北京師范大學歷史學院網站國學老師張濤

『壹』 廣州東華職業學院的教師風采

趙鳳香，會計專業負責人，講師，畢業於廣東技術師范學院財務會計教育專業，曾發表論文高職《會計電算化》實踐教學的困惑與思考、淺析高職會計專業介紹的意義與策略，主持課題《基於工作過程的會計專業課程體系改革研究》。從教多年來，掌握了一套「以生為本、因材施教」的教學好方法，深受學生的歡迎，多次被評為「優秀教師」 、「先進黨員」稱號。
張濤，男，博士後，著名科學家，曾任麻省理工學院博士導師。他奉行的「打牛—管理—教書」的專業授課程式，其良好的教學效果，深受學生的歡迎。
敖屹蘭，女，副教授，基礎部主任。1982年畢業於內蒙古師范大學數學系，取得本科學歷和理學學士學位，1999年至2001年在長沙交通職業技術學院企業管理專業研究生課程進修班學習結業。先後任教於交通部呼和浩特交通學校、廣東交通職業技術學院。曾任廣東交通職業技術學院數學教研室主任，廣東交通職業技術學院教學質量監控與評價工作委員會督導專家 。
發表《模糊綜合評判及其在教師教學水平評價中應用》《用外微分形式在積分中的應用》《數學教學如何適應專業改革的需要》《多元統計分析在城鎮居民家庭收支評價中的應用》等多篇論文，出版《高等數學》《高等數學習題解答》《管理數學》《管理數學題解》等8部教材。其中，主編的《高等數學》與《高等數學習題解答》獲國家級中國科學院優秀教材一等獎。曾被廣東省交通廳授予「崗位排頭兵」稱號。許連忠，建築系主任，博士，中國民主同盟盟員，全國注冊房地產經紀人，中國可持續發展研究會人居環境分會會員，廣東省可持續發展協會會員，廣東省環境政策與政策研究會理事。本科畢業於長安大學水文地質與工程地質專業，地球化學碩士、環境科學博士均畢業於中國科學院研究生院。具有十多年工程企業經驗，曾參加多項國家大型工程建設項目，主持建設項目建築面積超過30萬平方米，代表項目有廣東省飛來峽水利樞紐工程壩基處理工程、梅州燕南飛旅遊度假村建設工程、梅州華僑城沿江半島房地產開發工程、建設部低碳生態示範項目浙江象山大目灣新城等。作為主要成員參加國家及省市研究課題20多項，獨立和合作公開發表論文20篇。
張友瑞，管理系主任，中共黨員 ，高級經濟師，高級國際財務管理師，高級項目管理師。 北京師范大學教育管理本科畢業，美國管理技術大學工商管理(項目管理方向）碩士。 在高校長期從事教學和教學管理工作，具有豐富的企業項目管理、企業戰略、組織再造、流程管理等咨詢和培訓經驗。主編及參編《企業管理》、《人力資源管理》等高職教材近8部。
趙中山，機電工程系汽車高級講師，汽車維修高級技師。他走過大江南北，一生投身於職業教育。幾十年的跌打滾爬，形成了獨自的教學風格。他奉行的「實踐—理論—再實踐」的專業授課程式，其良好的教學效果，深受學生的歡迎。
劉珊珊，信息工程系副主任，本科畢業於吉林師范大學計算機科學與技術專業，碩士研究生畢業於華南理工大學軟體工程專業，2011年經過評定獲得高校講師職稱。從事高職教育十年期間，主要研究的方向為網站建設、資料庫設計、網路安全、軟體開發、電子商務等。曾參與或主持省級院級科研項目十餘項，其中包括廣東省重點培育專業建設，廣東省重點實訓基地建設，校園網路平台的建設與應用，民辦高校校園網網路監控體系設計與解決方案等。同時，在國家級、省級刊物發表論文十餘篇，包括《計算機網路安全的入侵檢測技術研究》、《關於網站頁面布局的最新方法研究》、《民辦高校系部督導工作的探究與實踐》，並且參與編寫校企合作教材《信息化辦公實訓教材》、《計算機組裝與維護》的編寫。任教期間，教學等工作效果良好，曾多次榮獲「優秀教師」、「優秀黨員」、「優秀教學督導」等稱號。在2013年廣東省網站設計師技能大賽中榮獲第三名的好成績，於同年11月，獲第十三屆肇慶市自然科學優秀學術論文三等獎，連續幾年獲得「藍橋杯」全國軟體專業人才設計與創業大賽優秀指導教師。
徐健，機電工程系副主任，講師，高級技師，曾發表論文《基於邏輯法的長距離和多方向皮帶輸送機的電氣控制系統設計》、《基於單片機AT89S52的網線斷點測試儀的設計》《消除大直徑薄壁圓筒軸磨外圓振紋的方法》等多篇，出版教材《機械設計基礎》，曾主持課題多項：校本教材開發探析、基於邏輯法的長距離和多方向皮帶輸送機的電氣控制系統設計、兩足機器人階梯步行控制系統模塊的設計和模擬等。曾獲得論文二等獎，多次被評為優秀教師、優秀共產黨員。
楊艷，教務處副處長，講師，多年教務處工作經驗，先後發表《從詞性和語法發展的角度試析被字句中「被」字詞性》、《高職院校應用寫作教學現狀與改革》、《「是」字作為代詞在古代漢語中的用法》等多篇論文，曾出版教材《財經應用寫作》《國學經典選讀讀本》等。先後主持教育教學課題多項：同辦高職院校大學生思想常見困難和具體問題的調查與對策研究、民辦高職院校教師隊伍穩定性研究、高職高專課程教學方法改革等。多次被評為市優秀共產黨員、校優秀教師、優秀管理幹部。
馬成剛，廣州東華職業學院學生處副處長兼團委書記，圓號演奏家。1990年12月參軍入伍，1991年4月考入PLA海軍南海艦隊軍樂隊，師從海政歌舞團著名圓號演奏家陳乃勝先生學習圓號演奏。歷任軍樂隊分隊長、圓號首席、聲部長、指揮等職。多次受到嘉獎表彰。1996年12月受海軍總部調遣到北京參加海軍出訪東南亞的演出工作；1997年2月回廣州海軍基地軍樂團任圓號首席演奏員，期間師從廣交圓號演奏家鄭祖棉先生學習圓號演奏。1998年3月正式考入北京中國海軍軍樂團。1999年任圓號首席演奏員、樂團獨唱演員、聲部長等職。1999年至2001年連續三年被海軍軍樂團評為優秀演奏員。多次參加國家、中央軍委接待各國來華使節的演出，並受到時任國防部長的遲浩田夫婦的熱情接見。參加大型的音樂會上百場，足跡遍及萬麗海疆。 曾隨我國海軍艦艇編隊出訪美國、加拿大、紐西蘭、澳大利亞、印度、巴基斯坦等多個多家，個人的圓號演奏和歌唱受到外國友人和國內同行的高度贊揚。2006年3月正式從事（大學）圓號的專業教學工作，曾任私立華聯學院音樂表演系主任。參與組建廣州邊防武警指揮學校管樂團、指揮過廣州空軍某部軍樂隊、深圳武警特區檢查站管樂團。
喬磊，講師，畢業於哈爾濱師范大學英語語言文學專業，英語專業八級，俄語四級。曾發表論文《語義學與其鄰近學科之間的關系》，《感性求真意象致勝——譯文忠實性新論》，《行雲流水意到筆隨——評呂叔湘譯<伊坦·弗洛美>》，《含蓄上口情深意切——從語言學角度解析戲劇》，《論歷史比較法中的規律與例外》。曾參加綜合英語精品課程課題項目建設，出版教材《新理念大學英語綜合教程綜合實訓》。指導學生參加第二屆全國高職高專英語寫作大賽廣東賽區選拔賽，獲指導教師優勝獎。
張玉英，經濟師，畢業於吉林財經大學。主講過財務會計、成本會計、預算會計、銀行會計、財政與稅收，多年的教學經驗使其形成了獨特的授課風格，條理清晰，層層推進，深受學生歡迎。
陳安，工業設計專業負責人，畢業於中央美術學院藝術設計專業的工業產品設計，畢業後加入美的工業設計協會會長所帶領的設計團隊，從事家電設計與研發，所設計的多款產品獲外觀專利，數款產品成功上市並暢銷，同時部分產品參展國內外大型展會（德國IFA展，美國芝加哥展，廣交會等等），從業期間參與了所在團隊關於前瞻性概念產品設計和研發，榮獲了Reddot,IF，IDEA等國際設計大獎，2012年，前往東南亞考察家電市場以及研究「宗教文化對工業設計的影響」。
楊燕華，碩士研究生，畢業於福建師范大學，曾獲研究生國家獎學金2萬元，五年的科研助理經驗，2012年獲得福建省自然資源學會與地理學會學術年會優秀論文一等獎(排名第一)。曾在中國科技核心期刊《亞熱帶資源與環境學報》和一般期刊《應用生態學報》《江西農業大學學報》和《亞熱帶資源與環境學報》等期刊發表論文多篇。
付水英，公共基礎部主任，講師。畢業於長春師范學院（現長春師范大學）漢語言文學教育專業。從教14年，具有高等院校「兩課」豐富的教學經驗和獨特的教學理念，曾參加多種形式的教學比賽，榮獲過市級和省級的多項獎勵。多次榮獲市年度優秀教師稱號和優秀班主任稱號。先後發表論文多篇：《在高職語文課程改革中培養學生的「關鍵能力》、《大學語文對高職學生情商培養的作用——論高職院校開設大學語文的必要性》、《傳統守望者和創新先行者 ——淺析莫言〈生死疲勞〉的創作技巧》。在「十五」期間主持的課題《高中作文「主體教學法」研究與實驗》獲得市教育科研成果二等獎。
魏娜，碩士，管理科學系教師，本科畢業於四川師范大學工商管理專業，曾留學於新加坡MDIS學院並獲得金融碩士學位，並在新加坡有相關的工作經歷，回國後擔任過銀行理財經理，現主要致力於金融學、管理學方面的研究，教學嚴謹，勇於創新，熟悉英式高等教育。
莫嘉林，本科，汽車檢測與維修專業負責人，汽修工高級技師，汽車駕駛員高級技師。三十多年的汽車行業的從業經歷。在多年的工作實踐經歷中，曾自主研發的技術有：解決東風、解放汽油機排氣超標的廢氣處理系統，柴油機排氣凈化系統，無怠速行車控制系統，雙蓄電池電源系統，發動機電容器啟動系統，汽車混合能源供電系統，廢氣渦輪增壓器的停機保護系統，行車制動器強制通風系統以上技術均已向國家專利局提交了專利申請；其中已獲三個授權的專利是：汽車供電系統、延時開關、汽車雙蓄電池電源充電電路。擔任汽車檢測與維修專業汽車底盤構造與維修、汽車交通法規等課程的教學任務。

『貳』 張子俠是什麼職業

張子俠
張子俠，1960年生，歷史系主任，教授，歷史文獻學博士生導師，歷史文獻學、史學理論與史學史碩士生導師，安徽省學科帶頭人培養對象，安徽大學中青年骨幹教師，出版《二十四史述要》、《中國歷史要籍研究資料輯要》、《國學通覽》等專著，在《史學史研究》、《文獻》等刊物發表論文60餘篇，承擔教育部項目2項，省教委2項，研究方向為史學理論、歷史文獻學及史學史。
中文名：張子俠
國籍：中國
民族：漢
出生地：安徽省宿州市碭山縣
出生日期：1960年
職業：教師
畢業院校：山東大學
代表作品：《二十四史述要》
職稱：教授
生平簡介
教育經歷
張子俠（1960.1—2011.12），1960年1月生，安徽省碭山縣人。歷史文獻學博士生導師，北師大史學理論及史學史研究所兼職研究員，安徽省學科帶頭人培養對象，安徽大學中青年骨幹教師。1967年9月至1978年6月，在碭山縣讀小學、初中、高中；1978年9月至1982年6月，就讀於山東大學歷史系，獲歷史學學士學位。
執教經歷
1982年7月至1989年11月，在宿州學院歷史系執教，任歷史系副主任；1985年4月，加入中國共產黨；1989年12月至2002年2月，在淮北師范大學歷史系、史學研究所任教；其中，1990年1月至12月，參加由華東師范大學史學所舉辦的「全國史學理論青年骨幹教師培訓班」學習；1992年1月，任淮北師范大學歷史系副主任；1993年7月至1994年12月，赴北京師范大學史學所訪學；1996年7月，任淮北師范大學歷史系主任；1997年10月，晉升教授專業技術職務；2000年1月，任淮北師范大學史學研究所所長。2002年3月至今，在安徽大學歷史系任教；2006年6月，任安徽大學歷史系副主任；2008年1月至今（2011年12月31日），任安徽大學歷史系主任。
學術成就
張子俠教授的研究方向為史學理論、歷史文獻學及史學史。1991年9月，榮獲淮北師范大學教書育人先進工作者稱號；1992年6月，被評為淮北師范大學首批優秀青年教師；1995年8月，被評為淮北師范大學第二批優秀青年教師；2001年8月，榮獲省教學成果二等獎。主要研究方向：歷史文獻學、史學史和史學理論，在《文獻》、《史學史研究》、《史學月刊》等學術期刊上發表論文七十餘篇，出版《二十四史述要》、《中國歷史要籍研究資料輯要》、《國學通覽》等著作，主編《安徽通史》（秦漢魏晉南北朝卷）等，主持國家清史工程項目1項，省部級項目2項，教育廳項目2項。
意外去世
中國共產黨優秀黨員，歷史文獻學專家，安徽省歷史學會副會長，安徽大學歷史系主任，安徽大學歷史系教授、博士生導師張子俠同志，在工作中，因心臟病突發，經搶救無效，於2011年12月31日12時30分在合肥逝世，享年52歲。
張子俠同志，忠於黨，忠於國家，兢兢業業，恪盡職守。他治學嚴謹，學術成果豐碩，在歷史文獻學、史學史、史學理論等研究領域，建樹卓著。他為人師表，誨人不倦，執教三十年，桃李滿園。張子俠同志為安徽省特別是安徽大學的歷史學教育和學科學位點建設奉獻了畢生精力，做出了卓越的貢獻，並一直工作到生命的最後時刻，因公殉職。
哀悼輓聯
評秦漢，論隋唐，史苑縱橫名學者；
具謀猷，能識斷，教壇倜儻真丈夫。
——安徽文獻整理與研究中心主任牛繼清敬輓
逍遙水咽，悼才高識遠名教授；
芒碭山悲，哀義重情深好兒男。
——安徽文獻整理與研究中心敬輓
挽張子俠教授聯
事業垂成，子胡遽去？
夙願未了，俠已難回！
才得知非，公乃棄世；
奈何辯史，天不假年。
高譚驚四座，猶覺朗言在耳；
殘冬悲永訣，那堪楚些招魂！
-----諸偉奇拜撰二_一二年元旦
諸偉奇，安徽大學中文系教授，原古籍辦主任
唁函唁電
日本高知大學唁函
張子俠教授の訃報に接し、深い悲しみに包まれています。
張先生は中國古代史の_家であり、安徽大學_史系主任として、日本高知大學を訪問され、ご講演をいただきました。その深い學識に、高知大學の教師、學生は深い感銘を_えました。また先生は、高知大學との共同研究にも著手され、これから成果が期待されるところでありました。研究途上でのご逝去は、誠に殘念でなりません。
安徽大學と高知大學のかけ橋となって活躍された張先生、そして殘されたご遺族に_し、高知大學を代表して改めて深い哀悼の意を表します。
高知大學教育學部長遠藤隆俊
高知大學人文社會科學系長吉尾_
高知大學人文學部准教授高橋俊
2012年1月4日
驚聞張子俠教授去世的消息，我被深深的悲痛所包圍。
張先生是中國古代史的專家，作為安徽大學歷史系主任來訪過高知大學並為師生們做了精彩的演講。其為學之精，授業之道給高知大學的師生留下了深刻的印象。張先生與高知大學的共同合作項目正在進行，在這即將出成果之際，他那樣具有才華的人，竟在中年溘然長逝，實在令人惋惜，且又感念不已！
我謹代表高知大學和我本人在此為兩校交流做出突出貢獻的張先生的遺孀、子女及親戚致以深深的哀痛和追思以及真誠的慰問。
高知大學教育學院院長遠藤隆俊
高知大學人文社會科學系長吉尾_
高知大學人文學院副教授高橋俊
2012年1月4日
安徽省歷史學會唁電
張子俠教授治喪委員會並轉家屬：
驚悉張子俠教授逝世，不勝悲痛！張子俠教授是我省著名的歷史文獻學專家，在歷史文獻學、史學史、史學理論等研究領域成果卓著，執教三十年，為我省歷史教育事業培養了大批人才，並為此奉獻了畢生精力，最終累倒在工作崗位上。在擔任省歷史學會副會長期間，為我省歷史學的發展做出了重要貢獻。他的逝世，是我省史學界乃至全國史學界不可彌補的損失。我們對張子俠教授的逝世表示深切的哀悼，並向家屬表示親切慰問，祈請家屬節哀保重。張子俠教授雖已離去，但學識常在，精神長存！
肅此電達
安徽省歷史學會
二零一二年元月二日
南開大學歷史文化學院李治安教授唁電
驚悉張子俠教授病逝，謹表沉痛的哀悼！子俠教授是我的好朋友，是貴系的好主任！他的逝世是安徽大學歷史學科的重大損失！謹向親屬致以問候，並請節哀順變。南開大學李治安教授痛悼。
華中師范大學歷史文化學院唁電
驚悉子俠教授逝世，不勝悲痛。請向其家人轉達慰問並請節哀。
淮北師范大學安徽文獻整理與研究中心唁函
安徽大學歷史系：
驚聞著名歷史文獻學及中國史學史學者、安徽大學歷史系主任、博士生導師張子俠先生於2011年12月31日不幸英年早逝，我們為失去這樣一位出色的學者、優秀的教授和親密的朋友感到萬分悲痛！
張子俠先生長期從事中國歷史文獻學、中國古代史學史的研究，多有建樹，卓然成家，在國內有較大的學術影響。三十年來，先後任教於省內多所高校，在教學、管理和學科建設等各方面都取得了傑出成就，桃李滿園。
哲人其萎，學林共哀！
敬請轉告我們對張教授家人的慰問！
附輓聯兩副：
評秦漢，論隋唐，史苑縱橫名學者；
具謀猷，能識斷，教壇倜儻真丈夫。
——安徽文獻整理與研究中心主任牛繼清敬輓
逍遙水咽，悼才高識遠名教授；
芒碭山悲，哀義重情深好兒男。
——安徽文獻整理與研究中心敬輓
山東大學歷史文化學院唁電
安徽大學歷史系：
驚悉張子俠教授不幸英年早逝，深為悲痛。子俠教授是山東大學的傑出校友，其大學生活就是在我們山東大學歷史系（歷史文化學院的前身）度過的。求學期間，其學問和人品就深受老師和同學推重；工作後更是以歷史文獻學等多方面的研究享譽學界，其篤實的學風與傑出的學術成就向為學界欽慕。子俠教授的辭世是教育界和學術界的重大損失，也是我們山東大學歷史文化學院的重大損失。謹致哀悼之情，並請向其親屬轉達誠摯的慰問。
山東大學歷史文化學院院長王育濟並全院師生。
二0一二年一月二日
中山大學歷史學系唁電
安徽大學歷史系
安徽大學張子俠教授治喪委員會：
驚悉張子俠主任不幸因病逝世，曷勝哀痛。張子俠教授致力於史學研究數十年，學識廣博，以豐碩的學術成果享譽於史學界，在歷史文獻學、中國史學史、史學理論等研究領域卓有建樹。張子俠教授畢生獻身教育事業，誨人不倦，是眾多學子的良師益友。張子俠教授英年早逝，誠堪痛惜！特此致函弔唁。謹向張子俠教授家屬表示深切慰問。
中山大學歷史學系
二_一二年一月二日
安徽大學歷史系
安徽大學張子俠教授治喪委員會：
驚悉張子俠教授因病逝世，不勝悲痛！子俠先生乃謙謙君子，待人誠懇，品德高尚。他畢生獻身學術，治學謹嚴，學問精湛，成就斐然，聲著學界。子俠先生從教數十載，培育學子無數。他近年主政母系，兢兢業業，殫精竭慮，時時以母系發展為念，建樹卓著。我與子俠先生近年交往，對他的為人和學識均極感佩。未料他以五旬盛年，即因病遽然辭世，驟聞噩耗，哀傷莫名！特此致函，以表哀悼，並請代向子俠先生家屬表示親切慰問。
中山大學歷史學系吳義雄
二_一二年一月二日
揚州大學社會發展學院周一平教授唁電
驚聞張子俠教授因心臟病突發不幸逝世，謹表沉痛哀悼，並請轉達對張子俠教授家屬的問候。
專肅
周一平並揚州大學史學理論及史學史碩士點
北京師范大學歷史學院
安徽大學歷史系：
驚悉張子俠主任不幸逝世，無任悲痛。
張子俠主任為人正派，治學嚴謹，學術成就卓著，特別是在中國史學史的研究領域做出了重要貢獻。他是我校史學理論與史學史研究中心兼職研究員，對我們的研究工作給予了極大的支持。他的不幸去世，是史學理論與史學史學界的重大損失。我們表示沉痛的哀悼，並通過你們向其家屬表示深切的慰問。
北京師范大學歷史學院暨
史學理論與史學史研究中心
2012年1月3日
華東師范大學歷史學系唁電
安徽大學歷史系：
得悉張子俠同志不幸因病逝世，深為悲痛，特致電表示深切哀悼，並向其家屬表示親切的慰問，望忍痛節哀。
華東師范大學歷史學系
二O一二年一月三日
安徽省社會科學院歷史所唁電
安徽大學歷史系：
驚悉安徽大學歷史系主任、安徽省歷史學會副會長、博士生導師張子俠教授不幸逝世，深感痛惜。
子俠教授長期致力於歷史研究與歷史教育事業，數十年如一日，成就斐然，桃李滿天下，在安徽省乃至全國史學與教育界享有盛譽，備受廣大史學同道的尊敬與愛戴，與我所多次合作愉快，張教授的逝世是史學界的重大損失。在此悲痛之際，我們僅以無比悲痛的心情向貴系同仁及張子俠教授家屬致以最深切的哀悼和最誠摯的慰問。
張子俠教授千古！
安徽省社會科學院歷史研究所
2012-1-3
宿州學院唁電
張子俠教授治喪委員會並轉家屬：
驚悉張子俠教授逝世，謹表沉痛的哀悼！張子俠教授是我省著名的歷史文獻學專家，為我省歷史學的發展做出了重要貢獻。他的逝世，是我省史學界乃至全國史學界不可彌補的損失。謹致哀悼之情，並請向其親屬轉達誠摯的慰問。
宿州學院
二零一二年元月三日
淮北師范大學歷史與社會學院唁電
安徽大學歷史系：
驚悉張子俠教授仙逝，萬分悲慟！張先生為中國史學史、中國歷史文獻學學科貢獻巨大，亦為安徽省史學界貢獻殊異。
他的去世，實為史學界一大損失。我們為失去一位傑出同仁和親愛朋友而無比痛心。
然逝人已遠，無可追返。謹向其親屬致以誠摯問候，並祈張子俠教授千古！
淮北師范大學歷史與社會學院
2012年1月2日
徐州師范大學歷史文化學院唁電
安徽大學歷史系：
驚悉貴系張子俠主任因工作勞累，英年早逝在工作崗位上，萬分悲痛。子俠同志一生兢兢業業，克己奉公，為人師表，是安徽大學的學科帶頭人、博士生導師，為貴校歷史學科建設和發展作出了重要貢獻，在中國歷史文獻學和史學史研究領域，成果豐碩，享有盛譽。對他的去世，徐州師范大學歷史文化學院全體師生深表悲痛和惋惜。謹向你們，並通過你們向張子俠主任家人表示沉痛哀悼和誠摯的問候，相信你們定會化悲痛為力量，繼續完成子俠同志未竟的事業。
徐州師范大學歷史文化學院
2012年1月3日
蘇州大學社會學院臧知非教授唁電
張子俠教授治喪委員會：
驚悉張子俠教授逝世，不勝悲慟！
在下與子俠教授師友兄弟多年，治學處世、教書育人，從子俠教授處獲益良多，因客觀限制不能為子俠教授送行，謹此哀悼！
張子俠教授勤奮治學、無私奉獻，在中國歷史文獻學、史學史、史學理論等領域成就斐然；金針度人，桃李滿園的風范，堪為楷模！他的英年早逝，使學術界失去一位優異的學者，使教育界失去一位優秀的教師，是不可彌補的重大損失！
我們將繼續張子俠教授的未竟事業，完成張子俠教授的遺願！
子俠兄，一路走好！
張子俠教授千古！
河南大學歷史文化學院唁電
安徽大學歷史系：
驚聞張子俠教授不幸逝世，我們深感悲痛！張子俠教授長期致力史學研究，成果豐碩，在歷史文獻學、中國史學史、史學理論等領域有重要影響。孰料天妒英才，時當盛年，張子俠教授卻英年早逝！痛何以堪！特致函弔唁，謹表哀悼之情，並請向張子俠教授家屬轉達深切慰問！
河南大學歷史文化學院
2012年1月4日
浙江師范大學歷史系唁函
安徽大學歷史系：
驚悉張子俠教授因病逝世，不勝哀痛。
張子俠教授在歷史文獻學、史學史、史學理論等研究領域做出了重要貢獻。其為人和治學以嚴謹著稱，為同行所敬仰。他的逝世不但是貴校不可彌補的損失，也使我們失去了一位良師益友。謹對張教授的逝世致以沉痛的哀悼，並望親屬節哀順變。
浙江師范大學歷史系
2012年1月3日
陝西師范大學歷史文化學院唁電
張子俠教授治喪委員會:
驚聞張子俠教授遽然病逝，不勝震悼！子俠教授的逝世是安徽大學歷史學科的重大損失！也使歷史學界失去一位好同仁、好朋友！我們對子俠教授的逝世表示深切哀悼，謹向子俠教授親屬致以問候，並請節哀順變。

『叄』 中國歷史上才貌雙全的絕代才女都有哪些——必須是絕艷驚人的那種。

1、綠珠——西晉歌女，擅長吹笛及舞昭君曲，長得楚楚憐人。富豪石崇以三斛真珠為她贖身，納為愛妾。後來趙王想橫刀奪愛，綠珠為解救石崇墜樓而死。 2、蘇小小—— 南朝時錢塘人，歷史記載第一位工詩文的美貌名妓。杭州西湖的西泠橋邊有蘇小墓。歷代都有詠她的詩文。
3、趙姬——秦始皇的生母。
4、紅拂女——唐初美人。
5、張麗華——南朝陳後主的貴妃，她長相上最大的特點是發長七尺，光可鑒人，眉目如畫。
6、公孫大娘——盛唐歌舞名妓，尤善舞劍。大書法家張旭觀看其舞劍後，草書大進。杜甫有詩 << 觀公孫大娘子弟舞劍器行 >> 稱贊她。
7、謝阿蠻——盛唐時歌舞名妓。
8、李冶——字季蘭，唐烏程（今吳興）人，姿容美麗，神情蕭散，專心翰墨，善彈琴，尤工格律。成年後作了女道士。
9、霍小玉——唐代長安名妓。
10、薛濤——唐朝著名的詩妓，長安人，自幼酷愛詩詞，隨父至蜀經商，父親去世後，淪為藝妓，晚唐詩人到蜀，必去她的住處宴飲和唱，她自製箋紙，軟薄又白凈，制箋取水的那口井，被稱作薛濤井。
11、裴興奴——唐代著名的歌妓。
12、杜秋娘——唐代的南京名妓，色藝雙全，曾經入宮，受寵於唐憲宗和唐穆宗，後來因她的兒子參與內亂，被遣回金陵，又樹艷旗，立香寨門下嬌娘無數，引五陵少年蜂擁而至。
13、殷桂英——唐朝蓬萊名妓，原是宦官人家千金，家道中落而萎頓風塵，秀外惠中，頗有才能。
14、魚玄機——唐朝出身於長安的道姑名妓，本名幼微，曾師從溫庭筠學詩，天生麗質，原給一位大官僚做妾，後遁入空門做入世女道，打扮得光艷照人，引名士雅集詩唱。
15、王幼玉——一副婉轉歌喉，加上艷麗的容貌和高雅的氣韻，成為有名的歌妓。
16、顏令賓——古代節目主持人，能奏樂唱歌，吟詩作畫，而且熟知古今名人軼事，談吐風雅多趣，氣質又特別高貴嫻雅，她一出場總能帶來滿室春風，使每位客人都興致勃勃。
17、李娃——唐代長安名妓，滎陽公子與她一見鍾情，擲盡千金，滎陽公大怒責棄之，李娃收容了他，後來他科舉中了榜首，其父原諒了他們。大文豪白行簡作有《李娃傳》。
18、章台柳——唐天寶年間的風塵美女，後成為韓愈妾，因世亂分離，柳氏為沙叱利將軍所佔離散期間，韓愈對其倍加思念，曾作《章台柳》寄之。詞曰：「章台柳，章台柳，昔日青青，今在否？縱使長條似舊垂，也應攀折他人手。」柳氏回詞言：「楊柳枝，芳菲節，所恨年年贈離別；一葉隨風忽報秋，縱使君來豈堪折？」二人輾轉後終又重逢。
19、紅紅——唱腔和琵琶演技都具有高超的水準，一曲「大珠小珠落玉盤」不知讓多少人為之垂淚。
20、頓文——能彈善歌的歌妓,是明北曲的代表人物。
21、朝雲——宋朝杭州雛妓，姓王，字子霞，錢塘人，蘇東坡的寵妾，三十四歲病故。朝雲生前學書法，亦學佛，識大意，臨終時誦金剛經四句而歿。
22、楊玉香——性格卻清雅孤高，喜好詩書，不苟言笑，平日待客總是一副冷冷淡淡的神情，只對個別品端才子才略顯熱情。
23、李師師——北宋汴京人，色藝雙絕，為青樓第一女子，宋徽宗微服垂青於她。金人攻破汴京，主將索要師師，她吞金瓚自盡，徽宗聞說，涕泗橫流。
24、張怡雲——十六七歲即成為芳名遐邇燕都名妓。
25、梁紅玉——宋代的幗國女傑，她原本從妓，為鎮守京口的韓世忠所救。抗擊金兵大軍時，梁紅玉在金山頂上擂鼓震軍威，士氣如虹，敵兵則聞風喪膽。
26、嚴蕊——字幼芳，南宋軍中歌妓，「善琴弈、歌舞、絲竹、書畫，色冠一時。」
27、張紅橋——張紅橋非常清高，根本不把紈絝子弟、風流公子之輩放在眼裡，只是揚言自己要以詩才取夫婿，要尋得詩仙李白之類的人才肯委身相隨。
28、莘瑤琴——花魁娘子。
29、杜十娘——明代京城名妓，重義輕利，風情美艷，因痛訴忘恩負義的國子監太學生李甲而怒沉百寶箱的故事為世人傳頌。
30、寇白門——明末秦淮八艷之一，崑曲尤精。
31、柳如是——秦淮八艷之一，才色雙全。
32、卞玉京——秦淮名妓，「愛潔無如卞賽賽」，後遁入空門。
33、馬湘蘭——在秦淮八艷中，不僅以她的詩文戲曲繪畫見長而為人稱贊，她還以一雙大腳在秦淮歌妓中聞名四方。
34、董小婉——秦淮八艷之一，與才子冒辟疆苦戀多年，終得相隨。
35、陳圓圓——明末紅顏名花，色藝超絕，被當時姑蘇最有權勢的田畹看重，後獻給皇帝，又轉賜吳三桂，最終遁入道門。
36、顧橫波——明末清初秦淮名妓，才華橫溢。
37、李香君——明末秦淮名妓，擅詩歌，與「明末四公子」之一的候方域相戀，後因志道不同分手，遭魏黨奸官威逼，血濺桃花扇。
38、葛嫩娘——明末文武才妓。
39、花燕芳——清末衡陽名妓，詩人才女。曾被曾國潘利用與王湘綺交往，二人竟相愛，後忍痛分手。
40、賽金花——清末京都名妓，曾隨其夫出使國外，並受到西太後的賞識，後又以克夫而出名。
41、小鳳仙——才情兼備的艷妓，蔡鍔將軍的紅粉知己。
42、潘玉良——蕪湖名花，後到巴黎學習美術，頗有所成。
虞姬 李清照 貂禪 董小宛 李師師 陳圓圓 柳如是 蘇小小 梁紅玉 卓文君
薛濤 馬湘蘭 李香君 賽金花 潘玉良 小鳳仙 張愛玲 林徽因 陸小曼 蕭紅

『肆』 有哪些本一、本二的學校的歷史方面的專業比較好

（一）北京大學北京大學
北京大學歷史學系現有世界史、中國古代史、中國近現代史、歷史地理學、專門史、史學理論與史學史、歷史文獻學及考古學8個二級學科。擁有2個國家重點學科（世界史、中國古代史），1個教育部人文社會科學重點研究基地（中國古代史研究中心），1個國家基礎科學研究與教學人才培養基地，1個歷史學博士後流動站。本系還設有歐洲研究中心、世界現代化進程研究中心、希臘研究中心、東北亞研究所、中外婦女問題研究中心、現代史料研究中心、中外關系史研究所、孫中山思想國際研究中心、當代企業文化研究所、明清史研究中心、歷史文化資源研究所、中外歷史文化交流中心、人才研究所等研究機構。在職教師共有64人，其中教授33人，國內外名校博士學位者42人。在世界史、中國古代史、中國近現代史、歷史地理學等研究領域中保持著傳統優勢，成果豐碩，在國內外有重要影響。一些專門史如中外關系史、政治制度史、北方民族史、環境史等領域陸續取得新突破，形成新的發展方向。可以說，由於北大的整體優勢，其歷史學研究在全國佔有重要的地位。
（二）南開大學南開大學
南開大學歷史學院擁有8個二級學科，它們是：中國古代史、中國近現代史、世界史、專門史、史學理論及史學史、考古與博物館學、歷史文獻學、歷史地理學，下轄20個專業，9個博士點，20個碩士點，基本上涵蓋了史學領域的各個方面。全院下轄歷史學系、世界史學系、文物與博物館學系、歷史研究所、中國近現代史研究所、古籍與文化研究所、日本史研究中心，美國歷史與文化研究中心、拉丁美洲研究中心。南開大學世界史專業涉及相當廣泛的研究領域，尤其在世界古代中世紀史（含：拜占庭學）、美國史、日本史、拉丁美洲史四個研究方向在國內享有盛譽，在國際上也有很大的影響。古希臘羅馬史學科在國內的地位舉足輕重，學術帶頭人王敦書先生是世界古代中世紀史研究會的理事長，史屆泰斗雷海宗（解放前在清華大學與陳寅恪等大師齊名）的關門弟子，國內羅馬史的權威。拜占庭學在國內首屈一指，學術帶頭人陳志強先生（希臘亞里士多德大學博士），是國際拜占庭學會中國首席代表，成為中國沖擊這一世界顯學的支柱。另外改方向組建了東歐拜占庭研究中心，匯集了國內相當豐富的有關拜占庭的英文、希臘文等外文研究資料和檢索系統，為有志於從事學術研究的學子奠定了堅實的基礎。哈全安教授主要指導阿拉伯史的研究方向，近年來逐漸轉向中東地區現代化的比較研究，尤其是伊朗、埃及和沙烏地阿拉伯現代化的研究。
(三) 北京師范大學北京師范大學

北京師范大學歷史學院擁有教育部規定的全部8個二級學科,博士點 6 個,碩士點 8 個。在職教授 34 人，博士生導師 29 名，在聘「 985 」項目 教授 10 人；副教授 17 人。其中既有國內外知名的教授何茲全、龔書鐸、劉家和、瞿林東、陳其泰、晁福林、鄭師渠等，也有一批嶄露才華的中青年學者。現任院長為楊共樂 教授。
中國古代史學科是國家重點學科,擁有何茲全、黎虎、晁福林等著名學者,在先秦史、秦漢史、魏晉南北朝史、隋唐五代史、宋元史、明清史、中國古代社會文化史、中國古代經濟史、中國民族史等領域具有較大影響。北師大古代史較強的,21位老師裡面有20個是博導和教授,是國家重點學科,博士後流動站,其中又以先秦和明清以及社會史出名,比如何茲全教授、晁福林教授等。 師大的近現代也不錯,擁有龔書鐸、王檜林等著名學者,在中國近現代政治思想史、文化史、社會史、經濟史、對外關系史等研究領域具有較大的影響。 師大的世界史稍也擁有劉家和等著名學者,在古希臘羅馬史、西方史學史、中外古史比較、歐洲中世紀史、西方近現代思想史、近現代國際關系史、美國史、英國史、俄國史等領域具有較大的影響。另外，北師大的史學理論與史學史也是國家重點學科，擁有一批著名學者。

(四) 中國人民大學中國人民大學

中國人民大學歷史學院下轄歷史系和清史所。 歷史系的歷史學專業為一級學科點,擁有下屬的全部8個二級學科,目前設有8個碩士點,除歷史地理學、考古學其他6個二級學科都有博士點,其中國古代史是國家重點學科,師資力量較強。 清史所,目前擁有中國古代史、中國近現代史、專門史、歷史文獻學、歷史地理學、史學理論與史學史,6個碩士點6個博士點。人民大學較出名的是清史研究所，他們承擔著國家《清史》的編寫任務。中國古代史及中國近現代史為國家級重點學科。歷史學院擁有一批享譽國內外的著名專家學者，共有專任教師61人，其中教授26人，副教授17人，講師18人，學院現有學生408人，其中本科生161人，碩士生127人，博士生120人。

(五) 陝西師范大學陝西師范大學
陝西師范大學歷史文化學院現轄歷史系和文博系，以及周秦漢唐文化研究中心等八個院屬研究機構，此外還設有歷史藝術博物館和資料室。學院現有歷史學博士學位和碩士學位一級學科授予權，歷史學博士後科研流動站，歷史學、中國古典文獻學和博物館學三個本科專業，歷史學為陝西省名牌專業，具備相當完善的歷史學高素質人才培養體系。其唐史專業很出名。歷史地理學屬於西北環境發展中心，也屬於歷史學統考范圍，有侯甬堅、王社教等著名學者。

(六) 首都師范大學首都師范大學 Capital Normal University
首都師范大學歷史學院現設有歷史學博士後流動站，現有博士授權點兩個（中國古代史、世界史），碩士授權點七個（中國古代史、中國近現代史、世界史、專門史、史學理論、歷史文獻學、歷史課程與教學論）。現有在讀的博士研究生24人，碩士研究生61人。學院的師資力量雄厚，現有教師39人，其中有教授17人，副教授14人；這些教師中有12人具有博士生導師資格，有16人具有碩士生導師資格。歷史學院擁有在我國史學界有重大影響的著名專家，以及一批有相當造詣的中年學者和頗具潛力的青年教師。學院還設有歷史研究所，下設中國古代社會經濟史、中國近現代思想史、世界古代中世紀史、現代國際關系等研究室，開展歷史科學的研究工作。
(七) 武漢大學武漢大學
武漢大學歷史學科創建於1913年，是我國高等院校中較早成立的歷史系科之一。中國古代史於1988年被列為國家重點學科，並於2001年和2007年兩度順利通過教育部評估繼續被列為國家重點學科。簡帛研究中心、科技考古研究中心分別於2006年、2007年入選湖北省人文社會科學重點研究基地。2007年，世界史被增列為國家重點學科。2008年，歷史學一級學科被列為湖北省重點學科，中國古代史、世界史被列為湖北省優勢學科。歷史學院師資力量雄厚。55位專任教師中，有教授34人，副教授15人，講師6人。
（八）中山大學中山大學 SUN YAT-SEN UNIVERSITY
中山大學歷史學系成立於1924年，是中山大學最早設立的學系之一。多位中國現代史學的奠基人，如陳寅恪、傅斯年、顧頡剛、岑仲勉、梁方仲、劉節等。中山大學學科門類比較齊全，在學術研究方面，中山大學歷史系設立了近代中國研究中心、歷史人類學研究中心、孫中山研究所、宗教文化研究所等一些研究所。歷史人類學研究中心,是教育部人文社會科學重點研究基地。中國近現代史學科是國家級和廣東省的重點學科，中國古代史是廣東省重點學科；此外，以歷史學系為基礎設立的歷史人類學研究中心是教育部人文社會科學重點研究基地，民間文化遺產研究基地是國家人文社會科學研究創新基地。 現有教師45人，其中有教授（均為博士生導師）21人。
（九）華東師范大學 華東師范大學
華東師大歷史學系現為歷史學一級學科博士學位授予點，並設有博士後流動站。一級學科博士點中含九個二級學科博士點暨碩士點：史學理論及史學史、歷史文獻學、專門史、中國古代史、中國近現代史、世界史、歷史社會學、國際冷戰史、海外中國學。還設有歷史學科教學論碩士點。歷史學本科專業是「國家文科基礎學科人才培養與科學研究基地」。
華東師大歷史學系師資力量雄厚，現有專業教師48人，其中教授（博士生導師）24人， 副教授18人。經過長期努力、不斷積累，形成了中西融合、古今貫通、既發揚傳統優勢、又具有當代意識和前瞻性的學科體系和研究方向，20世紀80—90年代，曾經在中國古代社會形態研究、金文研究、中國近代社會變遷、洋務運動史、法國史、第二次世界大戰史、非洲史等領域取得有重要影響的學術成果。90年代後期以來，隨著學科隊伍的發展和學術研究的深化及拓展，一些新的特色研究方向正在形成並取得了新的研究成果，如：漢唐史、江南地區社會史、思想史和知識分子研究、城市發展與文化研究、國際冷戰史、歐美民族和文化史、近現代地區國別史、海外中國學、中國近現代史學史等，形成了新一代研究群體。
（十）南京師范大學
南京師范大學
社會發展學院現有歷史系、社會學與社會工作系、文物與博物館學系三個系。歷史教育、社會學、社會工作、文物與博物館學四個本科專業。有中國經濟史研究所、侵華日軍南京大屠殺研究中心、六朝歷史文化研究所、考古研究所、歷史遺產研究所、歷史與社會基礎教育研究中心、社會學研究所等10個校級科研機構。擁有專門史博士學位授予權，有專門史、中國古代史、中國近現代史、歷史文獻學、歷史地理、世界史、歷史課程與教學論、考古學與博物館學、社會學、社會保障、民俗學等11個碩士點。
社會發展學院現有教職工62名，其中專任教師43名，有教授18名，副教授20名，講師4人，助教1人，85％以上的教師擁有博士和碩士學位。到2008年6月為止，在校本科生近700名，各類研究生近400人。教學人員中，博士生導師9人，碩士生導師30人。
（十一）安徽大學
安徽大學
歷史系現有歷史學、考古與博物館學二個本科專業，一個博士點（歷史文獻學）和歷史學碩士點一級學科（涵蓋八個碩士點），另外還擁有一個屬於經濟學類的經濟史碩士點。全系設有中國古代史、近現代史、世界史和考古學四個教研室，胡適和陳獨秀二個研究中心。現有專任教師42人，其中教授15人，副教授17人。具有博士學位的12人，碩士學位的18人，在讀博士4人。經過長期的努力與積累，我系形成了若干較為集中的研究方向或領域，特別是在徽學、淮河流域歷史文化與社會發展、近代皖人與社會變遷和中國歷史文獻學等方面形成了自己的特色和優勢。
（十二）復旦大學
復旦大學 Fudan University（2016網站試運行版）
歷史系是復旦大學歷史最為悠久的系科之一。一代宗師，如周谷城、顧頡剛、周予同、姚名達、方豪、陳守實、鄧廣銘、蔡尚思，等等在此辛勤耕耘過。著名的語言學家陳望道、聞名遐邇的地理學家任美鍔都先後擔任過系主任。

1994年，復旦大學歷史系被國家教委定為基礎學科人才培養和科學研究基地。1998年，歷史系成為國內5家獲得歷史學一級學科博士授予權的單位之一。1993年起，歷史系新設旅遊管理專業，招收本科生和碩士生，並被上海市旅遊委員會授予「上海市高等院校旅遊專業定點單位」。2000年9月，成立了以歷史系為主體的復旦大學中外現代化進程研究中心。
（十三）蘭州大學
蘭州大學歡迎您
蘭州大學歷史文化學院源起於1934年設立的甘肅學院文史系。國學大師顧頡剛先生是歷史學系首屆系主任，曾在我院任教的學界前輩還有楊向奎、張舜徽、史念海、王樹民、趙儷生、張孟倫、李天祜等先生。學院現設有歷史學系、民族學系、博物館與考古學系3個系；中國古代史研究所、史學理論及史學研究所、專門史研究所、近代中國研究所、世界歷史與國際關系研究所、古籍整理研究所、敦煌學研究所、民族學研究所、中國少數民族研究所、民族理論與政策研究所等10個所。學院有民族學、歷史文獻學2個甘肅省省級重點學科；敦煌學研究所、西北少數民族研究中心2個教育部人文社會科學重點研究基地。在西北少數民族、敦煌學、中國古代史、史學理論與史學史、中國古代思想史、地區國別史、近當代中國社會等領域都有影響較大的成果。尤以西北少數民族和敦煌學研究成績卓著，在國內外學界有重要影響。
（十四）清華大學清華大學
清華歷史學科的核心機構是歷史系，下設有中國古代史、中國近現代史、世界史、思想文化史等教研室，以及簡帛與出土文獻研究中心、經學研究中心、中國經濟史研究中心、中國近代文化與現代化研究中心、國際漢學研究所、東北亞研究中心、旅遊文化與文化遺產研究中心等專門研究機構。可以招收歷史學各相關領域的博士生、碩士生、本科生（包括外國留學生）。歷史系擁有雄厚的師資隊伍。現有專任教授14人，副教授各13人，講師4人，另有兼職教授4人。專任教授中有歐亞科學院院士1人，國務院學位委員會歷史學學科評議組長1人，教育部古籍整理委員會委員1人，歷史教學委員會委員1人，國家級學會會長、副會長等4人。
（十五）南京大學南京大學
歷史學系設有歷史學、考古學兩個本科生專業，以及中國近現代史、中國古代史、世界史、專門史、國際關系史、邊疆學、考古學7個博士點；考古學與博物館學、專門史、中國古代史、中國近現代史、世界史、國際關系、民族學7個碩士點。本繫世界地區、國別史為國家重點學科，中國近現代史專業為江蘇省重點學科，該專業科研教學團隊被評為江蘇省學科優秀梯隊。南京大學中華民國史研究中心為教育部人文社會科學重點研究基地。新近成立的國際關系研究院，也已開始招收研究生。現有教職工75人，專職教師62人，教輔人員2人，行政管理人員11人，其中教授31人（博士生導師27人），副教授23人，講師5人，博士畢業待評職稱5人，其中1人為美國杜客大學博士、1人為日本京都大學博士、1人為日本九州大學博士。全系中青年教師有90％以上曾到美國或英國、加拿大、澳大利亞、韓國、奧地利、義大利進行長期或短期訪問，僅赴美國哈佛大學燕京學社訪問一年以上者即達8人。此外，本系有國務院政府津貼獲得者11人，教育部新世紀人才3人，江蘇省「333」工程4人，江蘇省「青藍工程」4人，校級資深教授2人。
（十六）華中師范大學華中師范大學
歷史學專業為國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地、博士後流動站、一級學科博士點授予單位，中國近代史研究所是教育部人文社會科學重點研究基地，中國近現代史為全國高等學校重點學科，中國歷史文獻學為湖北省高等學校重點學科。學院現有兩系（歷史系、文化學系）、三所（中國近代史研究所、中國歷史文獻研究所、楚學研究所）。學院有教職工83人，其中教授28人（博士生導師13人），副教授23人，講師15人。

『伍』 在百家講壇講過課的老師有哪些逐一列出來。

鮑鵬山：上海電視大學中文系教授、中國作家協會會員 王曉秋：北京大學歷史系教授、北京大學歷史系中外關系史研究所所長 高日暉：文學博士、大連大學副教授 胡金兆：中國民主同盟成員、北京市文聯退休編審 喻大華：遼寧師范大學歷史文化旅遊學院教授、碩士研究生指導教師 王樹增：國家一級作家、大校軍銜 段懷清：浙江大學副教授 王新陸：山東中醫葯大學校長，教授、全國著名中醫內科專家 周汝昌：著名紅學家、古典文學研究家 莫礪鋒：南京大學中文系教授、博士生導師 邱紫華：華中師范大學文學院教授 蒙 曼：中央民族大學歷史系副教授 康 爾：南京大學文化藝術教育中心主任。 周文順：鄭州大學港台人文研究中心主任、教授 喬 良：現任空軍政治部創作室副主任，空軍少將，中國國家安全政策委員會副秘書長 張望朝：現為中共黑龍江省委政法委研究室副主任，作家 陳毅明：現任廈門市華僑歷史學會常務副會長 李 蕾：河南省林州市市委、市政府接待辦公室副主任 錢文忠：復旦大學歷史系教授 趙英健：河北遵化市清東陵文物管理處副主任 孟憲實：現任中國人民大學歷史系、國學院副教授 孫立群：南開大學歷史學院教授 於 丹：北京師范大學藝術與傳媒學院教授 隋麗娟：哈爾濱師范大學歷史系教授 王立群：現任河南大學文學院教授 徐放鳴：現任徐州師范大學美學教授 易中天：廈門大學人文學院中文系教授 孫丹林：錦州市楹聯學會會長 ，渤海大學特聘教授 高有鵬：現任河南大學文學院副教授 李昌集：現為徐州師范大學文學院特聘教授 康 震：北京師范大學文學院副院長，教授 趙 林：哲學博士，現任武漢大學哲學系教授 韓秀雲：清華大學經濟管理學院副教授 葛劍雄：復旦大學中國歷史地理研究所所長 劉揚體：中國社會科學院文學研究所 曾國平：重慶大學貿易及法律學院院長 方爾加：中國政法大學教授 紀連海：北師大二附中高級歷史教師 李敬一：武漢大學新聞與傳播學院教授 趙世民：中央音樂學院教師 淳 子：上海東方電台談話節目主持人，女作家 金正昆：中國人民大學教授，知名禮儀與公共關系專家 毛佩琦：中國人民大學歷史系教授 姚淦銘：古代文獻研究所所長 劉心武：當代作家 張頤武：北京大學中文系教授 周國平：中國社會科學院哲學研究所研究員 馬 駿：法學博士、國防大學教授 周思源：現任北京語言大學漢語學院教授 馬瑞芳：山東大學教授，學者，作家 閻崇年：北京社會科學院滿學研究所研究員、北京滿學會會長、中國紫禁城學會副會長 孔慶東：北京大學中文系教授 馬未都：收藏專家、觀復博物館館長 周嶺：87版電視劇《紅樓夢》編劇 曾仕強：胡雪岩研究會副會長、台灣師范大學教授 姜安：深圳大學社會科學院教授 傅佩榮：台灣大學哲學系教授 張 擎：成都文物考古研究所考古三部主任、副研究員 孫 華：北京大學考古文博學院教授 梅錚錚：成都武侯祠博物館研究保管部主任、副研究員 王啟濤：西南民族大學教授 李煒光：天津財經大學財政學科首席教授 郝萬山：北京中醫葯大學教授、主任醫師、博士研究生導師。 袁騰飛：海淀區教師進修學校歷史教研員、北京市高級教師 趙曉嵐：湖南師范大學文學院教授，文學博士後，博士生導師 江 英：教授，軍事科學院研究員，博士生導師，正師職， 大校軍銜 酈 波：南京師范大學博士後、副教授 翁思再：華東師范大學研究員、文匯新民報業高級記者 畢淑敏：國家一級作家、北京作家協會副主席，曾從事醫學工作20年 呂立新：書畫鑒定專家 董平：浙江大學哲學系教授 商傳：中國社會科學院歷史研究所研究員、中國明史學會會長 於濤：中華書局《文史知識》編輯部主任、博士 吳桐禎：北京教育學院豐台分院特級教師 方誌遠：江西師范大學歷史文化與旅遊學院院長，江西廣播電視大學副校長，博士生導師。 魏新：山東社會科學院特邀研究員，作家，詩人 劉強：同濟大學中文系副教授 梅毅：中國作家協會一級作家 韓田鹿：河北大學文學院教授 楊雨：中南大學文學院教授 趙玉平：北京郵電大學管理學博士、國學博士、心理學博士 羅大中：中醫學博士，北京中醫葯大學診斷學博士 張大千：腦科醫學專家，中西醫結合內科教授 朱翔非：北京師范大學歷史學博士後，北京四中校長助理 李清泉：國家行政學院培訓中心博士 李曉：中國政法大學商學院教授、副院長，中國商業史學會副會長 厲華：重慶紅岩革命歷史博物館館長 李山：北京師范大學文學院教授，博士生導師 彭林：清華大學人文學院歷史系教授

『陸』 武漢大學國學院的本科生有多強，要到什麼水平才能考進去我是問歷史和國學水平

沒有年齡要求，但要求學校畢業的學生

1.
2.十一月下旬，由於教育，組織的招生高校自主招生聯盟部的影響，去年年底開始比一些

材料的准備：1.
2年半的大高中考試成績，院長要求學校蓋章
2.自薦信，推薦，頁3字母。獎，獲獎證書（如果有如果）復印，網路列印

登記表自主招生是擴大高校招生自主權的中國高等教育改革的一項重要措施。在校學生自主自發組織的大學，一般由筆試，兩部分采訪。由獨立候選人在校學生必須參加考試（從2007年開始由復旦大學，上海交通大學自主招生選拔，高考成績，僅供參考上海地區考生）後，可在高考錄取20分鍾不等的收益。自2003年以來，中國開始通過高校自主招生的實施，探索人才選拔制度改革，允許部分高校拿出招生的學生與那些由高考的特殊人才的選擇一定比例是不容易被發現。根據教育部的要求，自主招生不能超過年度本科招生計劃，以測試總自主招生面試點學校的5％。

六自主招生提醒
1，自薦VS學校推薦申請
分為「學校推薦」和「自薦」兩種。絕大多數高校也接受
「學校推薦」和「自薦」。然而，一些機構只接受建議學校來看，2010年的小冊子，有財經，同濟大學，中央大學，北京大學醫學部。中國人民大學更加特殊，指出「學校推薦」資格的考生可以選擇的專業學校，而是「自薦」物理學中的唯一候選人，化學，人文科學實驗班（中國文化），以及歷史中國革命的******中國歷史，美術等五個專業特長選擇。
據統計，「學校推薦」資格申請通過面試獲得自主招生比例比「自薦」的模式要大得多，通過機構的「學校推薦」海選近95％，並以「介紹自己「不超過20％的方式試鏡的比例，所以實力得到了」學校推薦「資格的考生要盡量爭取拿到自己喜歡的大學」學校推薦「。應該指出的是，「學校推薦」不加蓋學校推薦信，即使他們的學校，因為材料是誰，一定要加蓋高中，只拿到中學的推薦名額被認為是學校推薦的所有人選。
附：
2011年所「入世」院校自主招生報名招生情況
2011年，清華大學，上海交通大學，中國科技大學，南京大學，浙江大學，西安交通大學，中國人民大學這種擴大的七個，其中自我選擇攜手舉辦「高水平大學學業自我選擇能力測試」簡稱「AAA」測試，這個聯盟由七所學院和大學被譽為「華約」。
2011年，全國共有超過10萬名學生的申請，超過60,000人有資格得到第一個考驗。
招聘情況
清華大學在2011年，有10000多考生報名，5000人獲得筆試資格，1000餘人入圍面試，最終1300多人有資格獲得自我選擇。 - 上海交通大學2011年超過30000人報名，180萬人有資格獲得書面。超過760人最終獲得自主選拔資格。 |中國科學技術在2011年的1萬多名考生報名參加獲得書面的資格，並最終超過310人有資格獲得自我選擇。
南京大學在2011年超過20000人報名，6000餘人獲得書面資格，600餘人最終獲得自主選拔資格。在2011年130萬人
浙江大學應用，超過1000人有資格獲得面試，以及超過790人，最終的自我選擇，以獲得資格。在2011年申請超過10000人
西安交通大學，采訪了1200人獲得資格，超過700人，最終自我選擇來獲得資格。
中國全國人大在2011年，近2萬人報名，4500餘人獲得書面資格，1400多人有資格獲得面試，最終780餘人資格獲得自我選擇。
由上表來到了以下結論：1，
自主招生合格率保持在5％ - 8％。 2.
許多學生高校招生越來越多，並獲得自主選拔的增加，它指向裸考試誰挑戰越來越強生資格的人數。
頁2，如何選擇目標學校
案例：考生拿到外貿CNR自主招生20分鍾加分，但經過幾個月的學習後，結果有一定影響人民大學實力，那麼辦理對外貿易將做到萬無一失，但他們不願放棄的NPC，所以左右為難。
根據自己的實際情況制定，既雄心勃勃，也不能太保守建議考生和家長。具體操作上，可以選擇兩個目標的機構，和候選人通常是機構具有相當實力;其他候選人都比平時強度略高，並通過努力是完全能夠得到機構。
3，如何准備申請材料
一般的申請材料包括申請表（申請表），個人陳述，推薦信息和輔助材料。
（1）對申請材料的內容一般包括：①

比分有些大學要求從高到高三年和最終結果和排名非常詳細; ②
大賽頒獎
只要高中屢獲殊榮的自主招生可以通過增加籌碼被認為初審; ③
作品 - 優秀作品將在申請材料中的亮點;如果實在不行，還可以談一些自己獨特的看法，比如對教育公平等熱點話題的看法一樣; ④

專業，如果有一定的專業知識上寫上，如竹笛9,9鋼琴等。清華有一個非常高的價值的橋梁，象棋，國際象棋，圍棋等特長的學生; ⑤
野心或四年制大學規劃
如北京大學要求申請人解釋為什麼北京;清華要求寫自己的路等待的研究。
（2）註：①
填補重點高中的性能。對於內容初中，小學，一般不必填寫。 ②
與學校公章，不僅覆蓋學校教務處等部門印章。 ③
個人陳述和建議是適當的長度，一般不超過兩個。 ④
只要附中作為能夠反映連接到他們的成就材料的材料。 ⑤
養護的原則，建議將應用黑白列印材料。
4，如何寫好求職信
（1）個人陳述一定要務實，這是寫個人陳述是最重要的事情。 「我是一個學生的全面發展」，「我很樂意幫助別人」，「我相信功夫不負有心人」，所以很空，任何人都可以說，一個人沒有體現亮點。如果你想體現自己的能力的某一方面，決不能泛泛而談，作為例子。如果你參加社會工作，如志願者，可寫。當寫現實，寫清楚，不要使用他們的偉大功勞花哨的語言，語言簡單，真誠和真實。欺詐是大忌。
（2）個人陳述的優先次序，他強調。每個應用程序應該自主招生考試的學生都非常好，有豐富的和顯著的經驗，但這些經驗是不可能寫的，因此必須強調，突出最重要的也是自己最招生老師欣賞的能力，強調這些經驗能反映這些功能。
（3）突出自己的個性。高中畢業生現在90名學生，充滿活力，夢想，願景，張揚個性。在申請材料的老師也想看看的時候，給他們這些年輕的內涵。
（4）了解文化和個性特徵報考院校。更強調考生更好的匹配秉性大學學校文化。既然是自主招生，大學生更願意選擇這樣或那樣的方式更適合於高校未來的發展趨勢。
5，如何准備書面
自主招生考試不是寫高考（論壇）困難的問題，不是在各種比賽更容易的問題。由於考試之後公布的考試時間，只要候選人在學校任教，並成功開展了檢討能，此外，你可以熱門話題的理解，以開闊視野，這並不意味著沒有評論說。頁6，如何面試招生
面試題目靈活的和不可預知的准備。當准備花太多精力在主題方面。而准備的頭腦，思維，語言，禮儀等各個方面。
首先，讓自己平和的心態，保持輕松。
其次，遇到突發情況更試想一下，面試如何應對。作為冷場的情況下，出現了怎麼辦？主題有什麼可說怎麼辦？存在於他們自己的語言方面還存在哪些問題？
加法，禮儀是我們往往會忽視的一個方面。例如，面帶微笑，仔細別人說什麼聽，不要過於留給搶的勢頭，那麼我們也是需要注意的。
7，提醒考生
容易在自主招生考試過程中，以下幾個問題，我們需要注意的地方：
（1）由於准備自主招生考試，並耽誤了正常的學習;
（2）未通過自主招生考試，或沒有獲得加分的最高水平，我覺得感到失落;
（3）自主招生獲得加分，過於自滿，寬松的學習結果大意失荊州

2011年「入世」院校自主招生報名招生情況

2011年，清華大學上海交通大學，中國科技大學，南京大學，浙江大學，西安交通大學，中國人民大學，工作人員的七個獨立選擇，拓展合作，共同舉辦「高水平大學學業自我選擇能力測試」提到「 AAA「測試，這個聯盟由七所學院和大學被譽為」華約「。

2011年，全國共有超過10萬名學生的申請，超過60,000人有資格得到第一個考驗。人數較多的考點：南京考點6000人，在杭州5700測試中心，上海檢測中心4300，北京考點3700人，在合肥3400測試中心，西安考點3000人，在武漢，成都2900考試中心測試2700人，鄭州考點2600人，濟南2500測試中心，長沙考點2100人，2100人廣州考點。

考試考試科目：閱讀與寫作（3小時測試時間，滿分200分），占讀寫中國100，英語閱讀和寫作在英語以及綜合應用佔100分。數學（測試時間1.5小時取出100）;自然科學（1.5小時測試時間滿分100分）占的物理，化學70分，佔30分。人文與社會（1.5小時出100個測試時間）佔比為歷史，政治，地理40分各佔30分。

招聘情況

清華大學在2011年，有10000多考生寄存器，5000人獲得筆試資格，1000餘人入圍面試，去年保持穩定，最終得到超過1300人自我選擇的學歷，其中人數較多的省份：北京，216，101，江蘇，上海95人，88人在浙江，湖北，87人。在2011年
- 上海交通大學，超過30000人報名，其中上海近6000人，有180萬人有資格獲得筆試，包括上海4000人左右。超過760人最終獲得自主選拔資格，其中人數較多的省份：上海158人，69人北京，湖北，60人。此外，江蘇，浙江自主招生改革試點共有超過750人，其中545人的上海，江蘇，107人，114人報名參加浙江。平台中國科技在2011年，一萬多名考生報名拿到書面的資格，超過50％的增幅比去年同期人數超過310人最終獲得自主選拔資格，這是較多的省份數量：湖北41人，40人在安徽，江蘇，35歲，北京：25人。在2011年超過20000人
- 南京大學的簽約，6000餘人獲得書面資格，600餘人最終獲得自主選拔資格（包括江蘇，293），北京19人。

浙江大學，2011年有130萬人（其中超過3000人在浙江）招生，1000多人有資格獲得面試，其中150人在浙江。超過790人最終獲得自主選拔資格，其中128人在浙江，北京43人。在2011年申請超過10000人

西安交通大學，采訪了1200人獲得資格，最終700餘人自主選擇機會，獲得學歷，其中河北165人，103人江蘇，湖北， 87人，67人在河南，遼寧，56人。北京9人。在2011年

中國全國人大，近2萬人報名，較去年同期增長100％，超過4500人獲得資格寫的，去年的四倍，超過1400人合格接受記者采訪時，最終780餘人獲得自主選拔資格，其數量多的省份：北京市154人，77人，遼寧，湖北，59人，50人在山東，河北50人。

由此得出以下結論：1，
自主招生合格率保持在5％-8％。 2.
許多學生高校招生越來越多，並獲得自主選拔的增加，它指向裸考試誰挑戰越來越強生資格的人數。贊同0 |評論答案

舉報| 2011-11-17 18:18 jstuhcg | 14
大學自治的小冊子正在等待教育部的批准去11月底或十二月初公布，十二月登記，請關注高校招生網站。申請後，經審判二月大學參加一般的理論測試，結果將符合要求參加面試。對於全國性的自主招生名額，我們在每個省，至於是否有建議向你直接打電話問老師或大學招生部門的學位，這難道不是在網上公布。您可以根據自己的23大學生應用程序的性能選擇。

高校招生評價標准
一個類似的觀點，其中高中要求
普通中學的學生屬於機會不多，根據高中和大學的要求，便可獲得在目前的教育體制自己獨立的估計可能性
招生資格，教師在每所中學，或辦學條件差異較大，因此，學生在學校學習是省級，地區焦點中的焦點，還是普通學校，在一定程度上決定了質量的整體外部評價。因為自主招生的高校是一所大學，大學錄取，因此參加這些學生主要集中在省重點地區和重點中學。機遇普通高中的學生並不多，這是現在客觀存在的。在兩方面的學生的高中要求高校
自主招生：一是部分學校實行或高中校長推薦制實名推薦制，這些學校目前只推薦的地方放一些好的高中;其次，一些院校篩選申請人有辦學水平和學生成績排名的建議要求。根據這一要求，高校，學生還可以參加自己獲得自主招生自主招生資格的可能性評估。

二，學歷要求在
自主招生制度，成績是非常重要的，不要誤以為高校招收「只有部分」和「怪才」
同學問，也自主招生這取決於學習成績？你不想來，「只有部分」和「怪才」嗎？這實際上是一種誤解。
高校自主招生過程中，通常要求學生提供高中平時成績，包括高中，高中的考試成績是重要的，不僅是絕對的分數，而且在類或整個高級班的排名，並作為這樣的排名能夠反映你的學習能力。
大學的學生的排名將是他的學習無論是學校的基本需求的能力。例如，一些高校提出，申請者是前50名最好的城市示範性高中，面積排名前20位，三位前普通中學等重點區域。在校學生復習材料，根據學校的整體學生的成績和排名學生的學術研究。例如，如果在往年一所中學，考上了大學的學生，學習成績名列本中校的前50％，那麼大學生在篩選的時候，可參照本標准，結果在這所學校50％誰提名大學的寫在了巨大的希望。

三大賽的獲獎者聲稱
大賽分為兩類。一個是硬的競爭，也稱為學術競賽。很多高校都服從於競爭成就五類的要求自主招生的學生。所謂五大學科競賽，是數學，物理，化學，信息科學，生物科學國家競爭。該學科競賽與教育生資格部需要定義一致的結果，但需要高校，如獲得國家或省級三等獎，二，三等獎的數量相對較少。 - 其他柔軟的競爭，也稱為非專業能力比賽，如創新和競爭，企業競爭，才藝大賽，辯論賽，演講比賽，技能競賽。這些比賽能反映學生的綜合素質，還要注意思考。

2011年「北約」院校自主招生報名招生情況

2011年，北京大學（含醫學部），香港，復旦大學，北京航空航天大學，北京師范大學，南開大學大學華中科技大學，武漢大學，中山大學，廈門大學，山東大學，四川大學，蘭州大學，13所高校擴大自主招生的合作，很多人稱為「北約」每個候選人將在三盟內提交高校。這13所高校中，只有北，工程技術分公司為主流，和學校的其餘均為綜合性大學。在2011年，有超過10萬名學生報名參加3萬多名學生獲得書面資格考試設7個學科門類，理科生考語數外物化五個科目（每科一小時滿分100分），文科生考語數外李鄭（一小時每科滿分100分）。復旦大學要求所有學生參加七考試（一般）。檢查中，語數外三科試卷同時應用，在同一時間在3小時後交卷。

招聘統計

北京大學在2011年千人申請，其中考生的三分之一獲得書面資格，超過1700人有資格獲得的采訪中，有1,700人們最終獲得自主選擇學歷，其中北京283人，114人在江蘇，浙江109人，96人在河北，上海87人，81人在黑龍江。在2011年香港

大學，有超過800人進入面試。

江蘇，浙江，復旦大學僅在2011年的測試超過9000人參加，其中包括上海5700，超過1800人在浙江，江蘇和1516人。有1500人有資格獲得面試，其中上海1100人（其中包括300名直推生），浙江，江蘇等各200人。江蘇，浙江，最終實現「自主創選擇走改革試點項目」，共計693人，其中397人的上海，江蘇，145，151人在浙江錄取。另外國家考試取得通過合格的獨立候選人的選擇已經超過290人。北京航空航天大學

2011年有超過500人有資格獲得面試，最終478人獲得自主選拔考試資格，包括北京124人。在2011年
- 北京師范大學，350餘人資格獲得自我選擇，其中北京98人。在2011年

南開大學，超過11000人報名4500人獲得資格寫的，300人有資格接受記者采訪時，另有101特別突出的成績直接獲得自由的自我選拔面試資格，超過360人們最終獲得自主選擇學歷，其中天津85人。

武漢大學2011年共有240萬人（單招省份的190萬人，比5100考試的省）招生，佔75％的同比增長。超過9500人獲得書面學歷，其中單招省份的6500餘人，考試的省份，2900餘人，佔30％的增長，考試省份270餘人（第100多人，理科，170多個人）進入面試，最終540餘人獲得自主選拔資格，其中單考省份超過340人，超過200的省份考試。科技

華中科技大學2011年單考四省有近萬名考生報名，3400餘人獲得書面資格，超過530人最終獲得自主選拔資格考試省份4000餘人報名，超過1000人有資格獲得書面最終70餘人資格獲得自我選擇。

孫中山在2011年，有5800人報名考試，1700人獲得筆試資格，600多人有資格獲得面試，最終250餘人，獲得A類資格考試廣東單獨省有5500人有資格獲得的書面，700我采訪的人獲得資格，最終400餘人獲得甲級資質，B類只選擇6位決賽選手的采訪，最終只得到一個B級資質。

廈門大學2011年近8000申請人，2600人獲得筆試資格，超過570人最終獲得自主選拔資格，其中包括數75個省份福建，浙江，52人，49人在安徽，湖北49人，44人在遼寧。

山東大學於2011年，1600餘人獲得書面資格，超過360人獲得面試資格，山東單測試超過2500人獲得書面資格，近600人有資格獲得面試，並最終超過470人有資格獲得自我選擇。在2011年

四川大學，有9996人報名，采訪了1521人獲得資格，「兩特生」187人報名，13人有資格參加面試，最終540餘人資格取得自我選擇，不是哪個人，四川270多。在2011年

蘭州大學2600餘人報名，比去年同期增長100％，超過1100人獲得書面資格，有70％較去年同期，460人最終獲得優惠資格，同比增長40其中83山東漢子，74河南，河北71人％，比去年同期。當被問及自薦的話，它不一定有比賽證書嗎？