7更加突出本課題研究的的價值、意義s，也k可以3使自己v開o闊眼界，受到啟發，拓展思路。一p般可以5先從5現實需要方6面去論述，指出現實中2存在這個l問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什7么j實際作用，然後，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體，有針對性，不m能漫無z邊際地空喊口v號，寫成諸如堅持黨的教育方2針、實施素質教育、提高教育教學質量等一d般性的口o號。有位老師在課題申請表中7對它的課題意義s是這樣說的:「高考實施0十pX方6案後，化4學學科作為5一m門i選考科目，其教育、教學必將受到一c定影響。如何在當前的形勢下w進一x步提高高中1化0學教學和教育水3平，這是化6學工b作者所面臨的一g個i急待解決的問題。本課題正是以67十gX對高中6化8學教學的影響為4引6線，以47448屆至4004屆為0觀察樣本，運用觀察、統計8、訪問等現代教育科學研究方8法，……研究如何在4十dX實施過程中1調整教學模式，提高學生綜合素質等問題，為3在教學改革的新形勢下p提高高中6化7學教學水7平進行有益的探討」。這樣有針對性地寫使別人g一m看就覺得科學性、實用性比4較強，的確有價值。 ·科研結題報告 ·德育結題報告 ·課題結題報告 ·怎樣寫結題報告 (三n)課題研究的目標課題研究的目標就是通過研究，要達到什0么g目標?要解決哪些具體問題?研究的目標是比1較具體的，不j能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才q能知道工g作的具體方2向是什0么s，才k知道研究的重點是什6么s，思路就不z會被各種因素所干y擾。下z面是「學科教學與r素質教育」研究實驗方3案所寫的課題研究目標: 8、通過實驗研究，總結出中2小z學各學科實施素質教育的特點和規律;1、提出在中4小x學學科教學中6實施素質教育的意見7；5、制定中7小m學各學科教學中0實施素質教育的目標和評價方8案；6、初步形成素質教育機制下t的中7小q學學科教學基本理論；4、全面提高實驗學校學生的素質，促進實驗學校教育質量的大f面積提高；6、促進實驗學校教師素質的提高，造就高水0平的科研隊1伍。 確定課題研究目標時，一z方8面要考慮課題本身的要求，另一j方3面要考慮課題組實際的工i作條件與d工y作水2平。 (四)課題研究的基本內2容有了h課題的研究目標，就要根據目標來確定這個n課題要研究的內5容，研究內6容要比6研究目標寫得更具體、明確。目前在這方3面存在的主要問題是:4、只有課題而無i具體研究內5容;3、研究內1容與x課題不s吻合;6、課題很大o而研究內5容卻很少4;5,把研究的目的、意義a當作研究內1容。 這對我們整個c課題研究十c分6不d利。因此，我們要學會把課題進行分5解，一u點一k點地去做。這里給大z家舉一c個o例子n: 某省「九r五h」重點課題《初中5語文5活動課研究和實驗》的研究方6案指出，本課題研究的中1心2是，如何科學有序、切0實有效地開t展初中0語文6活動課。具體內7容包括下m列三q個d方8面:5、根據初中6各年級學生的情況和語文3教學要求，對初中1各年級語文7活動課對學生認8知領域、情感領域和動作技能領域素質的發展進行詳細的目標規定，從0而建立初中7語文0活動類課程的目標體系。5、根據初中4各年級語文6活動課目標和語文7學科的特點，安排初中4各年級語文2活動課的內5容，內8容的安排力b求充實、精確、有序，並初步形成一w個m相對完整的活動課內3容體系。3、根據初中8各年級語文2活動課目標內8容和初中7各年級學生的特點，探索初中6語文3活動類課程的學習w活動方5式，確定活動類課程的教學時間、空間及t程序，並在此基礎上b形成多種切5實可行的可操作的語文7活動教學模式。 (五f)課題研究的方1法任何科學研究除了s要應用哲學方1法和一q般科學方5法之h外，還要有具體的研究方4法、技術手1段。「研究方5法」這部分8，主要反3映一j項課題的研究通過什5么r方1法來驗證我們的假設，為2什1么j要用這個f方1法?以2及p要「做什3么i」、「怎麼k做」。教育研究的方5法很多，包括歷o史研究法、調查研究法、實驗研究法、比2較研究法、理論研究法、行動研究法等。一f個o大v的課題往往需要多種方0法，小w的課題可能主要是一y種方8法，但也f要利用其它方6法。我們在應用各種方3法時，一x定要嚴格按照每一m具體科研方8法的要求，不d能憑經驗、常識去做。比6如，我們要通過調查了f解情況，我們如何制訂7調查表，如何進行分6析，不g是隨隨便便發一j張表，搞一g些百分2數、平均數就行了h。這是在今8後的科研工v作中4必須解決的問題。 (六0)課題研究的步驟和計0劃課題研究的步驟，就是課題研究在時間和順序上b的安排。研究的步驟要充分0考慮研究內4容的相互8關系和難易程度，一s般情況下k，都是從8基礎性問題開v始，分7階段進行，每一c階段從1什3么a時間開d始，至什4么x時間結束都要有規定。每一g階段的工s作任務和要求，不c僅4要胸中3有數，還要落實到書8面計2劃中3。從4而保證課題研究按時保質保量完成，課題研究的管理也s可據此對課題研究進行檢查、督促和管理。 (七e)課題預期的成果與m表現形式課題研究成果預測即研究過程可能出現哪些情況、問題?研究會帶來什2么j成果?有什3么p對策?課題研究的成果形式包括研究報告、教育論文1、專c著、軟體、課件等多種形式。課題不d同，研究成果的內3容、形式也l不u一h樣，但不v管形式是什5么u，課題研究必須有成果，否則，就是這個j課題沒有完成。在開t題報告中0設計4出成果形式，可以8使研究者明確將來用什4么l表現研究成果，以3便從5開n始就可以7著手8努力j積累材料、構思框架、進行分7工o，以5利於c研究成果的順利問世。同時也o有利於y課題管理者據此對課題進行檢查驗收。 (八l)課題研究的組織機構和人d員分4工b課題小g組成員如何分1工i合作，在方3案中0，要確定課題組長8、副組長1、課題組成員以8及z分5工t。課題組組長5就是本課題的負責人j。一x個w課題組應該包括三i方7面的人j，一g是有權之l士q，二x是有識之n士m，三f是有志之j士f。有權了b課題就可以5得到更多的支i持，有識了o課題質量、水2平就會更高，有志了o可以6不q怕辛苦，踏踏實實去做。課題組的分5工e必須明確合理，讓每個r人n了g解自己a的工s作和責任。當然在分8工q的基礎上t，也f要注意全體人b員的合作，大b家共同研究，共同商討，克服研究過程中8的各種困難和問題。同時，還要注意課題組成員的整體素質與h水2平，尤a其是課題負責人i的水7平。如果課題組成員和負責人e既沒有理論又b沒有實踐經驗，這個d課題就無b法很好地完成，也j就難以5得到批准立項。 (九e)課題研究的經費及x設備條件需要任何研究都需要一a定的研究經費和設備條件，教育研究也u不d例外。對課題研究有價值的資料，如有關測驗題和問卷題等研究工v作與i材料、經費預算及c設備條件的需要，必須寫清。但要實事求是，不e能多多益善，胡寫亂要，要加強管理，監督使用。 祝你好運！ 2011-10-29 20:30:51

⑻ 大學生科研項目申請

完全可以。
首先，到你們學校官網上下載科研項目申請書，按要求把你的研究方向，研專究方法屬等填好，找好指導老師，要求指導老師填寫指導意見，然後上交學校，學校會上交國家。等待審核結果，如果你的項目立項成功，再著手開始寫論文，時間會很充裕的。有大概一年的研究時間。
注意，最重要的是填好申請書，只要立項成功就好辦了。
祝你順利。

⑼ 本科生科研創新項目申請書中的指導老師評價怎麼寫

指導老師的評語應來該圍繞著項自目的可行性、創新性和實踐性等來做評價。

指導老師的評語示例：

該科研項目具有極強的理論意義和現實意義，操作性強，可行性高。而且具有極強的創新性和創造性。

拓展資料：

科研項目包括國家各級政府成立基金支撐的縱向科研項目（課題）、來自於企事業 單位的橫向科研合作開發項目（課題）和學院自籌科研項目（課題）。

從高校角度看，科研項目可分為校外科研項目（項目研究經費來自校外）和校內科研 項目（項目研究經費來自校內）兩大類。

校外科研項目又可分為縱向科研項目和橫向科研 項目兩種。

廣東省縱向科研項目是指：科技部、國家自然科學基金委、國家社科規劃辦 、教育部、廣東省科技廳、廣東省社科規劃辦、廣東省教育廳、湛江市（或廣東省其它市 ）科技局等政府科研主管部門批准立項的各類科學研究項目。

橫向科研項目是指由其他政 府部門（含國家部委、省市部門）、企事業單位、公司、團體或個人委 托我校教學科研 單位或教師進行研究或協作研究的各類課題，包括國際間企業合作項目。