浙江大學鄭強教授廈門講演

Ⅰ 鄭強為什麼這么火 鄭強教授簡介個人資料

最近幾年網上很多人台上演講，各人風格內容不同，鄭強校長的演講不是錦上添花的內容，反復聽他的演講就是給大學生們敲警鍾，給中國高校教育敲警鍾，這不是麻醉劑式的演講，如今學生比過去嬌氣，吃苦精神不如過去，崇洋媚外的多了，鄭強的演講會敲醒更多的學生家長和在校生，西部邊遠地區沒人願意去，全往一線城市擠，鄭強教授更應該到教育部去工作，他會發揮更大的作用。
鄭強為什麼這么火
1.愛國主義是時代大背景，而強哥是「當代中國大學的鄭能量」，套用這次疫情的話，大流行是必然。
2.是化學家、學者、教授，但愛學生、懂教育、會溝通，平易近人，能為學生著想，甚至急了會爆粗口，不怕讓人看到真實的、有血有肉的個性，不用自己的身份地位自我設限，人設反而穩穩站在學生的心中。
3.有副書記、校長的官位，卻沒有官氣，不為名不為利，所以不念稿子，不打哈哈，敢講真話，語出驚人、觀點犀利，往往切中問題的痛點、困點，正中要害，甚至形成《鄭強語錄》，風靡一時。
4.雖然很火，但頭不暈，搞學術也有一套，那些銀樣蠟槍頭、僵屍臉小鮮肉，拍馬也趕不上，隨著大眾審美水平的提高，強哥這種硬核火、持久火會越來越受認同和歡迎。
5.強哥身邊有個好環境，大學不管是在學術氛圍、體制氛圍，還是輿論容忍度、言論自由度，都支持或者說容忍他火。
當然，鄭強火特別是這么多年依然火，有方方面面的原因，涉及社會大環境、經濟大發展、改革大邁步，以及一個大學教授的自我修養等等課題。但大的方面就上述這些，望慎重參考！
鄭強教授簡介個人資料
鄭強教授本科就讀於浙江大學，碩士就讀於成都科技大學，博士就讀於四川聯合大學，即現在的四川大學，並在此期間參加了中日（日本京都大學）的聯培博士項目。
他先後擔任的重要職務有，浙江大學黨委副書記、求是學院院長，貴州大學校長、黨委副書記，現在為浙江大學的黨委副書記兼新聞發言人。
作為一名研究學者，其獲得過長江學者獎勵計劃特聘教授、 國家傑出青年科學基金獲得者、新世紀百千萬人才工程國家級人選、貴州省核心專家、2014中國教育變革人物等榮譽。
在社會活動方面，鄭強教授先後被中央電視台《東方時空》、《人民日報》、《中國青年報》等進行報道，並參加央視綜藝《開講啦》，給廣大的青年學子上了一堂人生哲理課。被《中國青年報》稱為中國最牛的「憤青教授」。
鄭強演講視頻觀後感
1、鄭教授不是嘩眾取寵，也不是什麼心靈雞湯，而是句句誅心，有魯迅的氣魄。
2、鄭教授教給我們講怎樣愛國。他有實際行動，開奇瑞汽車。這種樸素的愛國情懷最直接最有感染力。
3、作為一個教授、校長，也就是一個教育工作者，守住了一個知識分子、學者的良知。指引年輕一代避免做一個精緻的利己主義者。
4、成功做到了年輕一代的精神指引者。
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鄭強是中國名校浙江大學的黨委副書記，博士生導師，曾經發表在sci的論文達450篇，他的論文被引用4600餘次，是一個有表達能力，又有科研說服力的專家型領導，用當下的話說，他是三觀正，因此他說話是有底氣的，尤其敢於說出讓人無法說出的語言，他的話語直面問題焦點，道出了國人的心聲，不是裝出一副專家的樣子，而是侃侃而談，即興演講，大方得體，雖然是有級別的領導但沒有架子，比如可以把手機號給在場的人，這點就很能說明他是平易近人的，所以必然受廣大學者以及民眾歡迎的！

Ⅱ 鄭強 開講啦 為什麼要讀大學 觀後感

[鄭強演講視頻觀後感]上午的兩節課，聽了浙江大學鄭強教授的演講，心中的觸動，好像要爆發出來了，鄭強演講視頻觀後感。從最初鄭教授講到的台灣問題。我也像很多同學一樣才發現台灣問題的嚴重性，從地理政治出發，失去台灣，就等於新疆、西藏都受到失去的威脅，祖國大陸的安全問題更是受到嚴重的威脅。作為一個大學生，真的好慚愧，自己曾是那麼的幼稚。關於文化，教授一針見血的道出了中國的一個現狀，想想也是，這些年來，崇洋媚外的風氣日漸高漲，肯德基越來越多，聖誕節越來越熱鬧，而過傳統節日的意識越來越淡，春節越來越冷清。我們看到的都是現代化的高樓大廈，東方明珠也好，西湖也好，我們總是忽略了那些有著深厚文化底蘊而遺留下來的財富。我想，我們真的應該覺醒，抽一點娛樂時間，多去了解咱們中國的歷史文化，我們可以做的真的很多，比如旅遊，可以選擇去古鎮，遺址走走；又比如愛好，可以學學書法，剪紙，陶藝，品茶。。。我們應該愛自己國家的文化，我們自己人都不愛，那我們就真的完了。我們應該自信，應該愛國。教授講了很多，很多思想深邃，見解深刻的道理，都發人深省！尤其是關於我們國家現在的教育問題和國民素質問題。所有我們國人表現出來的素質不夠的現象，我自己想到的就有插隊，衛生環境，公共場合舉止，又或者人過分的虛榮，官場的腐敗，所有的，終究源於意識，人的意識，而意識是因為教育。教授提到，現今的初中高中已經把我們教育成了一台只為應付考試的機器，教授的一句話很深刻:摧殘式的教育和掠奪式的啟發.而事實上，我們來學校學習，是來提升自己的思想，培養自己的精神的，我們學生呢，也總是對各種考試咨詢趨之若鶩，對各學術交流漠不關心！我們當代大學生是不是真的該好好反省呢，是的，民族的崛起，我們每一個人都承擔著一份責任，而從現在醒悟，我覺得真的不晚，觀後感《鄭強演講視頻觀後感》。真的希望能有的人去看看鄭強教授的演講，進而學會的東西。-------------看了他的演講，我的確受到了很大的震撼，那是浙江大學鄭強教授針對中國教育和人文的深刻剖析，生動貼切。他幽默、犀利尖銳的一番感人肺腑之言以及求是的學者風范，是我們所有中國人需要深思的。我個人認為，在如今社會這樣的學者實數罕見,而現在的祖國也實在需要這樣的鼓動人物，以及批判人物，可能有些人認為這沒有什麼大不了的，但實際上確實很重要的，一個人即使有很好的技能與知識，如果沒有良好的德育，可以說，這樣的人才不是真正的人才，甚至談不上這樣的稱謂，人才是智育，德育高度結合的個體，缺一不可。但是的年輕人還蒙在鼓裡，對正確的人生價值觀一無所知。我希望他們能看看這些，雖然不會照這做，但起碼自己應該明白一些事理！作為一個國人，都希望自己的國家能夠崛起，可是我們的本錢在那裡呢？我們又能為國家做些什麼呢？我們的責任是什麼呢？我把鏈接發到這里希望大家能靜下心來看完這兩個多小時的演講，通過教授的言詞，我相信大家做為國人應該會認清我們的位置，樹立我們的信仰，堅定我們的目標，提高我們的素質.用我們的責任感捍衛中華民族的尊嚴，使中國崛起！！！-----------今天有幸在網上看到了浙江大學教授鄭強的演講視頻，感觸很深，作為一個理工科的教授，鄭教授講起人文方面的知識也是很棒的，特別是講到現在我們國家的教育存在的問題，我們民族所具有的劣根性，鄭教授以他獨特的視角給人很大的啟發。他說我們國家教育上最大的失敗在於兩個方面:其一，對於學生精神教育的失敗,特別是對愛國主義精神和基本的民族精神的失敗；其二，對於學生學習興趣的扼殺，尤其是目前的拔苗助長式的怪現象，即幼兒園小學化、小學中學化、中學大學化。