答辯研究生導師介紹

Ⅰ 研究生導師常見的四種類型

研究生導師常見的四種類型

由於每個導師每年指導的研究生名額有限，考生該選個什麼類型的導師呢?下面由我為大家整理的研究生導師常見的四種類型，歡迎大家觀看!

家長型：科研、工作、生活全包

王軍現在是省城某重點高校體育學院的一名教師，研究生期間，他學的是產業經濟學，經過碩士和博士兩個階段之後，他順利地留校任教。

"留校很難，導師也做了不少工作。"王軍說，他是以專業成績第一名考上的研究生，有多個老師希望能夠招他至麾下，在這些導師當中，王軍一眼就相中了他後來的導師，"他是學院的負責人，又是校聘的關鍵崗，學術成就也很不錯。"

研究生期間，導師對他的照顧體現在各個方面，幾乎就跟家長一樣，"比如周末，導師經常會邀請我去他家吃飯，而到了節假日，導師會帶著家人和我一起外出遊玩，師母甚至還會幫我洗衣服。"

更讓王軍感激的，就是師母還給他介紹了一個女朋友，"是師母的研究生，比我矮兩級，也算是師妹吧。"如今，兩人已經結婚，並生了一個活潑可愛的兒子。

當然，王軍在學術上也非常爭氣。多篇CSSCI論文先後發表，成績也一直穩定在專業第一名，並順利拿到了象徵最高榮譽的"校長獎學金",這一系列的成就，也讓導師格外自豪。於是，在導師承擔的國家社科基金項目中，王軍也起到了頂樑柱的作用。

轉眼到了畢業的季節，在導師的幫助下，王軍順利地留校任教。

老闆型：安排學生四處接活兒

"讀我的研究生，就堅決不能考博!"這是齊天第一次見導師的時候，對方給他撂下的一句話，這讓他非常震驚。

齊天學的是工程類專業，導師手下的項目特別多，既有科研項目，更多的是一些商業項目。於是，從當年的教師節開始，齊天和幾個男生一起，幾乎每周都會替導師出差一次，"大部分是省內的淄博、濰坊和青島等地，主要是一些ERP軟體和物流項目的調試、使用培訓等。"

第一個學期，齊天還覺得挺新鮮，能夠定期出差，還有導師每個月給的幾百塊錢勞務費，"不少同學還特別羨慕。"

不過，時間久了，齊天越來越厭惡出差。"反反復復就是那幾個活，只是去不同的公司去做調試。"齊天說，這種生活與他設想的研究生生活大不一樣，"不自由，感覺導師成了自己的老闆，眼裡只是赤 裸裸的金錢關系。"

"老闆"這個詞，也成了齊天和同門師兄弟們對導師的稱呼，"後來有一次，我跟導師提出，想多一點兒時間准備一下畢業論文之類的，導師說，只要你聽我的，肯定能過。"

研究生三年時間，齊天以某項目組專家的身份，去過了大大小小13個城市，畢業論文用了不到一個月的時間，東拼西湊後，也順利地通過了答辯。

如今，齊天和導師的關系很微妙，"有時候還有點兒怨恨，感覺自己的三年，完全是在給導師打工了。"

學究型：天天泡實驗室做科研

"要是兩天沒去實驗室，導師的.電話肯定會准時打過來，問我們到底怎麼回事。"趙健學的是信號專業，導師手裡有很多科研項目，每天從早到晚，導師要求他們在實驗室里查資料、做實驗。

趙健說，讀研之後，他本以為會輕松很多，"沒想到導師對我們要求特別嚴格。"每天，導師早早到實驗室，安排當天的實驗項目，讓學生們獨立完成部分子課題。

於是，從研一至今，趙健幾乎每天早晨都是7點半起床，吃完飯後8點鍾准時來到實驗室，打掃一遍衛生，給導師泡好茶，然後打開電腦和投影儀，坐在座位上等著導師布置當天的任務。

趙健笑著說，同一個實驗室的，大部分男生都沒有女朋友，"真是把大好的青春都奉獻給了實驗室啊!"

不過，導師的嚴格要求也給趙健他們幾個帶來了不少好處。實驗室中有四個人已經在國際刊物上發表了學術論文。

讓趙健有些困惑的，就是他未來的就業去向。"我不想去科研機構，也不想考博，老是跟著導師做這些科研項目，到底會對自己就業帶來什麼幫助呢，我也說不上來。"

放羊型：除了開題答辯，基本不見人

"從入學到現在，我連導師的面都沒見呢，中間只是通過郵件聯系過幾次。"於晶是省城一所高校研一的學生，她的導師是一名副教授，每年只帶一個研究生。

"看到別的導師元旦聚餐，我也特別羨慕，可是，我們導師沒有任何動靜。"無奈之下，於晶就經常給導師打電話，詢問這一階段該看什麼書，下一階段該注意哪些問題，導師都會冷冰冰地說，"你給我發郵件吧!"

對於郵件，導師回復得還算及時，不過，於晶提出的一些問題，導師並不是很感興趣，"比如問導師這一階段該看哪些專業書，他說沒有具體要求，稱可以看一些最新的學術期刊。"而問及看哪一類的期刊時，導師回復，"自己去圖書館閱覽室查查就知道了。"

這種"放羊型"的培育模式，於晶正在逐漸地適應，"比如，同宿舍的舍友，她們導師布置的任務，我也會跟著一起完成。"

盡管如此，於晶還是有些郁悶。不過，師姐的一番話終於讓她心裡有了底兒。"她說導師一般就是在論文開題和論文答辯的時候出現，平時基本不見人，所以，這三年，我還是自己做好規劃，也算是一種鍛煉吧!"x自我安慰道。

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Ⅱ 陳征的介紹

陳征，北京師范大學法學院副教授，德國漢堡大學法學博士，碩士研究生導師。中國憲法學研究會理事，北京市法學會教育法學研究會常務理事，比較法學研究會理事，中德法學家協會(DCJV)會員。主要研究領域為憲法學、比較憲法學、行政法學。2001年初至2010年初在德國學習法律，先後就讀於海德堡大學和漢堡大學。在德九年期間先後獲得法學學士（Baccalaureus iur.）、法學碩士（Magister iur.）和法學博士（Doctor iur.）學位，以「最傑出成績（summa cum laude）」通過博士論文答辯。

Ⅲ 求職導師推薦信【五篇】

【 #個人簡歷# 導語】推薦信是一個人為推薦另一個人去接受某個職位或參與某項工作而寫的信件，是一種應用寫作文體。以下是 無 整理的求職導師推薦信，歡迎閱讀！

篇一

尊敬的領導：

您好！

我是xx，xx學校研究生導師。很榮幸向貴公司推薦xx。

xx同學於20xx年以研究生考試優異成績自xx大學進入xx大學攻讀管理學碩士學位。該同學綜合素質較高，是我在當年入學的50餘名學生中挑中的3名指導學生之一。

xx作為一名黨員，後來作為一名黨支部書記，立場堅定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。xx學習認真，成績優異，該生的優點就是扎實、肯鑽研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。

在學習中善於發現問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力，對問題有鑽研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，並得到了較高的評價。

在完成碩士學位畢業論文期間，該生運用科學的思維方法和嚴謹的科研態度進行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法，論文寫作技巧等知識。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統培養，該同學已具備了較高的科研素質。

在校研究生會換屆選舉中，該生表現出了出色的演講能力與應變能力，通過層層競選，最後當選為我校研究生會副主席。

在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動，學生幹部經歷培養了該生良好的組織協調能力與領導能力。在我院教學秘書的選聘過程中，該生也表現出了較好的綜合素質，得到了校選聘工作領導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書。

期間，該生代理過本科學生的輔導員，對學生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發表，受到了學工處的表彰。研究生課程系統完成後，該生曾協助我進行了近兩個學年的本科教學工作，一些基礎課程的講授該生已經完全能夠勝任。

但在一些專業課程教授中由於經驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務。

今年，該生即將以優異成績*完成他的碩士研究生學業，我曾挽留其在xx留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。

因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今後良好之發展，希望之後有關單位領導看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名後起之秀，亦為國家培養一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今後的工作中該生能繼續發揮自身優勢，克服自身弱點，為國家的社會主義建設做出自己的貢獻。

經過碩士階段的學習和鍛煉，xx同學已經成長為一名符合時代發展要求、綜合素質較高的復合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作，相信他能做好。

書不盡言，今後若有幸教育界同仁同樣賞識此學生，很歡迎您致電於我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定。

作為該生的導師，我願意推薦xx到貴單位工作，為貴單位的發展盡其所能。

祝願貴單位發展順利！

祝願xx同學前程似錦，得到貴單位伯樂的認可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業以及社會主義建設事業地發展做出貢獻！謝謝！

推薦人：xx

20xx年x月x日

篇二

尊敬的領導：

您好！

今向貴單位推薦我系畢業生xx同學。該生是xx學院計算機專業的一名應屆畢業生。在此，我真誠地向您推薦該生。

在思想品德方面，xx同學遵紀守法、熱心關心和幫助他人，積極參與學校的志願者活動。他時刻關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏。他已順利通過黨校考核，獲得了黨校結業證書，並被推薦為建黨對象。他加入中國共產黨的原因是為了努力實現自我價值。他認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，並時刻指導著他的行動。

在學習方面，該生一直努力認真地學好每一門功課，熟練掌握了本專業有關的硬體、軟體和網路編程、網路管理與維護的知識。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，他就會感嘆只要有決心，沒有什麼事是不可能的。

對於計算機相關專業的學生來說，光學好書本上的知識是遠遠不夠的。所以他經常利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，使自己能輕松操作辦公軟體和各種專業軟體，能夠解決一些計算機常見故障問題，維修計算機，以及管理與維護網路，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。通過他的不懈努力，學習成績一直不錯，每年都獲得獎學金。

在工作方面，該生工作熱情，責任心強、勤懇踏實，注重團隊合作精神和集體觀念。四年來，他遇到了比別人多的挫折與失敗，但也取得了相對較多的榮譽，做過班長及團支書，在班上或其它地方發言過無數次，讓他變得勇敢了許多。

他還利用寒暑假時間，做過一些兼職，加強了自己的社會實踐能力，積累了一定的社會工作經驗，為以後的工作打下了堅實的基礎。

在生活方面，勤奮、樂觀是該同學一貫堅持的生活態度。勤奮好學、尊敬師長、團結同學、維護集體利益、樂於助人是他學習的標准。熱愛運動使他擁有了健康的體魄，乒乓球，羽毛球，撞球，游泳等各類體育活動都玩的不錯。在這些運動中，他結交了許多朋友，學會與別人交流及合作。

願您的慧眼，開啟他人生的旅程。在此，本人願毫無保留推薦xx同學進入貴公司。他一定會踏踏實實的做好每一份工作，為貴單位事業獻上綿薄之力！望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重託！

推薦人：xx

20xx年x月x日

篇三

尊敬的領導：

您好！

非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料！很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優秀的學生xx。

xx同學於xx年考入我校攻讀博士學位。學習認真刻苦，鑽研進取，學習成績優異。基本知識掌握牢固，具有較強的科研素質。善於發現問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯系實際，並善於與老師和同學合作，樂於助人。

完成博士論文課題期間，運用科學的思維方法和嚴謹的科研思路進行實驗設計，熟練掌握了離體轉基因、PCR、免疫組化、流式細胞學檢測等技能，並能夠熟練的應用SPSS等數據處理軟體進行統計分析。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統培養，該同學已獲得了較好的科研工作能力。

該同學具有執業醫師資格，攻讀博士學位前有8年大外科工作經驗，6年胸心外科工作經驗，能夠處理本專業常見病、多發病和較復雜疑難問題。在既往臨床工作中嚴格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。工作中無任何醫療差錯和事故發生。

該同學有大學本科課程教學經驗，能勝任教學工作。在攻讀博士學位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結臨床經驗，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發表論文2篇。

經過博士階段的學習和鍛煉，該同學已經成為一名符合時代發展要求、綜合素質較高的臨床、教學、科研復合型人才。作為該生的博士導師，我願意推薦該同學到貴單位工作。

感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，誠祝事業蒸蒸日上！

推薦人：xx

20xx年x月x日

篇四

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xx的推薦信！

經歷四年大學生活的鍛煉，作為一名畢業生，在校求學期間，該生思想上要求上進，刻苦認真學習，努力鑽研專業知識。面對機遇與挑戰，在四年高等教育和高校生活的磨礪後，他充滿信心的向您展現我的風采。

該生是xx大學的一名畢業生。在這四年裡，他深知知識就是力量，所以努力鑽研專業知識，不敢懈怠，要為以後的教學打下堅實的理論基礎。現在是新的世紀，新的起點，新的挑戰，發展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才。因此除了專業課外，他還參加了英語高級口語培訓班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，他積極參加各種活動，磨練自己。

在生活中，xx同學的優點是誠實守信，熱心待人，勇於超越自我，擁有良好的生活習慣和一絲不苟的工作作風。他天生親和力很強，一直以來與人相處甚是融洽，在校期間結交很多良師益友。

「勤奮創新，為人師表」，作為一范院校的學生，將謹記這一校訓。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習中，他刻苦鑽研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那裡，他出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，他非常地渴望能成為貴校的一員，這將是他一生的榮譽。雖然，他是一個即將畢業的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，他也會和你們一樣，做得比別人更好。他將用出色的表現證明自己的能力，證明您無悔的選擇！

本人願意推薦xx同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以後的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會！

推薦人：xx

20xx年x月x日

篇五

尊敬的領導：

您好！

今向貴單位推薦我系會計專業的畢業生xx同學。

作為一名將結束學業步入社會的學生，該生有信心接受社會的考驗和來自自身的挑戰。從一踏入大學校門開始，她就注意加強綜合素質的培養和綜合能力的鍛煉。在大學期間，抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展。

在專業上，幾年來她努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鑽細研，尋求財務的重要性，並取得了良好的成績，完整系統的掌握了基礎知識理論。同時她還注重積極拓展知識面，輔修計算機專業，熟悉計算機操作，掌握了Photoshop等制圖軟體，以及WindowsOffice，等其他各種常用軟體，熟練使用常見的財務軟體。

在校期間，她始終堅持「修德、博學、求實、創新」的治學態度，對知識努力鑽研，在廣博的基礎上力求精益求精，形成了較為完備的知識結構。同時還積極鍛煉自己的動手實踐能力，具有獨立思考、解決問題的能力和團結協作精神。

在暑假期間，積極參與社會實踐活動，綜合素質和能力在自強不息的奮斗中得到了全面的提高，曾在xx電機有限公司和xx電機公司實習，這兩次的實習給了她很多的寶貴經驗，我相信她能勝任貴公司的工作。

該生立場堅定，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，該生心地善良，不自私，善解人意，同學關系好。

該生深知：是為人才，修德為先。感謝您，希望您能給她一個機會，「投之以桃，報之以李」，本人相信若該生能進入貴公司，其潛力必能得到相當程度的激發，在此，本人願毫無保留推薦xx同學進入貴公司。她一定會踏踏實實的做好每一份工作，為貴單位事業獻上綿薄之力，再次感謝！

望貴單位予以重點考慮，她一定會不負您的重託！

推薦人：xx

20xx年x月x日

Ⅳ 碩士研究生論文答辯詳解(2)

碩士研究生論文答辯詳解

研究生在答辯的過程中，要思路清晰，前後過渡自然，先講串聯詞，再翻幻燈片。

5.使用伏筆

巧妙運用伏筆，使報告結構嚴密、緊湊，可勾起專家和師生的好奇心。例如：「關於這個問題，我們要在後面一章進行詳細介紹」，設計問題陷阱，引起大家的密切關注。

6.聲音響亮

答辯過程中要聲音響亮，語氣肯定，使在場的所有人都能聽得到。

同時可以增強膽量，使自己更富激情、富於感染力。

7.語速適中

研究生在進行論文答辯時說話速度往往越來越快，以致答辯專家和其他師生聽不清楚，影響了畢業答辯成績。故答辯者一定要注意在答辯過程中的話語速度，要有急有緩，有輕有重。

8.目光移動

論文答辯時應注意使目光時常瞟向答辯專家及會場上的老師和同學們，用目光與聽眾進行心靈交流，使聽眾對你的論題產生興趣，使大家的思路跟著你的思路走。

9.體態輔助

論文答辯雖然以口語為主，但適當的體態輔助會使答辯效果更好。手勢語言是體態語言的主要部分，恰當運用會顯得自信、有力。

10.時間控制

碩士學位論文答辯時間一般在20~30分鍾，博士學位論文答辯時間一般在40~50分鍾，但應按每個單位具體的時間規定而定。對論文答辯要有時間控制，寧少勿多。這樣，顯得有準備，容易給答辯專家一個良好的印象。

11.人稱使用

在學位論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，建議盡量多用第一人稱「我」、「我們」，能用「我」時不用「我們」，這樣會給專家們一個好的印象——答辯人確實做了不少工作!

四、回答提問時要注意的問題

研究生宣講完學位論文後就要進入答辯提問環節，為了提高回答的質量和效果，研究生在進行論文答辯前就需要思考以下一些方面的問題：

(1)對選題意義的提問；

(2)對重要觀點及概念的提問；

(3)對論文創新點的提問；

(4)對論文細節的提問；

(5)對論文數據來源的提問；

(6)對論文薄弱環節的提問；

(7)對自己所做具體工作的提問；

(8)對與課題相關的擴展性問題的提問。

針對以上問題，為了取得良好的答辯效果，在回答時需要注意以下幾個細節：

1.聽問題一定要注意力集中，沒聽清時要再問一遍，以免答非所問、把本來能回答的問題答錯。

2.不要急於回答，要經過思考後再作回答，這樣可使回答更有條理、更加深入和全面。

3.要認真領會專家的題意，針對問題的核心回答，寧少勿多。語言要簡練，不要含混不清、模稜兩可，不要過多地使用「大概」、「可能」、「也許」等詞語。

4.有些問題不會回答是正常的，不一定影響評語。有時候專家看答辯者論文做的好，可能會問幾個難度較大的問題，看答辯者是否有所考慮並與之進行深入交流，所以答辯者答不上來也是可能的，只需如實說明情況即可，不要不懂裝懂，以免出現不必要的錯誤。

5.要尊重答辯專家，不要過分爭辯。當自己的觀點與答辯專家的觀點相左時，既要尊重答辯專家，又要讓答辯專家接受自己的觀點，就得學會運用各種辯論的技巧，而不要過分爭辯。

五、其它事項

1.要有自信心。克服緊張、不安、焦躁的情緒，想信自己一定可以順利通過答辯。自卑的心理會使答辯大失水準，甚至由於膽怯而不能正常表達自己的想法，無法體現真實的能力和水平。

2.要有飽滿的熱情。要面帶微笑、充分調動自己的積極性，把最佳的精神狀態展示給大家。

3.要講文明禮貌。開始時要向專家和同學們問好，答辯結束時要道謝，體現出良好的修養。無論是聽答辯專家提問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。

4.要注意儀態和風度。答辯者要儀容整潔、舉止大方。如果能在最初的一、兩分種內以良好的儀態和風度體現出良好的形象，就有了一個好的開端。

成功的答辯是自信和技巧的結合，扎實的專業知識和細致答辯准備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己所做的工作。要想取得良好的效果，就必須對答辯的目的、答辯報告的內容、答辯報告技巧、可能遇到的提問及解決方法進行深入剖析。做好這些工作，答辯者就一定會獲得優異的成績、順利通過學位論文答辯。

碩士研究生論文答辯詳解2

1.擔任碩士學位論文的答辯秘書應具備什麼條件?

答：擔任碩士學位論文答辯秘書必須具備以下兩個條件：

1.1、本校工作人員或在冊研究生。

1.2、具有相同或相近專業的學術背景。碩士學位論文的答辯秘書可以是本院系具備專業背景的教職工、博士研究生或高年級碩士研究生。

2.碩士學位論文評閱和答辯的表格必須從網上下載嗎?請問具體下載路徑?

答：是。2019年7月畢業研究生論文答辯的相關表格必須從網上下載(表格上帶有二維碼標識)。具體下載路徑如下：登陸本人校內門戶à在導航欄中選擇「學生業務」à 「學位信息」à填寫、列印表格。研究生本人登陸個人門戶提交論文信息後即可獲得「論文信息號」，請務必記錄該信息號並告知答辯秘書。答辯秘書登錄本人的校內門戶後通過「論文信息號」可以通過管理系統錄入、列印與答辯相關的表格。

3.「答辯記錄」應記錄那些內容?

答：應重點記錄答辯委員會成員提出的問題，以及答辯人回答的內容；此外還要填寫答辯時間、地點、到會人數等。以上內容均由答辯秘書記錄、整理並親筆簽名，要求完整、詳實、簡練。

4.論文送同行專家評閱前，是否一定要導師評閱通過?

答：是的。學位論文完成後，首先提交給指導教師評閱，導師評閱通過後寫出詳細的學術評語，再送同行專家評閱。

5.碩士學位論文評閱人要具備什麼資格?

答：碩士學位論文評閱人應是同行專家且具有副高或副高以上職稱。

6. 碩士學位論文需要幾位評閱人?

答：碩士學位論文評閱專家不少於2人，其中至少有一位校外專家。

7. 論文評閱有一人持否定意見，是否還可以另外增加評閱人?

答：若送審的兩名評閱人的評語都是否定的，不能舉行論文答辯；兩位評閱人中有一位的評審意見是否定的，可再增加一位評閱人，若新增評閱人的評審意見是否定的，不能舉行論文答辯。如果持否定意見的是校外專家，則新增的評閱人仍然需要是校外專家。

8.答辯委員會需要多少人，導師可以是答辯委員會成員嗎?

答：碩士學位論文答辯委員會至少由3人組成。指導教師如果參加答辯委員會，答辯委員會應至少4人組成。

9.擔任答辯委員會成員、主席分別需要什麼條件?導師可以擔任主席嗎?

答：擔任答辯委員會成員應具有副高或副高以上職稱，或具有博士學位的'講師。答辯委員會主席由具有副高或副高以上職稱的專家擔任。導師不能擔任主席。

10.如何確定答辯委員會成員?

答：答辯委員會名單由導師、教研室商定，學位分委會負責人審批。

11.碩士學位論文答辯程序是什麼?

答：

⑴主席宣布答辯委員會名單、主持各項議程

⑵.導師介紹該生的學習、科研情況

⑶.答辯人報告論文的主要內容

⑷.委員提問，答辯人答辯

⑸.答辯委員會評議、投票表決(答辯人迴避)

⑹.形成答辯決議書

⑺主席宣布表決結果和答辯委員會決議

⑻.各成員在《答辯決議書》上簽名

12.導師或論文評閱人在國外，暫時不能親筆簽名，可否使用電子簽名?

答：因某種特殊原因如導師或論文評閱人在國外，暫時不能親筆簽名的，可以使用電子簽名，事後盡可能補簽名。

13.答辯委員會成員因故不能到場，更換成員要注意哪些問題?

答：因某些特殊原因需要臨時更換答辯委員會成員的，由導師和教研室商定後，報學位分委會負責人重新審批，並修改管理系統中的數據，重新列印《答辯審批表》。

14. 學位審批材料A、學位審批材料B，在歸檔時分別存往何處?

答：學位審批材料A(A檔)包含的內容較為豐富，存學校檔案館；學位審批材料B(B檔)含學籍表、成績單、導師對論文的評語、答辯報告書、學位審批表等內容，屬於人事檔案材料，將寄往畢業生就業的人事部門。

15. 學位審批材料中哪些表格需要親筆簽名，可否蓋簽名章或由他人代簽?

答：學位審批材料中選題報告、導師評語、專家評議書、答辯報告書、答辯記錄表等均需要相關人員親筆簽名，不可列印姓名、蓋簽名章或由他人代簽。學籍表、成績單、答辯審批表由教務老師處理。

16. 整理學位審批材料時，如何排列順序?

答：必須嚴格按照A/B封面上的目錄順序排序。

17. 論文答辯不通過，是否還有機會重新申請學位?

答：論文答辯不通過者，經答辯委員會表決，全體委員三分之二以上同意，可允許申請人在半年後一年內對修改後的論文，重新申請答辯一次。如重新答辯仍未通過，則不再補行答辯。

18. 重新申請學位的程序如何?

答：在規定的時間內，向學位辦提出申請，通過學位辦「重新申請答辯資格審查」後，到院系教務老師處辦理有關事宜，按正常答辯流程進行，相關表格亦從網上下載。

19. 答辯委員會5人，有3票同意，2票不同意，論文答辯是否通過?

答：此情形下，論文答辯沒有通過。答辯委員會全體成員的三分之二以上(含三分之二)同意方為通過。以上情形中，投票同意人數為五分之三，不到三分之二。

20. 答辯表決票上研究生姓名能否不填或投票後再補填?

答：不能。必須在「表決票」上寫上研究生姓名之後，再交給答辯委員會投票，避免錯投或漏投。

21.涉密論文如何確定，答辯應注意哪些問題?

答：涉密論文是指涉及國家秘密的學位論文。確定涉密論文應在論文開題時提出，填寫《涉密論文申請表》，報校保密委員會審查，確定密級和保密期限。涉密論文在印刷、評閱、傳遞、答辯、提交、保存等方面均要按照校保密辦和圖書館的相關規定進行，詳情參見《研究生手冊》中相關內容。

22. 在答辯或學位分委員會討論之後，修改了「論文題目」，如何在成績單中體現出來?

答：通過本院系教務老師修改管理系統中的論文題目，重新列印成績單。

23. 發現成績單中學分、成績或課程名稱有錯，如何修正?

答：通過本院系教務老師修改管理系統中學分、課程、成績等相關數據，重新列印成績單。

24. 歸入A檔和B檔案的成績單如何區分?

答：歸入A檔的成績單上有「學校留存」字樣，歸入B檔案的成績單沒有該字樣。

25. 「科研統計」表格從系統中列印後，還需要導師簽字、蓋院系公章嗎?

答：需要。「科研統計」表格從系統中列印後，經導師確認簽字、加蓋院系公章後，存入A檔。

26. 答辯秘書的職責有哪些?

答辯秘書的主要職責包括以下幾方面：

⑴.協助論文評閱送審

⑵.登陸系統，填寫答辯表格，檢查核對論文評閱人和答辯委員會成員信息

⑶.做好詳細的答辯記錄(重點記錄委員提問與學生回答的內容)，並整理、錄入、列印

⑷.收發表決票、統計表決結果

⑸.協助完成《答辯報告書》，請每位委員簽名(一式兩份)，

⑹.整理答辯材料：按照A、B檔案封面上的目錄順序整理

⑺.處理與論文答辯相關的其他事宜。

27. 畢業、結業、肄業各需要什麼條件?

答：畢業：完成培養方案規定的學分和培養環節，論文答辯通過。

結業：完成培養方案規定的學分和培養環節，提交畢業論文，但在導師評閱、同行專家評閱或論文答辯中未獲通過。

肄業：在校學習滿一學年，完成了一定量的學分。沒有完成培養方案規定的學分或者未提交畢業論文者均按肄業處理。

28.結業的學生，是否還有機會重新提交學位申請?

答：「結業」分以下兩種情況：其一是所提交的論文因導師評閱未通過或同行專家評閱未通過，這種情況應即時提請學位評定分委員會進行表決，經全體委員半數以上同意，可允許申請人在半年後一年內修改論文，重新申請答辯一次；其二是論文答辯未通過，這種情況應即時提請答辯委員會表決，經全體委員三分之二以上同意，可允許申請人在半年後一年內修改論文，重新申請答辯一次。表決情況需要做好記錄，及時報學位辦。

29.已經結業的學生重新提交學位申請獲得碩士學位後，是否可以將以前的「結業證書」換成「畢業證書」?

答：從2019年開始，研究生結業後重新申請碩士學位，論文答辯通過者，經審查合格後，由學校換發畢業證書。

30.已經「畢業獲學位」的畢業生，離校之後被查出學位論文有剽竊、抄襲等違規行為的，已獲得的畢業證書和學位證書是否取消?

答：是的。根據《北京大學研究生基本學術規范》中的相關規定：「已結束學業並離校後的研究生，如果在校期間存在嚴重違反學術規范的行為，一經查實，撤消其當時所獲得的相關獎勵、畢業證書和學位證書」。學位論文有剽竊、抄襲的行為屬於嚴重違反學術規范的行為，一經查實，取消已獲得的畢業證書和學位證書。

碩士研究生論文答辯詳解3

答辯一般是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。研究生答辯的時間一般只有20―30分鍾，研究生要對答辯的目的、程序和可能遇到的問題及解決方法進行深入剖析，明確目的、端正態度、樹立信心、胸有成竹，通過論文答辯這一環節，把大量工作在短時間里成功地講出來，提高自己的分析能力、概括能力、應變能力及表達能力。

成功的答辯是自信和技巧的結合，扎實的專業知識和細致周到的答辯准備工作是成功的前提。研究生要答辯成功，必須做好以下幾方面工作：

一、製作課件

論文寫好後，要在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎上，著重於引論部分和結束部分，寫好供10―15分鍾用的答辯報告，並製作成課件。課件的製作做到主題明確，一目瞭然；精選文字，突出重點，簡明扼要；適當美化視覺效果，盡量圖文並茂，切忌文字堆砌，更不能把論文中的文字簡單復制過來。製作好課件後，自己要卡時間反復練習。答辯前要親臨現場，熟悉現場布置，測試設備(如存放答辯課件的U盤或移動硬碟是否能在答辯使用電腦上正常播放等)。

二、陳述論文

碩士研究生教育重在訓練研究生科學的思維、如何進行研究以及如何將研究成果轉化為學術論文。碩士研究生的答辯一般考察論文的真實性、研究生對本領域專業知識及相關基礎知識的熟悉程度及研究生的研究能力，如立題依據是否充分可行、研究設計是否科學合理、研究步驟是否嚴密、研究方法是否應用得當、研究結果是否可信並有新意。研究生應從這幾方面做好陳述，讓別人知道自己都做了什麼，自己做得怎麼樣應屆碩士研究生論文答辯需要做好的五件事應屆碩士研究生論文答辯需要做好的五件事。

在具體陳述時，要把握好以下幾方面：

第一、良好的開場白。開場白是整個論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性。答辯開始時要向答辯委員會的各位老師集體問好，體現出對答辯委員會老師的尊重。要謙虛而自信，避免自我表現，洋洋得意，尋求贊賞。力求避免「時間緊，沒有好好准備」等自我辯解性話語。

第二、內容簡練而清晰應屆碩士研究生論文答辯需要做好的五件事文章應屆碩士研究生論文答辯需要做好的五件事，要從研究的目的、內容、任務、意義、方法、結果和對自己完成任務的評價等方面進行陳述。具體做到：突出選題的重要性和意義；介紹論文的主要觀點與結構安排；強調論文的新意與貢獻；說明做了哪些必要的工作。

第三、陳述一般採用課件的方式展示，但不能對著課件念。

第四、把握好時間。力求在5―10分鍾內陳述完。

三、記好問題

研究生報告結束後，答辯委員會專家將會提出問題，時間5分鍾。評委可能提出的問題一般來源於以下幾個方面：

第一、來自課題自身並需要研究生進一步說明的問題，這涉及到選題意義、重要觀點及概念、課題新意、課題細節、課題薄弱環節、建議可行性等方面。

第二、論文所涉及的有關基本理論、知識和技能。

第三、論文是否合乎邏輯，書寫是否規范，數據來源是否准確，論文提到的重要參考文獻是否全面。

第四、不大容易估計到的問題。如和課題完全不相乾的問題；似乎相干，但是答辯者根本未做過，答辯委員考察答辯者進一步打算怎麼做。

第五、考察研究生綜合素質的有關問題。

無論哪方面問題，問題一般是答辯委員的研究方向及其擅長的領域，研究生要對答辯委員的知識背景、研究專長等進行比較全面和詳細的了解。

四、自信回答

回答時應做到以下幾點：

第一、把要回答的問題進行合並、整理，擬好回答提綱。如當面回答，在腦中做好提綱。

第二、不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情進行回答。

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Ⅳ 研究生預答辯後是那個環節

委員與研究生進行問答，委員對論文發表意見和看法；導師介紹研究生的學習成績、政治思想表現、品行和學術作風、綜合意見。
委員對論文提出修改意見，並作出是否同意論文預答辯通過的決定。論文預答辯如獲得通過，由委員填寫《學位論文預答辯意見書》；如未獲通過，研究生應按委員提出的意見修改或重做論文後，重新進行預答辯。
請人報告論文主要內容（時間：碩士生不少於二十分鍾，博士生不少於三十分鍾）。答辯委員及列席人員提出問題，申請人答辯（時間：碩士生不少於十分鍾，博士生不少於十五分鍾）。對答辯委員提出的問題和申請人答辯情況，由記錄員在答辯審批材料的指定欄目中做詳細記錄。
答辯秘書宣讀評審結果為「重大修改」或「不同意答辯」的論文評語中提出的問題，申請人進行回答並匯報論文修改情況；第二次答辯者，答辯秘書還需宣讀第一次答辯決議中提出的問題，申請人進行回答並匯報論文修改情況。