大學作弊監考老師說不記名字

Ⅰ 大學評教現「老師學生互不為難」的尷尬現象，你怎麼看

是的，這個現象存在，是一種病態的互利共贏的妥協狀態。

每個學期末期末考試前都是大學評價的時期，老師會叮囑學生別忘了評價，班幹部也會勸導同學們盡量給老師高一點的評價，都說這老師並不容易。其實，怎麼說呢，我們學生，大多數的學生吧，還都是尊師重教的，服從於老師的權威，並不會挑釁老師或者惡意差評。

但是我也聽說過評教時老師與學生互不為難的尷尬現象，其實也很簡單呀，就像前面所說的那樣，有些老師確實教學水平不足，然後教學態度也不好，可是學生評價又關系著老師的績效工資和職稱評級。這個時候班幹部就成了上傳下達的傳話筒，告訴學生們，不要為難老師。然後呢學生不得不給老師好的評價，因為還會有學生評價。學生評價是發生在教師評價之後的，而且如果學生不給老師評價的話，老師沒有辦法在系統上給學生評價，而且沒有辦法給學生成績。盡管老師們都說他們在學生評價的時候，並不能看到學生的評價，可是你想啊，等到下個學期，老師不就知道了嘛，而且這個老師很有可能不可避免地還會再教你們，所以，嘿嘿嘿。當然啦，如果有些老師真的教的很不好，還是有很多學生敢於發聲的，並不會給好評價。

有人提出了新的評價方法，既然會出現這種尷尬現象，那就把教師評價放在下個學期嘛，或者考完試成績出來之後。可是這樣的話，又不能避免學生因為教師給的考試成績而出現惡性評價現象。