大學老師上課的評價優點

『壹』 期末大學班主任評語

期末大學班主任評語（通用55句）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語是指作說明或講解用的話。那什麼樣的評語才是好的評語呢？以下是我整理的期末大學班主任評語（通用55句），希望能夠幫助到大家。

期末大學班主任評語1

1.聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務，擅長做耐心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。

2.性格沉穩，待人和氣，住校期間與同學們相處融洽，很好的適應了集體生活。專業學習認真踏實，能按專任老師的指導努力學習，作業非常認真，令人印象深刻。

3.臉上總帶著微笑，對待學習對待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難，不怕麻煩，與同學們相處融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你。

4.有較強的自學能力和自我管理能力，在專業學習上主動性強，已經自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現有條件，發揮自己的才能，健康成長。

5.該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

6.外表文靜，內心熱情，總是擁有一份好心情，總有笑容。你知道自己的優缺點，有穩定的目標，有自己努力的方向，認真的做好每一件事情，專業能力和綜合素質都有顯著進步。

7.任商務系首屆學生會主席以來，積極組織各項活動，動腦筋想辦法，領導各部門開展了一系列的活動，在學校里產生了廣泛的影響，從同學們積極參與的情況就可以了解到，這些活動深受大家好評。

8.文靜，認真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應了集體生活，得到了很好的鍛煉，與同學們相處融洽。學習上很踏實，專業素質有明顯提高。

9.思維活躍，常有新的創造性的想法，不拘泥於常規，對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學生活。

10.外表文靜，內心熱情，善於與人打交道，思維靈活，不拘泥於常規。簡單的完成一件工作並不能讓你滿意，總是要想出創新的方法去完成工作，你才能體會到成功的喜悅，本專業最聰明的學生之一。

11.為人隨和低調，平靜的做好自己份內的事情，靜靜的看書，靜靜的思考。在籃球場上有極大熱情和良好的團隊精神，專業學習進步顯著，綜合素質高。

12.勤於思考，善於安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現出良好的團隊精神。

13.待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是按自己的'計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。

14.臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學業和其他素質都有很大的提高，你的大學生活是快樂而有收獲的。

15.競選班長得到本班同學的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，願意為同學辦事，同學也認可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊並親自上場參加比賽，以全勝戰績獲得冠軍。

16.工作風格踏實穩健，凡事有自己的主張，不管遇到什麼困難都能堅持自己的想法，穩步的把工作向前推進。專業學習勤奮認真，一個學期以來，進步顯著。

17.善良誠懇，認真。對於大學三年的時間有自己的計劃和安排，在學習中不斷加深了對自己對本專業的了解，從而有了自己努力的方向，並能夠積極主動的去爭取。

18.學計算機有靈氣，專業課程一點即通，已經開始課外自修專業課程，並且學有所成，專業素養超過本專業大多數同學，技術類的工作不會難得倒你。

19.性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。

20.認真而勇敢的女孩子。能夠平靜對待挫折，努力克服眼前的困難，積極面向將來。學習上積極主動，生活中與同學和睦相處，能為他人著想。

期末大學班主任評語2

1.能夠適應環境的變化，能夠迅速的投入到新專業的學習中去，具有較強的自學能力，迅速的趕上了同學們的進度。生活態度積極，臉上常帶有笑容，大學生活過得積極健康向上。

2.熱情活潑，全面發展，對於自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計較。有這樣的積極態度和熱情，相信你三年的大學生活會有很大的收獲。本學期因成績優秀獲國家助學金獎勵。

3.乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。

4.對於課堂學習和課外學習都有極大的熱情，為系部學生工作做了大量工作，是系學生會幹部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物為人處事都成熟了許多。專業學習也沒拉下，成績優秀。

5.性格開朗，熱情活潑，對班級的各項活動總是積極參與，有良好的團隊精神，與同學們相處融洽。對於不好的事情能直言不諱，專業學習很努力。

6.迅速適應了電子商務專業的學習，對專業學習有極大的熱情，能合理安排自己的課余時間，積極參加體育運動，大學生活積極健康向上。

7.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心，是一個有影響力的班干。

8.遵守學校各種規章制度，學習認真，做事踏實，對於老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。

9.總是快樂的樣子，總是好奇的樣子。對學習對生活態度積極，踏實認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進，學有所成。與同學們相處融洽，與舍友關系也很好。

10.生活儉朴，為人善良，專注於學業。遵守學校各項規章制度，充分利用課余時間和學校資源安排自己的學習。有選擇性參加適合自己的實踐活動，全方面的發展自己的能力。

11.熱情有主見，思維靈活，善於觀察。了解自己的優缺點，揚長避短。勤於思考，對於自己喜歡的事

12.迅速適應了電子商務專業的學習，對專業學習有極大的熱情，能合理安排自己的課余時間，積極參加體育運動，大學生活積極健康向上。

13.成熟有主見，你就有自己的學習計劃，並且一直在踏踏實實執行，專業學習穩步前進。懂得向專家向前輩虛心請教，學習別人的好經驗，少走彎路，迅速達成目標。

14.樂觀積極，笑對挫折，不怕困難，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學與舍友相處融洽。學習方面非常努力，一學期以來，進步顯著。

15.做事認真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時間的鑽研問題。學有所成，有自己的課外學習計劃，並且能夠堅持完成，專業素質優秀。

16.安靜平和，勤於思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認真地聽，認真地記，課後能夠認真思考，認真完成作業，同樣的一節課，你得到的東西比其他同學要多。

17.對生活，對學習很有熱情的一個女孩子。能夠適應艱苦的環境，能夠適當的安排自己的時間，讓自己在艱苦的學習過程中獲得快樂。待人熱情，與人為善。

18.既文靜又活躍，能夠積極主動的與老師溝通，能夠長時間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對待學習認真而努力，對於自己應該承擔的工作總是高高興興的去完成。

19.踏實認真，學習上總是認認真真，一絲不苟，努力做到最好。在平時，與同學相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲。

20.安靜平和，能夠妥善的處理問題，化解矛盾。專業學習成績優異，思維靈活，能創造性的解決問題。迅速完成課內學習之外，還有自己的課外學習計劃。參加各種競賽總是能輕松獲獎。

期末大學班主任評語3

1.學習成績老是中等，好像沒有偷懶，也看不出哪裡刻苦，認不識的字總是不肯查字典。發言不如剛開學時積極，作業字跡也漸漸望不上眼了。你希望別人佩服你嗎?勤奮是通向成功的唯一橋梁!

2.你個子不比別人矮，天資不比人家差，成績始終上不去，想過是什麼原因嗎?都是同一個老師教，都在同一間教室學。原因大概別人吃苦你快活，別人認真你馬虎吧?什麼事肯花力氣干，還有干不好的道理嗎?希望今後你用實際行動證明你是好樣的。

3.你積極要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂於助人忠厚朴實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手能力較強積極參加社會活動和社會實踐。

4.能吃苦刻苦，有親和力，生活中為人誠懇，待人熱情，關心身邊同學，有良好的生活作風，是一名不該生思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，現已是一名中共預備黨員，樹立了正確的人生觀和價值觀。學習上嚴格要求自己，憑著對考研的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，注重各方面知識的擴展，生活上具有良好的生活習慣，充實而有條理，生活態度嚴謹作風良好，為人熱該生學習態度端正，刻苦認真，方法得當，有較強的獨立思考能力。充滿對科學技術的追求，在完成學校學習任務的情況下，順利通過IBM-etp筆試面試進行校外軟體開發學習。生活中嚴於律己，勤儉節約，能和同學和睦相處，交流廣泛，在同學中的評價較高，是同學們學習中的榜樣，是一名品學兼該生有堅定的政治立場，維護祖國利益，學習態度較端正，自覺性較好。學習中態度端正，刻苦踏實，有不懂的問題能夠及時請教老師或者同學，生活中關心同學，熱愛集體。有奉獻精神，誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。是一名不錯的大學生。

5.你政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂於助人，富有團隊協作精神及創新能力，是一名合格的大學生。

6.該生遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;平時學習勤奮刻苦，專業基礎扎實，學習目的明確，態度端正，善於鑽研。班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有奉獻精神，誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。是一名優秀的當代大學生。

7.你思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班幹部期間，工作認真負責，有較強的組織協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

8.該生個性開朗，真誠，大度，嚴謹。有較強的組織能力溝通能力和工作能力。學習方法得當，獨立思考問題能力強。工作中，認真負責，嚴謹務實，特別注重實踐能力的學習和鍛煉。生活中嚴於律己，能和同學和睦相處，交流廣泛，在同學中的評價較高，是同學們學習中的榜樣，是一名不錯的大該生思想積極，擁護黨中央的領導，先是一名預備黨員。平時學習刻苦認真，善於思考，有明確的奮斗目標，多次獲得獎學金。工作認真負責為人熱情開朗團結友愛為人誠實，有積極的工作態度。有良好的人際關系和交際能力。是同學們學習中的榜樣，是一名品學兼優的大學生。

9.你在校期間學習態度端正，成績優良，善於創新，嚴於律己，寬於待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

10.你遵守紀律，熱愛集體，見到老師主動問好，作業干凈，上課專心，就是發言不太積極，朗讀課文不太動聽，日記寫得不太具體。不過，老師知道你會用功的。加油干喲，別讓本來不如你的同學把你遠遠甩在後面!

11.你學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞朴實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。

12.你思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

13.你學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

14.你思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團幹部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

15.你是個普通的學生，可並不代表你沒有優點：聽講認真，作業按時完成，關心集體。但你也有做得不夠好的地方：怕發言，作業不如剛開學時干凈，朗讀寫作能力都有待提高。不過，你是個對自己有信心的孩子，所以下學期你的進步應該不小。

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『貳』 大學教師評語

大學教師評語200字

一份好的評語應該是措辭得體的，以下是我搜集整理的大學教師評語200字，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

1.該生品學兼優，為人誠實，與人相處融洽，在學習方面，能有較好的自律能力，盡管有時候有些粗心大意，但能較好地把握自我，對待學習不馬虎，遇到不懂的問題能主動請教老師、同學，待人真誠。在生活方面，能及時與同學、老師交流，在宿舍中表現很好。與人交往從不打架，具備一位良好的高中生的資格，對待老師，尊重師長，對待同學，團結同學，同學有困難，能主動幫助，對於老師布置的作業，能及時上交並主動自主完成，心中有自己的一番思想，始終相信“學習在於勤奮”，相信一定能夠取得更大進步。

2.該生為人誠實優良好的自律能力，對待學習不馬虎，遇到不懂問題能主動請教，這學期雖表現良好，但仍需努力，要更多與老師同學在學習生活上交流，共同友誼、共同進步。你已經具備了良好的高中生素養，在日後要更加沉穩、有恆心、堅強，做事腳踏實地。希望經過不懈努力，你的知識能力更上一層樓，在統考和最後高考中能開拓出自己的一份新天地，給自己一份滿意答卷，讓家長、老師滿意，讓自己考上一所理想大學。預祝期末能考出滿意成績。

3.段桂榮同學，你是一個誠實的孩子，你待人真誠，尊敬師長，關心集體，能夠認真聽從老師的教導，善於問問題，這是老師欣賞你的。但是仍有許多不足，太過粗心，希望你能保持一個好的學習態度，去學習學習方法也許有些不足，要找到適合自己的學習方法。提高課堂效率，最終會有所突破。高二時高中學習的重要階段，希望你能抓緊每分每秒，努力拚搏，以積極樂觀的心態去面對前進道路上的困難和挑戰。最終取得好成績，實現自己的理想。

4.董金玉同學，你是我從高一帶過來的，對你也已經有了較深的了解，刻苦的學習、扎實、忠厚老實，與同學關系始終保持較好的關系，雖然成績不很拔尖，但始終有很好的學習態度。實事求是，積極問問題，我相信你能夠取得很大進步，發展潛力大。在行為上也表現良好，下課不打鬧，堅持跑操，口號響亮，是全班學習的榜樣，上課積極配合老師，回答問題，我相信你會做得更出色，能夠在將來有很好的前途，我以有你這樣的學生自豪。

5.該生整體表現不錯。不論是早上到班的時間，還是晚自習的紀律，都表現得不錯，沒什麼大的不足，只是在學習方面有些欠缺。似乎他有點浮躁，靜不下心來學習。如果學習，就算在其它方面有什麼突出，也不會能考上一個好的學校。拋開學習方面不說，該生確實表現不錯，但其還要在學習方面再下些功夫。如果該生能提高一下學習成績，那麼我相信，該生一定是一個品學兼優的學生。

6.柳立果你聰明，但不夠勤奮，對知識掌握的快，但不注意鞏固，你團結同學，對班級工作負責，有班級榮譽感，以後在學習上要努力，做事、學習要認真，不能馬虎，學習要扎實，不能浮躁，只要腳踏實地，就能在學習上有進步，以後對待老師同學要坦誠，不要迷戀網路游戲，手機等電子設備就不要再接觸了，關心自己的學習成績，踏實學習，提高成績，靠一個好大學才能報答父母，只要你努力，你肯定能提高成績，多交朋友，與人友善，多個朋友，多條路，還要提高自己的自理能力，以後離家遠了，也要能照顧自己，多為別人著想，努力學習，最後你肯定能成功，一定會有出息的。

7.王長龍同學是一個品學兼優的好學生，熱愛班集體，樂於與同學們交流，樂於助人，品德高尚，責任心強，熱愛勞動。王長龍同學非常遵守紀律，從來不曠課，不吸煙，不打架，每天都認真積極的學習。王長龍同學，高二時高中重要的分水嶺，希望你能抓住機會，努力學習，不怕克服學習道路上的困難與艱險，努力提高自己的學習成績，增加自己的文化素養，相信你，一定會取得成功。

8.任春陽同學，你身上有很多優秀的品質，但在學習方面不夠勤奮努力，但你並沒有放棄，遇到不懂的問題不要藏著，要及時向老師請教，希望你要尋找到，科學的學習方法，要夯實基礎，腳踏實地，認真地學習。你思想淳樸，待人隨和，總能處理好與同學之間的關系，你為人正直，尊老愛幼，尊敬老師，團結同學。總能聽從老師的叫道，自覺遵守規章制度，希望你能在以後的學習、生活中，要繼續發揚這種精神，同時在學習中你更要努力認真，做到堂堂清、日日清月月清，找出問題，從根本上解決掉。希望你能繼續努力，我期待你的成果。

9.你有著非常良好的品德，人很善良。在班內對別人熱情真誠，能夠團結周圍同學，與同學相處得很好，有很好的人緣，在做事方面能夠顧全大局，不拘小節，但有時又好鑽牛角尖，欠缺一絲認真，學習上也有著自己一套的學習方法，上課效率很高，也能安排好自己的課余時間。能夠做到及時預習和復習，喜歡問問題，喜歡探究。總之，你是一個品學兼優的好學生。望你能夠在以後的學習中更上一層樓。

10.你是文理分科後來到我班，你能遵守紀律，熱愛班級體，團結友愛、，開朗活潑，學習勤奮。你品學兼優，學習刻苦，功底一般，但學習扎實，忠厚老實，認真對待學習上的問題、，並尋找合適、恰當的防法來解決。品德好，不打架，不抽煙，團結同學，認真對待自己的友誼，我相信你能夠取得很大進步，發展潛力大。在接下來的幾年裡，你刻苦學習，將現在的狀態保留到高考，我相信你能夠考上一個不錯的大學。高考還未到來，趁還有時間，盡自己最大努力，努力拚搏，為自己的夢想奮斗，為自己的將來奮斗，我相信你有很大潛力，也一定會做到，一定會實現自己的目標。

11.該生品學兼優，為人誠實、正直，與人相處融洽。自從高二分班後，你表現良好，成績有一定進步，但仍需努力，特別是一些你的弱科。還有就是你的自習紀律關需要加強，下課要多和同學討論一下學習上遇到的問題，增進友誼，共同進步。希望以後能夠改正自己的錯誤，端正態度，認真對待每一堂課，每一節自習，不斷進步，實現超越，在下一年的學習中取得更大的進步，並考上一所自己理想的大學。作為你的班主任，我相信你一定會成功的!

12.上課要活躍一些，積極主動地去思考，去回答問題，不懂的不會的，多去問問，弄清楚、弄明白。在平時，要多積累，打好基礎。你的基礎很差，要多用功去彌補，這樣才能夠有所提高。在做題時要細致小心，不要馬虎，細致才能夠成功，要端正學習態度，樹立明確的學習目的，在砥礪自我中走向成功，使自己修身養性，樹立正確的學習目標，在將來的人生路上要學會適應生活，適應社會，在將來以及目前的人生之中開拓出屬於自己的一片天。在眼前要努力，在期末時取得一個好成績，在宿捨生活中要團結同學，互幫互助，希望你在將來的高考中取得一個優異的成績，交給自己一個滿意的答卷，考上一個自己喜歡的大學。預祝你成功，加油，加油，再加油，努力，努力，再努力。No pains,no ins.

13.張金華同學雖與你相處才半年時間，但感覺對你也算頗有了解，我感覺你平時很開朗活潑，學習也很勤奮，特別是你頭腦很聰明，反應很快，這對你的學習很有利，如果這樣發展，日後定有所成。你的品德方面也很好，為人誠實、直率，胸無城府，很易相處，以後走上社會，人氣一定很旺，我相信一年半後的你，一定可以考上一所理想大學。金華，加油，不要為現在的成績而滿足，雖說慾望太大不好，但我知道你的成績還未達到頂峰，只要日後不鬆懈，多加努力，成績一定可以更上一層樓。

14.陳倩同學，你待人真誠，尊敬師長，團結同學，關心集體，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的規章制度。在學習方面勤奮刻苦，成績也較為優異，但學習方法還是有許些不足，要找到適合自己的學習方法，提高課堂效率，最終會有所突破。高二時高中學習的重要階段，希望你能抓緊每分每秒，努力拚搏，以積極樂觀的心態去面對前進道路上的困難和挑戰，最終取得好成績，實現自己的理想，老師期待你有更好的表現!

15.從分班到現在，我能夠看出你想考個好大學，從學習中我看到了你的努力，但成績卻一直提不上去，我認為你主要是不夠細心，在平常學習中，不關注細節，不能夠明確該干什麼，你缺少的不是能力，而是信心、勇氣和仔細。我相信你會克服自己的缺點。如果那些不好的習慣能夠改正，再加上你的付出，端正一下學習態度，把一切該做好的事都做好，把一切該做的事做到盡善盡美。在老師和同學的幫助下，老師希望你能成功實現自己的目標，為將來的命運奠定基礎，不為現在的事後悔。

16.王群同學有許多優秀的品質。學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你並沒有放棄學習，遇到不等的問題還不斷地向老師請教，這點其他同學都不如你做的到位，希望你今後注意科學的學習方法，夯實基礎，學習更上一層樓。你關心集體，毋庸置疑，敢做敢當，也有目共睹，你思想純朴，待人隨和，誠懇是你的美好品德。同時你為人正直，尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，能認真聽從老師教導，自覺遵守學校的各項規章制度，希望你以後加強能力的培養，作一個全面發展的好學生，繼續努力吧，我期待著你的成果!

17.馮豪同學在這一學期中你的表現很好。在日常的學習中認真用功，細心刻苦。上課積極回答問題，在課下能自主的完成任務，並能有計劃的復習。在生活中能獨立自主，是一個勤勞勇敢的好孩子，是老師的得力助手。但你在學習成績上還需繼續努力，有努力就會有好的回報，要有這個信念，向著目標前進。家長的信任，讓自己追逐夢想的動力，不斷努力就會成功!希望在新的學期中，讓家長放心，在拼搏上一年，考上一個圓自己夢的大學。

18.畢偉征同學最近時間有些浮躁，成績不太穩定，粗心大意的毛病還沒改過。雖然是在認真學習，但對一些學習的細節還不能做到盡善盡美。還望繼續努力i，將目前這種學習努力的熱情和力度保持下去!平時的一些學習細節，雖然你也在盡力的完善，但還是不夠好。雖不一定要做到最好，但也一定要做到更好。粗枝大葉，這對學習也許影響不是太大，但對於你的成績來說，是有極大危害的。所以你仍要對其抱有十二分的小心，並用以百分之一百二十的努力加決心來改正它。我相信當改正這一缺點之後，你的成績會突飛猛進。不僅如此，這對於你的成長和今後的工作、學習、生活等都有無窮的意義。最後再說一句：努力學習，好好學習，成功的道路已然在你的腳下。

19.趙丹丹同學是一個品學兼優的好學生，在各個方面都表現出其出眾的一面，在學習方面，雖出類拔萃，但是卻不驕不傲，虛心學習，不恥下問，刻苦勤勞。“成功的花朵是用汗水澆灌的”，你在學習上的努力，是他人遠不能及的，老師相信你在不久的將來一定會取得成功。你的出眾不僅體現在學習方面，在生活方面也體現出你的成功，團結同學，積極維護班級榮譽，勤勞樂觀，是大家學習的榜樣。成功的花朵開在人性之葉的基礎上，老師相信一定會取得成功，加油!

20.這個學期該生已基本具備了一個高中生應有的素質。摒棄了許多以前的壞毛病。不再懶惰，能夠積極主動地去學習，積極完成各門學科的作業，且保質保量，有更強的上進心，很迫切地去提高自己充實自己;另一方面，在學習上也更是有了明確的目標和方向，並滿懷激情地向著自己的目標去努力。在生活上，該生與同學們的關系更融洽了。能夠積極主動地幫助同學解決一些學習上遇到的困難，並且可以和同學們共同合作去完成共同的任務。他漸漸的已經融入高中生活，適應高中生活的 節奏，並且正在努力做到和班裡其他同學共同學習、共同努力、共同提高。

21.該生品學兼優熱愛班集體，遵守紀律，不惹事，學習態度認真，嚴謹，能與同學和諧相處，學習中能吃路，不怕困難，生活中能與同學，互相幫助，內務整理得十分標准，干值日時能認真完成自己應乾的人物，尊重師長，見到老師能主動問好，在食堂買飯時能自覺炮隊，關愛弱小，不爭強好勝，雖然你的成績不是很差，但老師相信你能夠做得更好，呢很聰明，也很刻苦，在今後的學習中你應利用自己的長處，克服自己的劣勢，好好學習，不斷奪取更大的成功，老師相信你，有這個實力。

22.該生學習刻苦認真，品德高尚，熱愛集體，樂於助人，積極樂觀，是一個不可多得的好苗子。在日常學習中，能做到課前預習好，上課認真聽講，認真做筆記，並能隨聽隨標注疑惑點，課下能積極向老師問問題，並提出自己的見解。對不懂的問題能追根究底，直到徹徹底底明白為止。課下同學問題時也主動幫人解答，從不因此事心煩。在平時生活中，值日認真完成，從不嫌臟怕累。真誠待人，積極向上，能團結同學，主動幫同學解決生活上的問題。善於交流，是一個很好的傾聽者，尊重師長，聽從老師指揮，積極參加課外活動並有所收獲，在實踐中完善自我。

23.你是個不錯的苗子，基礎也算扎實，只要保持好狀態，成績不是問題。你給老師最深刻的印象就是不管什麼時候積極性都很高，無論是跑操喊口號還是班級里有什麼活動你都積極參與，讓老師看到

24.了你的集體榮譽感。高一結束時你的成績滑的很厲害，但高二一開學你就用一種嶄新的狀態開始新的`學習，這一點讓我很滿意，這段日子來你的努力老師都看在眼裡，可收效甚微，就需要你好好找找原因了，一定要戒驕戒躁，靜下心來好好學習，要記得老師說的，高二是一個重要的階段，把高二的學習抓起來，為時不晚，老師期待你的表現。

25.該生素質較優，品格較好。在生活中能團結同學，與同學友好相處，待人和善，與人隨和，不欺負同學，遵守紀律，不違規違章，能夠嚴格要求自己，按時休息;在學習上，上課認真聽講，積極回答問題，下課後，認真完成作業，按時交作業，表現較好。在本學期努力學習，雖然不太樂觀，但一直在努力。希望你在接下來的一年半時間里，繼續努力，刻苦學習，堅持不懈，找到適合自己的學習方法，克服缺點，發揚優點，建立自信，為成功做好鋪墊，以後考上一個適合自己和自己滿意的理想大學。

26.侯秀美是一個品學兼優的好學生，不但心地善良，而且團結同學，愛幫助其他人。對老師和同學都非常有禮貌，在家裡也孝敬父母，對長輩有禮貌。侯秀美學習也非常有方法，他上課能夠及時預習，把不懂的地方畫出來，然後上課的時候認真聽講，課下也及時復習。當然在這樣的學習方法的引導下，他的成績也是一級棒的。總能穩定在班裡前十。對於這一點，我是非常欣賞的，不論怎樣，成績總是第一位的。希望侯秀美同學在日後的學習中能更加註重學習效率，用一樣的事件，能比別人去的更大的收獲，這也是我挺想看到的。預祝你在新的一年中，學習能更上一層樓。

27.許娜同學性格開朗，尊重他人，能較好地遵守課堂與自習紀律，對人有禮貌，積極參與班級活動，是個性格很不錯的學生關心他人，平時大大咧咧，不拘小節，活潑開朗，但自製力不強，有待提高，有點粗心，容易在考試時因粗心大意而丟分。要讓他培養細心的特點，多聯系，情緒化很明顯，行為受情緒的影響跟大，學習狀態與其情緒變化直接掛鉤，該加以積極引導，讓其能保持一個良好的心態，擁有一個很好的學習狀態，可分粗心大意的缺點，發揮他的學習優勢。著一段時期，他的表現還算可以，能正確的對待學習，養成了較好的學習狀態，經過這段努力，我認為它可以取得一個理想的成績。

28.張業松同學，總的來說，是一名不折不扣的好學生。從成績方面來看，他一直位於上游，吃苦是高中成績優秀的必要條件。張業松同學就是這樣一位學生。為人方面就以老實著稱，我相信他的座右銘就是吃虧是福了!客觀的說，張業松家境確實不夠好，這時恰好需要一個男人站起來，他是攜著家人希望進入一中的，他真的做到了!樂觀，積極向上，又是一個好學生的標准，在宿舍依同學印象，他表現得兢兢業業，受到同學的一致好評，他是一位合格的生活委員，對於班級也有著無私奉獻，甘心拿著自己空閑時間來為同學們跑，衷心的祝福，一年半的今天，他帶著微笑進入大學校園。

29.王國章同學平時刻苦努力，認真學習，早睡早起，愛學習、愛勞動，誠實勇敢，在生活上，勤儉節約，熱愛勞動，積極為同學們服務，愛護公物，尊敬師長，關心同學。在學習上，一絲不苟，態度嚴謹，求學熱情高，不僅成績理想且有很強上進心，每天早上早起學習，晚上挑燈夜戰，但老師也擔心你的身體，人不是鐵打的，但老師覺得你的精神如鋼鐵般堅強。你在求學之路上頑強拼搏哦，如雄鷹般振翅翱翔在知識的天空;你在拼搏之路上披荊斬棘，如南昊之鯤游盪在書的海洋。我相信在不久的將來，你會實現自己的理想，闖出自己的一片天。

30.李紅秀同學學習刻苦，品學兼優，熱愛學習，團結同學，熱愛班集體，不怕困難，勇於前進，志向遠大。古人說：“有志者，事竟成”。通過平時良好的表現可以看出，在將來，這個同學一定會成為能夠為社會做貢獻的有用人才。李紅秀同學平時熱愛學習，喜歡閱讀各式各樣的書籍雜志，俗話說：“書籍是人類進步的階梯。”“讀萬卷書行萬里路”通過大量的閱讀，此同學養成了愛讀書、讀好書的習慣，增長了知識開闊了視野，增長了文化修養，同時也帶動了周圍同學的學習，使班機形成了讀書的好風氣，希望李紅秀同學再接再厲取得更好的成績，為班級爭光。

31.何俊潔同學一直以來都是一個刻苦、努力的學生，在學習上從不鬆懈，你努力學習的精神值得大家學習。只是你在某些方面的學習還不夠透徹，希望你找到適合自己的學習方法，並為之付出辛勤與汗水，老師相信以你的基礎與能力一定會取得更大的進步!你是一個品學兼優的學生，能做到與同學和諧相處，尊師敬長，並且樂於助人，這一點非常值得鼓勵，希望你以後繼續保持。一份耕耘一份收獲，只要有付出就會有收獲，不管最後結果如何，只要你努力了，那這整個過程都會是一次豐富多彩的體驗.不要怕吃苦，拼搏進取，夯實基礎，腳踏實地，你一定會綻放出自己的光彩!

32.張慶同學，你聰明過人，學習積極，樂於助人，身體素質強，品德高尚，責任心強，熱愛勞動，集體榮譽感強，維護班級利益，團結老師同學，從不曠課、遲到、打架斗毆，紀律觀念強，有自我掌控力、成熟的思維，表示你有較強的領導組織能力，為人低調，從不驕傲自大，拾金不昧，拾到飯卡上交教育處;做了錯事，積極認錯，態度誠懇。不對老師家長說謊，不迷戀網路游戲，在家幫助家長做家務，自己的事情自己干，是一名出色、合格的高中生，但在學習上仍不太用功。希望端正態度，腳踏實地，認真學好每一點，多做練習，熟能生巧，以迎接高考!

33.劉叢叢同學，愛迪生說，成功就是百分之一的靈感和百分玖拾玖的汗水。只要努力學習，沒有跨不過去的山，沒有過不去的河。有志者，事竟成，有了遠大的目標，人生才有前進的方向，好像海上的航船有了明亮的燈塔。希望你能樹立遠大的目標，加上不懈的努力，找到學習上的正確方法，不怕苦、不怕累，最終取得好成績。你是個聰明的孩子，學習上不乏熱情和沖動，只是需要一點方法的指導，只是需要再加一把風，相信你很快就能翱翔於藍天。堅持自己的夢想，山再高也在腳下，付出別人付不出不了的汗水，只是為了獲得別人獲得不了的成功，只要努力，就會成功，相信你一定會取得好成績。

34.何帥同學品學兼優，平時樂於助人，有很強的號召能力，是同學們學習的好榜樣，是老師的好助手。在日常的生活學習中，我很看好你，你總是很刻苦，在別人睡覺時學習，在別人吃飯時你睡覺，在這日日夜夜的努力中，我相信你能更上一層樓。現在是高二階段，是高中時期至關重要的一年，希望你夯實基礎，腳踏實地，再續前緣，為高三的沖刺做好准備。我相信以你的智慧和品質和在學習上的熱情，對同學的熱心，對老師的幫助，對長輩的尊重，再加上你堅持不懈的精神，一定會成才成人，取得輝煌的成就。

35.張星琳同學是一個品學兼優的好學生，在學習方面勤奮努力，你刻苦學習的精神可以成為任何人的榜樣，你那種鍥而不舍的學習態度更是你成績穩步前進的重要保障，人生最需要拼搏，最難得是堅持，希望你的未來會很精彩。你思想淳樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德，對待用血總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼裡。同樣也為你感到高興，未來的路還很長，希望你能走得更好更穩，高中的路或許很艱難，但只要你堅持你自己的夢想，勇敢地去拼搏，你的未來會很完美，加油吧，我們都支持你!

36.亓懿康同學你是一個有個性、敢於作自己的男生，但是在高中生活階段不是一個優點，這就要你加強自己的自製力，在不違背校紀的情況下，努力發展自己的個性。你成績優秀，雖然你整天看起來不太用功，也許是你的智商高一點的緣故，但是不要驕傲，你試想一下，如果你在加強一下學習，那麼考重點大學甚至名牌大學就可以在話下了。希望你在新的學期中，能夠把主要的精力放在學習上中，好好的表現，讓老師放心，讓家長放心，更讓自己放心，願自己一個大學夢;拼搏進取，永不言棄，我相信你一定會實現自己的目標，展翅翱翔。

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『叄』 大學對教師評教評語

教師的職責很重要，所以對教師的考核是必須要嚴謹的。那麼你知道大學對教師評教評語要怎麼寫嗎?下面是我為大家整理的大學對教師評教評語，歡迎大家閱讀。

大學對教師評教評語

1. ____老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業書刊，不斷提高自身的專業素養及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心准備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常 教育 工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。

2. ____老師為人踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真認真認真認真抒寫;教研活動中，她虛心向學，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞彙，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，並及時上傳，獲得了教委領導的認可。總之，她的工作，和她的為人一樣，扎實。

3. 在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨。勇於銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鑽研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

4. 作為班主任，對班級的管理努力做到規范化;加強班風建設，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養，與家長聯系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。

5. 為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和 教學 方法 ，注重「實踐」四結合，通過生動活潑的教學方法激發學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養學生的審美能力和藝術素質。

6. 雖不善於表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那 愛崗敬業 的精神所震驚。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位。作為班主任的他很會團結集體，體育課時他組織學生，和學生們一起打 籃球 ，也會和女同學打 羽毛球 。他很關心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防葯，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經常為班級制定一系列的 規章制度 ，把班級的各項事務管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人雲：嚴師出高徒。所以我們班一致認為「師德標兵」的稱號梁志勇老師當之無愧!

7. ____老師踏實。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好本職工作。本學年，她不僅擔任著面點教學，政治教學，還承擔了職高的晚課教學，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業業地默默履行著教師的職責。白天，她教職高的學生學面點，教預科的學生學政治;晚上，老師們都已經回家准備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家裡，組織住校的學生一起學學學服裝美學……

8. ____老師一貫認真服從安排，扎扎盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她認仔積極發言，總能按時高質量地完成每一次學習。進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合，學以致用，與時俱進，力爭於己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。

9. 該同志擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義教育事業，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業務學習，認真學習貫徹黨的教育政策。尊重領導，團結同志，關愛學生，具有良好的思想品德修養。

10. 熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

11. 該同志實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有 經驗 的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

12. ____老師細致。作為一名黨員教師，她能夠模範帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬尊重待人熱愛學生，人際關系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看查找實例……樂在其中。由於尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯絡員，她一趟一趟地奔波，為 畢業 生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內外的聯系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。

13. 班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用校學校藝術節的活動教育學生熱愛集體。對留守學生，動之以情，曉之以理，在思想上端正 學習態度 ，行為上約束以前的壞習慣，生活中對他們進行無微不至的關懷。通過努力，高級班不論是在班風，還是學風方面，都取得了很大的進步。

14. 作為副班主任，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：「王老師愛笑，不跟我們發脾氣，手語清楚……」都喜歡找她傾訴聊天。

15. ____老師思想作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

16. 該同志忠誠黨的教育事業，愛崗嚴謹為人師表，處處嚴格要求自己，鑒定之工作鑒定評語：教師考核鑒定評語。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

17. 【人名】同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細切身獨立綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

18. 課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

19. 工作上，兢兢勤勤懇懇，盡職盡責。學習中，積極嚴肅，自覺自律;

20. 經學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。

大學對教師的教學評語

1. 該同志熱愛祖國，熱愛教育事業，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦。

2. 張老師以飽滿的誠懇的態度投入到這一年的教育導師帶教工作中。思想上忠於人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛禮貌以身嚴於為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容豐富，能吸收學科新新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授表達准確，重點突出，疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課後做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。

3. 該同志參加教學工作的一年來，能擁護中國共產黨的領導，忠誠人民的教育事業，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業，關心愛護每一位學生。勇擔重任，不畏困難，虛心學習，常與老師探討教法，力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃，學習成績提高快。

4. 本學期你能從自己的實際出發，在班級管理方面，教育教學方面做得較往年有較大的提高，能堅持學習理論專著，並寫好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態度的話，你一定會有更大的進步。

5. 你的你的敬業，表明你是一個非常踏實可靠的人，你為訓練方塊隊付出的汗水，對學校「有令即從」的品質，奠定你會有一個很好的未來。你絕對是一個好人，並且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平台，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務中有所擔當，並有出色的表現!

6. 你是一位可遇難求的好老師，為人正派，深受同事的歡迎。你教學的踏不花俏，體現了你的功力和老道。家長會上你的發言，給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業批改及時(三個班級的數學可不是一項易事)，更因你有與家長主動溝通的意識，在科任老師中，成為與家長成功溝通的典範，甚至一些班主任也遠不及你，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作Ji情。在午休房管理缺人管理，請你替崗時，你毫不猶豫，謝謝你!看來勤勉工作已內化成你的優秀品質，只需提醒你的是：注意三個班的協調均衡發展，適當偏重一()班，另外在個性上，外現出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位。你會更魅力四射!

7. 本學期中，你能參加學校組織的活動，教育教學較往年，與同事關系融洽。班主任工作一絲不苟，卓有。能地黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績，望下學期能做得。

8. ______老師以飽滿的誠懇的態度投入到這一年的教育導師帶教工件中。思想上忠於人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛禮貌以身嚴於為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容豐富，能吸收學科新新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授表達准確，重點突出，疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。

9. 本學期中，你能積極參加學校組織的各項活動，教育教學水平較往年有所提高，與同事關系融洽。班主任工作一絲不苟，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績突出，望下學期能做得更好。

10. 你機敏靈活，敢管敢幹，強烈的責任心給我印象深刻。在學生管理上，你有一套自己的辦法，令人欽佩。你比一般的青年老師多一份持重，我認為，這不僅源於你有深圳從業多年的經歷，更因你善於動腦的習慣。中國有句古話「勤能補拙」，在你身上充分印證了這點。現實中，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會，盡管在深圳南開這個平台上揮灑創造業績，時間可以說明一切。我對你信心十足。感謝你在學校多項業務中的擔當。期待你在明年藝術節上有過人的表現，尤其是你的學生的表現。

11. 你機敏靈活，敢管敢幹，強烈的責任心給我印象。在學生管理上，你有一套的辦法，令人欽佩。你比的青年老師多一份持重，我，這源於你有深圳從業多年的經歷，更因你善於動腦的習慣。有句古話「勤能補拙」，在你身上印證了這點。現實中，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會，在深圳南開平台上業績，可以說明一切。我對你信心十足。感謝你在學校多項中的擔當。期待你在明年藝術節上有過人的，是你的學生的。

12. 在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨。勇於銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鑽研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

13. 該同志熱愛祖國，熱愛教育事業，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦。

14. 在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂於助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

15. 該同志工作勤勤懇懇，扎扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，並刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鑽研教參，學習好大綱，力求吃透教材，找准難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來Ji發學生的創造性思維，使學生有舉一反三的能力。

大學教師評教的 考核評語

1. 教學中堅持教學「六認真」，備課時認真鑽研教教參，學習好大綱，虛心向其他老師學請教。力求吃透教材，找准重難點。為了上好一節課，上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，准製作教具。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導。利用業余時間認真 學習電腦 知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。

2. ______同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今後發揚成績。

3. 【人名】同志在我單位試用期間，工作態度認真，積極主動，尊敬領導，團結同事，待人誠懇，能夠做到服從指揮，踏實肯干，不怕苦，不怕累，並能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。同意該同志按期轉正。

4. 該同志工作勤勤懇懇，扎扎實腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，並刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鑽研教教參，學習好大綱，力求吃透教材，找准重難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來Ji發學生的創造性思維，使學生有舉一反三的能力。

5.承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誨人不倦，與學生建立了民-主平等和-諧的師生關系，工作中謙虛謹禮貌待以身作嚴於律為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。

6. 工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在__________的時候沒有後顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬樂於助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

7. 該同志精心備課，教學內容充豐富，能吸收學科新知新成果，不斷更新教學內容和教學方法，結合學生實際進行教學。

8. 該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱求真務實的工作態度，教師評語認真完成各項任務。充分發揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

9. ____老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，並迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。

10. ____老師思想端作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

11. ____老師熱有能有耐心，同事相處，溫和開朗，和學生相處，耐心細致，和家長相處，隨和貼心。

12. 工作上，兢兢業勤勤懇懇，盡職盡責。學習中，積極嚴肅，自覺自律;

13. 教學實踐中，嚴謹有序，不斷 反思 總結 ，不斷提升;班主任工作中，循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此，____老師所帶的班級活潑中不失穩重踏實，陳老師所教的課生動有實效。學老師都喜歡。

14. ______老師熱開踏實。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好本職工作。本學年，她不僅擔任著面點教學，政治教學，還承擔了職高的晚課教學，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業業地默默履行著教師的職責。白天，她教職高的學生學面點，教預科的學生學政治;晚上，老師們都已經回家准備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家裡，組織住校的學生一起學按學美學服裝美學……

15. 作為副班主任，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：「王老師愛笑，不跟我們發脾氣，手語清楚……」都喜歡找她傾訴聊天。

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『肆』 大學老師的教學評價

作為一名大學老師，要對自己的教學進行評價，找出自己教學存在的問題，改正不足，提升教學水平和質量。下面是我整理大學老師的教學評價的 範文 ，歡迎閱讀!

大學老師的教學評價篇一

時間猶如白駒過隙，20XX年轉眼就到了年底，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個 總結 過去、展望未來的時刻。為了更好地做好今後的工作，現將這半年來的學習與工作進行總結。

一、思想政治方面

作為大學教師，作為共產黨員，我非常注重思想政治水平與道德修養的提高，在各方面嚴格要求自己。熱愛祖國，熱愛 教育 事業，積極擁護黨的領導，認真學習並貫徹黨的教育方針，時時處處以教師的職責、黨員的標准鞭策自己。作為一名教師，師德師風非常重要，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。今年是襄樊學院的師德師風建設年，我積極上網瀏覽學校的師德師風建設專網，認真學習學校的文件以及優秀教師的典型 事跡 ，積極參加學校的師德師風建設活動(如學校的教師座談會以及院里的師生座談會)，並學習了溫家寶在 教師節 前夕到北京市第三十五中學看望師生後的座談講話《教育大計教師為本》。通過這些學習，我深刻的認識到教師肩上的重大責任。認識到要培養人才，必須以學生為本，形成高度的責任心和愛心，同時要不斷學習並鑽研先進的教學理念、 教學 方法 以及學科前沿，努力提高自己的專業素養。

二、工作方面

由於本人報到的時間比較晚，因此這半學年沒排上課，院里領導研究後安排我行政坐班，主要協助 市場營銷 教研室以及教科辦的一些事務(其中以前者為主)。雖然沒有走上講台，接受教學實踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學習他們好的教學方法、教學語言以及肢體語言的表達，並結合自己以往的教學 經驗 ，找出自身的不足，以期在經後的教學中得到改進。同時通過多種途徑學習教案、教學大綱的編制方法以及精品課的建設，如在市場營銷專業的教學評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解、參與劉學林老師學校精品課程建設以及學習網上其他精品課的建設等，通過這些接觸，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和准備，對我今後教學過程的開展與提高大有裨益。

在協助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時上下班(除了特殊情況，如博士答辯)，並認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務。具體來講，主要完成如下幾個方面的工作，①參加市場營銷專業評估的資料准備工作(如參與自評 報告 的整理、技能培訓、三綱的整理匯編)，評估期間的會議記錄整理(專家座談會、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學簡報的撰寫。②對物流專業的培養方案進行修訂。通過對其他院校物流專業課程設置的研究以及對物流教材、有關課程教學大綱、實驗大綱的查找，對物流專業的課程設置、學時學分、實驗課、學期安排等進行了仔細的修訂。

③建立學術論文、優秀 畢業 論文以及開題報告、任務書的範文庫。此外，還協助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認真負責的態度來做，學到了一些待人處事的方式方法。

在建立學術論文範文庫時，我從各種文獻庫中甄選質量較好的管理類論文百餘篇，並進行了分類，在這個過程中，我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法，為《科學研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，並在閱讀管理研究方法相關書籍的基礎上，形成了這門課的教學思路。

三、存在的不足與展望目標:

在這半年的工作當中，我存在的最大不足之處在於沒有寫出一定水準的科研論文並進行發表，我 反思 了一下，這種結果有兩個原因：一是由於我在經過一年的博士論文寫作後有點貪圖安逸、有所懈怠;二是在學習管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法，並積累材料和研究課題，為以後寫作具有一定水準的管理類論文打下基礎。

在新的一年裡我一定要抓緊時間，積極著手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際會議上發表學術論文，積極申報科研項目，不負學校和院里對我的期望。此外，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙虛謹慎, 戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經驗，更加全身心地投入到教學科研工作中。

大學老師的教學評價篇二

踏入**學院成為一名教師已經快一年半了。回想剛來之時心中多少有些忐忑，如今經過了一年半來的歷練，發覺自己多了幾分沉著與成熟。雖然在這里從教的時間還不長，但我已經從中受益匪淺，收獲頗多。作為一名新教師，為了使學生學有所得，從課程學習中掌握有用的應用技能，我堅持做好課前准備工作，大量查閱相關知識，在提高自身素質的同時，向學生傳授更多的有用知識。在課堂上，通過各種教學方法，充分調動學生的積極性，在與學生的互動過程中，充分發揮學生的主動性，達到知識的靈活運用。課下及時批改作業，並總結學生作業中出現的問題，就相關問題進行講解，以鞏固學生對課堂知識的正確掌握。

新學期各項教學工作在學院領導、教務處和分院領導的正確領導下有序的開展著，我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著。本學期我主要擔任08級市場營銷本專科的和09級市場營銷這兩門課。現將前一階段 工作總結 如下：

一、思想方面

本人堅持黨的各項方針政策，熱愛教育事業，始終以一個黨員的標准嚴格要求自己，努力地提高自己。對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動配合學院，做好學校安排的各項工作。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、教學方面

(一)准備工作

學初根據相關專業特色和課程特點擬定好符合我院培養計劃的課程教學大綱，並根據教材的理論框架結構制定合理的教學進度計劃表。並且在假期里已認真閱讀了兩本教材，對教材內容和結構有了非常詳細的了解，做好了開學初的教學准備工作。

(二)精心研讀，認真備課，嚴謹治學

教學中，備課環節極其重要，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。

備課既要備教材，又要備學生。在備課過程中先要吃透課本，把握各章節的重點和難點。在弄懂課本上的每一字每一句之後，還去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統、更前沿的理論觀點。備學生就是要了解和分析學生情況，有針對性地教學，真正做到因材施教。要了解學生，首先要把學生的基礎情況和所學習的專業特色結合起來。我們的學生基礎理論知識比較薄弱，但是實踐動手能力卻比較強，這也正好突出了我院的培養目標是綜合應用性人才，再加上我們工商管理學院各專業的特點——實用性強。所以在我的教學中都本著將課本知識生活化、現實化，每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例，一方面幫助學生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學生了解理論知識的實際應用，這樣學生既易於接收知識，又增加了他們的學習興趣。

另外，增加師生互動，引導學生自己思考並提出疑問，這樣不僅可以激發自學，還可以活躍課堂。“學起於思，思源於凝”，如何引導學生將所學知識與現實生活結合起來，引發思考，對調動學生的學習積極性有重大影響。

(三)主動創新，樂觀教學，塑造人格魅力

教師最忌諱照本宣科，缺乏創見，對知識的理解往往“有接觸，沒感觸;有廣度，沒深度;有他見，沒己見;有理論，沒實際”。如果課堂沒有新意沒有內容，容易引起學生的厭學情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識點後，能夠以通俗易懂的語言講給學生，並能將最新的發展和相關信息穿插進課堂。在上《*********》、《*******》這兩門課時，因為是多媒體上課，所以我除了在內容上豐富課本知識外，還在實際應用方面下了很大功夫，力爭讓學生學有所用，以吸引學生的注意力和學習興趣，拓展學生的視野，使學生不斷的達到“親其師，信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態度、飽滿的精神狀態去感染學生，既做學生學業上的嚴師，又做生話中的益友，行動上接近學生，心理上貼近學生，讓學生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業素質、主動的創新精神、樂觀的教學態度、真誠的情感交流和生動的語言表達，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。

三、紀律方面

本人長期以來嚴格遵守*****學院的各項管理 規章制度 ，按時上下班，服從領導，並且能夠認真及時的完成學校及院領導交付的各項任務，積極主動地參加教研室組織的各項活動。

四、不足之處

作為年輕教師，由於經驗不足，自身各方面的素養還有待進一步提高。工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強，運用多種教學手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。 具體來說，我的下一步的目標是在現有基礎上，進一步提高自身素質，擴展自己的專業知識，更好地完成教學任務，因此我要從以下幾點做起：

1.有效利用課堂時間，提高課堂效率。

(1)組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，使其保持相對穩定性，同時想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，將難以理解的東西用簡單的語言進行講解。

(2)提高教學質量的同時，還要做好課後輔導工作。部分學生缺乏自控能力， 學習態度 不夠端正。針對這些問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

2. 虛心向其他老師學習請教，博採眾長，提高教學水平。並時刻總結自己在教學中的缺陷並進行改進。 總之，通過這半學期的教學實踐，我學到了很多東西，鍛煉了自己的能力，並認識到了自己的不足。因此在在今後的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。

大學老師的教學評價篇三

伴隨著今年的第一場 大雪 ，本年度的最後一個月悄然來臨。回顧年度的工作，有進步也有不足，有欣慰也有遺憾。現將全年工作做如下總結。

一、師德方面

本人熱愛教師崗位，積極參加各種思想教育和教師成長培訓活動。在日常生活中能做到尊重他人，團結同事。教學工作中能夠做到關心學生，愛護學生，踐行培養學生主動成長的教學理念，重視每個學生的個性發展。在課堂上精心授課，在課外通過固定地點答疑、微信、QQ等多種形式輔導學生，解答學生關於學習、生活、情感多方面的問題，關心學生社團如青年法學會和法律援助中心的活動，利用業余時間對其進行輔導。留心為在校學生推薦實習崗位，尤其是為在校畢業生推薦工作崗位，如法院招收的書記員崗位和律師事務所進校招聘的律師助理崗位。

二、教學方面

本年度共承擔5門本科專業課程和6門實踐教學工作，分別是民訴、刑訴、行政法行訴法(下)、司法制度和證據法。在實踐教學方面，主要承擔部分模擬法庭設計與演練、民刑法律案例討論、學年論文、民商實務實訓以及畢業論文等實踐環節。完成了校外實習如專業實習的實習動員、實習單位安排、實習回執收取、實習單位統計、實習過程監控、 實習報告 批閱和實習成績評定的系列工作，同時，在與實習單位二七區法院建立互動聯系方面發揮了重要作用。

在教學活動中，總結了適合課程內容的教學經驗：

第一，對於程序法課程以學生教材理解、出勤情況和學生學習情況等作為 自我評價 的指標。兼顧 考研 和司法考試兩種發展思路，注重基礎理論的傳授，同時結合案例增加學生的實際操作能力，做到枯燥的問題生動化、瑣碎的問題系統化。注重授課方式和考試命題方式的改革和創新，開辟多種方式加強與學生的溝通，注意總結授課內容的重點和難點。

第二，嘗試在教學中採用翻轉課堂的方式。今年6月份，《民事訴訟法》課程獲得我

院首批SPOC課程建設，建設周期為兩年，結合該課程建設項目，本學期我嘗試在《民事訴訟法》授課中進行 課前預習 、課上討論、線上考核相結合的教學方式。線上考核穿插司法考試和考研真題的知識點，結合訴訟法的特點總結出多整理、多記憶、多做題、重視數字、注意細節的 學習方法 。關注立法動態，關注訴訟法最近幾年呈現越考越細，越考越難的趨勢，提醒學生注重細節，注重法條。在製作線上課程的過程中，11月份參加全國首屆慕課、微課和翻轉課堂的實務培訓，在技術方面獲得了較多的啟發。

第三，對實踐課程的總結。結合本人主持的校級教研教改項目《模擬法庭課程教學研究》的結項驗收，對兩年來模擬法庭設計與演練課程的改革探索進行總結，形成了完善的模擬法庭實踐課程操作流程和考核指標體系;結合在建校級教研教改項目《卓越法律人才校園培養模式探索》，嘗試創設一種調動學生實踐規范性和積極性的有效機制，制定出具體的操作規程。案例討論課程採取自主發言和抽簽發言的方式，課前讓學生查找相關資料，老師講解和學生相互討論後讓每個同學都有機會發言，以此來激發學生的學習自主性。

三、科研方面

今年5月完成河南省社科聯、團經聯年度調研課題《網上信訪受理制度研究》項目並驗收通過，6月完成校級教研教改項目《模擬法庭課程教學研究》並驗收通過，配合該課題發表論文《如何增強模擬法庭的規范性和趣味性》。完成校級項目《證據法》優秀課程和科研項目《網路謠言相關法律問題研究》的大部分工作，申請校級教研教改項目《卓越法律人才校園培養模式探討》獲得立項，《民事訴訟法》SPOC課程建設獲得立項。發表論4篇。

四、班主任工作及服務於社會方面

下半年擔任法學151班班主任，配合輔導辦完成了新生的報到、專業教育和 軍訓 前的 安全教育 ，保障開課前的安全、平穩過度。軍訓期間完成了新生摸底考試、臨時班委負責人的選舉工作，軍訓後選舉出正式的班委成員。針對新生不適應大學授課方式和對專業的迷茫等問題，利用班會和上課間隙找學生座談，推薦學習方法和專業書籍，盡量做到了解每位學生的特點，鼓勵參加多類型的課外活動，培養對專業的熱愛和學習積極性。

社會工作方面：暑期參加九三學社科技服務活動;參加河南省中小企業法律服務宣傳活動;為地方建設建言獻策。

五、存在的不足

本年度，不管在教學還是科研工作中，總體比以前進步，但還有許多不足。在教學內容的安排上，還要進一步琢磨司考、考研和日常教學的契合關系，對重、難點的把握還應緊跟司考方向，課外對學生的輔導時間和方式有待增加，對課堂氣氛的烘托還有待提高。實踐教學方面，存在對學生實踐過程中把控不嚴的情況。在科研工作中，有成果但層次不高，掌握了法學論文的寫作技巧但離高質量論文寫作的要求還有距離。在授課的高年級學生中，也存在一些問題，如大四上課出勤率低，考查課普遍不重視，專業就業對學生學習氣氛有一定影響等。

六、2016年的展望

在總結2015年工作成績和不足的基礎上，擬對下一年的工作任務作如出展望：

1、繼續加強政治學習和業務學習，積極參加學校組織的各種形式的學習活動，以繼續教育平台為契機，不斷提高政治思想素質和業務水平，適應新形勢下教師工作的需要，掌握先進的教學方法和手段。

2、認真備課、上課、做好課外輔導，保證教學工作穩定的前提下，進一步提高教學效果，進一步總結理論教學技巧，為提高司考和考研率奠定基礎。

3、努力提高科研水平和層次。繼續加強團隊智慧，以開放合作的姿態強化資源整合，增強科研內外合力，處理教學、科研、社會服務的關系，通過構建三者互相促進的格局來加強科研。

『伍』 大學生本學期各位任課老師的優點

這個需要您對給講課的老師進行評價，大家都不知道不了解您的老師，怎麼幫助您？
一下羅列了老師的一些特點，希望有所幫助。
1. 老師會舉一些貼近生活的例子來幫助理解知識;
2. 對作文的要求很高，並每次都能進行作文分析;
3. 每天抄一首古詩;
4. 一絲不苟的教學方式;
5. 對作文的及時評價與指導，寫作方法的傳授，及時地幾周一次的作文布置;
6. 用一些生動有趣的例子來告訴大家句子或詞語的含義與道理;
7. 對於考試的各方面分別進行講解分析，教我們方法;
8. 舉例子，使印象更深刻;
9. 俞老師經常舉一些生活中的例子，讓我們更好地理解所教知識;
10. 授課方式輕松，作文課很多，注重答題方法的傳授而不僅僅是答案;
11. 整理以前的作文;
12. 朗讀課文，生詞透析，對於文章的意思更了解，默寫古詩;
13. 每天抄寫一首古詩，作文講評課;
14. 講故事形式，使人印象深刻;
15. 列出各種解（答）題方法（結構圖）;
16. 古詩文背誦;
17. 講一些語文閱讀上的答題方式方法;
18. 上作文課，講解題方法;
19. 作文課舉班上同學作文，來找出通病;
20. 課外延伸;
21. 用默寫聽寫來檢測我們;
22. 舉例子使我們懂得一些詞語;
23. 將知識和故事結合，最好接受;
24. 上課生動的例子2、說明文、議論文方法反復強調;
25. 舉例子打比方給我們講故事很有味道的課;
26. 給個人找原因;
27. 知識點講得很細，每當說到一種修辭手法總會舉例子;
28. 對於一些題目的解題方法;
29. 在講作文時會講一些具體的例子，在分析試卷時告訴題目的解題思路;
30. 經常進行反復聽寫或默寫，使文言文和古詩都記憶深刻;
31. 每天一首古詩詞抄寫;
32. 有時會給我們講做題的技巧或步驟;
33. 在課堂前幾分鍾讓我們抄寫以前學的古詩，溫習了舊知，在學習課文時，將句子詳細解讀;
34. 上課專門點看上去不認真的聽課的人，有助於提神，並且用有趣的語言授課，讓人放鬆;
35. 經常提醒我，使我上課更專注（駱妍羽）;
36. 上課前做好預習工作，劃句子、詞語等;
37. 每天抄一首古詩，回顧舊知;
38. 語文老師在黑板寫字時寫得清楚，能方便我記筆記;
39. 讓學生提出自己的疑問，並解決；舉一些生動形象的例子;
40. 拿同學當例子，給學生提問時間;
41. 會根據我的學習情況進行輔導;
數學學科
1. 上課時跟著老師步子走，畫圖分析問題;
2. 提醒我們看黑板，還不定時叫我們起來回答問題;
3. 講例題，培養解題的多種思路（一道題，多解法）;
4. 要求錯題整理，解題講究方法，盡量提高做題效率;
5. 在黑板上板書重點內容;
6. 循循善誘的教學手段;
7. 解題方法和思路的詳細指導;
8. 用誇張幽默大聲的語言來提醒大家集中注意力或注意要點;
9. 對於已學的新知識聯系舊知識，並進行延伸;
10. 不時提問;
11. 把常錯的題和注意點跟同學講;..........