2020年江蘇大學副教授工資

1. 目前教師職業工資多少

不談教授，只是大部分老師的話一般城市都是4000--5000，三四線城市也就是3000--4000。

教師工資與地方財政掛鉤，經濟越是發達的地區，教師工資越高，經濟發展遲緩的地區，教師工資一般就比較低。廣大的西部地區，工資普遍都是遠遠低於東部地區的；市裡教書與在鄉鎮教書也是兩個不同的世界。此外公立學校和私立學校的工資差異也非常大。

收入上萬的老師多，收入低的老師更多，所以有老師叫窮，也是事實存在的。

老師這個職業是終身職業，可以干一輩子，所以乾的時間越長，工資越高，如果當老師了，就慢慢熬吧，待遇相對來說還是不錯的，算是個鐵飯碗。

教師收入由基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成：

1、基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學教師4500元。(隨國民經濟增長)

2、教齡工資(含工齡)：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。

3、課時工資:課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵

4、績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。

5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定，象領國務院津貼領縣/市政府津貼，不終身制。

主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及，省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。

6、山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給予補貼，應該是工資35%。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。

2. 江蘇理工大學2020年招聘教師非高層次人才的條件和待遇

（2）青年高層次人才
1.具有博士學位，年齡一般不超過40周歲。
2.對於海外學者，應在自然科學或工程技術領域有連續3年及以上海外科研工作經歷；在海外知名高校、科研機構，或知名企業研發機構有正式教學或科研職位。取得突出研究成果或其他突出成績的海外博士，可突破上述年限要求，破格引進。引進後全職來校工作。申報時一般應未全職在國內工作，已經在國內工作的，回國時間應在一年以內。
3.在所在學科領域取得突出的學術成果，發展潛力大，具有一定影響力的青年學者，或入選國家層次人才計劃等。
（3）學校「青年拔尖人才選聘計劃」（青年教授）
1.具有海外高水平大學（研究機構）或國內一流大學博士學位。
2.在所從事領域已取得優秀的學術成績，並獲得學術界同行認可。具有廣闊的學術視野和創新思維，有成為該領域領軍人物的潛質。
3.理工科年齡不超過35周歲，人文社科類年齡不超過38周歲。
4.「青年拔尖人才選聘計劃」（青年教授）分為紫金青年教授職位和青年教授職位，將根據申請人的評審情況，提供適合的職位。