大學英語綜合教程老師的PPT
Ⅰ 全新版大學英語綜合教程2unit3textBthe generation gap: U R 2 old課文翻譯
作為迪斯尼公司兒童書本雜志出版社的總裁羅素漢普頓知道一點關於青少年的事情。或者說是，直到昨年他參加他14歲大的女兒凱蒂和她兩個朋友在洛杉磯的戲劇時，他才思考得更多。
「凱蒂和她的朋友坐在後座上相互談論一些電影明星，我認為他們說的是奧蘭多·布魯姆，」漢普頓先生回憶道，「我對他做了一些評論，但我只得到了這些典型青少年的嘆息聲，並且凱蒂盯著我，好像在說，『父親，你太過時了』」。
從那以後，後座上的喋喋不休也停止了。當漢普頓先生從他的反光鏡里看時，他看見他的女兒正在用手機發簡訊。漢普頓回頭對她說「凱蒂，你不應該一直在那裡發簡訊，因為你的朋友還在這兒，那樣太沒禮貌了。」
她回答道：「父親，我們是在相互發簡訊，我不想讓你聽到我在說什麼。」現在這已經是一個常識了，一個人在車里、廚房和卧室都可以發短息，全國都這樣。
孩子們逐漸更加依賴於個人技術設備（像手機）來定位他們自己或者是創建一個遠離家庭的社會圈子，也在改變著他們與父母交流的方式。
當然，新觀念也總在促進社會變革的拓寬。隨著上世紀手機的普遍存在，使用者——成人和青少年——找到了一種隱藏隱私或者是更易於與亞歷山大·格雷厄姆·貝爾或其女兒交流的形式。
隨著汽車能夠基本上在短距離內來回運營，青少年能夠遠離他們小心提防的父母去約會。並且電腦和網路，已經給予青少年虛擬的生活並已清楚地造成了他們與其父母兄弟姐妹的隔離。手機的普及——伴隨著它提供的移動性和親密性——會進一步開拓與加速這種趨勢。「對於孩子，它已經成為一種有身份形式和精神依託的物體」，雪莉特克表明，她是一個在麻省理工學院並已經研究過手機交流對社會的強烈影響的社會心理學家。
到目前為止，父母接近孩子的能力無論在什麼時候都是想給家庭帶來更大的利益。離了婚的漢普頓先生說，雖然他們住在不同的時區，但了解凱蒂也是非常容易的。那些時間不夠的大學生，像凡德比特大學的新生Ben Blanton，能夠在合適的時間給他們的父母發簡訊，讓他們辦事或者是僅僅說一聲「hello」。
他解釋到：「發簡訊是介於打電話與發郵件之間的一種聯系方式。」他現在都不考慮通過寫信聯系他母親了，他說：「那太浪費時間了，你不得不去郵局。相反的是，我發簡訊的話還可以坐下來看電視，但做的都是同一件事。」但是正像任何文化的變遷都涉及父母與孩子——如在20世紀60年代搖滾樂或性革命的誕生——各種各樣的隔閡都出現了。現在有些時候，嬰兒潮時期出生的人（20幾年前這些人告訴他們父母他們不將被自己依賴信任）發現他們自己養育的孩子——這些孩子都依賴過電腦和手機——也認為父母不知實情。
手機，目前的信息、郵件等等，都鼓勵青少年使用者創造他們自己的獨出心裁的、離奇的和非常保密的寫作語言。這就給他們創造機會從根本上向父母保存秘密。
一個臨床心理學家Anita Gurian說，在某些情況下，他們可能變得更加疏遠與他們最親近的東西。
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介紹
隨著經濟全球化及信息科技化的不斷發展，人們的生活，工作，學習等也都發生了很大改變。國家，社會對國際人才的需要也越來越多，對人才也提出了更高標准。這樣，使國家教育增加了一定的難度。
大學英語是一項公共基礎課程，在人才培養過程中具有無法取替的作用。因此怎樣使課程在人才培養中的作用充分發揮出來，要每一位大學英語老師提高重視。
Ⅲ 大學英語綜合教程4，課文的翻譯unit1-unit8
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