老師老師對於大學生兼職的看法

『壹』 大學生做兼職利大於弊怎樣辯論

既然是利大於弊，大肯定要說利了，但是弊也不能不說因為任何事情都是兩面性的。
利:1.大學生兼職，可以利用好自己的空餘時間，而不至於讓自己在空餘時間去玩游戲或是其他浪費時間的事，因為大學生自製力基本上不是很好，在加上大學的老師又不管大學生，很多大學生就想脫了繩的野馬，只想著玩來彌補大學之前的刻苦讀書的辛苦；
2.大學時代就想半個社會，但是始終比不上社會這本大書，如果在校的大學生，可以多出去做兼職，可以讓自己看到真正社會的摸樣，不管是黑暗的還是光明的，對大學生來說都是有好處的。很多大學生剛就業後不穩定，其實不是他們不願意去好好工作，也不是他們要求太高，大多說時是因為他們接受不了現實，接受不了社會，如果他們在大學期間就接觸過社會，那他們對社會就早早有個認識，那麼他們畢業後也就不會對社會產生恐懼，或是逃避了；
3.很多大學生在校做過兼職後，他們的勇氣和膽量都會有所提升，這樣他們在畢業後面試時或是和別人交往的時候就不會太緊張，現在的社會，靠的就是一張嘴，不管你有多少能力，你只有說出來別人才會對你有個開始的認識，不然別人第一次見到你時，怎麼會知道你有什麼能力，你哪方面比較優秀呢？
4.再者，就是大學生兼職，可以掙點外快，而很多人花自己掙得錢就會很坦然，同時也能減輕家裡的負擔，現在一個普通家庭供養一個還在上大學的花費也是不少的。
其他方面你可以再想想，
至於弊端就不用我說了吧，優點反面就是缺點了。

『貳』 你怎樣看待大學生代課行為

大學生代課行為如果站在老師和輔導老師的角度上是絕對很不理解的，老師會認為，一個大學生居然連自己的課業都保證不了，那還是一名合格的大學生么，而且他們認為，大學里的課程也很少，學生絕對有充足的時間去完成自己的課業，為什麼還會出現代課現象，老師並不理解學生會因為與課業無關的事而沒有時間去上課這一行為。因此，大學里學生逃課缺課的現象也很嚴重，懲罰措施經常是通報批評，記過等較嚴重的處分。

為了通過率，為了不總因為逃課被老師叫去寫檢查，個人認為，代課很有必要，同時代課的學生可以利用自己的休閑時間掙一些外賣錢何樂而不為。代課有時候並不是那麼嚴重，它是學生在制度壓迫下找出的規則漏洞。當然，如果總是找替課，或者是替別人上課就有點過了。

『叄』 大學生兼職利弊辯論賽 我是反方 求弊大於利的犀利問題

要點：

弊大於利最重要的一點就是對於學習時間的影響，對於大學其他活動時間的影響，面對工作上不利，一個大學生如何能自己在短時間走出不利影響，從而不影響自己的學習，從這些角度來提問即可。

正文：

大學生時代是人格塑造最關鍵的時期，此時此刻，做人之道，處事原則，理論知識與實踐經驗都是不可或缺的學習部分。首先，我們要陳述的是，我們從來就沒有否認大學生打工是有一定好處的。可是，不得不說，如果只針對打工而面向於一個大學生的整個大學生活，那弊肯定大於利。

大學生既是學生，當然是以學習為主。姑且不看哪個地方的學生，都有固定的學習時間，以XX大學為例，一個學生一天的學習時間佔X小時，如果用除了學習以外的時間去打工。

那麼忽略的東西有:體育鍛煉（這是培養團隊精神和樂觀個性陽光心理的主要途徑）、社團生活（大學時期主要的組織經驗和「重在參與」的精神以及曾強知識面的主要組成部分）人際交往（大學時期其實是自己組建社會人脈的重要時期，現在的同學，很可能就是一輩子的人際網路）。

和精神狀況（有充沛的體力和良好的休息才能讓人把所有的事情都安排好，包括以上幾點）從這里可看出打工是多麼的得不償失。

(3)老師老師對於大學生兼職的看法擴展閱讀：

如果正方辯論，不是所有時間都去打工，只是寒暑假時間來打工，那就立即反擊，辯論內容：「暑假掙點零花錢，去找點社會經驗，接觸各行各業，各個層次的人也不見的是壞事。我們一開始就沒有否認大學生打工是沒有利的，綜上所述，只是弊大於利。」

『肆』 大學生兼職的目的與意義

大學生群體以其體力精力旺盛、學習能力強等特性而成為了很多兼職工作的主力承擔者，通過自己課余時間的兼職工作，大學生可以提前接觸社會工作，了解許多一線工作的真實狀態，及時修正關於社會工作不必要和不正確的幻想，更加腳踏實地地面對將來必將步入的社會。
同時，通過兼職工作，大學生還收獲了一定的收入回報，除了可以補貼學費、生活費之外，也可以給自己購置必要的生活品，或者積累成為自己的旅行經費等等，通過辛苦勞動換來的收入，讓大學生更加能體會到賺錢的艱辛與不易，在這個價值觀成熟時期產生積極的影響，促進形成更加健康理性的消費觀和金錢觀。
再者，兼職與其他活動的替代競爭關系，讓大學生可以更加高效合理的利用自己寶貴的大學時間，與其每天晚睡晚起、沉迷游戲，將這些時間花在更加積極的兼職工作上，對大學生無疑有更高的價值和意義，這種擠出效應更加側面鞏固了兼職的正面意義，畢竟，兼職還是「一件正事」。
最後，兼職工作可以給大學生帶來寶貴的社會經驗，除了工作經驗之外，兼職也能鍛煉大學生的人際交往能力和解決問題能力，提高大學生明辨是非、維護合法權益的意識和能力。現在兼職工作快速發展，泥沙俱下，難免有居心不良之人從中漁利，大學生要對此提高警惕，時刻防備，堅持從正規兼職平台（雲隊友等大型平台）、學校就業指導中心、企業官方網站等途徑獲取兼職信息，用辛勤的勞動換取合理的報酬，破除一夜暴富等幻想，避免成為不法分子圍獵的對象。
以上，望採納~