一個天才和一個大學教授

『壹』 數學天才破解世界難題，23歲聘為正教授，後來怎樣

說實在的，這個社會最不缺的就是天才了。今天我們要講的故事的主人公——劉嘉憶，他就是一位名副其實的數學天才，在別人還在煩惱學業的時候他就已經成為中南大學最小的正教授了。但是，面對這樣子的榮譽，專家丘成桐絲卻很不屑，他只當劉嘉憶是碰巧而已。讓我們一起來了解一下這位數學天才劉嘉憶的故事吧！

這也讓劉路開始被中南大學重視起來，希望他能夠盡快研究出來。博士生導師侯振還收他為徒，支持與指導他不斷進行研究。不過對於劉路的論證，也有不少人提出了質疑，並給出了不同的看法。美籍華裔丘成桐認為劉路只不過運氣好罷了。對此，大家有什麼看法？歡迎在評論區留言。

『貳』 他是中國神童，大三破解世界難題，22歲成985高校教授，現狀如何

聰明的人數不勝數，但是真正的天才卻少之又少，而在這些天才中，願意努力付出，認真學習的同樣只是一小部分，大部分在小時候展現出了出色的學習天賦，但是長大之後就泯然眾人，成了傷仲永的典型例子。

劉路在這么年輕的時候就做出了如此斐然的成績，但是對於他來說，這遠遠不是結束，物理學知識每過一百年就有可能被推翻一次，但是數學不會，它是恆久不變的，是永遠存在，並且正確的知識，未來劉路還將花費更多心血在自己熱愛的事業上。

『叄』 高智商天才陶哲軒：8歲高考760分，24歲已成教授，後來怎麼樣了

雖然神童的數量很少，但並不代表沒有。無論是中國還是世界各地，都有許多的神童誕生，他們有的在年少的時候認真學習，獲得了舉世矚目的成績。而有的則因為年少時太過驕傲，被父母拿出去炫耀，沒有得到好的發展，最終泯然眾人。無疑後者不是父母希望看到的樣子，既然是神童，大家肯定希望他們能完全發揮出自己的實力來，成為世界的引領者。

結語

看到陶哲軒現在的成就，或許很多人都會羨慕。不過，他們現在所擁有的也是他們努力得來的，如果沒有後天努力學習，即便是神童，也不可能有耀眼的成就。

『肆』 中國天才神童，大三破解世界難題，22歲成為高校教授，現狀如何

整個世界乃至整個宇宙，通用的語言都是數學語言。一個個數字，一串串特殊符號，建構起了人類與萬物溝通的橋梁，這些橋梁是人類文明進步發展的重要途徑。正是有了數學，這奇妙的語言，人類才得以一次又一次打破思維限制，接觸擁抱更加美好和先進的生活，而關於數學的研究，也是非常重要的任務。一位位優秀的數學家前赴後繼，一次次沖破障礙，一次次提出新的問題和猜想，一次次又成功突破這些問題，在我國的數學界，正冉冉升起一顆新星，他的名字叫做劉路，他的成就讓世界矚目。

隨後，劉路得到了100萬元的獎勵，這筆款項其中的一半將被用於改善科研條件，讓實驗得以在更好的條件下進行；另外一半則將被用來改善生活條件。沒過幾天，劉路就在北京大學得到了「影響世界華人獎」的獎杯，榮譽接踵而至，社會乃至全世界都在密切關注這個年輕人，可是劉路並沒有因此被榮譽和財富沖昏了頭腦，他仍然專心地投身到對數學數理的研究中去，十分珍惜學校和國家為他提供創造的條件。中國第一神童，大三破解世界級數學難題，22歲破格成985正教授！

如今的劉路繼續在數學這條路上繼續披荊斬棘，做著自己喜歡而感興趣的事情，雖然他破解了西塔潘猜想，但是他並沒有就此止步，相反，他在不斷提升自己，充實自己，為了自己的夢想一往無前！中國天才神童，大三破解世界難題，22歲成為高校教授，現狀如何？