大學老師愛情課

⑴ 復旦大學陳果老師的公開課，什麼是愛情

沖動

⑵ 一個堅持無性愛情的大學數學老師和文學課老師愛情故事的美國電影

雙面鏡 ，芭芭拉史翠珊的作品。

大學英語教授露絲是一個相貌平平的中年女人，和母親住在一起；妹妹不久就要結婚了，露絲不禁感嘆自己多年情感生活的空白。格里高利是露絲的同事，一位數學教授，他認為性只會使男女之間的事情變得復雜，多年感情滄桑之後，他只願意同女人保持智力上的聯系；
一天他路過露絲上課的教室，聽到露絲正在和學生們探討性愛文化中的角色問題；次日格里高利約會露絲，並為她的才華傾倒；格里高利決定向露絲求婚，但是婚姻應維持在僅限於保持精神聯系，排斥肉體關系的前提下。露絲很喜歡這位清秀的數學老師，盡管這將是一場沒有激情的婚姻生活，但總不會比孤獨一生更糟糕，於是接受格里高利的求婚；
但是與日俱增的感情使露絲無法忍受兩人僅限於握手的親密。一天晚上，露絲換上最漂亮的睡衣，准備引誘她的丈夫，卻讓格里高利煩惱和迷惑，不久格里高利就參加一個旅行演講團離開了家；露絲在母親的幫助下振作起來，努力改善自我，她換了發型，學習化裝技巧，添置漂亮的新衣服，回家的格里高利發現了一個全新的女人。

⑶ 大一思政課愛情觀的上課心得！大約800字左右 急求

當代大學生愛情觀 要：愛情是個亘古不變得話題，大學生戀愛是社會發展的一種必然趨勢，認識愛情得本質，愛情在社會生活中得地位，以及對愛情因持有得正確態度，擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、發展自我、超越自我起到積極的作用。對其健康健康成長更是意義深遠。

關鍵詞：愛情，本質，態度，理智，

大學生的愛情觀這個世界上本沒有愛情，動物只有生理上的本能反應，為了物種的延續性而一代代交配下去。人進化了，擁有了精神世界，於是愛情誕生了。最初的愛情只是簡單的喜歡而已，經過上千萬年的演化，隨著精神世界的發展，愛情越來越復雜，人們對愛情得認識變得尤為重要，尤其是當代大學生，正確得認識愛情處理好戀愛關系，對大學生的健康成長尤為關鍵。

一、愛情得定義： 狹義：男女之間相互愛情的感情，是至高至純至美的美感和情感體驗。

廣義：人與人之間相互愛戀的感情（同性戀等）

學術釋義：人際之間吸引的最強烈形式。(1)

二愛情得本質 所謂愛情，是一對男女基於一定得社會基礎和共同得生活理想，在各自得內心形成得相互傾慕，並渴望對方成為自己終生伴侶得一種強烈得、純真、專一得感情。性愛理想責任是構成愛情得三個基本要素。(1)

性愛得吸引，使得愛情打上情愛得烙印，理想得契合，使得愛情表現著戀人們對生活對未來得憧憬，使熱戀中得人們煥發出極大得熱情來克服生活中得消極和頹廢。責任則使得愛情不是自私得佔有對方得感情，而是自覺得為所摯愛得人付出感情，擔當責任。

三、當代大學生對愛情得態度。 其一：空虛寂寞型。大學新生重新面對新環境巨大得空虛，寂寞，以及不被人所了解得苦悶。為了遠離寂寞與空虛，他們選擇戀愛。

其二，隨波逐流型。「戀愛是大學的必修課，在大學里沒談過戀愛就不算是一個合格的大學生」。在這種思想的影響下，很多大學生義無返顧的投身於戀愛的洪流中去。

其三：追求功利型。一些同學片面地去追求戀愛得對象外在漂亮，或者只注重經濟條件，以滿足其虛榮心。

其四：倆情相悅型。也有不少同學是真正發現自己喜歡得人，找到志同道合得知己。

四、我們應該怎麼做？ 真正得愛情是生活得有機組成部分，，是人生一道亮麗得風景線。對於大學生來說，如果愛情在大學時代相逢，就因用心呵護，倍加珍惜。處理好戀愛得各種問題。

首先，我們要處理好戀愛中得幾種關系。一是戀愛和學習得關系。二是個人與集體得關系，三是戀愛與關愛他人和社會得關系。

其次，在戀愛中，我們要遵循一定得道德：我們要做到尊重彼此得人格。要自覺承擔愛情得責任。要文明得相親相愛。

大學生戀愛是社會發展的一種必然趨勢，大學生擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、發展自我、超越自我起到積極的作用。愛情是人生中得重要組成部分，但並不是唯一得部分，所以，我們對待愛情得態度應該是理智得，尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學生活因愛情而錦上添花。

⑷ 博導開課教大學生談戀愛能拿學分還能收獲愛情嗎

近日，中國礦業大學公共管理學院開設的一門「戀愛心理學」選修課在網路爆紅。在該校在線開放課程平台上，這門選修課點擊量超過了120萬次，目前，一期10章共計50節課程已全部上線，在線選課人數累計突破了1萬人，僅在中國礦業大學就有600多名學生選修該課程。很多網友評論稱，該課程是教會大家正確談戀愛的「良心選修課」。

該選修課主要通過學校在線開放課程平台進行網上授課，一上線，就成了不折不扣的「網紅爆款」課程。目前，一期10章共計50個節點（每個節點為3—15分鍾的視頻教學）課程已經全部上線。礦大在線開放課程平台顯示，該選修課的點擊量超過了120萬次，全國在線選修該課程人數達到1萬1千多人，其中大學生佔到了90%以上。

教大學生如何談戀愛，還能拿到學分，很多網友稱這門選修課是「良心課程」。記者了解到，「戀愛心理學」跟其他選修課一樣，結課後要進行考試，拿到70分及以上，就可以獲得兩個學分。

「戀愛心理學」選修課的主講人是段鑫星教授，現為中國礦業大學公共管理學院院長、博士生導師。整個教師團隊共有10多人，均為中國礦業大學思想政治、心理學等相關專業的老師。

博士生導師為何開課教學生談戀愛？這與段鑫星長期學術研究方向有關。段鑫星長期從事大學生心理健康教育，是國內知名的心理學專家，每年都會在國內外各地作關於大學生心理健康的各類講座、報告。她告訴記者，長期實踐發現，戀愛問題是困擾大學生心理健康的主要問題之一，她曾研究過很多大學生因為不能正確處理戀愛中遇到的心理問題，影響學業和生活，甚至發生悲劇。

2013年，段鑫星就萌發了開設關於大學生戀愛心理問題課程的念頭，幾年時間里，她不斷將課程改進。2017年下半年，「戀愛心理學」課程上線，除了作為主講人的段鑫星外，該課程團隊還包括10多名指導教師，他們主要負責選修課的線下教學工作。

段鑫星坦言，很多大學生選修該門課程，初衷是學習談戀愛「技巧」，「如果學生們能通過學習，正確處理戀愛中遇到的各種問題，那可以理解為傳授了『技巧』。」不過，她更希望學生們通過學習，樹立正確的愛情觀，理解愛情的真正含義。

記者了解到，「戀愛心理學」的課程設置中，只有不到三分之一內容是關於愛情的理論，更多的是對愛情實例的解讀、對戀愛中各種問題的剖析。課程設置方面，幾乎涵蓋了學校戀情的各種情況，諸如一見鍾情、暗戀、異地戀，甚至觸及到一些敏感話題，如愛情與性等。

「這么多人關注這門選修課，可能因為它不是一般意思的『校園課』。」段鑫星表示，課程直面了各種校園戀愛問題，圍繞著一個個生動的事例，與大學生們展開探討。

教大學生談戀愛，這可不是一件容易的事。段鑫星表示，備課花去了自己不少精力，為了走進大學生們的內心世界，真正跟學生拉近距離，她花了很長時間惡補「年輕人的事物」，平時一有時間，她就在家裡追劇，只要是當下流行的網紅劇、網紅電影、綜藝節目，她都不會落下，自己也經常被愛人調侃「你今年多大了」。

與線上課程不同，在礦大校園內，該選修課還有一個重要環節，即線下「實戰演練」。

以7月5日進行的線下課程為例，五組近百名學生，被分別設置了討論主題，由指導老師帶領進行互動。比如，指導老師李紅嬌的課程是「情侶專場」。10多對正在熱戀中的情侶，一起探討戀愛中的親密距離問題。在一個個興致十足的游戲過後，李紅嬌老師點評「愛情中，心的距離越近越親密」以及「愛情應少一些套路」。

「每一堂線下課程都會設置不同主題」，李紅嬌稱，「像解剖麻雀一樣去探討校園愛情的方方面面」。記者了解到，線下課程還會被安排成各種專場，如情侶專場、單身狗專場、愛心失意者專場等。

對於選修該課程的大學生而言，最幸福的莫過於拿到了學分，還收獲了一份愛情。建築與設計學院的大一學生小鑫就是這樣的幸運兒，他是聽大家口耳相傳，才得知這門課程。他告訴記者，他不認為「戀愛心理學」傳授了多少追女朋友的技巧，而是讓自己懂得了很多與人相處的道理，面對各種戀愛中遇到的問題，有了更好的解決方式。正是在選修該課程期間，小鑫收獲了一份愛情。

作為主講人，段鑫星平時更多的精力放在全國各地大學生的互動交流上。線上課程互動區里，彌漫的都是「愛情的味道」，網友們會提出在愛情中遇到的各種問題，課程團隊要花大量時間和網友們互動交流。「大學愛情曾經是一個讓人忌諱的話題，可是我認為它是大學生活的一部分，我支持鼓勵大學生們勇敢追求愛情」，段鑫星希望通過該課程，讓更多大學生們對愛情有更深入的理解，在戀愛中不斷地完善自己，為大學生活乃至這段人生增添更多的亮色。