導師團博士招生是啥意思

1. 專業學位是什麼意思

問題一：什麼是專業學位？什麼是學術學位？有什麼區別？ 專碩和學術的區別
學制
學術三年 專碩兩年
學費
學術基本上都有獎學金
專碩基本上自費（現在支持力度大一點了 公費學校也多了起來 但是多數學校還是自費）
培養方向學術 側重於理論研究
專碩 側重於實踐
待遇
都是一樣的
一般來說專碩沒有國家補貼 但這也要具體看學校和獎學金一樣
上課什麼的 都是一樣
相對而言 導師不太重視專碩（每個學校都差不多）
就業的話 具體看
就目前專業來看 商科的專碩 就業都不錯 比如 會計 金融 國際商務的專業碩士（少讀一年 其實要比學術好得多 因為機會比他們大 多一年工作經驗）
理工科的專碩也可以
文科的專碩 就要具體看了 像歷史教學論 文物與博物館 這樣的專業碩士 如果本科不是師范類本專業 就業就很難保證了 但比如像就業型專業 如新聞傳播一類的 就業也還不錯

問題二：考研專業後面標注專業學位是什麼意思 現在研究生分專業碩士和科學碩士（學術碩士），簡單說專業碩士是以工作應用目的，科學碩士是以科研為目的。以前專碩是在職的。現在專碩大多數全日制的，和科碩一樣。但是目前對專碩還是有小小的偏見，以後應該慢慢就好了。

問題三：什麼是專業學位？和普通學位有什麼區別？? 業學位，是相對於學術性學位而言的學位類型，是為培養適應社會特定職業或崗位實際工作需要的應用型專門人才而設置的。專業學位與相應的學術性學位處於同一層次，培養規格各有側重。 法律碩士屬於專業學位，培養目標是立法、司法、執法以及社會管理等方面需要的高層次法律人才和管理人才，側重點在法律實務方面；法學碩士屬於科學學位，主要為教學、科研領域培養教學、科研人才而設置，側重點在法學的學科、理論方面。 目前我國醫學學位分為兩種類型，「醫學科學學位」和「醫學專業學位」。醫學科學學位，以培養從事基礎理論或應用基礎。。。
其實完全可以考慮讀美國Ch錠rchman University的中英雙語遠程MBA課程，現在國內讀這個的人很多，拿美國學位還學到實用技能，學位對在外企就業很管用，學費也不太貴，比出國留學或讀國內大學的MBA要務實很多。

問題四：請問什麼是專業學位？什麼是學士學位？請具體說明區別。謝謝~ 這是現在研究生分的兩種不同的學位形式，起學歷都是一樣的，都會頒發教育部的畢業證和學位證。首先對這兩個要平等看待。
專業學位一般學制為兩年，或者叫專業型研究生，是前年才出來的新東西，所以大家會有一定的接受時間也是正常的。專業學位一般是導師團或者雙導師，區別於學術學位的單導師，學習著重於實踐，為以後的工作做學術上的研究與保障。 不是什麼學士學位，而是學術型研究生，就是我們一般所說的研究生，以科研為主，是希望以後繼續進行科學研究和升學為主的，著重科學理論的研究，不同於專業型著重於實踐。
未來教育部會將兩者並重發展，招生比例1:1，看你看重的是什麼，然後根據自己實際情況進行選擇.

問題五：什麼叫專業學位 專業學位 定義專業學位是相對於學術性學位而言的學位類型，其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。目前我國設置了19種專業學位，包括法律碩士，社會工作碩士，教育碩士、博士，會計碩士，工商管理碩士，公共管理碩士專業學位等。

問題六：研究生專業中的學術型和專業學位是指什麼？有什麼區別 學術型即以前通常說的碩士，以學術研究為主，全日制，發雙證，適於繼續讀博士、出國、做研發。
專業型碩士以畢業後參加工作為目的，強調知識的實用性，以前多為在職人員、周末上課，有學位無學歷。現在也出現了大量全日制、發雙證的專業碩士。專業碩士的學費高、一般也沒有學業獎學金。

問題七：研究生專業學位是什麼意思？？和一般所說的研究生有什麼區別嗎？是專業碩士嗎？ 研究生專業學位就是專業碩士。專業學位與學術型碩士處於同一層次但有差異：學碩按學科設立，偏重理論和研究，揣養大中專教師和科研人員；而專碩以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上的高層次人才。學碩的學制要長半年至1年。另外，多數專碩需交學費且大多沒有獎學金，學碩一般免學費或有獎學金。部分專碩只招收具有3年以上工作經驗者如工商管理、公共管理等。另外，專碩與學碩的初試科目也不同，如專碩一般考英語二（比英語一要容易）。具體查看學校招生章程。供你參考，希望對你有幫助。

問題八：想問大家考研招生簡章專業後面的「（專業學位）」是什麼意思？？ 近幾年好多學校響應國家擴招的號召新開設了許多專業碩士，前兩年是只招收有工作經驗的並且想進一步進修的人，但幾年開始也招收應屆本科畢業生，專業碩士的實踐性比學術型碩士強很多，理論要求就沒學術型要求那麼多了。你可以去自己報考的學校的招生網站上查看一下這個是不是專業碩士，或者往學校的招生就業處打電話進一步咨詢。祝考研順利

問題九：研究生學位里什麼是專業學位和學術型學位?區別是什麼? 1、專業型和學術型是兩種不同的學位，本來，學術型就是偏向學術搞研究多一點的。專業型更看重實際應用方面。但是就現在來看，他們的區別在於專業型收費高分數低，而學術型一般是不用花錢的，分數也較專業型的高。專業型開始的時間並不太長，就業好像影響不大。考研的時候，考學術型的可以調到專業型去，考專碩的不能調學碩。
2、並不是說專碩就類似於專科，性質是不一樣的。像法碩，是只有非法學專業的人才能考的。而且有些專業只有專碩才有，學碩還沒有。專碩的確有分數低收費高的問題，因為剛開始發展，大家還對此的認識存有誤區。專碩也是正兒八經的碩士，拿到的也是雙證。
3、考試時間是一樣的，都是1月份。專業不同，考試科目也不同，目前有些專碩是不考數學而考綜合的。但時間都一樣，是1月全國統一考。

問題十：專業學位課程是什麼意思? 每個學科專業都包括三個層次的學位課程體系，即必修課（貳共必修課）、必選課（基礎理論課、基礎實驗課、專業基礎課）、選修課（專業課）三個類別分別設課，形成規范化的課程體系，在各學科專業培養方案中，必修課和必選課是明確列出的，對於選修課導師可根據研究方向自行確定。另外根據不同的學位類型和層次，要求學生主講或參加一定學分的學術講座，尤其是參加綜合素質教育課程的系列講座。
按三級學科建立，各專業面對專業的需要，開設選修課。以進一步拓寬專業基礎知識、擴大知識面及培養相應能力
高等學校和科學研究機構的研究生，或具有研究生畢業同等學力的人才，通過博士學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到下述學術水平者，授予博士學位。
（1）在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識
（2）具有獨立從事學科研究工作的能力
（3）在科學或專門技術上做出創造性的成果
高等學校和科學研究機構的研究生，或具有研究生畢業同等學力的人員，通過碩士學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到下述學術水平者，授予碩士學位。
（1）在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識
（2）具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力

2. 河南工業大學是一本還是二本大學

一、河南工業大學是一本還是二本 河南工業大學是一本大學，該校是河南省人民政府和國家糧食局共建高校，是一所有63年的辦學歷史以工學為主，具有學士、碩士、博士三級人才培養體系的多科性大學。
二、河南工業大學簡介
河南工業大學是一所有63年的辦學歷史，以工學為主，工學、理學、經濟學、管理學、法學、文學、藝術學和農學等多學科協調發展，具有學士、碩士、博士三級人才培養體系的多科性大學。現有全日制普通高等教育在校學生34000餘人。

★河南工業大學是全國最具行業特色的地方強校。

★河南工業大學是國家糧食局重點依託並與河南省政府共同建設的省部共建高校。

★河南工業大學是博士授權單位高校，是服務國家特殊需求博士人才培養項目高校。

★河南工業大學是教育部本科教學工作水平評估「優秀」的高校。

★河南工業大學是全國為數不多的主持修訂國際和國家技術標準的高校。

★河南工業大學是河南省第一所獲得國家科技進步一等獎的高校。

★河南工業大學是國家中西部高校基礎能力建設工程入選高校 。

★河南工業大學是首批「高等學校創新能力提升計劃」（即「2011」計劃）高校。

★河南工業大學是大部分專業在多個省市按本科一批招生錄取的高校。

校園環境—優美、宜人

河南工業大學佔地總面積2855畝，建築總面積106.2萬平方米。擁有三個校區，分別是蓮花街校區、嵩山路校區和中原路校區。嵩山路和中原路老校區歷史久遠，校園內梧桐蒼翠、樹木繁盛；蓮花街新校區的公共教學區建有莊重典雅、風格獨特的教學大樓和現代化的實驗實訓大樓；中央區廣場宏大，蓮湖波光盪漾，圖書館倒影旖旎；理工、文科、藝術組團區基本實現一院一樓；學生生活區建有樣式新穎、居住舒適的高、低層學生公寓，食堂干凈整潔，飯菜品種多樣，價格適中；體育運動區場地寬闊、設施齊全；優雅宜人的校園環境，為學生提供了優美的學習和生活環境。

教學設施—完善、先進

學校有小麥和玉米深加工國家工程實驗室、糧食信息處理與控制教育部重點實驗室。有1個國家級實驗教學示範中心、9個省級實驗教學示範中心、3個虛擬實驗教學中心、21個本科實驗教學中心和1個工程訓練中心、1個省級人文社科重點研究基地。建有物理學、化學、力學、電工電子、機械基礎等一批基礎實驗室，以及食品工程、建築工程、機電工程、化學工程、生物工程、電子商務、證券與期貨等專業實驗室。配備有大批先進的實驗儀器設備，目前全部教學科研儀器設備總值6.6億元。

學校是河南省高校「數字化校園」示範單位、「智慧校園」和「網路學習空間」建設試點單位，擁有河南高校第一個萬兆校園網，網路接入總帶寬達42.1G，實現了無線網全覆蓋、信息門戶集成和大數據綜合利用，網路應用系統涵蓋校園學習、工作、生活的各個方面。

學校圖書館早在1992年被原商業部批准為「全國糧油學科文獻情報中心」。目前總建築面積達5.06萬平方米，館藏中外文紙質圖書308萬冊，中外文電子圖書104萬種，中外文紙質現刊2401種，SCI、EI、IEL、Elsevier、SpringerLink、EBSCO、CNKI中國知網、重慶維普、萬方中國學位論文等中外文資料庫102個，其中中文資料庫69個，外文資料庫30個，自建糧油食品、超硬材料與磨料磨具、河南工業大學學位論文系統3個自建資料庫。圖書館擁有與教育科研網、中國聯通相連接的校園網路及配套的軟硬體設施，讀者在校內外均可方便快捷地查閱圖書館電子文獻資源。豐富的館藏資源和先進的服務設施、服務理念為學校的教學和科研提供了切實有效的保障，現代化應用程度已達到國內先進水平。

師資力量—充裕、雄厚

學校擁有一支結構合理、水平較高的師資隊伍。現有專任教師1600多人，其中，具有碩士、博士學位者1500多人，具有高級專業技術職務者900多人。學校大力實施「人才強校」戰略，名師薈萃，英才雲集。現有百千萬人才國家級人選 1 人，中原學者2人，國務院政府特殊津貼專家22人。匯聚了全國優秀教師、全國模範教師、教育部新世紀優秀人才、河南省優秀專家、河南省傑出專業技術人才、河南省教學名師等省級及以上學術帶頭人65人，河南省教育廳學帶頭人、河南省高校青年骨幹教師等廳級學術帶頭人和學術骨幹151人,博士生導師53人。還聘請了100多名國內外著名大學和科研院所的專家學者擔任兼職教授，定期來校講學和開展科學研究。現任教師中，有國際標准化組織食品技術委員會穀物與豆類分會主席、國際穀物科技協會主席、奧運會田徑裁判，以及在中國糧油學會、中國糧食工程建設委員會、全國磨料磨具標准化技術委員會、中國熱處理學會、中國化學會有機化學磷化學專業委員會等學術機構任理事長或副理事長職務的一大批專家教授，他們在各自專業領域和教學崗位上，教書育人，竭誠奉獻，堪稱楷模。學校具有教師（實驗）系列職稱自主評審權。

學科特色—突出、鮮明

學校現有21個學院，67個本科專業，6個雙學位專業，3個博士學位授權一級學科、21個碩士學位授權一級學科、6個碩士學位授權二級學科；擁有13個碩士專業學位授權類別。5個國家級特色專業，3個國家級卓越工程專業，3個國家級綜合改革試點專業，學校擁有1個「糧食產後安全及加工」省級特色學科群，17個省級一級重點學科。

學科專業分布在工學、理學、管理學、經濟學、農學、法學、文學、醫學等8個學科門類。建有完整的糧油食品學科群，在我國食品領域具有很強的特色和優勢；建有「食品科學與工程」博士後科研流動站，目前進站博士後人員23名。學校在超硬材料、磨料磨具等專業領域也具有較強的辦學特色並逐漸形成優勢。基本形成了「以工為主、理工結合、文理滲透、特色鮮明」的學科和專業結構，為辦好高水平大學奠定了堅實的基礎。

人才培養—多元、創新

河南工業大學以「明德、求是、拓新、篤行」為校訓，秉承「育人為本、質量立校、特色發展」的辦學理念，緊緊圍繞「培養德智體美全面發展，基礎扎實，適應性強，具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才」培養目標，著力培養人格健全，品德優良，具有高度社會責任感、較強理論基礎、實踐能力和創新能力的高素質應用型人才和行業精英。

學校全面貫徹全國教育大會和******全國高等學校本科教育工作會議精神，落實「學生中心、成果導向、持續改進」教育理念。本科教學積極推進人才培養模式、教學考試方式、教學管理機制等改革與創新，構建多元化人才培養體系，促進學生創新精神、實踐能力及綜合素質的不斷提高。在人才培養方案修訂上，堅持適應性、標准化、特色化、先進性、重素質、強實踐等原則。具體操作上，鼓勵學生跨學科門類、跨專業、跨學院選課，落實知識、能力、素質協調發展，具有工大特色的應用型人才培養。實施專業和課程建設「優培工程」，積極開展一流專業和一流課程培育和建設工作。開展教育思想大討論， 改革教學範式，實現從「以教為中心」向「以學為中心」的教育理念轉變。繼續推進大學英語、高等數學等課程的分級教學。

針對以工科人才培養為主的特點，學校積極推進工程教育專業認證工作，通過認證協會認證的專業，畢業生學位得到《華盛頓協議》其他組織的認可。目前，已有「食品科學與工程、機械設計製造及其自動化、土木工程、計算機科學與技術、材料科學與工程、環境工程」等8個專業通過工程認證，另有5個專業進入工程認證程序，已經被認證和被受理的專業數占符合申報條件專業的72%，位於全國同類高校前列。麥可思畢業生培養質量調查顯示，隨著工程教育專業認證工作的開展，校友對學校人才培養質量和母校的認可度大幅提升，2017屆畢業生校友滿意度、教學滿意度、生活服務滿意度分別達到96%、90%、95%。

我校實行彈性學習年限學分制，本科標准學制四年或五年，專科標准學制二年或三年。本科生在校學習最長年限為所在專業標准學制加三年（含休學），專科生在校學習最長年限為所在專業標准學制加兩年(含休學)。

學校提供第二學位專業的學習。學有餘力的學生在學好本專業的同時，可申請第二專業學習，課程全部通過者，可獲得第二專業學位證書。目前共有金融學、國際經濟與貿易、法學、英語、計算機科學與技術、播音與主持藝術六個專業開設有第二學位。我校為研究生推免資格高校，優秀應屆本科畢業生可推薦免試攻讀碩士研究生。

就業創業—勢好、喜人

河南工業大學高度重視畢業生就業創業工作，學校始終堅持「明確一個目標，依託兩個優勢，堅持三個結合，加強四項建設，推行五項舉措，抓住六個重點」的工作思路，積極構建「大就業」工作格局。多年來，我校畢業生以「實干精神強、適應能力強、創新意識強」深受用人單位和社會的廣泛好評，學校的社會聲譽和知名度也不斷提高。近幾年，畢業生一次性就業率一直保持在90%左右，畢業生整體就業率一直位居河南省高校前列。連續兩次被教育部評為「全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體」。為全國就業50強高校。連續多次榮獲「河南省就業工作先進集體」稱號。近年來，分別榮獲 「河南考生心目中最理想的高校」、「河南高等教育質量社會滿意院校」等稱號。學校是全國「學校心理健康教育先進集體」、「全國國防教育特色學校」。

學校大力支持大學生創新創業，建設了校、院兩級共5000平方米的創業園，配套電力、寬頻接入，供大學生創業者免費使用。學校設立創新創業獎學金，表彰創新創業先進個人，並對優秀創業項目進行扶持。學校十分注重對創業項目的指導，經常舉辦各類創業講座，並組建了由企業家、天使投資人等業界人士組成的創新創業導師團，對學生進行一對一的指導。目前校內創新創業項目多達200餘個，當前我校在校大學生注冊的公司、店鋪近60家。有多名創業者被連續評為團中央大學生創業英雄一百強、河南省大中專學校就業創業先進個人榮譽稱號，他們用青春譜寫著華麗篇章，用不懈的奮鬥成就著自己的夢想。

科研學術—卓著、豐盈

學校擁有一支實力雄厚的科研隊伍，形成覆蓋整個糧油食品學科領域以及裝備製造、工業自動化、化學工程、生物工程、建築工程、計算機科學、工商管理、經濟學、超硬材料等學科領域具有一定特色的科學研究體系。獲國家科技進步獎7項，五年來，先後承擔國家自然科學基金、十三五重點研發計劃、國家863計劃、973計劃、國家科技支撐計劃等國家級科研項目404項，承擔省部級各類科技計劃項目742項；獲省部級以上科研獎勵91項；主持、參加制定、修訂和頒布的國際標准、國家標准209項，其中主持並獲得國家標准貢獻獎一等獎2項，為全國糧食行業奪得國際標准制定方面的最高獎勵。發表學術論文11865篇，其中被SCI、EI、ISTP等收錄2074篇；出版學術著作403部。學校作為第二主持人單位聯合申報的「河南糧食作物協同創新中心」，入選國家首批「2011協同創新計劃」，進入國家高端創新體系。獲批河南省高校創新型智庫「河南產業發展研究院」，全省共6家。

《河南工業大學學報(自然科學版)》是全國中文核心期刊和中國科技核心期刊，被評為中國高校優秀科技期刊，河南省一級期刊。被美國《化學文摘》、俄羅斯《文摘雜志》、英國《食品科技文摘》、美國《劍橋科學文摘》等國際著名檢索文獻列為固定收錄刊源，是全國糧食行業權威學術期刊。《河南工業大學學報（社會科學版）》是全國高校優秀社科期刊、河南省特色期刊，多次獲評河南省一級期刊，多次入選RCCSE准核心期刊、中國人文社會科學引文資料庫。2017年,《糧油科技（英文）》《Grain & Oil Science and Technology》成功申報並出版，提升了我國在糧油食品科技領域的國際科研水平和學術影響力。

學校擁有小麥和玉米深加工國家工程實驗室、糧食儲運國家工程實驗室、糧食信息處理與控制省部共建教育部重點實驗室、糧食儲藏與安全教育部工程研究中心、中國糧食物流研究培訓中心、國家大豆改良中心精深加工研究所（鄭州）、河南省穀物資源轉化與利用重點實驗室、河南省糧食光電探測與控制重點實驗室、河南糧油倉儲建築與安全重點實驗室、河南省糧油食品安全檢測與控制重點實驗室、河南省糧食大數據分析與應用工程研究中心、河南工業大學工業設計中心等32個國家、省部級科技平台；物流研究中心、糧食經濟研究中心是河南省高校人文社會科學重點研究基地；學校還有河南省高校超硬材料及製品工程技術研究中心等22個地廳級科技平台；有各類校級教學、科研、實習、實訓平台近百個。成立了河南省高校首家院士工作站。學校作為股東高校之一發起組建了河南省大學科技園，與社會共建了「河南省工業技術研究院」、「河南省民營經濟研究院」；學校還有岩土工程研究所、物流研究所等54個校級學術研究機構。

社會服務—專業、精準

河南工業大學充分利用自身的辦學優勢和辦學特色，積極服務國家戰略需求和地方經濟建設，在糧食儲運、糧食精深加工與綜合利用、倉儲建設、糧食機械、糧食經濟與物流管理、超硬材料及磨料磨具等方面取得了一批重大成果並轉化利用，有力地推動了行業科技進步，產生了顯著經濟社會效益。

目前，全國約 70% 的大中型小麥加工企業、50% 的植物油加工企業、90% 的大豆磷脂加工企業採用我校研發的技術。學校作為「利用世界銀行貸款改善中國糧食流通」項目中堅力量，完成大部分核心技術研發和工程設計，為構建中國現代糧食流通體系作出了突出貢獻。學校負責編制的國家糧食倉庫建設標准和設計規范，為我國糧食行業重大工程建設提供了強有力的技術支撐。國家投資 337 億元的國家儲備及物流設施建設重大項目，全部採用我校儲藏工藝；同時，學校還承擔了該項目 1/3 工程設計任務，使我國糧食儲藏工程與工藝達到了國際先進水平。學校服務於磨料磨具及超硬材料行業，也產生了重大的經濟效益和社會效益。

校園文化—濃郁、根深

60餘年來，廣大教師愛崗敬業，嚴謹治學，教書育人，形成了「博學奉獻」的教風；廣大學生修身自律，勤奮學習，形成了「勤奮誠信」的學風；學校踐行育人為本的理念，把教風和學風建設貫穿於本科教學工作的全過程，形成了「崇尚科學，勇於探索，報國興學，自強不息」的河工大精神。

學校堅持文化育人，開展形式多樣、內容豐富、參與面廣的課外科技文化活動，在人文教育課程、各級科技文化活動、體育活動、心理健康教育，以及數量眾多（校級46個，院級116個）、內容豐富的學生社團活動中，為大學生素質教育搭建了廣闊平台，促進了校園文化建設與學生全面發展。在被譽為中國大學生學術科技「奧林匹克」的「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽中，我校連續9屆18年名列河南省高校第一，總分排名一直保持全國高校前列。近五年來，學生在各類大學生科技創新競賽中，獲國家級獎項299項，省部級獎項1200餘項。近年來，學校多次被評為全國大學生暑期社會實踐先進單位、全國大學生志願服務西部計劃「優秀項目辦」等榮譽稱號。在「全國校園足球主題文化作品徵集活動」中蟬聯獲獎總數第一；在「中國大學生百煉之星」、團中央「優秀網路文化產品項目」、河南省大學生科技文化藝術節、河南省「打擊傳銷」文化作品徵集大賽等活動中，我校各獎次獲獎數量及獲獎總數位居全省首列。

開放辦學—多樣、共贏

河南工業大學與英國威爾士大學（班戈大學）、英國瑞丁大學通過引進合作大學優質教育資源，開設食品科學與工程、生物技術、市場營銷、會計學、人力資源管理五個本科專業。合作雙方互派教師、互認學分，教學資源全面共享。本科生在達到合作大學的學業及其他要求，可在二年後到對方大學學習，達到畢業要求後可同時獲得我校和對方大學的學位。與台灣地區中原大學聯合開設的物聯網工程專業，引進台方優秀師資，提供赴台交流學習機會，共享雙方優質教學資源。

學校與英國阿伯瑞斯特維斯大學合作辦學開設機械製造與自動化、工程造價、食品營養與檢測、會計、證券與期貨、汽車營銷與服務、藝術設計、播音與主持等專科專業，實質性引進對方核心教育資源，在國內學習，對方承認學分，畢業獲得河南工業大學專科畢業證書。鼓勵符合條件的專科學生通過學分轉移等形式，出境繼續深造。

學校與30多所境外知名大學簽訂了友好合作協議並保持著緊密的教育、科研合作關系。我校在校生可通過校際交流項目赴美國、加拿大、英國、義大利、德國、波蘭、韓國、台灣等20多所境外高校學習、交流。學校是招收來華留學中國政府獎學金資格院校，現已培養來自美國、加拿大、埃及等20多個國家和地區的600餘名留學生。

學校與聯合國糧農組織、國際穀物科技協會等國際組織保持著良好的合作和交流關系；與美國小麥協會、加拿大小麥局、法國小麥協會、澳大利亞國際農業發展中心等進行合作交流。河南工業大學是國家商務部援外培訓承辦單位，也是河南省唯一的國家援外任務承擔單位。

2018年學校共承擔商務部、國家國際合作發展署發展中國家人力資源培訓項目8期，為30個受援國家培訓政府官員、技術人員、教練員、運動員共計271人，工作語言涉及英語、法語、西班牙語、蒙古語。其中，首次承辦交通類培訓一期，首次承辦雙邊項目3期。

河南工業大學郵編 附地址和介紹

河南工業大學在哪裡

河南工業大學教務處電話

河南工業大學高考錄取通知書什麼時候發放-快遞查詢入口

河南工業大學有幾個校區

河南工業大學宿舍條件,宿舍幾人間環境好不好(圖片)

河南工業大學是一本嗎 是一本還是二本大學

河南工業大學招生辦電話

河南工業大學有哪些專業 附特色重點專業名單

河南工業大學錄取結果查詢什麼時候出來,附查詢時間網址入口 ;

3. 天津大學2024級研究生夏令營合格營員名單（下）

每年的考研招生包含統考與推免，好學校推免比例較高，統考名額可能較少。天津大學有三種推免接收途徑：暑期夏令營、宣傳導師團、推免復試系統報名。

天津大學部分學院的2024級研究生夏令營合格營員名單如下：

材料科學與工程學院：83名，包含材料學44人、材料加工工程21人、高分子材料科學與工程14人、高分子材料科學與工程4人。

管理與經濟學部：178名，涉及多個專業學位與博士。

理學院：39名，覆蓋化學、物理學、應用化學。

教育學院：44名，教育學、管理科學與工程、應用經濟學、系統工程、金融、工商管理、公共管理。

葯物科學與技術學院：68名，葯學60人、衛生事業與葯事管理8人。

環境科學與工程學院：57名，環境工程、環境科學、供熱、供燃氣、通風及空調工程、市政工程、資源與環境（專業學位）、熱能工程。

生命科學學院：37名，生物學，A+15人、A-22人。

海洋科學與技術學院：19名。

法學院：50名，A+17人、A-33人。

微電子學院：99名。

數學學院：74名，均為數學專業。

電氣自動化與信息工程學院：71名，電氣工程、控制科學、信息與通信工程、電子信息。

分子+研究院：24名，A+14人、A-10人。

智能與計算學部：138名，A+122人、A-16人。

新媒體與傳播學院：7名，新聞傳播學、電子信息（專業學位）。

天津大學醫學部：93名，臨床醫學、智能醫學工程、生物醫學工程、電子信息（專業學位）、生物與醫葯（專業學位）。

納米中心：4名，化學、光學工程。