研究生不是導師重視怎麼辦

① 研究生與導師有矛盾,感覺到自己被欺負,被忽視,怎麼辦

打到研究生導師帝國主義，還大學與研究生清白。打到壞導師為社會除害， 壞導師要被發配到邊境監獄勞動改造。

② 研究生中遇到不喜歡的導師怎麼辦

教育部發布的《2018年全國教育事業發展統計公報》顯示，2018年，研究生招生85.80萬人，在學研究生273.13萬人。近三百萬的研究生中總有一些學生與導師相處時關系不和諧，有的是學生不喜歡導師，有的則是導師不喜歡學生。站在學生的角度來看，如果覺得自己不喜歡導師該怎麼辦呢？
一、應該換個角度仔細想想「我為什麼不喜歡自己的導師？」

研究生不喜歡導師的原因很多，自己的不喜歡是什麼原因造成的？是對導師為人處事方式的厭惡？是對導師教學研究方式的不認可？是對導師素質的鄙視？
針對這些問題深入分析一下原因，到底是哪方面原因導致自己不喜歡這位導師。這將有助於自己調整對導師的認同感。如果自己認為這位導師存在人品或者形象等方面的問題，那麼我們就可以這樣想：我是向這位導師學習的是專業知識與研究方法，其他方面無須向他學習，完全可以向其他人品和形象好的導師或者前輩學習。如果自己認為是因為這位導師專業水平差而不喜歡他，那麼我們可以強化自我學習與研究能力的提高，同時多找機會向其他任課老師請教學習。
另外，還應該認真想想：是自己對他人包容度不夠？有的學生會僅憑一些個人的直觀感覺對導師下結論。他們不喜歡某位導師的原因有時很簡單，也許就是因為這位男導師「娘」！還有的認為導師很「偏心」，因為導師往往會對成績優秀的研究生寬容許多，這可能就是學生眼裡的「偏心」。

二、接受不完美的導師、尊重你的導師

人無完人，金無足赤。有的導師教學和人品都沒有問題，但就是比較嚴厲和苛刻，這樣也容易不被學生喜歡。人的一生免不了會遇到各種性格的領導或老闆，而我們學會接受一位並不完美的導師、學會與一位苛求的導師相處的同時，我們也是在積累與一位嚴苛的老闆相處的成功經驗。
而且不管你的導師在為人處世上跟你是不是合拍，他作為你的恩師，其實都應該贏得你的尊重，所以我們在很多時候不要總是跟導師對著干，而應該學會換位思考，多從導師的角度考慮問題，多理解自己的導師，多尊重導師。有了尊敬，才能建立良好的師生感情。
「以責人之心責己，以恕己之心恕人！」要明白「尺有所短，寸有所長」的道理，去發現導師的長處，學會感恩，懂得珍惜，善於取人之長補己之短！
最後讓你看看一則小故事，其中的道理自己慢慢感悟
宋代大詩人蘇東坡與名僧佛印和尚是好朋友。一次，蘇軾與佛印約定要在人靜之中察看一下對方是什麼樣子。蘇東坡先察看盤踞而靜坐的佛印和尚，蘇軾說：「大師呀，您這時像一堆屎。」佛印和尚再看盤踞而靜坐的蘇東坡，然後卻說：「蘇學士，您這時儼然是一尊佛。」 蘇東坡開始很有點得意，自以為這次勝過佛印和尚。一會兒，他心裡就在猜疑，佛印肯定不會讓人輕易別人撿便宜的。但他一直沒有弄清佛印的話到底是什麼意思。回到家裡，他把這件事告訴蘇小妹，不料聰穎過人的蘇小妹聽過之後就笑起來。她對蘇東坡說：「佛印和尚的話意思很明白，那就是：倘若人的心裡有屎，便看人也是屎；倘若人的心地是佛，便看人也是佛。」

③ 讀研究生被導師拋棄了怎麼辦

面對研究生生活中的挑戰，尤其是遭遇導師的不理解或支持減少時，保持積極的態度至關重要。首要之選並非是自怨自艾或被動等待，而是主動與導師溝通。這一舉動不僅有助於理解雙方之間的差異和誤解，還有可能為問題的解決打開新的途徑。

在交流時，保持開放和成熟的心態顯得尤為重要。避免情緒化的反應，而是嘗試理解導師的角度和可能面臨的壓力。通過提出具體問題和明確目標，你可以幫助導師更好地了解你的需求和努力方向。這不僅有助於建立更有效的合作關系，也能夠促進雙方對目標的共識。

在這一過程中，積極主動地尋求解決問題的方案同樣重要。這意味著不僅要提出問題，還要主動提供可能的解決方案。在與導師討論時，可以嘗試列出不同選項，並邀請導師一起探討最合適的路徑。這樣的對話模式有助於建立一個共同解決問題的環境，增強雙方的信任和合作意願。

盡管遇到挑戰時可能會感到焦慮和不安，但重要的是保持冷靜和專注。腳踏實地，專注於個人的學習和成長，避免過度關注周圍的環境或他人的情況。每天設定小目標，逐步實現，這樣的過程既有助於減輕壓力，也能夠帶來成就感和滿足感。

記住，研究生階段是個人成長和專業發展的寶貴時期。通過積極的溝通、成熟的心態和不懈的努力，你可以克服當前的困難，與導師建立更加和諧的工作關系，並在學術和職業道路上取得成功。

④ 讀研究生後，和導師關系不好，會有哪些嚴重的後果

知識其實也能夠給大家帶來很多好處，所以大家都想擁有深造的機會。現在越來越多的人都打算考研，但是大家一定要處理好人際關系。讀研究生後，和導師關系不好，會有哪些嚴重的後果呢？

三、結語

小編也很想大家能夠遇到一個好導師，但是如果你真的遇到了不好的導師，那麼小編覺得大家一定要勇敢地站出來。大家可以跟學校的有關部門反映這個現象，這樣才能更好的解決問題。

⑤ 考上研究生以後,導師是不是很重要導師對讀研生活有什麼影

研究生階段，導師的角色至關重要。在研一階段，大多數學生都處於科研入門階段，需要導師的引領和專業資源的支持，這能顯著提升成長速度。反之，如果導師放養式管理，平時不與學生互動，僅靠學生自主尋找方向和深入研究，可能會陷入盲目造輪子的狀態，難以接觸到前沿演算法，缺乏資源借鑒，難以進行創新或二次開發。這樣的結果往往是低水平的期刊發表，甚至無法達到高水平的要求，導致畢業論文編寫困難，實驗操作無法實現或不敢校準。

因此，在讀研前慎重選擇導師至關重要。每年復試前，大批考生會提前聯系導師，平台和師資同樣重要。這里分享導師類型的區別，幫助大家做出明智選擇。

### 天坑導師與良心導師

#### 天坑導師

• 徹底放養型，不參與日常管理，學生如置身無人之境。


• 無學術資源，導師自身也是水文章出身，對學生成長幫助微乎其微。


• 無限使喚型，學生承擔雜務，如取快遞、養花等，無學習時間。


• 自私型，資源僅用於個人，即使給學生也有限，擔心影響自己論文發表。


• Pua型，經常否定學生成果，給予負面反饋，不給予准確指導。


• 無限畫大餅型，承諾資源和未來前景，但實際上並無實質內容。


• 大愛無疆型，表面關心，實質上過度壓榨學生，無寒暑假，剝奪個人時間。

#### 良心導師

• 委託副導師管理，定期檢查學習進展，提供一定幫助。


• 理解學生艱辛，定期組織聚餐，給予科研扶持。


• 資源豐富，直接提供學術資源和代碼，承諾支持學生發表論文。


• 尊重學生勞動成果，不盲目爭論文一作。


• 站在學生個人角度，為富裕或不富裕的學生提供不同規劃。


• 定期召開實際性組會，解決學生問題，給予建設性指導。


• 主動聯系資源解決學生難題，不僅傳授知識，還教授做人。

選擇導師時，可以參考免費考研上岸指導課，了解各學校的考研群和導師評價。考研網課雖受關注，但免費資源同樣優秀。學姐推薦使用免費網課，並整理了各機構教師的優質資源。

### 研究生類型

• 天才型選手：天資聰穎，能在導師指導下開辟新方向，發表高因子論文。


• 毅力型選手：腳踏實地，勇於探索，即使遇到困難也能堅持到目標。


• 資源型選手：自帶資源，導師提供特定指導，學術生涯異常順利。


• 努力型選手：初期可能看不出來，但研二後能分辨，通過努力達到一定水平。


• 情商型選手：性格好，善於維護人際關系，可能在後期快速發表論文。


• 混分型選手：佛系躺平，導師放養，畢業難度較大。


• 強硬型選手：面對不合理安排據理力爭，保持個人尊嚴。

導師能力與人品的抉擇至關重要。能力超群的導師資源豐富，但人品一般或不好時，需謹慎權衡個人自由與學術收益。導師與學生關系的平衡，決定了三年的科研與個人成長。

⑥ 研究生導師不管學生這三年怎麼辦

研究生導師並非完全不管學生，實際上，他們在大部分情況下，不會主動要求學生進行具體任務的安排。這種情況下，研究生們應將學習重心放在課堂知識上，但同時，他們需要主動尋求導師幫助，參與課題研究或加入其他導師的項目，以此獲得實踐和成長的機會。

研究生在日常學習中，應以自我驅動為主，不斷深化對專業領域的理解。利用空餘時間，主動與導師溝通，討論研究方向、學習資源和職業規劃等，能夠有效促進雙方關系的建立，同時也為個人發展鋪平道路。

參與課題研究是研究生提升科研能力的重要途徑。主動尋找導師，探討共同感興趣的課題，不僅能鍛煉科研技能，還能增強團隊協作意識。此外，研究生應積極尋找其他導師的項目參與機會，通過跨學科合作，拓寬視野，豐富知識體系。

建立良好的師生關系對於研究生的成長至關重要。研究生應主動與導師交流，及時反饋學習和研究中的問題，同時積極提供自己的見解和想法。這不僅能促進學術成果的產出，還能加深導師對研究生的了解，為未來的指導和推薦提供依據。

在研究生階段，學生應當具備一定的自我管理和學習規劃能力。在導師相對較少干預的情況下，培養自我驅動的學習習慣和解決問題的能力尤為重要。通過積極參與課題研究、跨學科合作和自我驅動的學習，研究生能夠有效應對導師管理相對寬松的挑戰，為未來的職業生涯打下堅實基礎。