給研究生導師發簡訊的米板

『壹』 優秀導師推薦語

思想積極進步；學習上目標明確、勤奮刻苦、成績優秀，在認真學習專業課的同時， 重視基礎課程的學習， 掌握了扎實的理論基礎和專業知識， 並且積極參加社會實踐活動， 使自己全面發展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學習的能力。工作上， 積極能幹，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢於創新。
總之，該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐能力和創新能力的優秀的畢業生。
性格穩重，學習勤奮刻苦，態度端正, 學習成績在班級名列前茅。善於思考，注重 動手能力的鍛煉，並側重自己團隊精神的培養。積極參於專業實驗室的研發項目。在校 期間努力爭取並參加校外企業的實訓鍛煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過 慈善相關事業部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力。
總之,該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的學生。 性格開朗，思維敏捷，適應能力較強，樂於助人，熱愛集體，誠實守信，上進心強。
能夠團結同學，人際關系良好，團隊精神強，善於協調工作，協同作戰。積極參加各種 集體活動，鍛煉自己的能力。學習目標明確，基礎扎實，重視動手能力的培養和課外知 識的積累，獨立思考，有創新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真， 踏實肯干，責任心強。
總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的優秀畢業生。
篇二：導師推薦意見
閔xx，吉林省大安市人，中共黨員。20xx年9月考入中國農業大學食品科學與 營養工程學院攻讀博士學位。
該生在攻讀博士期間，認真學習" 三個代表" 和" 十六" 大精神，積極參加黨組織 和學校以及實驗室的各項活動。待人誠懇熱情，實驗認真，刻苦，努力。完成了 申請博士學位所要求的全部課程，學習成績優良，已修學分17，平均成績81分。
在國內<食品科學>，<食品與發酵工業>等相關專業期刊上發表論文5篇。
閔偉紅所承擔的課題屬於國際合作項目。她以我國占積壓稻穀中80％的早秈稻 為原料，以傳統自然發酵生產米粉為基礎，首次進行了純種乳酸菌發酵生產米粉 的探索，並對乳酸菌改善米粉食用品質的機理，以及乳酸菌對澱粉改性和凝膠形 成機理進行了研究。對乳酸菌發酵米粉的工藝進行了探討，建立了評價澱粉凝膠 類食品如粉皮、粉絲、米粉等食品"筋道感"的評價模型和方法。從而奠定利用早 秈米生產高品質米粉的理論基礎。
該論文在研究乳酸菌發酵產物對米粉品質改善的結果和建立澱粉凝膠類食品筋 道感模型上具有創新性。對乳酸菌發酵米粉的工藝研究具有適用性。
論文作者能較全面地查閱國內外的文獻，掌握該研究領域的動態，論文結果反 映出作者具有較堅實的相關理論基礎和熟練掌握先進的.微生物學、 物理化學和食 品工程方面的實驗技能，並且具有獨立從事上述科研工作的能力。
我認為該博士論文已達到申請博士學位的要求，特同意其進行博士論文答辯， 並作文推薦其申請博士學位。 ( ) 導師推薦意見( 丁長河) 丁長河是2000級博士研究生，該同學1990於北京農業工程大學食品工程專業本 科畢業，1998 年無錫輕工大學食品科學與工程專業碩士畢業，該同學還曾經在 全國第六大啤酒集團河南金星啤酒廠擔任技術部負責人三年。
丁長河同學在校學習期間，擁護黨的路線、方針和政策，積極參加學校和學院 組織的各項活動。在日常研究工作和學習中能嚴格要求自己，堅持真理、勇於探 索、誠懇熱情、樂於助人、團結同學。

『貳』 深圳大學研究生導師名單

深圳大學研究生導師名單有徐曉光、李鳳亮、李曉鳳、劉華雲、劉海娟、何寶峰、鄭湘萍、崔宏軼、黃月細、葉繼倫、肖海濤、羅躍嘉等。

1、金融研究生導師有徐曉光、李鳳亮、李曉鳳。

2、藝術學碩士研究生導師有李鳳亮、李曉鳳。

深圳大學簡介

深圳大學是廣東省人民政府與深圳市人民政府共建的一所全日制本科大學，成立於1983年，前身為深圳師范學校。學校位於廣東省深圳市南山區，校園佔地面積約3000畝，環境優美，設施齊全。

學校下設14個學院，涵蓋了經濟、管理、法律、教育、文學、理學、工學、藝術等多個學科領域，開設本科、碩士、博士等多個層次的教育和培養項目。學校注重教學質量和科學研究，擁有一支高水平的教師隊伍，其中教授、副教授佔比近60%，具有博士學位的教師佔比近50%。

深圳大學一直致力於為社會和經濟發展培養高素質人才，為推動深圳市和廣東省的發展做出了積極貢獻。學校堅持「注重質量、重視特色、服務地方、面向未來」的辦學理念，為培養具有國際視野和創新能力的高素質人才做出了積極貢獻。

『叄』 優秀導師推薦語

導師推薦意見
思想積極進步；學習上目標明確、勤奮刻苦、成績優秀，在認真學習專業課的同時， 重視基礎課程的學習， 掌握了扎實的理論基礎和專業知識， 並且積極參加社會實踐活動， 使自己全面發展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學習的能力。工作上， 積極能幹，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢於創新。
總之，該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐能力和創新能力的優秀的畢業生。
性格穩重，學習勤奮刻苦，態度端正, 學習成績在班級名列前茅。善於思考，注重 動手能力的鍛煉，並側重自己團隊精神的培養。積極參於專業實驗室的研發項目。在校 期間努力爭取並參加校外企業的實訓鍛煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過 慈善相關事業部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力。
總之,該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的學生。 性格開朗，思維敏捷，適應能力較強，樂於助人，熱愛集體，誠實守信，上進心強。
能夠團結同學，人際關系良好，團隊精神強，善於協調工作，協同作戰。積極參加各種 集體活動，鍛煉自己的能力。學習目標明確，基礎扎實，重視動手能力的培養和課外知 識的積累，獨立思考，有創新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真， 踏實肯干，責任心強。
總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的優秀畢業生。

『肆』 研究生在讀，教師節到了，送給女導師什麼禮物好

研究生在讀，教師節送給女導師的禮物推薦：

• 歐舒丹護手霜套裝

  這款護手霜套裝包含三支不同口味的護手霜，能夠美白保濕、滋潤肌膚，非常適合日常手部護理。導師在辦公室或實驗室長時間工作後，手部肌膚可能會感到乾燥，這款護手霜可以隨時隨地為手部提供滋潤，保持手部肌膚的柔軟與白皙。精美的包裝也體現了學生的用心與尊重。

  

• 萬事利真絲絲巾禮盒裝 江南春

  這款絲巾採用桑蠶絲的材質製作而成，質感絲滑飄逸。圖案採用經典富有中國文化氣息的元素，佩戴在身上非常襯托東方女性的知性、柔美與優雅。精美的禮盒包裝更是體現了禮物的高端與用心，非常適合作為教師節禮物贈送給導師。

以上禮物均適合作為教師節禮物贈送給女導師，既體現了學生的用心與尊重，又能夠符合導師的喜好與需求。在選擇禮物時，建議根據導師的個人喜好與需求進行選擇，以表達最真摯的感激之情。

『伍』 研究生第一次如何拜訪導師

導師要的是那些能做事少說話的學生，就是什麼事都做的那種學生。所以你與導師第一次見面時，不要誇誇其談，這樣的學生導師是80%討厭的。第一次與導師見面，考生可以從以下幾個方面著手。
第一，聊一些有關專業方面的問題。
就是這個時候講的專業方面的知識，最好是在你在見導師之前就准備好的。一個能提出好問題的學生比一些能解決問題的學生還重要，問專業問題時，不要什麼都問，因為有些問題會讓導師覺得你什麼也不懂，那麼他要不要你還真得好好考慮一下。要是你的確沒什麼好問題問，那怎麼辦，那就聊天，對，就是聊天！說說這里的天氣，這是一個萬能的話題，沒人對此反感的。
第二，給導師送禮物。
給導師送禮物，是很多考研學生會做是事情，那送什麼禮物給導師呢？可以選那些不太值錢、但有特點的東西。也就是特產之類的東西，比如你來自江西景德鎮，那麼瓷器是必不可少的，一定要是精品，不要隨便在一個地貨難上弄一個。
第三，要干凈地拜訪導師。
有時候，考研的學生可能會到導師的家裡去拜訪，這個時候一定要把自己弄乾凈。首先你得把自己的腳洗干凈，許多同學進導師家，那個腳，的確發出很難聞的臭味，這樣難免會讓導師對你的印象有點不好；同時，去導師家之前，最好洗一下口，因為有時候可能你的口氣好重，別人受不了，總之，使自己顯得干凈一些總是沒錯的。

『陸』 求感恩導師的散文

感 恩 導 師

馮 璽 / 文

德高為范，學高為師。在人生中，能遇到幾位自己崇拜或值得敬佩的人，是一件難忘的事情。魁梧的身材，略顯花白的頭發，辦事、走路總是那樣風風火火，既是一位學問高深的學者，又是一位對學生關懷備至的長者，他就是我的恩師——李磊教授。

初識恩師是在學院召開的學生與導師見面會上。我們剛入學的幾位研究生在介紹完自己之後，學院領導和各位導師對我們提出了許多的要求和建議。最後，就是我們各自與導師見面，從此，我就成了他的弟子。

導師給我的第一印象就是特別的嚴肅。他是學校的教務處長，還是湖北省哲學研究會常務理事。長期從事馬克思主義的教學與研究，特別是在馬克思主義理論界和高等教育學界有著較大影響。在處理繁忙的行政事務之餘，還編著了許多教材和書籍。導師如此優秀，我只有暗暗下定決心，從頭再來。我必須完成從國家公務員到學生的轉變，讓自己靜下心來，潛心做點學問。我除了上課，就是泡圖書館，看書之餘，就是思考一些與專業相關的問題。在自己覺得有點底子的時候，我才開始向導師求教。

在第一次與他探討學問時，我起初武斷的想像就全部被否定。導師在指導我時，態度和藹，語言輕松，一點也沒有看上去那樣的嚴肅，更沒有盛氣凌人的架勢，倒象一位德高望重的長者對待他的後輩，語言中沒有責怪，滿是激勵和鞭策；更象一位滿腹經綸的智者在深入淺出地闡釋一些博大精深的理論，如涓涓細流，融入心田。我想我和導師成了「忘年交」了。在他細心的指導下，我也慢慢地開竅了，我開始參與他的課題研究，寫作他的課題論文。在做學問時，導師沒有說教，沒有大道理，而是在引導和探究中教我如何查資料，如何寫論文，我的每一篇論文和每一個進步都凝聚著導師的思想和心血！

做學問先做人。我來自少數民族地區，從山區農村一步一步地前行，走到現在，沒有多的錢財。06年暑假，由於我參與了導師主持的國家課題的研究，需到陝西、青海等地的民族高等院校考察。在從家裡出發前，妻子對我說：「你的導師對你這么好，你還是帶點家鄉的土特產吧」，我在家鄉買了不足百元的禮物。到學校後，我帶著感恩的心在沒有徵求導師意見的情況下，就將東西提到了他的辦公室。在研究完有關考察的事宜後，我拿出兩盒微不足道的禮物。導師見我這樣，一改先前的和藹，臉色變得嚴肅起來，語氣堅定地予以回絕。我顯得十分的尷尬。導師看出了我的窘態，便給了我一個台階：「這樣吧，我拿一半，領會一下你的心意，另一半你拿回去」，語氣不容商量。我沒有辦法，唯有照辦。考察回來之後，我們嚴格按照規定對考察經費進行報銷。在報銷之前，導師將他在考察途中購買土特產的幾十元錢給我，說「這是私人購物所用，不能在公家中報銷」。報賬之後，我將按照規定導師該得的補助給他，由於沒有零錢，我多給了導師15元錢。導師當時也沒有零錢，我說「算了吧」。可是第二天，導師專門來到辦公室（06年秋季學期，因課題研究和為迎接教育部本科教學質量評估工作的需要，我到教務處教學科實習學習——作者注），將15元錢送到我手中。我當時就愣住了。這是一件非常小的事情啊！我不知所措，不知道該如何做，我又只好收下這15元錢。兩件小事，更加讓我對我的導師肅然起敬。這正印證了他的同事和學生對他的評價：「老李，就是這樣一個人，不屬於他的絕對不要！」

2007年1月，我的妻子周濤報名參加了全國碩士研究生入學統一考試。4月，在得知已上國家線以後，導師非常高興。9月，周濤順利地走進她盼望已久的大學。後來，我們去見導師，妻子對我說，「我們還是買點什麼」，我說「拉倒吧，我們現在都是學生，導師是知道的，不買還好點，要是買東西去，導師肯定要批評我們的」，我們就這樣空手走進了李老師的辦公室。在辦公室，導師並沒有給我們講高深的學問，而是詢問我們的生活情況，「現在住哪裡？」、「小孩怎麼安排的？」、「有沒有老人幫忙帶小孩？」、「現在都是學生了，生活方面、經濟方面有什麼困難？」……導師的問題讓我們感到異常的溫暖！我們一一作答，導師滿意的笑了。臨走時，導師愣要將單位過節發的牛奶、米、油送給我們，我們實在不好意思。在導師的執意下，我們相視無言，只好接受！我們空手而去，滿載而歸：導師給我們的不是物質，而是精神的慰藉！他教我們如何對待暫時處於困難中的人們。這就是我的導師，為我們考慮的比我們自己的還精細，怎不讓人感激涕零呢。

如何對待學問，如何對待名利，如何對待他人，這些都是人生一個個嚴肅而重大的課題。導師用無聲的行為給了我最深刻的教誨，是我受益終身的寶貴財富。我想，在學問上有導師的引導，在生活中有導師做楷模，我的人生會不斷地走向成熟和輝煌的！

（2007年11月28日夜於中南民族大學）