研究生導師權力怎麼樣
『壹』 研究生導師有權利開除學生嗎
研究生導師並不具備直接開除學生的權力。但他們在學生的學業進展和評估結果中扮演著重要角色，可以間接影響學生的學業狀態，具體方式如下：
影響學業進展和評估結果：導師可以基於學生的學業表現和研究成果進行評估。不利的評估結果可能會影響學生的學業進展，甚至可能導致學生無法順利進入下一階段的學習或研究。
向學院或學校提出建議：雖然導師不能直接開除學生，但他們可以向學院或學校提出是否應考慮開除學生的建議。這種建議可能會基於學生的學業表現、研究態度、學術誠信等方面的問題。
學校層面的清退處理：如果學生的學習時間超過了學校規定的最長學習期限，且未能滿足畢業要求，學校有權根據規定進行清退處理。這種清退處理與導師的直接建議無關，但導師的評估和建議可能會作為學校決策時的參考因素之一。
因此，雖然研究生導師沒有直接開除學生的權力，但他們的評估和建議以及學校的相關規定都可能對學生的學業狀態產生重要影響。為了避免被清退或其他不利後果，學生應保持與導師的良好溝通，確保按時完成學業要求，並理解學校和學院的相關規定。
『貳』 研究生導師的權力有多大
研究生導師的作用和影響力不容小覷。他們不僅是學術道路上的重要導師，也是學生專業方向的關鍵引導者。導師的決策對學生的影響極為深遠，尤其是在畢業資格的評定上，導師的一票至關重要。這種權力不僅關乎學生的學術生涯能否順利進行，還影響著他們未來的研究方向和學術成就。
導師擁有制定嚴格學術標準的權力。他們可以設定研究課題的標准，指導學生進行深入學習和研究。導師的指導不僅限於學術領域，還包括職業規劃和個人成長。通過與導師的緊密合作，學生能夠更好地理解學術研究的價值，學會如何應對科研中的挑戰。
導師的影響力還體現在他們能夠為學生提供寶貴的資源和機會。例如，導師可以推薦學生參與重要項目，或提供重要的研究資金支持。這些機會對於學生的學術發展至關重要。導師還能夠利用自己的人際關系網，幫助學生建立行業聯系，從而為他們未來的職業生涯鋪平道路。
導師的權力也伴隨著責任。他們需要公平公正地對待每一位學生，確保學術環境的透明和公正。導師應當鼓勵學生提出自己的觀點，尊重他們的獨立思考。此外，導師還應該提供必要的支持和指導，幫助學生克服學術和生活中的困難。
綜上所述，研究生導師的權力是多方面的，從學術指導到職業規劃，導師的影響無處不在。因此，導師應當充分意識到自己的責任，為學生的成長和發展提供最有力的支持。
『叄』 大學導師的權力有多大
關於大學導師的權力有多大內容如下
相對於研究生和博士生來說,導師的權力過大,甚至是碾壓的態勢。很多研究生和博士生沒辦法擺脫這種權力,在權力的陰影下搞研究,還要戰戰兢兢,如履薄冰,以至於淪為學術奴隸,成了為導師打工的工人。
其次，在研究生培養環節，導師要就學生的選題、研究方案設計、論文寫作等對學生進行指導。學生論文完成以後，導師要按照相關規定要求對學生論文的學術規范、質量和研究的創新性等方面進行評估，決定是否同意學生提交論文答辯申請、進入論文答辯環節。
論文答辯委員會通常由5~7位專家組成，導師既不能參加答辯，更沒有投票的權利。答辯委員會決定學生是否通過論文答辯、是否授予學生學位。
在是否同意學生提交論文答辯申請、進入論文答辯這個環節，導師看似有很大的權力，但實際上導師承擔著很大的責任。因為在學生畢業以後，五年內論文有兩次機會可能被有關部門抽到再度接受論文質量審查。
如果論文被抽到且被匿名評審專家判定為不合格，則有關部門會對導師追責，被全國通報和被停止招生資格。但是，不會追究答辯委員會的責任，學生的學位也不會被追回。在研究生的培養過程中，導師是第一責任人。導師的責任大於權力。
所以，大多數導師會在這個環節嚴把質量關，不敢掉以輕心。哪個導師願意拿自己的學術聲譽去開玩笑？
在該教授看來，「在研究生的培養過程中，應當建立導師團隊集體培養研究生的制度。論文質量的抽查結果應該由導師和答辯委員會共同承擔責任。要合理界定研究生導師的權力和責任邊界。」