貴州大學老師有哪些人

A. 清華大學法學院劉曉艷老師是真的嗎

劉曉艷是貴州大學的。

劉曉艷老師不是清華大學法學院的畢業生，其最後考上的是貴州大學，這也就是意味著在此之前一直都是學歷營銷，最終劉曉艷老師在視頻課上也就此事作出過說明，承認了自己當年考上的是貴州大學。根據她當年的考試年份和清華法律的錄取名單，是沒有劉曉艷的。

劉曉艷上課喜歡提到的內容

劉曉艷上課很喜歡提到教學內容以外的幾大內容：她和她老公的戀愛史，她女兒學琴的經歷，她的家庭（她大姑那些），她的考研經歷。

其中在她考研經歷這塊，她反復說過當年她的分數線高於清華多少分，讓人有種她考上了清華的錯覺。但實際上她從來沒有直接說過自己碩士讀的清華。

以上內容參考網路-貴州大學

B. 貴州大學藝術學院美術系教師簡介

貴州大學藝術學院美術系擁有一支專業且富有經驗的教師隊伍，為學生提供全面的藝術教育。以下教師簡介將幫助您了解各位老師的專業方向和職責。

王振中教授，男，擔任繪畫專業國畫方向的教學工作，同時是校學科帶頭人與院學術委員。

蒲國昌教授，男，也負責繪畫專業國畫方向的教學，並且是院學術委員。

劉曉副教授，男，專注於繪畫專業油畫方向的教學。

羅登明副教授，男，同樣負責繪畫專業國畫方向的教學。

耿翊男，副教授，作為副院長，除了負責藝術管理之外，還兼任繪畫專業油畫方向的教學。

徐恆作為美術系主任，負責繪畫專業國畫方向的教學。

葛貴勇副教授，男，專注於繪畫專業版畫方向的教學。

蒲菱副教授，男，負責繪畫專業油畫方向的教學。

杜小牧副教授，男，同樣負責繪畫專業國畫方向的教學。

謝嘯冰副教授，男，負責繪畫專業油畫方向的教學。

張慶學講師，男，作為美術系副系主任，負責繪畫專業動畫方向的教學。

趙竹講師，男，負責繪畫專業油畫方向的教學。

高熾江講師，男，負責繪畫專業動畫方向的教學。

王欣講師，女，同樣負責繪畫專業動畫方向的教學。

許有根講師，男，負責繪畫專業國畫方向的教學。

閻玉華講師，女，負責繪畫專業國畫方向的教學。

楊毓麟講師，男，負責繪畫專業油畫方向的教學。

尹宣勝講師，男，負責藝術史專業藝術理論研究方向的教學。

杜江浩助教，男，負責繪畫專業油畫方向的教學。

段海闊助教，男，負責繪畫專業動畫方向的教學。

曾劍助教，男，負責繪畫專業油畫方向的教學。

古波助教，男，負責繪畫專業油畫方向的教學。

王俊助教，男，負責繪畫專業版畫方向的教學。

鄧所惲助教，男，負責繪畫專業國畫方向的教學。

C. 貴州大學走出過哪些名人

說到貴州大學走出去的名人，還是在大一的時候參觀校史館的時候看到了聶遠的照片，還特別驚訝的問周圍的同學，聶遠是我們學校畢業的啊，我居然都不知道，我從小就看過他出演的很多電視劇呢。

好好努力，做不了貴州大學的名人，那也要做好貴大人。

D. 貴州大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

貴大有許多知名教授，他們在貴大也有許多好玩的課。作為一位貴大17級大數據學院的好同學，那我今天就安利幾門不容錯過的課吧。

第一位就是我的大學英語老師沈麟。這名字是不是聽著就挺厲害的hhh。他是我們大英實驗班的英語老師，教了我一年的大學英語，然後就去英國卡迪夫大學留學訪問去了。他上課特別有趣，講解深入淺出，而且最重要的是，對學生特負責也特好，三觀很正。跟著他學習的這一年，我不僅學到了知識，也學到了更多關於做人的道理。

他在貴大開設了小學期的選修課程，每年的都不一樣，去年好像是英語配音視頻的。據說有一屆的學生的配音的《冰雪奇緣》還去參賽了來著。反正我要吹爆沈老，他的課真的超級好玩，值得一試。（圖中戴墨鏡的就是他啦）

貴大還有許多教授的課值得去學去蹭，希望我的回答能給你點幫助和方向吧，以上。

E. 貴州大學明德學院的學校領導

請問一下余萬群是你們學校的學生，專科她是公共事業管理，班主任老師電話號碼是多少

F. 考研名師學歷揭曉！看看老師們的畢業院校吧！

考研英語

唐遲老師畢業於中國石油大學

田靜老師擁有中國農業大學博士學位

石雷鵬老師碩士畢業於河北師范大學

劉曉艷老師碩士畢業於貴州大學

頡斌斌老師畢業於蘭州交通大學

王江濤老師碩士畢業於北京大學

何凱文老師擁有北京外國語大學碩士學位

周思成老師本科畢業於湖南大學

商志老師碩士畢業於中國人民大學，本科則在人大完成

邊明銳老師（monkey），本科畢業於中國人民大學，之後赴巴黎高等商業學院深造

宋逸軒老師畢業於武漢大學英語專業

唐靜老師碩士畢業於四川外國語學院

潘贇老師畢業於南京大學並曾在美國威斯康辛大學法學院進修

考研政治

徐濤老師博士畢業於香港大學

陸寓豐老師（腿姐）博士畢業於南京大學

肖秀榮老師畢業於北京大學

考研數學

宋浩老師是中國科學院大學博士

武忠祥老師畢業於西安交通大學，曾是西安交通大學數學系教授

張宇老師博士畢業於中國礦業大學

湯家鳳老師博士畢業於南京大學，曾任職於南京工業大學

李永樂老師是清華大學數學系教授

楊超老師清華大學碩士畢業，完成加利福利亞州立大學博士後研究

周洋鑫老師畢業於北京交通大學

王式安老師畢業於復旦大學數學系

G. 王志雲的人物事跡

在當知青的幾年中，王博士積極參加生產隊勞動，工餘一直認真自學英語。同時，他還在農村開展科技活動。一次王博士回上海帶回一支農作物增長素「九二0」試管，他們知青組就用這只試管作母本，買來有關設備，成功地培育生產出「九二0」成品，用「九二0」產品噴灑蔬菜等農作物，使農作物增產豐收。此項科技活動開展非常成功，在全縣產生了很好影響，王博士被選為代表出席了貴州省科技活動積極分子大會。
1973年9月，王志雲考入貴州大學外語系學習。大學里，他是班上的學習委員，在同年級100名學生中，他的學習成績是最拔尖的，年年都是三好生，他的學習和為人都深受同學贊賞和老師愛戴。1976年7月畢業，本屆有兩名優秀學生留校，一名王志雲，一名李炳林。1978年，改革開放的春風吹進大學校園，貴大和國外的合作交流日益頻繁起來，全省出國機會增多，然而高層外語人才缺乏，這中現象嚴重影響了貴州對外的交流、合作、發展，為了解決貴州經濟發展中的這一迫切問題，在省教委指導下，王志雲等在貴大外語系成立了貴州省第一個外語培訓中心，將大學傳統的基礎知識教育改為教學與社會不同需求相結合的教學方式，堅持了長達四年的努力後，貴大為我省有關單位、部門、產業、企業培養了一大批具有專業技術知識，又有較高外語水平的經貿和科研人才。這一舉措，打破了當時我省出國學習指標多，但外語水平合格人才少的僵局，為我省優勢產品、工藝產品、民族文化走出貴州，走向世界作出了積極的貢獻。
在做好教學工作的同時，王博士始終堅持孜孜不倦的學習鑽研精神，不斷豐富自己的語言知識和提高教學水平。作為一名英語教師，他盼望有朝一日能赴英國深造。
二、十年赴英留學讀博深造
1990年，王博士終於得到一個赴英學習的機會，組織派遣他赴英作訪問學者。從1990年10月到1995年5月，他在大英北愛爾蘭女王大學（Queen』s University）學習、講學，並在該院獲碩士學位。1996年4月，王志雲轉入阿爾蘭特大學（Erlster University）學習，攻讀博士學位。
在英生活10年，是王博士學識重大突破和人生成熟的一段重要歲月，剛去英國，生活消費高，靠國家津貼支撐生活，費用已覺緊張。轉入攻讀學位後，全靠勤工儉學生活就更難了。如果當時王志雲棄學找份工作，過日子當然不成問題，但他一心要學有所成，不獲得博士學位不罷休，於是他又和夫人刑小敏商量，叫她也去了英國，並且由夫人打工，支持王博士完成學業，其夫人刑小敏難能可貴，居然離開國內舒適的省級工作單位，夫妻雙雙在英勤工儉學長達八年，使王博士終於修成正果。這實在是我省教育事業中的一則佳話。2000年通過論文答辯，王志雲以優異的成績獲得博士學位，王志雲在英講學、學習期間，其為人、品格、學識均受到學友和教師的稱贊，特別是他的博士學位導師（Pritchart）普里查德女士，對他更是大加贊賞，評價他是中國學生中學習最勤奮、學得最扎實的學者。
王博士英學習期間，在努力學好各科必修課的同時，還努力開展一些教學科研活動，他經常深入一些中小學開展調研，特別喜歡到華人學生較集中的中小學調研考察，他觀察了解學生在英語學習中對外語發音、語法、詞彙、生活環境，生活習慣等等多方面因素的反應，調研這些社會因素對語言學習輸入的相互影響和制約，還特別注意調研觀察了華人子弟學習英語對漢語母語的心理變化。對這些研究，王博士和英國學者進行了交流。這方面的語言教學科研情況，國外研究已取得較高成就，但國內在這方面的研究還很薄弱，王博士深知這方面的成果對今後的教學工作的重要性，於是決定把自己在國外的研究成果帶回國內，經過整理加工完成了《語言輸入和第二語習得》這本專著，並於2002年6月由貴州人民出版社出版發行。國內在這些方面研究還未廣泛開展，王博士在回國後算是先驅者，2003年4月王博士被邀請出席在廣州召開這一科研領域的首屆學術研討會，並在大會上作了重點專題發言。
當王志雲在英國學有所成，獲博士學位後，擔任了Erlster University大學大量碩士生的教學任務，學習、工作和生活發生了很大的變化。這時，國內已在轟轟烈烈開展西部大開發活動，貴大不失時機地向他發出回校召喚，在這期間，北京、上海、廣州、深圳的名牌大學、科研單位也都紛紛邀他到該校或單位工作，並給較高待遇條件。同時英方也竭力挽留他留校教學，因為王博士在中國留學生影響較大。但他把上述關系一律封存，義無反顧重返貴大，他要為我國西部大開發發光發熱。
三、貴大外語教學在他們手中升華
離別10年，王博士又回到母校。
回到貴大，回到貴大外語系，他覺得母校比想像的變化要小，其教學設備、條件、環境還是老樣子，而教師中相當一批有才華的人卻在前幾年離開了學校，教師隊伍參差不齊，看著母校這個情況，與自己考察過的國內幾所名牌大學相比，相差甚大，學校條件雖差，卻不能動搖王博士回校施展抱負的意志。
盡管學校條件較差，但此時貴大正孕育著巨大發展，王博士回來，正是發揮其才華，施展其抱負的好機會。他回國前夕，貴大已完成了和農學院等多所院校共同組建新的貴州大學的工作，緊接著貴大又在內部進行重組，新學院相繼成立。2002年月，「貴州大學外國語學院」經批准成立，組織上任命王志雲作院長，之前，王志雲的正高職稱也已經解決，省政府撥款修建的博士樓，王志雲夫婦也已入住，這些使他感到組織的溫暖。象他這樣的博士，特別是他這個從中學畢業就從上海到貴當農民，在國外學成後又義無反顧地回貴州工作的博士，貴州黨政領導和貴州人民，是把他們當「國寶」的。因此，組織上一定會制定最佳方案，讓其發揮出最佳人才效應。
作為一名中共黨員，王博士任院領導後，他深感責任重大，王志雲決心以實際行動履行三個代表的重要思想，用自己的智慧和才華，努力促進貴大外語學院的發展。王博士採取了有力措施：
一是抓了師資隊伍建設，抓教學觀念和方法的改變，抓教學條件的改善。在抓師資隊伍建設的方面已初見成效，2000年王志雲回校時，外語系教師中只有一名碩士研究生，經過選調、培訓等努力，碩士研究生教師已增加到170人，教職工268人，其中教授6人，副教授38人，講師53人，其中3人具有博士學位，46人具有碩士學位。年輕教師中50%具有碩士學位或為在讀碩士研究生。
二是豐富教學內涵。在認真開辦英語教學的基礎上，陸續增加日、德、法、俄等語種的教學。同時也擴大了學生招生來源，現學生招生來源已擴大到全國十幾個省市區，招生人數不斷增加。
三是認真抓教學和科研相結合，經過努力，學校承擔的科研項目已由2000年的每年兩三個，經費數千元增加到每年項目二十多個，科研經費幾十萬元。
四是充分利用與國外的關系，與國外有關地區、國家聯合辦學，現學校已和格林威治、切爾切斯、伯明翰、菲律賓、泰國、澳大利亞、紐西蘭、日本等國簽訂協議，和該地區聯合培養碩士生、學生在貴大外語學院學習一年半後，再到該國學習半年，獲碩士學位，並給予相關資助。
在抓日語教學，促進中日教學交流方面開展了很多有益的活動。學校爭取到日本政府1000萬日元的資助，爭取了日本政府日語學生頒發獎學金，還爭取每年日方邀請學院師生赴日考察。同時，學校同其它國家和地區的交往也在日愈增多，學院正在不斷加強與國外教學與科研的廣泛聯系。
王博士在做好行政領導工作的同時，他還承擔了大量的教學任務，並帶頭組織科研活動，積極開展各項國際交流活動。在他和貴大外國語學院其它同志的共同努力下，他們在以從未有過的大手筆，努力譜寫貴大外語教學的新篇章。