東南大學老師踢學生

A. 東南大學本科生支教踹倒小學生，是故意的還是不小心的

對於東南大學本科生支教踹倒小學生，經過調查核實這位老師也是故意的。首先對於這位本科生的行為我認為也是非常不負責任，因為首先你自己現在也是作為一名教師在幫助孩子們，讓孩子們也是可以學到更多的知識，但是自己現在也是做出了這樣的事情，我認為這就是極其的不負責任，而且孩子們肯定對於老師很有就是知識肯定也是非常渴望的一個狀態，因此，首先自己也是作為教師，作為一名當代的大學生，我認為素質教養這也是最基本的。

因此，綜上所述，對於東南大學本科生支教踹倒小學生，經過調查核實這位老師也是故意的。

B. 大學生支教飛踹4名小學生一事，最終的處理結果如何

一段雲南支教老師飛踹多名小學生的視頻在網上熱傳，有4名小學生被支教老師踹到地上，而當地教育部門也介入此事，經過調查之後確認此事屬實，並對涉事教師進行停職檢查，同時也要進行進一步調查處理，東南大學也取消了這名老師的推薦免試研究生資格。近幾年教育部門一直在提倡素質教育，反對老師在教學的過程中對學生進行毆打和辱罵，但是仍然有很多教師不以為意，也將會為自己的行為付出代價。

老師要多和學生進行溝通。老師對學生的成長起著非常關鍵的作用，因此老師要對學生進行引導，給他們樹立一個正確的價值觀和認識觀，同時老師也要注意自己的言行舉止，給學生們樹立一個榜樣，在課堂上多和學生進行互動，在下課之後也要多和學生進行溝通，更好的了解學生的想法，這樣也有利於後面的教學工作。

C. 如何看待東南大學支教老師腳踹學生一事

東南大學支教老師腳踹學生的道德素質之差，令人發指！他忘記了，內他選擇做支教老師，也需容要有著溫暖的心靈去關愛每一個學生，也忘記了，他一開始在支教過程中的宣言，以自己的心情為主，拳打腳踢學生。不得不說，這樣的人即使擁有著非常亮眼的各方面成績，也沒有那顆溫暖的心靈。

偏遠山區的學生教育資源很差，很多時候都需要支教老師，但我認為各個部門和學校對於支教老師的品行也需要嚴格的篩查，不能讓那些偏遠山區的學生在匱乏的教育資源中收到的不是幫助，而是更殘酷的毒打。

(3)東南大學老師踢學生擴展閱讀

事件經過：

12月2日，雲南楚雄。近日，南華縣思源實驗學校，一名老師在校園內踹倒多名小學生。雲南南華縣官方通報稱，因思源實驗學校五年級的幾名男學生違反學校管理規定，班主任孫某某和老師萬某某先後對幾名學生進行批評教育，萬某某在批評教育學生過程中行為過激，踢了學生。

12月8日，東南大學校發布的一份文件顯示，該校取消2020屆經濟管理學院學生萬某某推薦免試研究生資格。據悉，該生為南華學生被踢事件中的涉事支教教師。

D. 雲南通報「支教教師踹學生事件，涉事教師的處罰結果是什麼

一段雲南楚雄南華縣一小學支教老師連續踹四名學生的視頻在網路傳播，引發網友關注。南華縣和東南大學先後就此事作出回應，稱視頻內容屬實，涉事教師已被停職檢查，接受進一步調查處理。對此，南華縣委、縣人民政府高度重視，立即成立專門工作組，及時到學校開展調查處理。

東南大學新聞中心也通過微博發布通報稱，據了解，視頻反映的情況屬實，涉事人系東南大學在雲南省南華縣思源實驗學校的支教志願者，在該校擔任支教老師。思源實驗學校和南華縣教育部門正就此事進行調查。

目前，該生的支教工作已被暫停。東南大學正與思源實驗學校和南華縣教育部門保持聯系，共同做好相關工作。針對此事件，政府的做法還是相當的給力的，對於一些不符合教師行業標準的工作人員，就應當給予嚴懲，同時也需要加強對大學生的思想道德修養進行培訓教育，尤其是職業道德素養更是需要加強宣傳與教育。

E. 東南大學本科生支教踹倒小學生，這給東南大學抹黑了嗎

不能說給東南大學抹黑，因為這畢竟是個人行為，是少數現象，不能因為某一個學生的個別行為就牽扯到其所在的大學。

其實大家另外關注的一個點是這所實驗小學是屬於支教範疇，最早支教的目的是讓有愛心的人才幫扶貧困山區的孩子們，而現在大家也看到了支教似乎變成了很多人保研晉升的所謂捷徑，支教的味道似乎變的和以前不太一樣了。

所以在支教這各領域，還是希望國家和政府能加大監管力度，保障支教老師的專業素質和品行素養，真正能幫山區里的孩子們接收到良好的教育。