南京航空大學徐川教授

㈠ 南京航空航天大學能源與動力學院的現任領導

職務 姓名 學歷 職稱 名譽院長 劉大響 工程院院士 院長 宋迎東 博士專 教授 黨委書記 薛忠屬雲 博士 教授 副院長 崔海濤 博士 教授 副院長 譚慧俊 博士 教授 副院長 黃金泉 博士 教授 黨委副書記 徐川 碩士 工程師

㈡ 徐川的節節向上，怎樣把節日過得有點意思讀後感800

線下」的徐川將很多人一想就頭疼的高校思政工作，變成了學生的「搶手課」，也以自身對黨的堅定信仰，對事業的熱愛忠誠，對創新的精神追求，回答了「我為什麼入黨」的追問。

從今天起，我們將開設「兩學一做·我為什麼入黨」欄目，陸續刊發不同年代優秀共產黨員典型專訪。通過他們的故事與感受，重溫黨旗下的誓詞，重溫黨的宗旨。

「我一直覺得歷史包括黨史是最有意思的，裡面全是細節和故事，有許多令人驚心動魄的大事件，如果只把這些當作冰冷的時間軸線去記憶，你才會覺得特別枯
燥。」5月16日上午南京航空航天大學的一堂公開課上，該校能源與動力學院黨委副書記徐川再一次談到了重讀黨史，談到了獨立思考精神。

為了聽徐川的這堂公開課，江蘇農林職業技術學院團委副書記楊春梅一大早驅車40多公里從鎮江句容趕到南京航空航天大學，400人的禮堂里坐滿了和她一樣慕名而來的聽眾，很多人此前都看過徐川那篇風靡網路的《我為什麼加入中國共產黨》。

為什麼加入中國共產黨？不久前，當徐川在個人微信公眾號上收到學生的這一留言時，黨齡13年的他圍繞「兩學一做」主題，結合自己的經歷和思考，用一篇近4000字的長文作了回復，文章被300多個微信號轉載，單日閱讀量超過200萬。

何以把一個嚴肅的話題寫得讓年輕人如此認同，徐川回答：「在思政教育中，我們往往因信仰、愛國等問題過於敏感、宏大而不敢談。但思政教育就是要做到勇亮劍、敢發聲。在人人都有麥克風的自媒體時代，把事實拿出來與學生開誠布公地討論，反而是一種捷徑。」

「南航徐川」成了網路空間的精神「暖男」

「如果所有人都看到了我的脆弱，該怎麼辦？」「那就讓所有人再慢慢看到你的堅強！」

「如何遏制睡懶覺？」「如果不過分，睡會就睡會；如果過分了，先把被子掀了再思考這個問題」……

徐川在個人微信號上和學生們的問答自帶「段子手」氣質，從個人情感到人際交往，從校園生活到社會萬象，微信公眾號「南航徐川」2015年1月開通以來，已吸引了數萬「粉絲」關注，持續高居全國高校輔導員微信號原創排行榜榜首。

今年3月，一名學生在微信號「川哥問答」里的留言讓徐川陷入思考。「留言說他有條件和資格入黨，但是沒想好，問我怎麼看。」徐川說，看到這個問題的他第一感覺是欣慰，「現在大學里想要入黨很難，一般人機會到了眼前不會想太多。而這名同學能有思考，覺得特別好」。

借著學校的黨課和組織談話，徐川向周圍同學提出這個問題，「學生的回答有家庭熏陶、學校教育，還有共產黨的恩情……但全是一個模式。我跟他們說這是別人給的理由，自己到底怎麼想？他們基本上都沒有答案。」徐川感到這個問題是有共性的，值得一說。

在接下來的20多天里，徐川陷入了思考，「其實回頭一想，面對一些不良風氣我也曾經困惑過，問過自己到底追尋什麼樣的目標。」為了找到答案，徐川開始
「補課」——學習黨史，「過去我們不是沒學過，但都是作為知識來學，沒有通過學習的過程培養起對這段歷史的敬畏。其實，在冷冰冰的教科書背後，是驚心動魄
的歷史。」徐川說。

「一個只有50多人的政黨，一個只有十二三名代表的大會，年齡最小的不到20歲，靠什麼克服千難萬險發展壯大……這個逆襲的政黨誕生之初沒有任何光
環、背景和資產，哪裡來的一往無前的底氣……是什麼讓歷史和人民選擇了共產黨？答案只能是兩個字：信仰。」徐川在文中寫道，但他並沒有給出明確的答案，只
是建議想要入黨的人，對黨的過去和未來「回頭看」「仔細想」「慢慢走」，「知道怎麼來的，才能知道身在何處，才能知道去往何方」。

「這是我第一次感到『黨委書記』這4個字沒有那麼令人望而生畏。」近4000字的回信在微信上發布後，一個粉絲在後台留言說。

如今，「南航徐川」成了粉絲們在網路空間求助的精神「暖男」，問題涉及學業、戀愛、工作、宿舍關系、職場壓力、考研等每個人都可能遇到的生活困擾，有了信任，抑鬱輕生、意外懷孕這些現實生活中難以啟齒的困惑、煩惱，同學們也會在公眾號上向他傾訴。

徐川說，在線回復學生提問是他現在每天必做的功課，經常熬夜到凌晨，與大家分享生活哲學。他向每一個同學承諾：所有人的困惑24小時之內都能收到回
復，最遲不超過48小時。有人用「呵呵」試探他是否在線，結果得到了誠意滿滿的兩個字「哈哈」。「哪怕發個笑臉，對學生來說都有意義。」徐川說。

用傳統文化打造思政課

2015年5月4日，一篇名為《青年節里談中國》的文章刷爆朋友圈，共青團中央、總政青年局等多家官微以「深度好文」的標簽轉載發布。文章從3個小故
事出發，傳遞道路自信、理論自信和制度自信，用幽默輕松的方式號召廣大青年涵養中國氣質、宣揚中國故事、傳遞中國聲音。隨後《建軍節里談英雄》《國慶節里
談愛國》《重陽節里談敬老》等「節日談」系列評論文章陸續推出，被千萬粉絲傳閱分享，一年下來，寫了30多篇節日談之後，徐川的新書《節節向上——怎樣把
節日過得有點意思》應運而生。

「新媒體環境下，思想引導的平台急迫需要凝聚受眾、設置議題、激濁揚清，而節日是很好的契機。」善於尋找突破點的徐川多年來利用新媒體平台開展思政工作的獨特優勢，同時將傳統文化也變成了他手中的「神器」。

「你是合格的中國人嗎？」徐川常用這句話作為自己傳統文化講座的開篇，「西遊記中究竟是誰挑擔子」「為什麼娶妻叫結婚，當兵叫入伍」「信口雌黃是怎麼回事」等10道測驗題結束，學生基本心服口服，隨著徐老師幽默風趣的講授感受傳統文化的魅力。

「結婚是什麼意思？有人說就是結合和婚姻唄。但是過去結婚寫成『結昏』，又怎麼理解呢？難道是腦袋一發昏就結合了……」一節課下來掌聲和笑聲此起彼伏，常有學生聽完講座後反饋：「感覺整堂課都在聽段子，一堂課笑岔氣好幾次！」

在徐川看來，當下，95後學生已是大學校園的主體，他們思想開放、個性張揚、自我獨立，如何讓他們信服，從而做好思政教育和服務引導工作，是學生工作人員面臨的共同課題。

出於專業所學和個人興趣，徐川對中國傳統文化別有研究，並探索將傳統文化與思政工作相結合。他把文化普及形象地比喻為「送禮物」，要讓學生意識到優秀
傳統文化的趣味和價值，同時與思政教育聯系起來，既要讓文化可親可感，又要精心設計講課的內容和語言，用學生喜歡的方式送給學生。

在傳統文化普及的道路上徐川越走越開闊，思政工作也越來越順手。去年秋天，他開設的文化素質教育選修課《中國傳統文化概論》在選課系統剛上線幾秒鍾，500人的名額就被學生一搶而空。

學生隨時找得到、聊得來、靠得住的「川哥」

「有學生來問我，說自己原先高中成績很好，到南航後變成了『學渣』，很自責。我直接告訴他，我的大學是人生中最黑暗的4年。」徐川說，自己從來就不是
一帆風順的人，高考時本想報考中文專業，但偏偏被調劑到英語專業，最怕的學科成了自己的專業，每天學習都很痛苦，「現在遇到學生有學業方面的困擾，我很能
理解他們，但生命就在於有各種可能性」。

2008年，徐川辭去了新東方的高薪工作，來南航當起了學生輔導員，「在新東方教英語年薪幾十萬元，而在南航當輔導員一個月才1800元，大家都在問我為什麼」。

「從到南航的第一天到現在，有一個關鍵詞伴隨我的全部工作時光，就是學生。離開學生我就是無本之木，無源之水。」過去的8年，從學生輔導員到學生處處
長助理，從校團委副書記到學院黨委副書記，如今徐川身上已有很多光環和標簽，但他常說那都是「浪得虛名」，自己最重要、最扎實的身份，是學生隨時找得到、
聊得來、靠得住的「川哥」。

徐川認為，學生在尋找人生方向的過程中缺的就是支持和陪伴，而自己最擅長的就是和大學生聊天。幾年前，南航一名機電學院的學生找到他傾訴自己的煩惱，
說想考北師大心理學研究生，但家人朋友不理解。在徐川的支持下，這名學生頂住壓力報考卻落了榜。「前段時間我去北師大作培訓講座，結束後聽到有人叫『川
哥』，原來就是那個學生。第二年又堅持考了一次，終於考上了，現在研究生快畢業了。」徐川說，這就是自己工作的意義，「你不知道哪一刻，驚喜就會回報
你」。

「教育不是我的工作，不是我的職業，它是我這一生要投入情感和精力的事業。」徐川覺得，和學生在一起，不僅是傳道授業解惑的過程，更是自己成長的過程。

㈢ 教師為什麼入黨心得體會

教師為什麼入黨?對於這個問題，老師給出了答案，在禮堂里坐滿了和她一樣慕名而來的聽眾，很多人此前都看過徐川那篇風靡網路的《我為什麼加入中國共產黨》。下面是我為大家收集整理的教師為什麼入黨 心得體會 ，歡迎大家閱讀。

教師為什麼入黨心得體會篇1
提起黨員，人們或許更多地會贊揚他們全心全意為人民服務的奉獻精神;提起教師，人們會想到敬業愛生的紅燭精神;提起黨員教師，人們會認為他們是教師隊伍中的典範，是教師隊伍中的一支生力軍。我們深知時代的機遇、社會的發展，對新世紀的 教育 工作者提出了新的要求，特別是一名黨員教師，更要用自己的愛托起明天的太陽。

有句 名言 說：「世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。」在人的心靈中，教師的心胸最開闊。因為教師是「知識之母」，從身心兩方面對學生實施全面的關心和教育。在教師對學生的愛中，包含著對人類文明的憧憬，體現人類對未來的憧憬!如果說，過去的教育是以單純的知識傳授為特徵的應試教育，那麼現代教育則越來越以人的自身發展為教育目的。愛學生，是教師的天職，愛學生，應具有時代特點。愛學生，這是一個永恆的主題。希望得到教師的愛，可以說是許多孩子在學校一切思想和行動的中心動機。然而，新世紀的黨員教師也必須看到，現代社會對人的主體性、獨立性要求愈來愈高。尤其是生活在這座活躍並將更活躍的國際性大都市的孩子，其獨立性特徵更加明顯，對教師的情感依戀正在趨向復雜化。因此，新世紀的教師要時時處處充滿愛心，向孩子奉獻真情，來不得半點疏忽和懈怠，更來不得半點虛偽和矯情。那麼，怎樣讓孩子在愛的陽光雨露及教師的敬業氛圍中健康成長呢?

愛的方式可以不同，但愛的份量沒有輕重。把愛伸向被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，為孩子撥開心頭的烏雲，給孩子送去明媚的陽光，這才是真正的愛。這不禁讓我想起一位教育家的話，「一個教師只有把為別人做出貢獻視為自己最高的享受，他才能成為共產主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產主義思想的一代新人」。因此，新一代的黨員教師就應有開闊的胸襟，把愛無私奉獻給每個孩子，不管大小、強弱、品行的優劣，並把這一點看作是自己的本份，視作一種至高無上的樂趣，這就是愛的教育。即使枯萎的心也能蘇醒，即使冰凍的感情也能融化，因為這是世界上最博大、最深廣的愛。這樣的愛，能容納一切，能融化頑石，能點石成金……

教師愛學生，還必須表現在教師是否有淵博的學識和精湛的業務能力。因為「愛」不是一句空話，教師必須盡可能讓孩子多學一點，學得好一點，成長得快一點。我們常說：「要給學生一杯水，自己就要有一桶水。」這個嚴於律己的學習精神在新時期尤需發揚，因為時代變了，新知識和新信息正在以極快的速度發展著，新世紀的教師也受到了前所未有的挑戰。偉大的教育家陶行知先生說得好：要想學生學好，必須先生學好。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。同時，21世紀的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機與活力的社會主義教育新體制。因此，新時代的黨員教師要進一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學習中去，不斷樹立現代教育意識，刻苦鑽研，從而提高自己的教學質量，真正地把博大的愛傾注在教學中，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。可以說，對孩子充滿愛的每一堂課，都彷彿為孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界，並讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。

師愛無選擇性，只要是學生，教師都應做到丹心一片，師愛盪漾;師愛是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教學水平密切關聯。能不能在素質教育 渠道 中，以教育方針為准繩，抓住德育為核心，用愛培養孩子的實踐能力和創新能力，是時代賦予新世紀教師的責任，當代黨員教師須迎接挑戰，認真學習「三個代表」重要思想，以實際行動作出滿意的回答，用愛澆灌美麗的幼苗，讓明天的太陽更加絢麗奪目。
教師為什麼入黨心得體會篇2
我記得領導問過我，你為什麼要入黨，我這樣答：我只不過想要多承擔點責任。

是的，我自從踏進教育教學崗位，才真正明白什麼是責任。有人說，教師是人類靈魂的工程師。我想這句話真的再確切不過了。

時常回憶起教學這三年多以來的林林種種，感慨挺多、付出頗多、收獲。我是個美術老師，除了教學，這兩個學期我又接管了住宿區、愛心輔導、託管這幾項工作。活不重，但擔子沉;事不多，但責任大!成績可以不談，但工作中難免不無收獲。學校住宿的孩子基本上多數是家庭情況特殊的，在這樣一種環境下，我更能切身感受到教學不僅僅是教書育人，更需要的就是愛與責任。

這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。我同時也更認為，能夠參加中國共產黨，將是促使我承擔的愛與責任轉的最寶貴的機會。

學習期間，我悉心聆聽了黨校領導和老師的精彩 報告 ，這些都讓我受益非淺。這段時間的培訓讓我在深刻的領會和感受了入黨的要旨，也讓我在端正入黨之前受到了一次很好的洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。

我以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識只是停留在表面，通過這次學習培訓和系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進 文化 的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領，也是最高理想和最終目標是實現共產主義。

其次，這次學習培訓加深了我對「三個代表」重要思想的理解和認識。「三個代表」重要思想始終代表先進生產力的發展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是 總結 我們黨八十多年歷史 經驗 得出的一個重要結論，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。「三個代表」不是三個方面的簡單相加，而是一個有機的統一整體，發展先進生產力，促進經濟增長，是發展先進文化、實現人民根本利益的物質前提和基礎;發展先進文化，是發展生產力和實現人民利益的靈魂;代表和實現最廣大人民的根本利益，是發展生產力和先進文化的根本目的，是共產黨人全部工作和實踐活動的出發點和歸宿。不但要認真學習「三個代表」重要思想，更要在實際學習工作中踐行「三個代表」。

這次學習培訓，使我對入黨的重要性有了更具體更深入的了解。入黨是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。此外，這次學習還使我認識到入黨，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批准我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標准來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模範作用，為實現共產主義奮斗終身。

這次學習培訓，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處於改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰。在這個歷史時期，更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。以xx為的黨中央領導集體適時地以完善中國社會主義市場經濟體制為目標，提出了「科學發展觀」等一系列新思路、新觀點，這些理論上的新突破必將對中國的經濟體制改革產生極大的推動作用，充分體現了中國共產黨與時俱進的精神，適應了時代發展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國共產黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨就不能發展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名積極要求進步的青年教師，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的 社會實踐 中去，在建設中國社會主義事業的廣闊舞台上展現自己的人生價值，努力創造無愧於時代和人民的成績。

總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今後，我將更加認真學習這些科學理論，堅定自己的共產主義信念，努力做到思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人。

另外在教育教學工作中，我會以黨員的標准來嚴格要求自己，不斷地努力學習，不斷地上進，從而不斷地完善自己，用愛與責任去滋潤我的每一個學生。在思想上，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
教師為什麼入黨心得體會篇3
一封《答學生問：我為什麼加入中國共產黨》的公開信，讓南京航空航天大學思政教師徐川「火了一把」。

他將這個嚴肅的話題寫得讓年輕人紛紛點贊，把「有意義」的事描述得「有意思」。

「我一直覺得歷史包括黨史是最有意思的，裡面全是細節和 故事 ，有許多令人驚心動魄的大事件，如果只把這些當作冰冷的時間軸線去記憶，你才會覺得特別枯燥。」5月16日上午南京航空航天大學的一堂公開課上，該校能源與動力學院黨委副書記徐川再一次談到了重讀黨史，談到了獨立思考精神。

為了聽徐川的這堂公開課，江蘇農林職業技術學院團委副書記楊春梅一大早驅車40多公里從鎮江句容趕到南京航空航天大學，400人的禮堂里坐滿了和她一樣慕名而來的聽眾，很多人此前都看過徐川那篇風靡網路的《我為什麼加入中國共產黨》。

為什麼加入中國共產黨?不久前，當徐川在個人微信公眾號上收到學生的這一留言時，黨齡13年的他圍繞「兩學一做」主題，結合自己的經歷和思考，用一篇近4000字的長文作了回復， 文章 被300多個微信號轉載，單日閱讀量超過200萬。

何以把一個嚴肅的話題寫得讓年輕人如此認同，徐川回答：「在思政教育中，我們往往因信仰、愛國等問題過於敏感、宏大而不敢談。但思政教育就是要做到勇亮劍、敢發聲。在人人都有麥克風的自媒體時代，把事實拿出來與學生開誠布公地討論，反而是一種捷徑。」

「南航徐川」成了網路空間的精神「暖男」

「如果所有人都看到了我的脆弱，該怎麼辦?」「那就讓所有人再慢慢看到你的堅強!」

「如何遏制睡懶覺?」「如果不過分，睡會就睡會;如果過分了，先把被子掀了再思考這個問題」……

徐川在個人微信號上和學生們的問答自帶「段子手」氣質，從個人情感到 人際交往 ，從校園生活到社會萬象，微信公眾號「南航徐川」20xx年1月開通以來，已吸引了數萬「粉絲」關注，持續高居全國高校輔導員微信號原創排行榜榜首。

今年3月，一名學生在微信號「川哥問答」里的留言讓徐川陷入思考。「留言說他有條件和資格入黨，但是沒想好，問我怎麼看。」徐川說，看到這個問題的他第一感覺是欣慰，「現在大學里想要入黨很難，一般人機會到了眼前不會想太多。而這名同學能有思考，覺得特別好」。

借著學校的黨課和組織談話，徐川向周圍同學提出這個問題，「學生的回答有家庭熏陶、學校教育，還有共產黨的恩情……但全是一個模式。我跟他們說這是別人給的理由，自己到底怎麼想?他們基本上都沒有答案。」徐川感到這個問題是有共性的，值得一說。

在接下來的20多天里，徐川陷入了思考，「其實回頭一想，面對一些不良風氣我也曾經困惑過，問過自己到底追尋什麼樣的目標。」為了找到答案，徐川開始「補課」――學習黨史，「過去我們不是沒學過，但都是作為知識來學，沒有通過學習的過程培養起對這段歷史的敬畏。其實，在冷冰冰的教科書背後，是驚心動魄的歷史。」徐川說。

「一個只有50多人的政黨，一個只有十二三名代表的大會，年齡最小的不到20歲，靠什麼克服千難萬險發展壯大……這個逆襲的政黨誕生之初沒有任何光環、背景和資產，哪裡來的一往無前的底氣……是什麼讓歷史和人民選擇了共產黨?答案只能是兩個字：信仰。」徐川在文中寫道，但他並沒有給出明確的答案，只是建議想要入黨的人，對黨的過去和未來「回頭看」「仔細想」「慢慢走」，「知道怎麼來的，才能知道身在何處，才能知道去往何方」。

「這是我第一次感到‘黨委書記’這4個字沒有那麼令人望而生畏。」近4000字的回信在微信上發布後，一個粉絲在後台留言說。

如今，「南航徐川」成了粉絲們在網路空間求助的精神「暖男」，問題涉及學業、戀愛、工作、宿舍關系、 職場 壓力、 考研 等每個人都可能遇到的生活困擾，有了信任，抑鬱輕生、意外懷孕這些現實生活中難以啟齒的困惑、煩惱，同學們也會在公眾號上向他傾訴。

徐川說，在線回復學生提問是他現在每天必做的功課，經常熬夜到凌晨，與大家分享生活哲學。他向每一個同學承諾：所有人的困惑24小時之內都能收到回復，最遲不超過48小時。有人用「呵呵」試探他是否在線，結果得到了誠意滿滿的兩個字「哈哈」。「哪怕發個笑臉，對學生來說都有意義。」徐川說。
教師為什麼入黨心得體會篇4
11月 8日中國共產黨第十八次全國代表大會在北京人民大會堂隆重舉行。這是全體共產黨員的期待，全國人民的期待，乃至全世界的期待，所有的目光都聚焦在北京。這里集中了8000多萬名黨員的意願，寄託著13億人的希望，2270名代表出席在我國黨的十八次全國代表大會上。作為一名預備黨員又是一名在職人民教師我懷著無比激動的心情時刻關注著的進展情況。

x_在開幕式上作了以下十二部分的報告：第一部，五年成績和十年總結;第二部分，中國特色社會主義;第三部分，全面建成小康社會;第四部分，加快轉變經濟發展方式;第五部分，推進政治體制改革;第六部分，推進社會主義文化強國建設;第七部分，加強社會建設;第八部分，大力推進生態文明建設;第九部分，推進國防和軍隊現代化;第十部分，推進祖國統一;第十一部分，促進人類和平與發展;第十二部分，提高黨的建設科學化水平。

報告中強調要毫不動搖的發展中國特色社會主義。報告對我國經濟、政治、文化、軍事各方面提出了明確的方向，提高全民族的能力保證我國綜合實力。對日前釣魚島問題也做出了明確回應，確保我國領土完整。對台灣方面力求增進兩岸同胞共同福祉，自行管理特別行政區，以實現偉大的中華民族的團結統一。對於我國發展不平衡，還是採取「一部分先富起來，帶動其他地區」及「西部大開發」的策略方針。在人類這個大家園里不僅要保證資源環境可持續性發展，也要保證全人類的和諧發展。同時，報告還對我們黨員做出了要求。自身要積極進取，起到良好的帶頭作用。面對錯誤，要敢於正視自己，及時反省糾正自己。在報告中，xx還明確提到了共產黨中存在的貪污腐敗問題，並強調要堅定不移反對腐敗，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

聽了會上的報告，想想自己身邊的翻天覆地的變化，讓我堅定了對黨的信任和崇拜。在我小的時候家鄉的西城區還都是一些破舊的平房，現如今都變成了高高的樓房，城市的街道變寬敞了，城市的綠化變多了，人們的生活水平也都提高的好多。現在上小學和初中都不用交學費了，只需要花一部分生活費就可以了。而且家庭真的困難時，國家會幫助你，農民種地不用交稅而且還有了補貼。我覺得現在的社會變得越來越好，越來越強大。我為自己生長在偉大的祖國土地上感到驕傲。

作為一名預備黨員，一名人民教師，我要深入黨的精神，時刻堅持努力做好教書育人工作，在自己的崗位上奉獻出自己的力量，並且希望早日能夠成為一名真正的共產黨員，用自己的微薄之力為國家政策實現、目標達成做出自己的貢獻。最後，我堅信我們黨的全面建設小康社會和全面深化改革開放的奮斗目標終會得以實現。祝願中國共產黨第十八次全國人民代表大會順利召開，衷心祝願中國共產黨永葆青春!
教師為什麼入黨心得體會篇5
這段時間，我對《黨章》進行了全面、認真的學習，通過學習，對黨員的權利和義務有了更深刻的理解，對入黨的意義有了更深刻的認識。下面，談談自己學習《黨章》的一些心得體會。

通過對黨章的學習，結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會，更加深刻地認識到了中國共產黨是中國工人階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，它由工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的 領導力 量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質，集合了中國工人階級和各族人民的優秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士，率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰斗。

《中國共產黨章程》在開始就規定了黨的性質：「中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益」 。這一新的闡述與以前的內容並不是根本原則的不同，而是中國共產黨一貫堅持、始終如一的黨的性質規定的邏輯發展。

這一新的闡述切合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代要求，有利於最廣泛地調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性，團結和帶領廣大人民群眾共同建設中國特色社會主義。很多人認為黨章只是紙上談兵，沒有實際意義，但黨的實際生活證明，黨章不是「紙上的手段」，不是無足輕重的東西，而是很大程度上關系著黨的前進與後退、壯大與縮小、勝利與挫折。在黨執掌政權之後，它還關系著整個國家政治制度與法律制度的創立、實施及其不斷自我完善。任何一部經過黨的全國代表大會確認並對黨內生活產生效力的黨章，都將對構築黨的組織，實施黨的政治主張，維持黨內生活、工作秩序，並對整個國家社會生活產生重大影響。

通過對黨章的學習，我認識到中國共產黨領導建設中國特色社會主義事業的先鋒主力作用，作為中國新一代青年教師，當前要努力地做好教學工作，同時要不斷地學習，提高自身素質，學習黨的政策、學習共產黨員的先鋒模範作用。努力提升自身的教育技術水平和思想道德素質，與時俱進，在工作中認真理解和執行黨的現行路線、方針和政策，不斷適應新形勢、新情況、新工作。始終堅信黨的宗旨和信念，以黨員的要求鞭策自己，牢固樹立全心全意為人民服務的崇高思想，為建設繁榮、富強的社會主義中國作出自己應盡的貢獻。

作為一名才走走上教育教學工作崗位的預備黨員，經過幾次學習黨章，我感覺到黨章也是與時俱進的，黨和國家每前進一步，黨章中就會有相應的反映。1992年，黨的十四大首次把鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論和黨的基本路線及一系列方針政策寫入黨章，增加了建立社會主義市場經濟體制、實行對內對外的全面開放和精神文明建設、民主法制建設等重要內容。1997年，黨的十五大確立鄧小平理論為黨的指導思想，在黨章中明確規定，中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。黨章中還寫進了關於鄧小平理論的論述，規定黨員和黨的幹部要認真學習鄧小平理論。十六大對黨章的修改，是對十三年來黨的進步更為集中、更為全面的反映。我們黨在全面總結十三年基本經驗的基礎上，進一步把十三年來的理論成果和實踐成果作了高度概括，集中地寫進了十六大黨章。

看了「教師為什麼入黨心得體會」又看了：

1. 教師入黨積極分子學習心得體會

2. 黨員教師重溫入黨誓詞心得體會

3. 教師入黨積極份子心得體會

4. 2017年黨員教師學習心得體會

5. 2017教師入黨積極分子培訓心得體會

㈣ 大學生放假回家一天躺床20小時被「嫌棄」是怎麼回事

簡介：

「我嚴重懷疑自己回的是個假家，遇到的是個假媽，一天到晚被嫌棄，早上不起啊，晚上不睡啊，見人不打招呼啊……」有大學生表示，放假了，他們和父母相處卻不像想像中那麼愉快。

㈤ 《同上一堂課：我們的價值觀》觀後感

同一堂課觀後感範文【1】

《同上一堂課》賦予了學生課堂獨特的感染力和傳播力，用中華優秀傳統文化，築牢了培育和實踐社會主義核心價值觀的文化根基，充分體現了茁壯心靈的育人功能。本期內容分三個部分。

南京航空航天大學網紅教師徐川圍繞“堅持理想信念 打好青春底色”的主題，深刻闡述了理性愛國的含義，激勵同學們以思想素養為馬，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的期望，在人生路上走得更遠。

武漢大學“85後”教授鄧鶴翔以一個科研工作者的虔誠與堅守，鼓勵同學們在學習中一定要積累和堅持，並勉勵學生“應將人生能力與思想素質雙向發展，才能成就人生的高度”，“在追夢之旅上，興趣是理想的導航燈與催化劑，只有做好最想成為的自己，才能創造最好的社會”。

華中科技大學教授史鐵林，把新時期雷鋒精神的實質內涵和時代價值融匯到課堂之中，教育引導廣大青少年自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

同一堂課觀後感範文【2】

今天，學校組織我們全校師生觀看了 《同上一堂課，雷鋒告訴我》電視節目。隨著“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”豪壯的歌聲響起，課堂拉開帷幕。

第一節課由我國體操奧運冠軍楊威講述他在成長訓練過程中的艱苦和堅持、為了個人夢和祖國夢不懈努力。從中我感受到雷鋒精神的體現，它告我們：在實現自己理想的過程中，會有許許多多的艱難挫折，我們要緩解壓力、不怕吃苦、堅定目標，為夢想拼搏!

第二節課由武漢盲校的愛心老師張龍講授，張龍老師原本是一所普通學校老師，她放棄了18年的音樂講台，走進了武漢盲校，開始了普通人覺得無比艱難的特殊教育工作。在工作中，張老師更像一位慈善的媽媽，關愛、守護、幫助著這些特殊的孩子們。從張老師身上，我們看到了“奉獻與服務”的雷鋒精神。雷鋒不也是這樣嗎?熱愛生活、熱愛自己的工作，在工作崗位上兢兢業業，像一顆永不生銹的螺絲釘!讓我們也像雷鋒一樣，做一個“服務他人、奉獻社會”的人，這樣的人生才有價值，這樣的人生會更快樂!

第三節課，由著名主持人、湖北慈善形象大使孫汀娟老師為大家分享了一個愛心匯聚的故事。2014年7月，一則“拯救一斤半早產兒”的新聞在大楚網發起，這件事牽動了無數網友的心，愛心捐款一次次井噴，參與捐款的網友人數達到10590人。這些愛心網友不就是我們身邊的活雷鋒嗎?

是啊!雷鋒就在我身邊，人人都能當雷鋒。在新的時代，讓我們時刻銘記社會主義核心價值觀，從身邊的每一件小事做起，忠於祖國、忠於人民，愛學習、愛工作、愛生活。雷鋒，我們與你同行!

同一堂課觀後感範文【3】

2017年3月3日，在第54個學雷鋒紀念日來臨之際，湖北省校園思想政治教育電視課堂《同上一堂課：我們的價值觀》在湖北大學“開課”。 南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記徐川、武漢大學最年輕正教授鄧鶴翔、華中科技大學機械科學與工程學院黨委書記史鐵林，用他們的奮斗故事，給我們詮釋了新時期雷鋒精神的時代內涵，引領我們如何追求和實現自己的人生價值，為我們上了生動了一課。

雷鋒精神永不褪色，日久彌新，現如今的我們應當如何弘揚和傳承雷鋒精神的時代價值呢?

信仰是什麼?信仰有什麼用?如何確立信仰？作為廣受學生喜愛的網紅老師徐川，接地氣的開場直切主題，由淺入深，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。他告訴我們，青春本無所謂意義，只是有了信仰，才擁有了價值坐標，才找到人生的意義。我們要像雷鋒一樣，一心向著黨、堅定信念跟黨走的精神，才是核心價值觀的靈魂所在。

“我的夢想是什麼?興趣是實現夢想的`催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授鄧鶴翔與大家分享了他在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里，比平常人多花了一倍的時間。他告訴我們，無論學習還是工作，都是發揮自身才能、實現人生價值的平台。我們要像雷鋒一樣，干一行愛一行、專一行精一行，造福於國家人民，這是年輕一代應有的擔當。

有了堅定的理想信念，具備了個人能力和敬業的精神，最後我們的人生價值到底體現在何處呢?華中科技大學機械科學與工程學院黨委書記史鐵林，講述了他與科研團隊近40年的艱難發展歷程，用該學院三代機械人的強國夢，告訴我們：為國家強盛而奉獻，就是他們的人生價值所在。

志存高遠，堅定理想信念;愛崗敬業，踐行奉獻大愛;銳意進取，胸懷家國人民，這就是我們價值觀!

同一堂課觀後感範文【4】

在第54個“學雷鋒紀念日”到來之際，為了教育和引領學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，3月3日下午，高壩洲鎮天平山小學組織全體師生觀看了湖北省思想政治教育電視課堂《同上一堂課：我們的價值觀》。

課堂伊始，南京航空航天大學網紅教師徐川圍繞“堅持理想信念，打好青春底色”的主題，以中國傳統姓氏文化為切入點，以汶川地震，日本宣傳購買釣魚島以及范瑋琪道德綁架等事件為例，用詼諧幽默、通俗易懂的語言深刻的闡述了理性愛國的含義，表達了對當代青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的期望。隨後，85後武漢大學教授鄧鶴翔傳達了當代青年應將人生能力與思想素質雙向發展，才能成就人生的高度的觀點，並表示，在追夢之旅上，興趣是理想的導航燈與催化劑，只有做好最想成為的自己，才能創造最好的社會。最後華中科技大學的史鐵生教授上台演講，他指出，“以青春之我，創造青春之國家”是每一位青少年應當擔負的責任。整個課堂過程引起了全校師生的強烈共鳴，現場掌聲不斷。

華中科技大學史鐵林教授通過講述其科研團隊從創立之初到現在近40年的艱難發展歷程，號召青年人以青春之我，創造青春之國家。盡管最初條件艱苦、設備落後，但是他們團隊仍然團結一致、敬業盡責，克服艱難險阻，為多項生產領域制定了安全檢測標准，提供了安全檢測的技術支撐。

老師講課風采奕奕，學生也積極提問，大到如何堅持國家自信、如何樹立理想信念，小到個人就業、如何平衡學習與休閑等等，台上台下互動頻繁。

雷鋒精神是永恆的，是社會主義核心價觀的生動體現。學校領導表示，後期將圍繞“弘揚雷鋒精神”，組織開展主題班會、社會實踐、徵文等活動，深化學生的人生觀、價值觀教育，讓雷鋒精神充盈在校園的每個角落，讓雷鋒精神代代弘揚下去。