某大學老師畢業搞笑演講

㈠ 尼克·胡哲在復旦大學演講

假如有一天，你失去了雙手和雙腳，該怎樣繼續生活？對很多人來說，答案或許是一個大大的問號——我將如何吃飯、穿衣？如何自由地行走、奔跑？

然而，27歲的澳大利亞青年尼克·胡哲（Nick Vujicic）卻將這無法想像的困境，變成了一個令全球無數人驚訝的感嘆號。從出生起，他就沒有四肢。用他自己的話說，他只有一個「小雞腿」（左腳掌及相連的兩個小腳趾）。為什麼這個漂亮的小男孩，會遭遇這樣的命運？醫生也無法給出解釋。

這樣一個曾經讓父母擔憂的「怪胎」，如今，取得的成績令大多數健全人都望塵莫及。他取得了會計和金融企劃的雙學士學位，創立了一家公益組織並擔任總裁，被評為2005年「傑出澳洲青年」。他是一名出色的演講家，走遍了20餘個國家，與上百萬人分享了自己的故事。

日前，尼克帶著他的勇氣和夢想來到復旦大學，講述「我和世界不一樣」的心路歷程。這也是團市委「今天我們怎樣成長」系列活動之一。尼克告訴同齡人：「如果別人沒有給你奇跡，你就去成為奇跡。」

用「小雞腿」開個玩笑

現場直擊 工作人員剛把尼克抱上講台，他就不安分地用「小雞腿」在講台上跳來跳去，向大家展示自己有多靈活。他一邊嘟囔著，一邊跳著退到桌子邊緣。「往後退一點，再往後一點，嗯，再來一點！」就當大家擔心他會摔下去時，他「站」直了身子，狡黠一笑：「哈，開個玩笑！」

「我最喜歡開玩笑了！」尼克說，自己可喜歡惡作劇了——仗著自己身材「迷你」，他曾讓朋友把自己塞進飛機行李艙，去嚇唬別的乘客。因為沒有腿，他可以在汽車座椅上原地轉圈，結果，鄰車的司機透過車窗玻璃，只能看到他頭部在360度旋轉，驚得目瞪口呆。

他用他僅有兩個腳趾的腳掌，靈巧地敲擊著一個有著16個按鍵的敲鼓機，一段節奏感強烈的打擊樂震撼了全場。「That's cool！（這真酷！）」他吹著口哨，神采飛揚，就像其他這個年紀的年輕人一樣。「我喜歡我的小腳掌！」一邊說，尼克一邊調皮地用腳趾比劃出「V」的姿勢。

他自豪地放映了一段短片。短片中，他踢足球，打高爾夫，釣魚，滑板，游泳，騎馬，駕著快艇乘風破浪，幾乎無所不能。他從跳板上一躍而下，然後故意潛到游泳池底，當周圍人都在為他擔心的時候，他從水裡冒出頭來，哈哈大笑。

在尼克看來，「這個世界總是愛用老套而世俗的觀點來給人下定義，可事實往往並不是人們想像的那樣。請記住，如果這個世界認為你不夠好，別相信，就當它是一個謊言。」令尼克自豪的是，當他學會了用幽默和自信面對世界時，他發現，「人們的確忘掉了我沒有雙臂和雙腿的事實，而將我當成了另一個普通人看待。」

不放棄才會有希望

現場直擊 沒有雙臂和雙腿支撐，一個人同樣也能站起來！為了證明這一點，尼克把自己重重地摔在桌上。他用頭頂著桌面，在全場的掌聲中，一點點艱難地拱起身體。終於，他成功了！他驕傲地環視著四周，感嘆「沒有什麼不可以，只要有希望！」

「曾經我以為，有了手有了腳，生活才會有希望，後來我發現，健全人同樣在尋找希望，」尼克從生活經歷中領悟到，不放棄才是一切希望的源泉。

他以為他不會寫字，結果，媽媽專門製作了一個塑料模型，套在腳趾上，用這個模型夾住筆來寫字畫畫。現在，他每分鍾能在電腦上打43個字母。他將牙刷夾在脖子和肩膀之間的肌肉里，然後來回移動嘴巴，創造了獨特的刷牙法。

中國學生都熟悉愛迪生失敗9999次，最終發明了燈泡的故事。尼克說，他也經常用愛迪生的故事鼓勵自己，鼓勵他人。他曾在美國一所中學，遇到一個沮喪的男孩，當著他的面大哭起來。原來，男孩因為身體原因，無法成為一名飛行員。他覺得，自己的夢想破碎了，前路茫茫。尼克請他先別那麼早下結論，「你可以放棄你這個夢想，但，轉角處或許還藏著別的希望！」一年後，當尼克再見到男孩時，男孩又哭了起來，但這回，卻是喜悅的眼淚——他告訴尼克，放棄飛行員的夢想，讓他很傷心。無意間，他拿起吉他排解情緒，卻一下愛上了音樂。如今，他組建了樂隊，體驗到從未有過的快樂和滿足。

「Give up（放棄）還是Get up（站起來），這是每個人必須面臨的選擇。」說這話的時候，尼克收起了頑皮的笑容，表情真誠嚴肅。

我要做一個演講家

現場直擊 「現在，我要請你們做一道選擇題，」演講進行到一半，尼克向全場的同齡人，拋出了問題。給你兩個選擇，選擇一，和你喜歡的樂隊去一個小島上度過三天，完全免費；選擇二，這三天里，你和往常一樣生活，但是，在過馬路的時候，你見到一個小孩差點被車撞上。你救了他。全場異口同聲選擇了第二個。「對，不要低估了自己，你可能比你想像的更有價值！」尼克高聲告訴大家。

尼克沒想到，自己有一天會環游世界。他的演講「No Arms, No legs, No worries」（沒有手臂，沒有腿，沒有煩惱），每到一處就激起一陣心靈震撼，並被製作成視頻，風靡網路世界。

但起初，他的世界並不是這樣。

這個開朗的小夥子，也曾有過沮喪的時刻。從小，他就受到來自周圍人的嘲笑。尤其是當他長大，還需要父母抱著進洗手間的時候，那種尷尬和羞愧，幾乎讓人難以忍受。8歲時，他曾經想自殺，10歲時，他嘗試自殺了3次，結果，都沒有成功。

他漸漸成長，他越來越強烈地意識到，自己和世界不一樣，他開始思考，「我存在的價值在哪兒？」

父母的支持和鼓勵，讓他發現了自己。「不要去抱怨自己所沒有的，要學會感謝自己所擁有的。」他說，第一次開始嘗試玩足球時，他也曾以為自己只能用頭去頂，但當足球向他疾速飛來的那一刻，他第一反應就是用「小雞腿」去接球。雖然，他一個星期都只能蹺著腳，用大腿根部走路。但是，這樣的經歷，讓他發現自己沒什麼不可以。

「在別人看來，我什麼都沒有，但至少我還有大腦。」尼克朝大家擠著眼睛，「而且我還很帥，不是嗎？」

在學校里，他和別的孩子一起學習、運動、競賽，還成了學校學生會主席。19歲時的一次公開演講，讓尼克明白今後的路該怎麼走。台下，很多女孩聽了他的故事開始抽泣，一個女孩哽咽著擁抱了他，在他的耳邊說謝謝。那一刻，尼克忽然覺得，自己給別人帶來了希望，這不正是自己的價值所在？回家後，他大聲向父母宣布了自己的決定：「我要做一個演講家！」

不料，父母卻給他潑了「冷水」。媽媽問他：

「你講給誰聽？」「不知道……」

「你講什麼？」「不知道……」

「誰為你支付路費？」「不知道……」

但是，帶著一連串的「不知道」，尼克堅定地踏出了第一步。

他相信，畏懼比沒有手腳更可怕。幾年後，當一個和自己有同樣殘疾的小男孩來到講台上，告訴尼克，自己也像他那樣學會了游泳時，尼克興奮極了。

殘疾也能創造奇跡

說起自己的殘疾時，尼克說：「生命中有些東西是我們不能控制和改變的，你要相信自己的判斷，而不是別人對你的判斷。」

如何接受自己身體殘疾的事實？尼克認為：「你可以跌倒，但你不可以成為一個失敗者。與其抱怨沒有人和你做朋友，不如去找朋友；與其抱怨沒有奇跡發生在你身上，不如去創造奇跡。當你相信沒有希望的時候，只是因為你沒有看到希望。但不因為你看不見，希望就不存在。」

一個女孩也希望可以像尼克一樣創辦一個公益網站，但是擔心開始的路會很艱難，甚至毫無方向。尼克鼓勵她：「當你發現你的困難暫時沒有人幫你解決時，在尋求經驗幫助的同時，不妨回頭看看6個月之前的事情，你就會發現你和原來已經不一樣了。」

環游世界傳遞愛

現場直擊 「我不能和別人握手，但是，我可以給你一個大大的擁抱，」尼克喜歡前傾著身子，表達他對朋友和世界的熱情。

聽眾中，站起一個女孩，流著淚告訴尼克，自己要把從他的演講中獲得的力量，帶給媽媽，幫助媽媽戰勝病痛。尼克請她上台，將一個特殊的擁抱，送給了女孩。

有台下學生問尼克，什麼是支撐他最大的力量。尼克毫不猶豫地說，「家庭」。「如果你有一個家庭，不停在撒下愛的種子，你怎麼可能願意離開你的家人，把痛苦留給那些愛你的人？」尼克感嘆。

在尼克眼中，父母最讓他感動之處在於，他們始終是他最好的聽眾，聽他訴說一切煩惱和快樂，從不厭煩。

從他6歲起，爸爸教他如何用腳趾往電腦里輸入文字，教他游泳，並鼓勵他學習踢足球、玩滑板。媽媽告訴他，在任何環境下都要微笑，告訴他，「別人再盯著你看，你可以主動去和別人搭話，以友好的姿態來面對這個世界，那樣世界也會對你友好」。「我愛我的父母，比愛我自己更多。我不願意把痛苦留給他們。」尼克說，這份對愛的回饋和感恩，讓他不輕言放棄。

尼克透露，他的第一本書即將出版，第一部電影「Butterfly Circus」也即將上映。他建立了一個非營利組織。中國之行，他特意去了四川，給經歷過地震災難的孩子們演講。他們中有的人，在災難中失去了手腳，尼克希望用自己的故事給他們前行的力量。

他創辦了網站「沒有四肢的生活」（www.lifewithoutlimbs.org）他號召全球各地受到他鼓勵的年輕人行動起來，匯集大家的力量幫助全球更貧窮的孩子們。做一個愛的傳遞者，是尼克的夢想。

㈡ 求一篇搞笑的演講

我覺得，演講稿是要自己寫才有體會，才能更好的表現出來自己的思想，不管怎樣，我還是給你提供一些如何寫的參考，你看可以不？
「餘音繞梁，三日不絕」是演講結尾追求的最佳效果。
幽默使演講結尾更富情趣
在多種多樣的演講結束語中，幽默式可算其中極有情趣的一種。一個演講者能在結束時贏得笑聲，不僅是自己演講技巧十分成熟的表現，更能給本人和聽眾雙方都留下愉快美好的回憶，也是演講圓滿結束的標志。那麼，怎樣才能達到這種效果呢？
一、用幽默的語言來結束演講1．造勢。我國著名作家老舍先生是好幽默的。他在某市的一次演講中，開頭即說「我今天給大家談六個問題」，接著，他第一、第二、第三、第四、第五，井井有條地談下去。談完第五個問題，他發現離散會的時間不多了，於是他提高嗓門，一本正經地說：「第六，散會。」聽眾起初一愣，不久就歡快地鼓起掌來。
老舍在這里運用的就是一種「平地起波瀾」的造勢藝術，打破了正常的演講內容，從而出乎聽眾的意料，收到了幽默的效果。
2．省略。1985年底，全國寫作協會在深圳羅湖區舉行年會。開幕式上，省、市各級有關領導論資排輩，逐一發言祝賀。輪到羅湖區黨委書記發言時，開幕式已進行了很長時間。於是他這樣說：「首先，我代表羅湖區委和區政府，對各位專家學者表示熱烈的歡迎。」掌聲過後，稍事停頓，他又響亮地說：「最後，我預祝大會圓滿成功。我的話完了。」他以迅雷不及掩耳之勢結束了演講。
聽眾開始也是一愣，隨後，即爆發出歡快的掌聲。因為，從「首先」一下子跳到「最後」，中間省去了其次、第三、第四
……這樣的講話，如天外來石，出人預料，達到了石破天驚的幽默效果，確實是風格獨具，心裁別出。
3．概括。某大學中文系一次畢業生茶話會，首先是系黨總支書記講話，三分鍾的即興講話主要是向畢業生表示祝賀。然後是彭教授講話，主題是希望同學們繼續努力學習，還引用了列寧的名言。第三個講話的潘教授朗誦了高爾基的《海燕》片斷，以此勉勵畢業生們學習海燕的精神。第四個講話的系副主任希望同學們永遠記住母校和老師們。緊接著，畢業生們歡迎王教授講話。在毫無准備而又難以推辭的情況下，王教授站起來，先簡單地回顧了數年來與同學們交往的幾個難忘片斷，最後一字一頓地說：「前面幾位給大家提出了殷切的希望，可我還是喜歡說他們說過的話。（笑聲）第一，我要祝同學們勝利畢業！（笑聲）第二，我希望同學們『學習、學習、再學習』。（笑聲）第三，我希望同學們像海燕一樣勇敢地搏擊生活的風浪。（笑聲、掌聲）第四，我希望同學們不要忘記母校，不要忘記辛勤培育你們的老師們！」
在這里，王教授通過對前面四個人的演講主題的簡練概括，舊瓶裝新酒，不落窠臼，結束了一次機智、風趣且具有個性特點的演講。
二、藉助道具產生幽默效果結束演講
1．對比。魯迅先生在結束《在上海中華藝術大學的演講》時說：
「以上是我近年來對於美術界觀察所得幾點意見。
「今天我帶來一幅中國五千年文化的結晶，請大家欣賞欣賞。」
說著，他一手伸進長袍，把一卷紙慢慢從衣襟上方伸出，打開一看，原來是一幅病態醜陋的月份牌。頓時全場大笑。
魯迅先生藉助恰到好處的道具表演，與結束語形成鮮明的對比，極具幽默。不僅使演講在歡快的氣氛中結束，而且使聽眾在笑聲中進一步品味先生演講的深意。
2．雙關。在延安的一次演講會上，當演講快結束時，毛澤東掏出一盒香煙，用手指在裡面慢慢地摸，但掏了半天也不見掏出一支煙來，顯然是抽光了。有關人員十分著急，因為毛澤東煙癮很大，於是有人立即動身去取煙。毛澤東一邊講，一邊繼續摸著煙盒，好一會，他笑嘻嘻地掏出僅有的一支煙，夾在手指上舉起來，對著大家說：「最後一條！」
這個「最後一條」，毛澤東的話是最後一個問題，又是最後一支煙。一語雙關，妙趣橫生，全場大笑，聽眾們的一點疲勞和倦意也在笑聲中一掃而光了。
三、藉助幽默的動作結束演講藉助幽默的動作來結束演講，這樣的例子雖很少見，但不乏珠璣。
美國詩人、文藝評論家詹姆斯·羅威爾1883年擔任駐英大使時，在倫敦舉行的一次晚宴上發表了一篇名為《餐後演講》的即席演說。最後他說：「我在很小的時候聽人講過一個故事，講的是美國一個衛理公會的牧師。他在一個野營的佈道會上佈道，講了約書亞的故事。他是這樣開頭的：『信徒們，太陽的運行方式有三種，第一種是向前或者說是徑直的運動；第二種是後退或者說是向後的運動；第三種即在我們的經文中提到的——靜止不動。』（笑聲）先生們，不知你們是否明白這個故事的寓意，希望你們明白了。今晚的餐後演講者首先是走徑直的方向（起身離座，做示範）——即太陽向前的運動。然後他又返回，開始重復自己——即太陽向後的運動。最後，憑著良好的方向感，將自己帶到終點。這就是我們剛才說過的太陽靜止的運動。」（在歡笑聲中，羅威爾重又入座）
這種緊扣話題的傳神動作表演，唯妙唯肖，天衣無縫，怎能不贏得現場聽（觀）眾的熱烈掌聲和歡笑聲！
演講的幽默式結尾方法是不勝枚舉的。關鍵是演講者要具有幽默感，並能在演講中恰如其分地把握住演講的氣氛和聽眾的心態，才能使演講結束語收到「餘音繞梁，三日不絕」的轟動效應。

㈢ 大學畢業典禮發言演講稿

作文 是作者通過 文章 向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。下面我給大家帶來大學 畢業 典禮發言 演講稿 ，希望大家喜歡!

大學畢業典禮發言演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好!

在這個隆重的畢業典禮上，能夠作為教師代表發言，我感到非常榮幸!首先我要衷心地祝賀同學們圓滿完成學業!祝大家在新的崗位上再接再厲創造出更好的成績!

大學校園的六月是繽紛而濕潤的：張揚而傷情的告別、執 手相 看淚眼、共同回憶曾經的光榮與夢想、還有那散場之後老歌的餘音繚繞……這些，組成了我們每一個人對於大學的難忘記憶。畢業的時刻，也是一個感傷的時刻，有道是：筆硯相親，晨昏歡笑，奈何離別今朝。就在這樣一個季節里，老師要和你們說再見了。剛入學的時候，你們可能覺得畢業遙遙無期。

如今，你們已經明白，時光是如此的匆忙，似乎在彈指一揮間，人生中至為寶貴的大學時光就要成為永久的回憶了!睡在上鋪的兄弟，閱覽室里心儀許久的女生，食堂里四年如一日的飯菜，還有許多被你們在背後起了外號的老師……昨天還是那麼真實地存在，明天就會成為回憶了。回首這四年，我相信大家都會感慨萬千，孤單過、快樂過、努力過、挫折過，失敗過、成功過、哭過、笑過、迷惘過、希望過，但無論怎樣，在千滋百味的大學四年如白駒過隙時，我們都知道，從今天起，你們畢業了!

其實，每年的初夏，校園里的老師都會度過一段夾雜著喜悅與憂傷的炎炎夏日。大家會發現那些曾經坐在自己的課堂中，或是認真地聽講、或是埋頭筆記、或是無聊地張望、或是竊竊私語的學生，幾天之內突然從自己的視線中消失了;會發現那些曾經使自己或者自信、或者驕傲、或者不安、或者擔心、或者憤怒的小傢伙們，突然之間長大了、成熟了、要自謀生路了。此時此刻，老師們的心情總是復雜和別樣的。

在我及全體老師將成為大家大學時代的回憶之前，我想利用最後的這次機會，給大家提幾個建議：首先，無論將來你在什麼樣的崗位，都不要放棄夢想，不放棄夢想，是所有成功者必須擁有的心態。其次，時時刻刻不要忘記繼續學習。無論你是否從事自己的專業工作，無論你是否從事你自己喜歡的工作，也無論這么多年學習的知識是否能夠學以致用。第三，要「踏踏實實做事，老老實實做人」。同學們在新的工作崗位上，一定要認真做事，踏踏實實，努力從平凡、不起眼的工作做起，不要好高騖遠、急功近利。把自己的本職工作做好就是最大的成功。

最後，勇於進取。「畢業」的英文單詞「graation」這個詞的詞根沒有「完成」、「結束」的意思，而是蘊含開始、進步。這就是對畢業最好的詮釋。我們今天在這里舉行畢業典禮，不是慶祝「結束」，不是紀念「完成」，而是歡呼開始，是向未來的「進步」宣戰。「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」，曾經輝煌的同學請你們不要驕傲，曾經迷失的同學更不要氣餒，機會對大家都是平等的，只要肯努力，時間會給大家在社會這張答卷上一個滿意的評分。

請繼續保持閱讀書籍特別是經典著作的興趣，不要讓網路信息、手機簡訊、網路游戲塞滿視野。請繼續熱愛和批評你們在這里度過美好年華的母校，但不要讓別人對她指手劃腳。請繼續聯系你親愛的同學、師弟師妹，也不要放過你的老師，比如我……我保證以後不會再像今天這樣嘮叨了。最後祝你們前程似錦，好運相伴!

謝謝大家!

大學畢業典禮發言演講稿2

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天很榮幸能在這里代表20__屆畢業生向培育我們四年的母校表示最誠摯的感謝!

過了今天，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫的校園，踏上人生新的征程。

四年前，我們滿懷夢想，背負期望，聚首浙林。四年後的今天，我們又將懷著對美好大學生活和母校的留戀，奔赴各地開創屬於自己嶄新的明天。四年的時光，聽起來似乎那麼漫長，而當我們今天面對畢業典禮時，又覺得它是那麼短暫。

回首往事，感慨萬千。有人說，豐富多彩的大學校園是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學四年，作為入駐__校區的第一屆學生，我們見證了__校區翻天覆地的變化;大學四年，各級團組織、學生會、社團里留下了我們忙碌的身影;大學四年，我們曾為考試、過級、考證緊張過、奮斗過;大學四年，我們在書本知識與實踐中不斷完善自我;大學四年，無論是學校的 籃球 場、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡笑與淚水。這既漫長又短暫的大學時光已化做無形的膠片，將永遠珍藏在我們的腦海中。

從今以後，我們將踏上人生的另一段征程。我們當中有人讀研，有人工作，有人創業，有人等待，但我們永遠不會舍棄在__學院學到的點點滴滴。我們不會忘了在迷茫彷徨時老師的悉心指點，不會忘了傷心難過時同學的真切問候。我們不會忘了__學院，因為這里有我們最為燦爛的青春，更因為這段華美的青春樂章中融入了老師們無私的愛和同學們真摯的情。

面對母校，我們要獻上一顆顆感恩的心。感謝母校領導和老師四年來對我們的關心和 教育 ，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學四年沒有虛度;是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績;你們的鼓勵，將讓我們在社會的風浪中勇敢前行。請母校放心，我們決不辜負您的培養，我們會時刻銘記您的教誨，以優秀的業績彰顯__學院的風采。

面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。

面對同窗，我們想說：一朝同窗，一世朋友。

今天，只是畢業，我們之間的師生情誼、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。__學院，已經成為一次又一次默化在我們心中永遠無法抹去的記憶;__校區，將是我們心中永遠的聖地。

無論多美的語言，都表達不完我們對母校的謝意;無論多麼動聽的聲音，都訴說不盡我們對__學院的感恩!我們會用實際行動讓「__學院」的名字更加響亮。

謝謝大家!

大學畢業典禮發言演講稿3

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家上午好!

非常榮幸能作為畢業生代表，站在這里發言。首先請允許我代表__級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!

現在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開__大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代__人，在社會浪潮中該如何傳承我們的 文化 ，又該如何在此基礎上有所超越?

孔子曰：「大道之行，天下為公。」__給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執著信仰和由衷熱愛。當白發蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什麼是大師的睿智;當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什麼是專家的敏銳。在__，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。

莊子曰：「吾生也有涯，而知也無涯。」__，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一群善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裡的知行合一; 辯論 賽場上的理性與睿智;支援西部建設無私奉獻;風雲學子的成長舞台;學術科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人慾領風騷。這一切，是我作為__級畢業生的普通一員，對自己成長在__的 總結 ，更是每一位從__走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位__人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容並包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。

曾子曰：「吾日三省吾身。」請母校放心：不論我們走到哪裡，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻!晨鍾催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的__精神。讓時間作證，承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們__級所有的畢業生，一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起__之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱__大學學生的稱號。

最後，我代表__級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的__大學永遠年輕美麗。

大學畢業典禮發言演講稿4

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

很榮幸今天能夠站在這里，代表__級全體經管畢業生在此發言。我的發言不代表過去，不代表未來，卻代表著每一個即將離校學子的肺腑之言。首先，允許我代表全體畢業生向辛勤付出的領導和老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

大學生活如白駒過隙匆匆流逝，卻又在而後的思念里細水長流，思念中夾雜著深情，夾雜著感動。大學三年，每個人都有著自己太多的忘不了。忘不了教學樓里的考場，那裡依然留有我們戰斗過的痕跡;忘不了宿舍樓下的草地，那裡依然飄盪著青青香草的味道;更忘不了溫馨的寢室里，彷彿依舊回盪著大家的歡聲笑語……一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往，也見證著我們的情深義重。相信大學日子裡的酸、甜、苦、辣給每一個人都留下了彌足珍貴的記憶;相信大學三年的學習會成為我們每一個人未來發展的不竭動力;相信自信、專注的精神將是我們一生的財富。

自從大一當上副班長開始，到現在工作崗位的變動，既是對自己努力工作後的肯定，更是對未來所走道路方向的苛求。自從認識身邊的你們開始，到此時在為工作中遇到的各種選擇而彷徨，一起快樂，一起悲傷。每個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但是，如果大學再來一次，相信自己還會選擇同樣的學習和生活方式。因為，我很珍惜也很慶幸，短暫的三年學習時光，有著這么一段刻苦銘心的記憶。大學留給了我們最美好的回憶，也給了我們人生最大的慰藉。

三年中，我們學會了成長，學會了思考，學會了合作與競爭，學會了彼此信賴。一起走過的日子，有老師的殷切教導和期望一路陪伴，使得我們獲得知識的同時也獲得了希望，我們相互扶持、互相鼓勵。朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學會去愛，去堅持，去相信未來!親愛的老師，是你們教會了我怎樣做個有責任心的人，讓我學會了怎樣為人處事，怎樣平衡學習與工作的關系。讓我在學習之餘統籌安排工作，讓學習與工作變得更加有效率!在此，請允許我代表所有的畢業生向敬愛的學校領導和老師們說聲：謝謝。感謝你們一直以來的幫助與支持!

畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，是所有甜美或者苦澀的 故事 ，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激盪的熱血，讓時間作證，承載著夢想的我們一定會更加勇敢、堅強、成熟地面對未來!我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!從大紅鷹走出來的我們，無論我們走到哪裡，請不要忘記：這個世界有一種美好，那便是昔日時光;這個世界有一種經典，那便是今朝拼搏;這個世界有一種永恆，那便是我們的夢想!

最後，我們將最美好的祝願送給紅鷹旗幟下辛勤勞作的教師們，祝願我們的老師身體健康，工作順利!祝願我們母校的明天更加輝煌!謝謝大家!

大學畢業典禮發言演講稿5

各位領導，老師，同學：

大家好!

我叫___，是信息工程專業6班畢業生。能作為畢業生代表在這個儀式上發言，我深感榮幸。

千禧之年，我們踏入工大，紛聚於龍洞校區，開始了大學生活。大學，於人生中最青春的年華，追求人生最奔放的熱情，熱情於詩歌，熱情於知識，熱情於為人一世的目標。

然而，當年年少輕狂的我們，輕視那枝葉稀疏的小樹，忽視那彈丸之地的圖書館，漠視勤勤懇懇來回奔波的老師。入學之初的黃塵滾滾，蒙蔽了本該清澈的雙眼，包裹了本該感恩的靈魂。在怨天尤人中，我們度過了兩年。

可是，在我們離開後的兩年裡，我們卻經常追憶起龍洞那清新的空氣，寧靜的環境，方便的自修室，以及山頂公園的綠草如茵，校道兩旁的累累碩果，球場上的矯健身姿，還有那龍洞市場的小吃店，那學校旁的樹木公園。

原來，並不是大學不美好，只是我們未能發現與欣賞，不知珍惜與自重。

今天，在五山公寓里的光陰又飛逝了兩載。

記得王克副書記曾笑言，五山公寓的同學是我校歷史上獨一無二的一代，前不接古人，後未續來者。我們是龍洞校區的拓荒牛，又是五山公寓的開拓者。在五山公寓這個成才的驛站，舟車勞頓，風來雨去讓我們領略到求學的艱辛，惡劣的環境磨練了我們奮發成才的意志，不平凡的經歷給我們增添了富有意義的人生體驗。

雖然，我們與校友的聯系少了，但領導，老師的關心多了，公寓學工辦的老師們與我們同吃住，共甘苦;學校，學院領導隔三差五親切探望;全校師生密切關注，絲絲牽掛。這些都是其他校區同學所沒有的。

為了懷念，更為了感恩，回首大學四年的風雨陽光，我們無怨無悔，飲水思源，難以忘懷的是母校的溫暖，感激不盡的是無私的師恩，公寓1080位學子，1080顆心，把對母校工大的感恩凝聚成"師恩石"。選擇巨石承載師恩，是因為巨石堅碩，永恆，風吹雨打，巍然不動，斗轉星移，歷久彌新，它猶如母校和師恩的寬廣的胸懷，也代表莘莘學子永恆的母校情懷，更象徵堅不可摧的工大人的精神。

請母校放心，我們將在母校的注視下，在工大精神的推動下，以飽滿的戰斗激情，以工大人特有的姿態，去投身社會，服務社會，奉獻青春，實現自我。

請恩師們放心，我們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。今天，我們以工大為榮;明日，工大將以我們為榮。再次感謝給予我們春風的母校，感謝給予我們關心的領導，感謝給予我們啟迪的恩師。

春風沐我，師恩不忘!謝謝大家!

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