大學老師每周工作多久
⑴ 大學老師時間自由嗎
較為自由，但也很忙碌。
一、教學
這個學期目前每個星期有四門課共計10節，四門課內容沒有重復，每節課45分鍾，每周課堂授課共450分鍾。個人習慣，每節課在上課前一天會同等時間作準備，上課結束當晚會同等時間作復盤，即課前:課中:課後=1:1:1。所以每周授課花費的時間大約是1350分鍾，即22.5個小時。
這22.5個小時不是備課，所有課程的備課都是寒假或者暑假完成的，每周的准備和復盤都是針對當周授課的效果。如果需要改作業，教學工作的周時間共計應該在25個小時左右。
二、科研
個人習慣大塊時間集中寫作，學期中間因為教學的緣故，不具備這種條件，只能是收集閱讀文獻、整理信息、思考選題，這種工作沒法精確計時，但占據了教學以外的大部分工作時間。碎片時間的利用也是逐漸形成的一種職業能力，比如地鐵閱讀。法定長假或寒暑假，則是比較寶貴的集中寫作的時段。
三、其他
行政事務也會佔用一定時間，周末有時需要舉辦學術活動或出差參加研討會。
按照每天10個工作小時計算，一周七天70個小時，其實也是緊巴巴的，寒暑假基本也是工作狀態。相比朝九晚五的工作崗位，這個工種可能就是時間安排上相對自由，但另一方面也變得比較沒有屬於自己的時間，工作對生活的「浸潤」無孔不入。當然，這個行業和崗位也有屬於自己的興奮點，學術思考與創作，學生的引導與塑造，都是很有樂趣和成就感的事情。
⑵ 國家規定教師每周課時量是多少
國家教育部規定教師每周工作量：
1、普通高中教師每周工作量10—14節。高中語文、數學、英語每周10節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周12節，音樂、體育、美術、通用技術、心理健康、信息技術等每周14節。擔任班主任周課時不少於10節。
2、初中教師每周工作量12—16節。語文、數學、英語每周12節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育每周14節，音樂、美術、綜合實踐、信息技術等學科每周16節；體育任教7個班或周課時不少於14節，美術、計算機周課時不少於18節。
3、小學教師每周工作量14—18節。語文、數學每周14節，其他專任教師每周18節。
(2)大學老師每周工作多久擴展閱讀:
1.《關於深化教育體制機制改革的意見》提出，把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程，構建覆蓋各級各類教育的師德建設制度體系。在准入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程，建立教師國家榮譽制度，加快形成繼承我國優秀傳統、符合時代精神的尊師重教文化，創造良好的教書育人環境。
2.意見同時要求，要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度，改進績效考核辦法，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績，確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。
⑶ 大學教授每年工作多少小時
看他高興
⑷ 大學老師每天實際工作時間有幾小時
1、勞動法未專門針對教師每天的工作時進行規定，不過所有的勞動者，每周的工作時均為：5天8小時的。
2、《國務院關於職工工作時間的規定》
第一條為了合理安排職工的工作和休息時間，維護職工的休息權利，調動職工的積極性，促進社會主義現代化建設事業的發展，根據憲法有關規定，制定本規定。
第二條本規定適用於在中華人民共和國境內的國家機關、社會團體、企業事業單位以及其他組織的職工。
第三條職工每日工作8小時、每周工作40小時。
(4)大學老師每周工作多久擴展閱讀：
(第8號法令頒布)(1994年2月3日中華人民共和國國務院第146號決議根據1995年3月25日《國務院關於修改<國務院職工工作時間條例>的決定》修正)
第一條為了合理安排職工的工作時間和休息時間，保障職工的休息權利，調動職工的休息積極性，促進社會主義現代化建設的發展，根據憲法的有關規定，制定本規定。
第二條本規定適用於中華人民共和國境內的國家機關、社會團體、企業事業組織和其他組織的工作人員。
第3條乙方每日工作8小時，每周工作40小時。
第四條在特殊條件或者特殊情況下從事勞動，需要適當減少工作時間的，適用國家有關規定。
5條每天8小時的標准工時制度或每周40小時無法實施由於限制的本質工作或生產的特點,其他工作和休息辦法可以實現按照國家的有關規定。
⑸ 國家規定每位教師每周課時數是多少
國家對每位教師每周課時數沒有做出具體規定。
1985年教育部《關於當前高等學校教師工作量問題的意見》提出：改革上述試行辦法，由各高等學校參照該辦法自行決定教師工作量的計算辦法及其定額，教育部不作統一規定。
1981年，教育部發出《關於試行高等學校教師工作量制度的通知》規定教師工作量包括；教學工作量、科學研究工作量、實驗室建設工作量等。教師全年工作量按每天8小時，每周5天及每年校歷周數計算。
全校教師的教學工作量一般應佔全校教師工作量的約 2/3。試行辦法及暫行規定對各級職務教師擔任各種教學工作，進行教材和教學法資料編寫工作，專職和主要從事科學研究、生產、實驗室工作，兼任黨政工作等的工作量計算方法均有詳細規定。
(5)大學老師每周工作多久擴展閱讀：
其他國家老師周工作時間：
1、其他國家多無統一標准，有的由學校自訂標准，有的由學校在聘約中與教師個別約定，有的無成文規定，學校按一般慣例安排。
2、20 世紀 60—70 年代西方一些國家的研究表明：高等學校教師一般每周至少應工作 40 小時，實際每周平均工作時間約為 55 小時；多數教師的教學工作量占總工作量的 40%～70%。
3、對50個國家80所大學的調研表明，教師每周的平均教學工作量為 6.8 小時～12.5 小時；澳大利亞、亞洲和拉丁美洲的教師工作量最重，非洲次之，北美及歐洲最輕；發展中國家的教師工作量一般較發達國家為重。
⑹ 國家規定的各科教師的周工作量是多少
國家規定的各科教師的周工作量沒有統一規定。
1985 年教育部《關於當前高等學校教師工作量問題的意見》提出：改革上述試行辦法，由各高等學校參照該辦法自行決定教師工作量的計算辦法及其定額，教育部不作統一規定。
1981 年，教育部發出《關於試行高等學校教師工作量制度的通知》規定教師工作量包括；教學工作量、科學研究工作量、實驗室建設工作量等。教師全年工作量按每天 8 小時，每周 5 天及每年校歷周數計算。
全校教師的教學工作量一般應佔全校教師工作量的約 2/3。試行辦法及暫行規定對各級職務教師擔任各種教學工作，進行教材和教學法資料編寫工作，專職和主要從事科學研究、生產、實驗室工作，兼任黨政工作等的工作量計算方法均有詳細規定。
(6)大學老師每周工作多久擴展閱讀：
其他國家老師周工作時間：
1、其他國家多無統一標准，有的由學校自訂標准，有的由學校在聘約中與教師個別約定，有的無成文規定，學校按一般慣例安排。
2、20 世紀 60—70 年代西方一些國家的研究表明：高等學校教師一般每周至少應工作 40 小時，實際每周平均工作時間約為 55 小時；多數教師的教學工作量占總工作量的 40%～70%。
3、對50個國家80所大學的調研表明，教師每周的平均教學工作量為 6.8 小時～12.5 小時；澳大利亞、亞洲和拉丁美洲的教師工作量最重，非洲次之，北美及歐洲最輕；發展中國家的教師工作量一般較發達國家為重。
參考資料：網路-教師工作量制度
⑺ 大學教師一天坐辦公室的時間長嗎
不長，大學課程很多，每個老師每天基本上有6-8節課，沒有時間坐辦公室。
⑻ 大學老師的生活是怎樣的,就是那種一周只有一天課的老師,他們其餘的時間在干嗎
我覺得首先應該利用課余時間多參加社會時間，畢竟以後你是要走入社會的，其次無內論做什麼事情勤思容考多動手，時間長了你就會發現收益是慢慢增長的，如果年級高了一點可以獨立科研立項或者參加到老師的項目中去，對你專業知識的增長，工作熟練都是很有幫助的，但是有的實驗做了很多得不出什麼結果也是常有的，科研就是很枯燥的，你要耐得住寂寞經得起誘惑啊。祝你好運～
⑼ 高校教師一周上幾節課算完成工作量
至少8節
⑽ 大學教師每天坐辦公室的時間長嗎
不長，大學課程很多，每個老師每天基本上有6-8節課，沒有時間坐辦公室。