武漢大學陳南教授

㈠ 成都理工廣播影視學院.南京林業，西安建築科技大學。中南大學是幾本

成都理工廣播影視學院 是三本 南京林業大學一本 西安建築科技大學二本
中南大學一本 我的老師是中南大學畢業的研究生 它的概率論數理統計全國第四
在長沙 中南大學是個好學校

㈡ 介紹下CUBA

分類: 體育/運動 >> 籃球
解析:

一、聯賽概況

1、CUBA中國大學生籃球聯賽是中國體育史上第一個面向高校、面向社會，以培養高素質、高水平籃球人才為目標，採取社會化、產業化運作模式的大學生專項運動聯賽。1996年開始醞釀，1997年建章立制，1998年正式推行，歷經八年六屆的發展，已成為國內籃壇二大賽事之一。

2、CUBA中國大學生籃球聯賽是由中國大學生籃球協會和恆華集團共同主辦的一年一度的全國性傳統體育活動，由恆華體育（廣告）發展有限公司獨家推廣。

3、聯賽宗旨

CUBA聯賽的宗旨是「發展高校籃球，培養籃球人才」，它言簡意賅地概括了CUBA聯賽的人才觀和發展觀。

（1）CUBA的人才觀

a、CUBA聯賽堅持「競技體育不能脫離教育，素質教育不能脫離體育」，從學校體育的功能出發，發展並豐富了傳統的籃球人才觀，提出籃球人才應當包括「五種人才」，即高水平的運動員、教練員、裁判員、從事與籃球相關工作的人員和廣大球迷。

b、在高水平籃球後備人才的培養方面，我國長期實行體工隊建制，這種帶有明顯的計劃色彩、片面強調運動能力的提高而忽視運動員文化素質培養的體製造成了我國籃球人口規模偏小、後備人才儲備不足、專業選手文化素質偏低及退役後就業渠道不暢等一系列問題。CUBA聯賽組委會提出，中國籃球應當借鑒國外青少年籃球運動的組織經驗，把業余訓練體系深深地紮根於校園之中，構築一個小學—中學—大學—職業隊的「金字塔」型籃球人才培養體系，固本方可清源，根深才能葉茂，從而以龐大的籃球人口基數保證後備人才的數量和質量，實現普及帶動下的提高，提高指導下的普及。

（2）CUBA聯賽的發展觀

高校體育具有品位高、受眾廣的特點，在業余體育中佔有不可或缺的重要地位，但長期以來，由於體制束縛和自身定位的原因，中國高校體育的組織潛能和市場價值沒有得到很好的開發，賽事運作水平和社會認知度偏低。CUBA聯賽組委會採取社會化、產業化運作模式，把CUBA聯賽作為一個產品進行包裝、規劃和推廣，建立了全新的競賽組織體系和運作機制。營造了高校體育發展的社會輿論氛圍，同時也在朝著系統建設和可持續發展的目標不斷邁進。

4、會徽、會歌、吉祥物

1997年，國內大部分體育賽事的運作還處在粗放階段，在包裝和推廣方面創新意識不足、手段明顯滯後。CUBA聯賽會徽、會歌和吉祥物的推出，成為中國高校體育界和中國籃球界首個採用形象識別（CI）系統進行整體包裝的賽事。

CUBA聯賽的會徽是以籃球為背景的「CUBA」四個英文字母和橫向排列的五星；

CUBA聯賽的會歌是由著名歌手劉歡作詞、作曲的《CUBA之歌》；

CUBA聯賽的吉祥物是一隻卡通形象的籃球——「聰聰」；

5、主題口號

和一些形式大於內容的「廣告語」式口號相比，CUBA聯賽的主題口號大多語言生動、文字洗練、格調清新、寓意深刻，從各個角度折射出CUBA聯賽的特色、主張和文化氣息。試舉幾例：

「中國籃球新感覺！」

「上大學是我的夢想，打籃球是我的夢想，CUBA是我圓夢的地方。」

「我要打籃球，我更要受教育。」

「今天是大學的籃球，明天是籃球的大學。」

「讓籃球插上知識的翅膀騰飛。」

「領悟籃球、領悟體育、領悟文化。」

二、組織架構

1、CUBA聯賽的執行機構是CUBA聯賽組織委員會（以下簡稱組委會），組委會是一個非營利性組織，由教育、體育、經濟、文化、新聞等各界熱心人士組成，在中國大學生體育協會和中國籃球協會的指導下，按照有關法規、條例和規范性文件開展工作。

組委會由下列人員組成：

主任：現為中國大學生籃球協會主席、浙江大學副校長胡建淼；

副主任若幹人；

常務副主任，現為中國大學生籃球協會顧問龔培山教授和中國大學生籃球協會副主席、恆華集團總裁張寧飛；

秘書長，現由龔培山教授兼任；

副秘書長四至五人；

委員若幹人

組委會下設東南、西南、西北、東北四個分會和辦公室、競賽委員會、開發部、推廣部、培訓部、財務部和新聞中心共7個職能部門。

組委會分會由主任一人，副主任數人，秘書長一人，委員若幹人組成。負責對CUBA聯賽各省、自治區、直轄市、特別 行政區選拔賽的組織工作進行指導和監督。

2、CUBA聯賽新聞委員會是指導聯賽對外宣傳和新聞報道工作的專門委員會，由大眾傳媒和新聞機構從事管理和新聞采編工作的專業人士組成，現任主任是中央電視台體育中心主任馬國力。

3、恆華體育（廣告）發展有限公司是CUBA聯賽的獨家推廣機構。 三、賽制框架

CUBA聯賽的賽制充分體現了聯賽業余性和開放性，廣泛性和代表性的有機統一，符合高校籃球運動發展的規律和籃球人才成長的規律，對推動籃球運動在高校的普及和發展，提高聯賽的激烈程度和精彩程度，維護體育競賽的公平精神有積極的推動作用。

競賽辦法

聯賽從每年9月份開始，至翌年6月結束，分三個階段進行：

第一階段：預選賽（每年9月—11月）

各省、自治區、直轄市、特別行政區分別組織預選賽，具體時間、地點和比賽辦法由各省、自治區、直轄市、特別行政區大體協或在CUBA聯賽組委會指導下成立的預賽領導小組確定。預選賽男、女冠軍隊直接晉級分區賽。

第二階段：分區賽（翌年3月）

按照地域關系，全國共分東南、西南、東北、西北四個賽區，劃分方法如下：

東南區：上海、江蘇、浙江、安徽、江西、福建、廣東、海南；

西南區：湖北、湖南、廣西、貴州、雲南、四川、重慶、 *** ；

西北區：山西、陝西、甘肅、新疆、青海、寧夏、內蒙古、河南、香港；

東北區：北京、天津、遼寧、吉林、黑龍江、河北、山東、澳門。

分區賽保持64支參賽隊的規模，每賽區有16支參賽隊（男女各8支）。

各賽區男、女組比賽均採用先分組循環後交叉淘汰的形式，決出賽區冠軍。各分區男女組冠亞軍晉級全國決賽（八強賽）

第三階段：全國決賽（4月—6月）

（1）女子八強賽

採取賽會制，先通過單場淘汰決出兩支進入總決賽的隊伍，總決賽採取主客場兩回合制。如賽會承辦單位進入總決賽，則第二場決賽移師客隊所在地，否則第二場比賽主場權由進入總決賽的雙方隊伍抽簽決定。

（2）男子八強賽

每一輪次均採取主客場兩回合制，直至決出總冠軍。

比賽採用《1998—2002年籃球競賽規則》（今後國家體育總局若下發新的競賽規則，則採用新規則）,所有比賽時間採用四節制，每節10分鍾，同時第二節、第四節比賽中各增加一次技術暫停。

四、創始之路

一項事業的成功，需要遠見和機遇，更需要持之以恆的努力和志同道合的盟友。從1985年到1996年，靠著每年幾千元的活動經費和時有時無的外部援助，中國大學生籃球協會為推動籃球運動在高校的普及和發展進行了十一年的奮斗和探索。這個時期所形成的凝聚力和號召力為大籃協日後創建CUBA聯賽做好了組織准備。從90年代初期開始，時任大籃協副主席兼秘書長的龔培山教授開始醞釀一個宏圖大計：創建一個規模更大、影響更廣、水平更高、更加純凈的全國性大學生籃球聯賽，充分釋放出大學生籃球運動的活力和能量。龔教授已經感覺到時代變化的脈搏，看到了社會轉型和體制變革給各個行業帶來的巨大變化，但在當時，中國的體育市場剛剛開始發育，在管理體制、市場環境、商業模式等方面都存在無法預知的風險，除了算不上慷慨的解囊相助，很少有人如龔教授期望的那樣，對創辦和運營一個全國性的大學生籃球聯賽產生興趣。

和大多數成功的江浙商人一樣，張寧飛具有強烈的開拓精神和敏銳的商業直覺：1988年從浙江大學材料系畢業，以優異成績留校任教，兩年後投身商海，進入上海一家進出口公司從事國際貿易，1993年走上創業之路，擔任杭州可艾可服飾有限公司（恆華集團前身）總經理，並很快在美國市場打下一片天空。而在掙得第一桶金之後，張寧飛並沒有專注於擴大經營規模、佔領市場份額，他開始認真思考企業家的社會責任和自己的人生規劃。從小生長在一個教師之家，以及在高校求學、任教的經歷使他產生了投資教育事業的沖動。一個偶然的機會，在大學時代對張寧飛有「知遇之恩」的浙大男籃主教練陳南生向他透露了龔培山教授創辦全國大學生籃球聯賽的構想，張寧飛聞之怦然心動，他隱約覺得，這是一個支持教育、回報社會的途徑，同時也是一個充滿機會的投資領域。

張寧飛曾經代表浙江大學打了四年籃球，在他的內心深處，一直有一種揮之不去的籃球情結。因為業務關系，張寧飛常年往返於中美之間，對於兩國籃球體制的巨大反差，他有著比一般人更深刻的體會。尤其是對NCAA全美大學生籃球聯賽這項在美國家喻戶曉、在中國卻鮮為人知的賽事，他的興趣並不止於了解，「讓CUBA成為中國的NCAA。」這是張寧飛最初的想法和目標。

恆華集團是一個中等規模的民營企業，資金實力算不上雄厚，主要市場在美國，也不需要在國內開展大規模營銷活動提升知名度，張寧飛投資CUBA聯賽，讓很多人覺得困惑和不解。而張寧飛本人則堅信只要經過精心的雕琢，CUBA聯賽一定會發出鑽石般璀璨的光芒，因此從一開始他就做好了長線投資的打算。

1996年4月10日，在浙江大學男籃主教練、大籃協副秘書長陳南生的促成下，67歲的龔培山與30歲的張寧飛首次見面，就合作舉辦首屆全國大學生籃球聯賽一事進行磋商並達成共識。

6月6日，「發展高校籃球，培養籃球人才」座談會在中國人民大學召開，來自教育、體育、新聞界的專家學者濟濟一堂，共商大計。張寧飛在會上表示願為大學生籃球運動的發展助一臂之力。

11月28日，中國大學生籃球協會與恆華集團有限公司投資合作簽字儀式在人民大會堂浙江廳舉行，正式確定了CUBA聯賽的名稱和辦賽宗旨。

1997年1月27日，「可艾可」杯全國高校籃球賽在杭州舉辦，標志著CUBA聯賽進入「試運行」階段。

2月1日，國家體委將CUBA聯賽納入98年度全國競賽計劃。

3月14日，恆華體育發展有限公司成立，正式啟動CUBA聯賽的包裝、推廣和市場開發工作。

4月11日，國家教委正式批准CUBA聯賽組織辦法。

11月30日，CUBA聯賽組委會成立大會在人民大會堂香港廳舉行。

1998年3月19日，首屆CUBA聯賽開幕式在中央電視台舉行，來自教育界、籃球界、文藝界的許多名人濟濟一堂，在著名歌手劉歡熱情奔放的「CUBA之歌」聲中，CUBA揚帆啟程。首屆CUBA聯賽正式打響。

3月25日，CUBA聯賽組委會組團赴美，專程考察NCAA聯賽的組織經驗五、發展歷程

首屆CUBA聯賽的火爆場面可用「井噴」來形容，共有26個省、自治區、直轄市的617支高校代表隊、9130名運動員和教練員參加了各個階段的比賽，比賽場次達到2600多場，現場觀眾146萬人次，中央電視台對決賽階段的20場比賽進行了現場直播，一百多家中央和地方媒體對聯賽進行了密集報道。從「空谷幽蘭」到「山花爛漫」，高校籃球界被壓抑已久的熱情如雪崩般迸發出來，在很多地區，CUBA成為當地籃壇的一大盛事，大學校園里出現了前所未有的「籃球熱」。「CUBA現象」給當時正處於歷史低谷的中國籃球帶來了一股清新的空氣，許多關心中國體育改革進程和發展方向的人們因此倍感振奮。

在首屆聯賽達到預期效果的基礎上，第二屆CUBA聯賽對賽制進行了調整，原來的A、B級聯賽「雙軌制」實現「並軌」，自然年度比賽改為學年度比賽，南北兩個賽區進一步劃分為東南、西南、東北、西北四個賽區。改制後聯賽的整體水平和激烈程度都有大幅度的提高。針對本屆聯賽中出現的一股來勢猛烈的「作假風」，組委會堅決果斷地採取措施，對涉及的9支球隊進行了嚴厲處罰，一時間CUBA「打假風暴」成為媒體報道的熱點，在高校和社會上引起了較大的震動和反響。

從第三屆聯賽開始，CUBA確立了穩定的全國聯賽制度。推出以「不變的參賽條件、固定的比賽時間和有利於參賽隊系統訓練的賽制」為特點的CUBA競賽規程。聯賽的規模和影響力穩步提升，參賽院校的知名度更高、區域分布更廣， 一些多年不組織球隊的知名院校，如清華大學、南開大學、南京大學、武漢大學、哈爾濱工業大學、中山大學、西南交通大學等均加強了隊伍建設，並憑借自身實力打進了分區賽，西部邊遠省份的不少院校也加入了CUBA大家庭，整個CUBA聯賽呈現出一派蒸蒸日上的發展勢頭。

進入第四屆，CUBA聯賽步入了科學化、規范化軌道，在賽事組織和推廣方面開始嘗試一些新的思路和做法。如東南區比賽由江西省體育局競賽管理中心承辦，通過利用、開發校園和社會兩種資源、兩個市場，CUBA聯賽的社會化程度得以提高；西北區比賽由新疆大學承辦，CUBA聯賽開始有計劃地向高等教育規模不大的邊遠省份進行輻射。鑒於前三屆聯賽因作假受到禁賽處罰的12支球隊均做了深刻檢討並採取了積極的糾正措施，常委會在長春召開工作會議，通過了解除處分、恢復其參賽資格的決議。這使得整個聯賽的格局更加完整。

第五屆CUBA聯賽進一步體現出CUBA以東部大城市為根據地、大舉「西進」的戰略。組委會有意識地選擇西部區域中心城市進行賽事推廣，如西南區放到因運動項目布局和結構調整、多年不組織籃球競賽的廣西桂林，西北區放到經濟社會發展水平相對落後的西寧，在當地引起了很大的轟動，成為媒體爭相報道、群眾喜聞樂見的熱點賽事。盡管突如其來的「非典」疫情打亂了第五屆CUBA男八強、女四強賽的組織計劃，但聯賽組委會並沒有偃旗息鼓，消極應對，在各方的共同努力下，通過周密的部署和扎實的工作，第五屆CUBA聯賽最終圓滿收尾。這一事實既證明了聯賽的凝聚力和組委會的組織協調能力，也標志著CUBA聯賽運行機制的基本成熟。

即將揭幕的第六屆聯賽把CUBA推向了一個新的歷史起點。全面加強與中央電視台的戰略合作關系，擴大電視轉播規模，成為本屆聯賽的一條主線。為此組委會再次對賽程和賽制進行了較大幅度的調整。將地區選拔賽的截止時間由11月上旬延長到12月15日，分區賽開賽日期則由原來的11月15日調整到翌年的2月底或3月初。賽制方面，男子八強賽由單場淘汰制改為主客場雙淘汰制，女子四強賽擴編為女子八強賽，採取先分組循環後交叉淘汰、冠亞軍決賽打主客場的混合賽制。調整後的賽程更加緊湊，比賽更加密集，為電視台全程轉播創造了有利條件。

經過七年五屆的快速發展，CUBA聯賽呈現出以下四個特點：

普及范圍更廣。越來越多的高校認識到CUBA聯賽在提升學校知名度、促進校際體育文化交流、推動校園文化建設和素質教育實施等方面所發揮的積極作用，在代表隊建設方面提高了重視程度，加大了投入力度，基層比賽的規模、影響力、隊伍質量和運作水平持續提高。以第六屆CUBA聯賽各省、自治區、直轄市預選賽為例，參賽隊總數達到了700餘支，比賽總場次達2700多場，現場觀眾達190萬人次，其中河南省預選賽參賽隊覆蓋了全省17個地級市中的14個，河南電視台對部分場次進行了實況轉播，浙江省預選賽參賽隊數達到50餘支，平均每場比賽觀眾人數達1000多人，安徽省選拔賽有34支隊伍參加，規模創歷屆之最。總體來看，大部分地區的CUBA預選賽得到了當地教育、體育行政部門的有力支持，高校體育組織的大力協助和廣大院校的積極響應，並在賽事包裝、新聞宣傳、活動推廣、市場運作等方面進行了有益的嘗試。

運動技術水平顯著提高。表現在運動員的身體素質和基本技術、球隊的戰術運用和配合質量、比賽的對抗程度和精彩程度都有大幅度的改善和提高。水平較高的球隊已經形成相對固定的打法風格。經高校多年的培養和CUBA聯賽多場次的錘煉，部分拔尖球員已經具備了進入體工隊或職業俱樂部的實力。以第五屆CUBA男八強、女四強賽為例，男隊平均身高1.92米，最高達到2.04米，女隊平均身高1.80米，最高達到1.89米，各隊之間的實力差距明顯縮小，80%的場次分差在10分之內，從技術統計情況來看，全隊得分和投籃命中率明顯上升、犯規和失誤次數有所減少，一些難度較高的攻防技術如扣籃和蓋帽得到了更多的運用。總體來看，CUBA男子八強隊已經全面達到或超過了青年隊的水平，如華僑大學、電子科技大學兩隊在與本省青年隊的正式比賽中能夠勝出20分以上，武漢理工隊多次戰勝乙級聯賽的中游球隊湖北男籃；女子冠亞軍隊已經達到准專業隊水平，如天津財經大學女籃曾在正式比賽中以十幾分的優勢戰勝了乙級聯賽前五名的黑龍江女籃。此外，在去年的第五屆全國城市運動會上，湖南大學男籃和青海師范大學女籃分別代表長沙和西寧參加了籃球項目的比賽，其中未能進入第五屆CUBA八強的湖大男籃先後戰勝三支專業隊，在12支參賽隊中名列第六。經高校多年的培養和CUBA聯賽多場次的錘煉，部分拔尖球員已經具備了進入體工隊或職業俱樂部的實力，如武漢理工男籃隊員王晶去年正式加盟廣東新世紀男籃，今年有望以主力身份征戰全國男籃甲B聯賽。

社會化程度不斷提高。除了在校大中學生，各個年齡段和知識背景的人群對賽事表現出了越來越濃厚的興趣，CUBA聯賽的影響力已經輻射到各個社會領域，其積極健康的社會形象和與時俱進的發展理念更加深入人心。

產業化運作初見成效。經過五年的品牌建設和市場營造，CUBA先後吸引了摩托羅拉、萬事達卡、一汽—大眾、中國電信、鐵通、達盛電子、CECT手機、FILA、李寧、康威、雙星、紅牛、南華利生、WILSON、蘭華、飛鹿、洪都、康恩貝、正大福瑞達等公司的加盟合作，成為一個社會團體和民營企業聯手打造的知名賽事品牌。從第五屆CUBA聯賽開始，聯賽組織者開始把無形資產開發列為主攻方向，力爭「把蛋糕做大」。目前正在推行的市場拓展計劃主要有兩個內容：一是和國內體育用品業「龍頭」之一安踏公司建立合作夥伴關系，以品牌聯盟的方式推廣CUBA聯賽，開發系列標志產品，全面進軍籃球市場；二是開通「CUBA簡訊樂園」，以網路為平台，發展無線增值業務，提高產業化運作水平。從「小打小鬧」到「大蹦大跳」，創立僅有五年的CUBA聯賽正在逐步加大市場開發力度。

六、規模影響

在中國籃壇，CUBA堪稱地域覆蓋最廣、參賽人數最多、文化層次最高的賽事。她的背後是1000多所高校、1300多萬在校大學生和200萬教職員工，以及一個更加龐大的連帶群體，其中包括2000多萬夢想上大學的高中生和數不清的大學校友及學生親屬。如此廣泛的社會基礎決定了CUBA不可能寂寞。

從1998年創立至今，CUBA聯賽保持著每屆600—700支參賽隊，近萬名運動員和教練員，2400多場基層選拔比賽，160場分區比賽和15場男八強、女四強賽的賽事規模，在全國高校產生了廣泛、深入、持久的影響，在社會上樹立起了積極、健康、向上的形象，競賽體系日趨完善、競技水平穩步提高、社會影響迅速擴大、優秀人才嶄露頭角、品牌建設和市場營造初見成效，被譽為中國籃球的「希望工程」。

以第五屆CUBA聯賽為例。根據權威機構的測算，第五屆CUBA聯賽男八強、女四強賽受眾總量達到了22億人次，不僅在各類業余體育競賽中首屈一指，在社會認知度方面可比肩職業聯賽。

CUBA的影響力還可以用權威媒體的監測數據加以說明。從1998年創立至今，CUBA聯賽一直是中央電視台固定轉播的賽事之一，根據央視·索福瑞媒介研究機構提供的收視率調查結果，第五屆CUBA男八強、女四強賽9場轉播的平均收視率達到0.8，最高達到1.3。超過了「末代甲A」。央視因此對節目資源做出調整，決定以CUBA為突破口，培育學生體育競賽領域的精品賽事。 七、系統建設

CUBA聯賽在短時間內實現超常規、跨越式發展，與組織者堅持「發展高校籃球、培養籃球人才」的宗旨和社會化、產業化的運作方式密不可分，其特點可以概括為一句話，即「育人是宗旨，文化是特色，品牌是優勢」。

1、CUBA的核心理念——育人

（1）以建立全新的籃球人才培養體系為目標，建立和完善競賽制度

建立一個科學的人才培養體系，首先要有一套合理的賽制。早在聯賽醞釀階段，CUBA組委會就專程赴美國考察全美大學生籃球聯賽，將賽制草案和世界上開展時間最長、組織經驗最豐富、競賽體系最完備的大學生聯賽進行驗證比較，經過反復論證和小范圍試行後確立了1998年首屆聯賽的基本賽制框架，在推行過程中，對於一些意見反映比較集中的問題，組委會不斷地集思廣益、醞釀和提出修改方案，如建立順位補缺機制、取消總決賽五分鍾決勝期等，體現了聯賽的廣泛性和代表性，使CUBA賽制更符合高校籃球運動發展的基本規律，有利於在普及基礎上實現運動技術水平的提高，有利於快出人才，多出人才。

（2）有計劃地組織教練員、裁判員培訓，為聯賽的持續發展提供人才保障。

從首屆聯賽開始，組委會每年定期組織一次教練員、裁判員培訓活動，聘請執教經歷豐富、在籃球訓練理論和方法領域造詣較深的專業教練或專家授課，促進高校教練員更新思想、了解和學習先進的籃球理念和訓練理論，改進訓練方法和手段，提高科學訓練水平；同時本著自願原則組織高校青年體育教師和在校大學生參加裁判員培訓及技術等級考試，針對我國籃球裁判員英語水平普遍不高、難以適應國際比賽要求的現狀，組委會通過組織裁判員英語學習、嘗試現場英語宣告等方式，提高裁判員學習英語的積極性和實際應用能力。自1998年至今，CUBA累計培訓教練員380人次；培養籃球一級裁判員300餘人，其中60%是在校大學生，對於學生裁判當中條件和水平較為突出者，組委會堅持放手大膽地使用，如華中科技大學水利工程系博士研究生曾宏濤曾執法第四屆CUBA聯賽總決賽。通過有計劃的組織培訓，CUBA培養和造就了一支文化水平高、業務能力強、知識結構合理的教練員、裁判員隊伍。

（1）以籃球人才培訓基地和選秀營為基礎，建立後備人才選拔培養機制

為了使大量的優秀籃球苗子能夠及早被發現，並在中學階段接受正規、系統的訓練，打下扎實的文化基礎，為進入大學做好充分准備，CUBA聯賽組委會自1998年起，著手在全國范圍內依託籃球訓練和文化學習條件較為優越的中學建立籃球人才培訓基地，至今正式掛牌的已達到30幾所，在短短六年內為各高校代表隊輸送了大批優秀選手。同時，為進一步擴大高校選材范圍，使更多有籃球天賦的青少年能夠實現上大學的夢想，CUBA還推出了一年一度的選秀夏令營，為高校教練和優秀中學生籃球運動員提供了一個雙向交流的機會。六年來CUBA共組織了四屆選秀夏令營和一屆選秀冬令營，190多名營員被各高校代表隊選中，。通過這兩項措施，CUBA在開發上游資源、建立後備人才培養選拔機制方面，邁出了堅實的步伐。 （4）嚴厲打擊在運動員資格問題上弄虛作假的行為，防範和杜絕裁判員執法不公的現象，堅決維護公平、公正的體育精神。

一個有利於人才成長的生態系統，必須有防止和治理「污染」的措施和手段。「打假」、「掃黑」本來是和整頓規范市場秩序、加強社會治安緊密聯系的字眼，近年來卻成了人們談論體育比賽時的熱門話題，一部「體壇厚黑學」折射出的是「圈子文化」和「潛規則」的流毒。在這方面，CUBA聯賽的做法和經驗值得借鑒。 CUBA嚴禁已經失去培養價值的超齡或專業隊退役運動員參加聯賽，為了根除高校體育競賽中長期存在的弄虛作假現象，維護CUBA聯賽的純潔性和體育競賽「公平、公正」的原則，從首屆聯賽開始，聯賽組委會排除一切干擾，廣泛發動群眾，本著「發現一起、核實一起、處理一起」的態度，對「違規操作」的球隊和個人進行了嚴厲的處罰。前五屆CUBA聯賽共有15支球隊因「作假」受到取消比賽成績或禁賽處罰。同時，為了杜絕比賽中的「黑哨」現象，CUBA非常重視裁判員隊伍的建設和管理，具
cuba/

㈢ 中南大學怎麼樣啊詳細點的~各個專業

中南大學為直屬教育部的全國重點大學，是首批進入國家 「211工程」重點建設的高校，也是國家「985工程」部省重點共建的高水平大學。 學校概覽欄目是中南大學的全景圖，將引導你把握住中南大學這所名校的整體風貌。該欄目由學校概況、歷史沿革、學校領導、院士風采、學科專業、統計資料 和校園漫步7個子欄目組成。其中，學校概況子欄目簡要地介紹了中南大學的基本情況和辦學特色，並提供學校視頻介紹的下載；歷史沿革子欄目圖解了原中南工業 大學、湖南醫科大學、長沙鐵道學院的組建和發展情況；學校領導子欄目介紹了學校現任14位校領導的簡歷；院士風采子欄目介紹了已故的陳新民、陳國達2位院 士和目前在中南大學工作的王淀佐等15位院士的學術成就；學科專業子欄目介紹了中南大學涵蓋了工學、理學、醫學、文學、法學、經濟學、管理學、哲學、教育 學、歷史學等十大門類的學科體系與專業設置情況；統計資料子欄目提供了中南大學學年度基層統計主要數據；校園漫步子欄目展示了中南大學幽美的校園景觀。 學校領導 校 長：黃伯雲（第三世界科學院院士、中國工程院院士、中國科協副主席) 黨委書記：高文兵 (原國家教育部直屬高校工作司司長) 名譽校長：周光召（原全國人大常委會副委員長、中國科協主席、中國科學院院士） 學校地理位置 中南大學坐落在湖南省長沙，主校區位於長沙市河西的嶽麓山下。「惟楚有才，於斯為盛」，這里孕育了博大精深，廣袤無垠的湖湘文化，培養了一代又一代的先烈、偉人。 學校背依巍巍嶽麓山，東臨滔滔湘江水，山水交映，風景如畫，是讀書治學的理想園地。2009年9月位於湘江西岸，嶽麓南庭，一期投資25億的中南大學新校區正式投入使用，一流的校園設施將加快中南大學建設世界一流高水平大學的有力步伐[1]。
下設二級學院
文學院 外國語學院 藝術學院
商學院 法學院 公共管理學院
數學科學與計算技術學院 物理科學與技術學院 政治學院
機電工程學院 能源科學與工程學院 化學化工學院
粉末冶金研究院 交通運輸工程學院 材料科學與工程學院
冶金科學與工程學院 地學與環境工程學院 土木建築學院
資源與安全工程學院 資源加工與生物工程學院 信息物理工程學院
護理學院 公共衛生學院 葯學院
信息科學與工程學院 軟體學院 基礎醫學院
生物科學與技術學院 口腔醫學院 體育教研部
航空航天學院
學校傑出院士 擁有中國科學院院士稱號的科學家(3人) 王淀佐 姚開泰 金展鵬 擁有中國工程院院士稱號的科學家(13人) 王淀佐 黃伯雲 周宏灝 夏家輝 黃培雲 何繼善 鍾 掘 古德生 劉業翔 劉寶琛 曾慶元 曾蘇民 左鐵鏞 世界級學術學派 作為中國科研實力最強的高校之一，中南大學在金屬材料、礦物加工、概率論、醫學領域均擁有世界級的學派。 生物冶金：由中南大學校本部王淀佐院士開創，目前金屬材料領域亞洲第一，世界前三。 金氏理論：由中南大學校本部金展鵬院士發明的「三元擴散偶——電子探針微區成分法」——金氏相圖測定法及其相圖理論以及他領導的相圖計算和材料設計研究所，與美國國家標准技術研究所、英國伯明翰大學、俄羅斯莫斯科大學相關學術群體齊名。 地窪學派：由中南大學校本部陳國達院士開創，是國際上公認的學派。這一學說與19世紀發現的地槽、地台學說共榮，被稱為大陸地殼第三構造單元；與20世紀的板塊學說齊鳴，是地學界在20世紀的兩塊里程碑之一。 侯氏定理：由中南大學鐵道校區中國數學界頂尖科學家侯振挺開創，其「齊次可列馬爾夫過程」與陳景潤的「哥德巴赫猜想」並稱中國第一，在數學界有「北陳南侯」之稱。 湘雅學派：中南大學湘雅醫學院秉承「公勇勤慎，誠愛謙廉」「求真求確，必邃必專」的院風，近百年來造就了張孝騫、湯飛凡、謝少文、李振翩等一大批在國內外有影響的醫學專家，享有「南湘雅，北協和」的盛譽。 中華人民共和國建國以來，共為三名為國家做出傑出貢獻的醫學家發行了中國現代科學家紀念郵票，其中有兩名畢業於湘雅醫學院，分別為微生物學家湯飛凡與內科學專家張孝騫。 中南大學是世界醫學教育聯合會(WFME)與國際醫學教育專門委員會(IIME)在中國同時進行標准試點研究的兩所院校之一，是第一批試辦八年制醫學教育的五所院校之一。 中南大學湘雅醫學院是美國耶魯大學在華唯一的姊妹大學，在教育部推出「中國高校十大科技進展」中，湘雅醫學院也是南方唯一入選的醫學院。 中南大學從建校起即從事軍工研究，建有航空航天學院、國防科學技術研究院、輕質高強結構材料國防科技重點實驗室。是承擔軍工項目和軍工科研經費最多的教育部直屬高校，是唯一具有武器裝配生產許可證的教育部直屬高校，先後承擔並完成了以國家級科研任務為主體的各類科研項目800餘項，獲國家和省部級獎200餘項，擁有專利40餘項。曾為我國第一顆原子彈、氫彈的研製，第一座生產性原子反應堆，第一艘核潛艇的建造，第一顆人造衛星、第一枚洲際導彈、第一顆同步衛星、第一枚運載火箭的發射、神舟飛船、大飛機、高速列車等尖端科學技術的發展和國防建設做出了重要貢獻，四次受到中共中央、國務院、中央軍委的賀電嘉獎，並多次授予「全國高校科技工作先進單位」、「全國國防軍工協作配套工作先進單位稱號」。同時中南大學也是唯一擁有中國人民解放軍後備軍官培養基地為軍隊培養軍官的教育部直屬高校。中南大學全面採用大類招生，學生在錄取時是沒有專業的，只有大類，學校第一年基礎課程都是相同的，一年後可以根據對專業的了解來選擇大類下涵蓋的所有專業。中南大學認為本科生更需要導師指導，學校為每名學生（部分專業）指定了指[2]導教師，指導學生認識專業、選擇專業，類似於研究生的模式。綜合實驗樓大類錄取後，第一年課程學習成績在前5%的學生可以選擇跨大類。選擇之後，在另一個大類里再選自己感興趣的專業， 中南大學學生選擇好專業後，可根據自己的學習特點來選擇課程，學校會對每個專業品牌設置課程平台模塊，同一個專業對不同的學生來說，課程可能是不一樣的，也就是說每個學生都有一個充分體現個性的課表，同一個班、同一門課有些同學可能是在大二上學期修，有些可能是在大二下學期修，還有些可能是在大三修，只要在規定的時間內修就可以了，學生的選擇十分靈活。 中南大學學生對任課老師有充分的選擇權，每一門課都有多名教師講述，不同的教師有不同的風格，不同的學生也有不同的要求，學生可以根據自己的特點，選擇適合自己的任課教師。也就是說在同一課堂，可能有來自不同專業、不同年級的學生在一起上課。 中南大學學生畢業時，可以自己選擇就業方向。每個專業可能涉及的研究方向比較多，也就是常說的專業方向，學生可以根據自己的就業意向，來選擇畢業論文或畢業設計的研究方向，這樣做的目的主要是為了發揮學生的積極性、主動性，並對自己的選擇負責。自2000年以來，共獲國家科技三大獎43項，居全國高校第2位。其中一等獎3項，居全國高校第1位；分別為「高性能炭/炭航空制動材料的制備技術」、「硫化礦電位調控浮選理論與實踐」、「高效利用與高性能鋁材制備理論與技術」 教育部推出「中國高校十大科技進展」以來，中南大學有7項成果入選，居全國高校第3位。科技成果轉化成效顯著，專利實施率達70%，中國高校中國專利獎金獎排行榜第三名。2010中國高校國家重大科技進步獎排行榜，中南大學以6個一等獎位列第二，僅次於清華大學。 2008年粉末冶金國家工程中心榮獲國家發改委全國評價第一名。 2008年中南大學湘雅醫學院中南大學周宏灝院士研製出世界首塊高血壓病基因診斷晶元。 2008年中南大學湘雅醫學院方加勝教授獲亞洲醫學界最高獎，是唯一獲此殊榮的中國科學家。 2008年中國造富大學排行榜第六名，中南大學是我國中西部地區培養億萬富豪人數最多的高校。代表富豪有王傳福、梁穩根、何清華、張鍇雍、唐修國等。 2008年發改委授予的「國家高技術產業化十年成就獎」，教育部系統高校獲得4項。黃伯雲校長領銜的「C/C復合材料航空剎車副國家重點工業性實驗項目」獲此殊榮國家基地 粉末冶金國家重點實驗室 粉末冶金國家工程研究中心 醫學遺傳學國家重點實驗室 人類幹細胞國家工程研究中心 高速鐵路建造技術國家工程實驗室 難冶有色金屬資源高效利用國家工程實驗室 輕質高強結構材料國防科技重點實驗室 中央軍委 國防科學技術研究院 mu教育部、國家外專局(111計劃） 有色、稀有及粉末冶金材料學科創新引智基地 生物冶金科學與技術創新引智基地 化學生物學與創新葯物創新引智基地 癌變與侵襲原理創新引智基地 教育部 教育部有色金屬資源化學教育部重點實驗室 教育部有色金屬材料與工程教育部重點實驗室 教育部癌變與侵襲原理教育部重點實驗室 教育部生物冶金教育部重點實驗室 教育部軌道交通安全教育部重點實驗室 教育部現代復雜裝備設計與極端製造教育部重點實驗室 教育部中國人類遺傳相關疾病資源庫及共享信息平台 教育部鋁合金強流變技術與裝備工程研究中心 教育部有色冶金自動化工程研究中心 教育部先進電池材料工程研究中心 教育部葯物基因組應用技術工程研究中心 教育部糖尿病免疫學教育部重點實驗室 衛生部 衛生部癌變原理重點實驗室 衛生部腫瘤蛋白質組學重點實驗室 衛生部納米生物技術重點實驗室 衛生部人類幹細胞與生殖工程重點實驗室 衛生部肝膽腸外科研究中心 衛生部移植醫學工程技術研究中心 鐵道部 鐵道部高速列車研究中心 國家環保總局 國家環境保護有色金屬冶金污染控制工程技術中心 國家安全生產監督管理局 國家金屬礦安全科學技術研究中心 中國有色金屬工業協會 中國有色金屬信息物理工程研究中心 冶金分離科學與工程重點實驗室 礦產資源生物技術與加工重點實驗室 金屬塑性加工摩擦潤滑重點實驗室 中國有色金屬開放實驗室 湖南省 有色金屬材料與工程湖南重點實驗室 本部南校區心血管研究湖南省重點實驗室 有色資源與水害探查湖南省重點實驗室 深部資源開發與災害控制湖南省重點實驗室 腎臟疾病與血液凈化學湖南省重點實驗室 湖南省高校土木工程科學安全重點實驗室 湖南省高校遺傳葯理學重點實驗室 湖南省礦冶生物工程研究中心 湖南省移植醫學工程技術研究中心 湖南金融識別與自助服務平台工作技術中心 湖南省地理空間信息技術研究中心 湖南省納米材料工程技術聯合研究中心 湖南省幹細胞工程技術研究中心 湖南省馬王堆古屍和文物研究保護中心 湖南省肝硬化門脈高壓症治療研究中心 湖南省幹細胞工程研究中心 湖南省亞健康診斷與干預工程技術研究中心 湖南節能評價技術研究中心中南大學學術期刊有《中國有色金屬學報》中、英文版；《中南大學學報》自然科學版、英文版、醫學版和社會科學版，《國際病理科學與臨床雜志》等學術刊物。 《中國有色金屬學報》中、英文版是中國有色金屬學會主辦、中南大學承辦的、以有色金屬材料和冶金學科為主的兩種綜合性學術期刊。《中國有色金屬學報》被列為2003-2006年度百種中國傑出學術期刊，被EI核心庫收錄，其英文版《Transactions of Nonferrous Metals Society of China》被SCI擴展版和EI核心庫收錄。 《中南大學學報》自然科學版是中南大學主辦的綜合性學術期刊，被EI核心庫、《化學文摘》等國際和國內主要文獻機構收錄。 《中南大學學報》英文版《Journal of Central South University of Technology》主要用於國際學術交流，被SCI擴展版和EI核心庫收錄。 《中南大學學報》醫學版是中國生物醫學核心期刊，被美國醫學索引（IM，MEDLINE）、荷蘭醫學文摘（EM）、美國化學文摘（CA）、美國生物學文摘（BA）及中國科學引文索引（核心庫）等國內外知名檢索系統收錄。 《中南大學學報》社會科學版是中國人文社科學報核心期刊，其論文常被《新華文摘》《中國社會科學文摘》《人大復印資料》等有影響的文摘類刊物轉摘或全文轉載。 《國際病理科學與臨床雜志》是中國科技論文統計源期刊（中國科技核心期刊），被美國《化學文摘》收錄。6個國家一級重點學科： 機械工程 土木工程 礦業工程 管理科學與工程 交通運輸工程 材料科學與工程 12個國家二級重點學科： 鐵道夜景概率論與數理統計 有色金屬冶金 病理學與病理生理學 控制理論與控制工程 地球探測與信息技術 遺傳學 葯理學 神經病學 外科學(胸心外) 耳鼻咽喉科學 精神病與精神衛生學 內科學(內分泌與代謝病) 1個國家重點(培育)學科 外科學(普通外科) 22個湖南省重點學科 測繪科學與技術 外國語言學及應用語言學 生物化學與分子生物學 機械製造及其自動化 機械電子工程 材料加工工程 冶金物理化學 控制理論與控制工程 應用化學 礦產普查與勘探 病原生物學 內科學（心血管病） 兒科學 中西醫結合臨床 管理科學與工程 耳鼻咽喉科學 熱能工程 鋼鐵冶金 計算機應用技術 載運工具運用工程 外科學（神外） 內科學（腎病） 50個國家211工程「十五」重點建設學科 · 倫理學 · 金融學 · 經濟法學 · 高等教育學 · 英語語言文學 ·應用數學 · 分析化學 · 生理學 · 工程力學 · 熱能工程 · 化學工藝 · 檢測技術與自動化裝置 · 電力電子與電力傳動 · 安全技術及工程 · 地質工程 · 交通信息工程及控制 · 外科學（傳染病） · 護理學 · 外科學（秘尿外） · 婦產科學 · 口腔臨床醫學 · 衛生毒理學 · 行政管理 · 企業管理 · 科學技術哲學 · 國際貿易學 · 文藝學 · 社會學 · 計算數學 · 凝聚態物理 · 物理化學 · 生物工程 · 車輛工程 · 製冷及低溫工程 · 模式識別與智能系統 · 通信與信息系統 · 環境工程 · 大地測量學與測量工程 · 防災減災工程及防護工程 · 交通運輸規劃與管理 · 內科學（血液病） · 影像醫學與核醫學 · 外科學（普外） · 外科學（神外） · 眼科學 · 流行病與衛生統計學 · 勞動衛生與環境衛生學 · 技術經濟及管理 · 會計學 一級學科博士點 生物學 機械工程 材料科學與工程 冶金工程 控制科學與工程 土木工程 測繪科學與技術 化學工程與技術 地質資源與地質工程 礦業工程 交通運輸工程 生物醫學工程 基礎醫學 臨床醫學 中西醫結合 管理科學與工程 工商管理 博士點 倫理學 馬克思主義基本原理 思想政治教育 應用心理學 英語語言文學 概率論與數理統計 應用數學 凝聚態物理 分析化學 礦物學、岩石學、礦床學 工程力學 工程熱物理 熱能工程 計算機軟體與理論 計算機應用技術 流行病與衛生統計學 葯理學 社會醫學與衛生事業管 一級學科碩士點 哲學 應用經濟學 法學 政治學 社會學 馬克思主義理論 中國語言文學 外國語言文學 歷史學 數學 物理學 化學 生物學 機械工程 材料科學與工程 冶金工程 動力工程及工程熱物理 電氣工程 電子科學與技術 信息與通信工程 控制科學與工程 計算機科學與技術 建築學 土木工程 測繪科學與技術 化學工程與技術 地質資源與地質工程 礦業工程 交通運輸工程 生物醫學工程 基礎醫學 臨床醫學 口腔醫學 公共衛生與預防醫學 中西醫結合 管理科學與工程 工商管理 公共管理 碩士點 西方經濟學 人口、資源與環境經濟學 教育學原理 課程與教學論 高等教育學 教育技術學 發展與教育心理學 應用心理學 體育教育訓練學 傳播學 美術學 設計藝術學 天體物理 地圖學與地理信息系統 礦物學、岩石學、礦床學 構造地質學 系統分析與集成 固體力學 工程力學 環境工程 農產品加工及貯藏工程 作物遺傳育種 蔬菜學 植物營養學 植物病理學 葯物化學 葯劑學 生葯學 葯物分析學 葯理學 圖書館學 情報學 專業學位點 臨床醫學博士 口腔醫學碩士 公共衛生碩士 公共管理碩士 工商管理碩士 工程碩士 安全工程 材料工程 測繪工程 車輛工程 地質工程 動力工程 工業工程 化學工程 機械工程 計算機技術 建築與土木工程 交通運輸工程 控制工程 礦業工程 軟體工程 生物工程 生物醫學工程 物流工程 項目管理 冶金工程 制葯工程 國家教學基地 2個國家教學基地 國家工科物理教學基地 國家工科化學教學基地 3個國家人才培養基地 國家生命科學與技術人才培養基地 國家大學生文化素質教育基地 中國人民解放軍駐中南大學後備軍官培養基地
[編輯本段]國家精品課程
序號 課程名稱 課程類型 所屬一級學科門類 1 人工智慧 蔡自興 工學 2 物理化學 陳啟元 工學 3 材料科學基礎 余志明 工學 4 智能控制 蔡自興 工學 5 資源加工學 胡岳華 工學 6 金屬塑性加工原理 張新明 工學 7 冶金原理 李劼 工學 8 粉末冶金原理 阮建明 工學 9 礦業經濟學 陳建宏 工學 10 材料結構分析 姜鋒 工學 11 隧道工程 彭立敏 工學 12 有機化學（生物醫葯) 羅一鳴 工學 13 管理信息系統 陳曉紅 管理學 14 行政倫理學 李建華 管理學 15 計算機網路 高陽 理學 16 大學物理 楊兵初 理學 17 無機化學 黃可龍 理學 18 物理實驗 徐慧 理學 19 數值分析 韓旭里 理學 20 衛生統計學 孫振球 醫學 21 病理學 文繼舫 醫學 22 人體解剖學 羅學港 醫學 23 生理學 羅自強 醫學 24 葯理學 周宏灝 醫學 25 兒科學 易著文 醫學 26 診斷學 張桂英 醫學 27 內科學 廖二元 醫學 28 病理生理學 肖獻忠 醫學 29 精神病學 張亞林 醫學 30 臨床麻醉學 郭曲練 醫學 31 神經病學 肖波 醫學 32 傳染病學 范學工 醫學 33 社區護理學 何國平 醫學 34 醫學分子生物學 胡維新 醫學 35 無機材料科學基礎 姜濤 工學 36 機械設計基礎 王艾倫 工學 機械類 37 操作系統原理 胡志剛 工學 電氣信息類 38 固體物理學 郭光華 理學 物理學類 39 工科大學化學實驗 李潔 理學 化學類 40 誤差理論與測量平差基礎 朱建軍 工學 測繪類 41 礦井通風與空氣調節 吳超 工學 地礦類 42 流行病學 譚紅專 醫學 預防醫學類 43 臨床技能實驗學 沈守榮 醫學 臨床醫學與醫學技術類 44 臨床生物化學與檢驗 徐克前 醫學 臨床醫學與醫學技術類 45 工程測量（網路課程）曾永年 工學 土建類 46 編譯原理 陳志剛 工學 軟體工程 …… …… …… …… 截至2010年，我校在「質量工程」一期建設中，共獲得國家精品課程56門，數量居於清華大學、北京大學、武漢大學、浙江大學之後，名列全國高校第5位

㈣ 第九、十屆CUBA總共比賽場次有多少

第九屆CUBA

http://www.cuba.com.cn/news/news.php/14122

第十屆專屬CUBA

http://www.nwpu.e.cn/web/cuba/tzgg/30055.htm

㈤ 今年cuba和大學生超級聯賽參賽隊伍介紹

聯賽從每年9月份開始，至翌年6月結束，分三個階段進行：
第一階段：預選賽（每年9月—11月）
各省、自治區、直轄市、特別行政區分別組織預選賽，具體時間、地點和比賽辦法由各省、自治區、直轄市、特別行政區大體協或在CUBA聯賽組委會指導下成立的預賽領導小組確定。預選賽男、女冠軍隊直接晉級分區賽。
第二階段：分區賽（翌年3月）
按照地域關系，全國共分東南、西南、東北、西北四個賽區，劃分方法如下：
東南區：上海、江蘇、浙江、安徽、江西、福建、廣東、海南；
西南區：湖北、湖南、廣西、貴州、雲南、四川、重慶、西藏；
西北區：山西、陝西、甘肅、新疆、青海、寧夏、內蒙古、河南、香港；
東北區：北京、天津、遼寧、吉林、黑龍江、河北、山東、澳門。
分區賽保持64支參賽隊的規模，每賽區有16支參賽隊（男女各8支）。
各賽區男、女組比賽均採用先分組循環後交叉淘汰的形式，決出賽區冠軍。各分區男女組冠亞軍晉級全國決賽（八強賽）
第三階段：全國決賽（4月—6月）
（1）女子八強賽
採取賽會制，先通過單場淘汰決出兩支進入總決賽的隊伍，總決賽採取主客場兩回合制。如賽會承辦單位進入總決賽，則第二場決賽移師客隊所在地，否則第二場比賽主場權由進入總決賽的雙方隊伍抽簽決定。
（2）男子八強賽
每一輪次均採取主客場兩回合制，直至決出總冠軍。
比賽採用《1998—2002年籃球競賽規則》（今後國家體育總局若下發新的競賽規則，則採用新規則）,所有比賽時間採用四節制，每節10分鍾，同時第二節、第四節比賽中各增加一次技術暫停。

四、創始之路
一項事業的成功，需要遠見和機遇，更需要持之以恆的努力和志同道合的盟友。從1985年到1996年，靠著每年幾千元的活動經費和時有時無的外部援助，中國大學生籃球協會為推動籃球運動在高校的普及和發展進行了十一年的奮斗和探索。這個時期所形成的凝聚力和號召力為大籃協日後創建CUBA聯賽做好了組織准備。從90年代初期開始，時任大籃協副主席兼秘書長的龔培山教授開始醞釀一個宏圖大計：創建一個規模更大、影響更廣、水平更高、更加純凈的全國性大學生籃球聯賽，充分釋放出大學生籃球運動的活力和能量。龔教授已經感覺到時代變化的脈搏，看到了社會轉型和體制變革給各個行業帶來的巨大變化，但在當時，中國的體育市場剛剛開始發育，在管理體制、市場環境、商業模式等方面都存在無法預知的風險，除了算不上慷慨的解囊相助，很少有人如龔教授期望的那樣，對創辦和運營一個全國性的大學生籃球聯賽產生興趣。
和大多數成功的江浙商人一樣，張寧飛具有強烈的開拓精神和敏銳的商業直覺：1988年從浙江大學材料系畢業，以優異成績留校任教，兩年後投身商海，進入上海一家進出口公司從事國際貿易，1993年走上創業之路，擔任杭州可艾可服飾有限公司（恆華集團前身）總經理，並很快在美國市場打下一片天空。而在掙得第一桶金之後，張寧飛並沒有專注於擴大經營規模、佔領市場份額，他開始認真思考企業家的社會責任和自己的人生規劃。從小生長在一個教師之家，以及在高校求學、任教的經歷使他產生了投資教育事業的沖動。一個偶然的機會，在大學時代對張寧飛有「知遇之恩」的浙大男籃主教練陳南生向他透露了龔培山教授創辦全國大學生籃球聯賽的構想，張寧飛聞之怦然心動，他隱約覺得，這是一個支持教育、回報社會的途徑，同時也是一個充滿機會的投資領域。
張寧飛曾經代表浙江大學打了四年籃球，在他的內心深處，一直有一種揮之不去的籃球情結。因為業務關系，張寧飛常年往返於中美之間，對於兩國籃球體制的巨大反差，他有著比一般人更深刻的體會。尤其是對NCAA全美大學生籃球聯賽這項在美國家喻戶曉、在中國卻鮮為人知的賽事，他的興趣並不止於了解，「讓CUBA成為中國的NCAA。」這是張寧飛最初的想法和目標。
恆華集團是一個中等規模的民營企業，資金實力算不上雄厚，主要市場在美國，也不需要在國內開展大規模營銷活動提升知名度，張寧飛投資CUBA聯賽，讓很多人覺得困惑和不解。而張寧飛本人則堅信只要經過精心的雕琢，CUBA聯賽一定會發出鑽石般璀璨的光芒，因此從一開始他就做好了長線投資的打算。
1996年4月10日，在浙江大學男籃主教練、大籃協副秘書長陳南生的促成下，67歲的龔培山與30歲的張寧飛首次見面，就合作舉辦首屆全國大學生籃球聯賽一事進行磋商並達成共識。
6月6日，「發展高校籃球，培養籃球人才」座談會在中國人民大學召開，來自教育、體育、新聞界的專家學者濟濟一堂，共商大計。張寧飛在會上表示願為大學生籃球運動的發展助一臂之力。
11月28日，中國大學生籃球協會與恆華集團有限公司投資合作簽字儀式在人民大會堂浙江廳舉行，正式確定了CUBA聯賽的名稱和辦賽宗旨。
1997年1月27日，「可艾可」杯全國高校籃球賽在杭州舉辦，標志著CUBA聯賽進入「試運行」階段。
2月1日，國家體委將CUBA聯賽納入98年度全國競賽計劃。
3月14日，恆華體育發展有限公司成立，正式啟動CUBA聯賽的包裝、推廣和市場開發工作。
4月11日，國家教委正式批准CUBA聯賽組織辦法。
11月30日，CUBA聯賽組委會成立大會在人民大會堂香港廳舉行。
1998年3月19日，首屆CUBA聯賽開幕式在中央電視台舉行，來自教育界、籃球界、文藝界的許多名人濟濟一堂，在著名歌手劉歡熱情奔放的「CUBA之歌」聲中，CUBA揚帆啟程。首屆CUBA聯賽正式打響。
3月25日，CUBA聯賽組委會組團赴美，專程考察NCAA聯賽的組織經驗五、發展歷程
首屆CUBA聯賽的火爆場面可用「井噴」來形容，共有26個省、自治區、直轄市的617支高校代表隊、9130名運動員和教練員參加了各個階段的比賽，比賽場次達到2600多場，現場觀眾146萬人次，中央電視台對決賽階段的20場比賽進行了現場直播，一百多家中央和地方媒體對聯賽進行了密集報道。從「空谷幽蘭」到「山花爛漫」，高校籃球界被壓抑已久的熱情如雪崩般迸發出來，在很多地區，CUBA成為當地籃壇的一大盛事，大學校園里出現了前所未有的「籃球熱」。「CUBA現象」給當時正處於歷史低谷的中國籃球帶來了一股清新的空氣，許多關心中國體育改革進程和發展方向的人們因此倍感振奮。
在首屆聯賽達到預期效果的基礎上，第二屆CUBA聯賽對賽制進行了調整，原來的A、B級聯賽「雙軌制」實現「並軌」，自然年度比賽改為學年度比賽，南北兩個賽區進一步劃分為東南、西南、東北、西北四個賽區。改制後聯賽的整體水平和激烈程度都有大幅度的提高。針對本屆聯賽中出現的一股來勢猛烈的「作假風」，組委會堅決果斷地採取措施，對涉及的9支球隊進行了嚴厲處罰，一時間CUBA「打假風暴」成為媒體報道的熱點，在高校和社會上引起了較大的震動和反響。
從第三屆聯賽開始，CUBA確立了穩定的全國聯賽制度。推出以「不變的參賽條件、固定的比賽時間和有利於參賽隊系統訓練的賽制」為特點的CUBA競賽規程。聯賽的規模和影響力穩步提升，參賽院校的知名度更高、區域分布更廣， 一些多年不組織球隊的知名院校，如清華大學、南開大學、南京大學、武漢大學、哈爾濱工業大學、中山大學、西南交通大學等均加強了隊伍建設，並憑借自身實力打進了分區賽，西部邊遠省份的不少院校也加入了CUBA大家庭，整個CUBA聯賽呈現出一派蒸蒸日上的發展勢頭。
進入第四屆，CUBA聯賽步入了科學化、規范化軌道，在賽事組織和推廣方面開始嘗試一些新的思路和做法。如東南區比賽由江西省體育局競賽管理中心承辦，通過利用、開發校園和社會兩種資源、兩個市場，CUBA聯賽的社會化程度得以提高；西北區比賽由新疆大學承辦，CUBA聯賽開始有計劃地向高等教育規模不大的邊遠省份進行輻射。鑒於前三屆聯賽因作假受到禁賽處罰的12支球隊均做了深刻檢討並採取了積極的糾正措施，常委會在長春召開工作會議，通過了解除處分、恢復其參賽資格的決議。這使得整個聯賽的格局更加完整。
第五屆CUBA聯賽進一步體現出CUBA以東部大城市為根據地、大舉「西進」的戰略。組委會有意識地選擇西部區域中心城市進行賽事推廣，如西南區放到因運動項目布局和結構調整、多年不組織籃球競賽的廣西桂林，西北區放到經濟社會發展水平相對落後的西寧，在當地引起了很大的轟動，成為媒體爭相報道、群眾喜聞樂見的熱點賽事。盡管突如其來的「非典」疫情打亂了第五屆CUBA男八強、女四強賽的組織計劃，但聯賽組委會並沒有偃旗息鼓，消極應對，在各方的共同努力下，通過周密的部署和扎實的工作，第五屆CUBA聯賽最終圓滿收尾。這一事實既證明了聯賽的凝聚力和組委會的組織協調能力，也標志著CUBA聯賽運行機制的基本成熟。
即將揭幕的第六屆聯賽把CUBA推向了一個新的歷史起點。全面加強與中央電視台的戰略合作關系，擴大電視轉播規模，成為本屆聯賽的一條主線。為此組委會再次對賽程和賽制進行了較大幅度的調整。將地區選拔賽的截止時間由11月上旬延長到12月15日，分區賽開賽日期則由原來的11月15日調整到翌年的2月底或3月初。賽制方面，男子八強賽由單場淘汰制改為主客場雙淘汰制，女子四強賽擴編為女子八強賽，採取先分組循環後交叉淘汰、冠亞軍決賽打主客場的混合賽制。調整後的賽程更加緊湊，比賽更加密集，為電視台全程轉播創造了有利條件。
經過七年五屆的快速發展，CUBA聯賽呈現出以下四個特點：
普及范圍更廣。越來越多的高校認識到CUBA聯賽在提升學校知名度、促進校際體育文化交流、推動校園文化建設和素質教育實施等方面所發揮的積極作用，在代表隊建設方面提高了重視程度，加大了投入力度，基層比賽的規模、影響力、隊伍質量和運作水平持續提高。以第六屆CUBA聯賽各省、自治區、直轄市預選賽為例，參賽隊總數達到了700餘支，比賽總場次達2700多場，現場觀眾達190萬人次，其中河南省預選賽參賽隊覆蓋了全省17個地級市中的14個，河南電視台對部分場次進行了實況轉播，浙江省預選賽參賽隊數達到50餘支，平均每場比賽觀眾人數達1000多人，安徽省選拔賽有34支隊伍參加，規模創歷屆之最。總體來看，大部分地區的CUBA預選賽得到了當地教育、體育行政部門的有力支持，高校體育組織的大力協助和廣大院校的積極響應，並在賽事包裝、新聞宣傳、活動推廣、市場運作等方面進行了有益的嘗試。
運動技術水平顯著提高。表現在運動員的身體素質和基本技術、球隊的戰術運用和配合質量、比賽的對抗程度和精彩程度都有大幅度的改善和提高。水平較高的球隊已經形成相對固定的打法風格。經高校多年的培養和CUBA聯賽多場次的錘煉，部分拔尖球員已經具備了進入體工隊或職業俱樂部的實力。以第五屆CUBA男八強、女四強賽為例，男隊平均身高1.92米，最高達到2.04米，女隊平均身高1.80米，最高達到1.89米，各隊之間的實力差距明顯縮小，80%的場次分差在10分之內，從技術統計情況來看，全隊得分和投籃命中率明顯上升、犯規和失誤次數有所減少，一些難度較高的攻防技術如扣籃和蓋帽得到了更多的運用。總體來看，CUBA男子八強隊已經全面達到或超過了青年隊的水平，如華僑大學、電子科技大學兩隊在與本省青年隊的正式比賽中能夠勝出20分以上，武漢理工隊多次戰勝乙級聯賽的中游球隊湖北男籃；女子冠亞軍隊已經達到准專業隊水平，如天津財經大學女籃曾在正式比賽中以十幾分的優勢戰勝了乙級聯賽前五名的黑龍江女籃。此外，在去年的第五屆全國城市運動會上，湖南大學男籃和青海師范大學女籃分別代表長沙和西寧參加了籃球項目的比賽，其中未能進入第五屆CUBA八強的湖大男籃先後戰勝三支專業隊，在12支參賽隊中名列第六。經高校多年的培養和CUBA聯賽多場次的錘煉，部分拔尖球員已經具備了進入體工隊或職業俱樂部的實力，如武漢理工男籃隊員王晶去年正式加盟廣東新世紀男籃，今年有望以主力身份征戰全國男籃甲B聯賽。
社會化程度不斷提高。除了在校大中學生，各個年齡段和知識背景的人群對賽事表現出了越來越濃厚的興趣，CUBA聯賽的影響力已經輻射到各個社會領域，其積極健康的社會形象和與時俱進的發展理念更加深入人心。
產業化運作初見成效。經過五年的品牌建設和市場營造，CUBA先後吸引了摩托羅拉、萬事達卡、一汽—大眾、中國電信、鐵通、達盛電子、CECT手機、FILA、李寧、康威、雙星、紅牛、南華利生、WILSON、蘭華、飛鹿、洪都、康恩貝、正大福瑞達等公司的加盟合作，成為一個社會團體和民營企業聯手打造的知名賽事品牌。從第五屆CUBA聯賽開始，聯賽組織者開始把無形資產開發列為主攻方向，力爭「把蛋糕做大」。目前正在推行的市場拓展計劃主要有兩個內容：一是和國內體育用品業「龍頭」之一安踏公司建立合作夥伴關系，以品牌聯盟的方式推廣CUBA聯賽，開發系列標志產品，全面進軍籃球市場；二是開通「CUBA簡訊樂園」，以網路為平台，發展無線增值業務，提高產業化運作水平。從「小打小鬧」到「大蹦大跳」，創立僅有五年的CUBA聯賽正在逐步加大市場開發力度。

六、規模影響
在中國籃壇，CUBA堪稱地域覆蓋最廣、參賽人數最多、文化層次最高的賽事。她的背後是1000多所高校、1300多萬在校大學生和200萬教職員工，以及一個更加龐大的連帶群體，其中包括2000多萬夢想上大學的高中生和數不清的大學校友及學生親屬。如此廣泛的社會基礎決定了CUBA不可能寂寞。
從1998年創立至今，CUBA聯賽保持著每屆600—700支參賽隊，近萬名運動員和教練員，2400多場基層選拔比賽，160場分區比賽和15場男八強、女四強賽的賽事規模，在全國高校產生了廣泛、深入、持久的影響，在社會上樹立起了積極、健康、向上的形象，競賽體系日趨完善、競技水平穩步提高、社會影響迅速擴大、優秀人才嶄露頭角、品牌建設和市場營造初見成效，被譽為中國籃球的「希望工程」。
以第五屆CUBA聯賽為例。根據權威機構的測算，第五屆CUBA聯賽男八強、女四強賽受眾總量達到了22億人次，不僅在各類業余體育競賽中首屈一指，在社會認知度方面可比肩職業聯賽。
CUBA的影響力還可以用權威媒體的監測數據加以說明。從1998年創立至今，CUBA聯賽一直是中央電視台固定轉播的賽事之一，根據央視·索福瑞媒介研究機構提供的收視率調查結果，第五屆CUBA男八強、女四強賽9場轉播的平均收視率達到0.8，最高達到1.3。超過了「末代甲A」。央視因此對節目資源做出調整，決定以CUBA為突破口，培育學生體育競賽領域的精品賽事。 七、系統建設
CUBA聯賽在短時間內實現超常規、跨越式發展，與組織者堅持「發展高校籃球、培養籃球人才」的宗旨和社會化、產業化的運作方式密不可分，其特點可以概括為一句話，即「育人是宗旨，文化是特色，品牌是優勢」。
1、CUBA的核心理念——育人
（1）以建立全新的籃球人才培養體系為目標，建立和完善競賽制度
建立一個科學的人才培養體系，首先要有一套合理的賽制。早在聯賽醞釀階段，CUBA組委會就專程赴美國考察全美大學生籃球聯賽，將賽制草案和世界上開展時間最長、組織經驗最豐富、競賽體系最完備的大學生聯賽進行驗證比較，經過反復論證和小范圍試行後確立了1998年首屆聯賽的基本賽制框架，在推行過程中，對於一些意見反映比較集中的問題，組委會不斷地集思廣益、醞釀和提出修改方案，如建立順位補缺機制、取消總決賽五分鍾決勝期等，體現了聯賽的廣泛性和代表性，使CUBA賽制更符合高校籃球運動發展的基本規律，有利於在普及基礎上實現運動技術水平的提高，有利於快出人才，多出人才。
（2）有計劃地組織教練員、裁判員培訓，為聯賽的持續發展提供人才保障。
從首屆聯賽開始，組委會每年定期組織一次教練員、裁判員培訓活動，聘請執教經歷豐富、在籃球訓練理論和方法領域造詣較深的專業教練或專家授課，促進高校教練員更新思想、了解和學習先進的籃球理念和訓練理論，改進訓練方法和手段，提高科學訓練水平；同時本著自願原則組織高校青年體育教師和在校大學生參加裁判員培訓及技術等級考試，針對我國籃球裁判員英語水平普遍不高、難以適應國際比賽要求的現狀，組委會通過組織裁判員英語學習、嘗試現場英語宣告等方式，提高裁判員學習英語的積極性和實際應用能力。自1998年至今，CUBA累計培訓教練員380人次；培養籃球一級裁判員300餘人，其中60%是在校大學生，對於學生裁判當中條件和水平較為突出者，組委會堅持放手大膽地使用，如華中科技大學水利工程系博士研究生曾宏濤曾執法第四屆CUBA聯賽總決賽。通過有計劃的組織培訓，CUBA培養和造就了一支文化水平高、業務能力強、知識結構合理的教練員、裁判員隊伍。
（1）以籃球人才培訓基地和選秀營為基礎，建立後備人才選拔培養機制
為了使大量的優秀籃球苗子能夠及早被發現，並在中學階段接受正規、系統的訓練，打下扎實的文化基礎，為進入大學做好充分准備，CUBA聯賽組委會自1998年起，著手在全國范圍內依託籃球訓練和文化學習條件較為優越的中學建立籃球人才培訓基地，至今正式掛牌的已達到30幾所，在短短六年內為各高校代表隊輸送了大批優秀選手。同時，為進一步擴大高校選材范圍，使更多有籃球天賦的青少年能夠實現上大學的夢想，CUBA還推出了一年一度的選秀夏令營，為高校教練和優秀中學生籃球運動員提供了一個雙向交流的機會。六年來CUBA共組織了四屆選秀夏令營和一屆選秀冬令營，190多名營員被各高校代表隊選中，。通過這兩項措施，CUBA在開發上游資源、建立後備人才培養選拔機制方面，邁出了堅實的步伐。 （4）嚴厲打擊在運動員資格問題上弄虛作假的行為，防範和杜絕裁判員執法不公的現象，堅決維護公平、公正的體育精神。
一個有利於人才成長的生態系統，必須有防止和治理「污染」的措施和手段。「打假」、「掃黑」本來是和整頓規范市場秩序、加強社會治安緊密聯系的字眼，近年來卻成了人們談論體育比賽時的熱門話題，一部「體壇厚黑學」折射出的是「圈子文化」和「潛規則」的流毒。在這方面，CUBA聯賽的做法和經驗值得借鑒。 CUBA嚴禁已經失去培養價值的超齡或專業隊退役運動員參加聯賽，為了根除高校體育競賽中長期存在的弄虛作假現象，維護CUBA聯賽的純潔性和體育競賽「公平、公正」的原則，從首屆聯賽開始，聯賽組委會排除一切干擾，廣泛發動群眾，本著「發現一起、核實一起、處理一起」的態度，對「違規操作」的球隊和個人進行了嚴厲的處罰。前五屆CUBA聯賽共有15支球隊因「作假」受到取消比賽成績或禁賽處罰。同時，為了杜絕比賽中的「黑哨」現象，CUBA非常重視裁判員隊伍的建設和管理

㈥ 今年CUBA的十六強賽和四強賽都分別在哪裡進行

進行：
第一階段：預選賽（每年9月—11月）
各省、自治區、直轄市、特別行政區分別組織預選賽，具體時間、地點和比賽辦法由各省、自治區、直轄市、特別行政區大體協或在CUBA聯賽組委會指導下成立的預賽領導小組確定。預選賽男、女冠軍隊直接晉級分區賽。
第二階段：分區賽（翌年3月）
按照地域關系，全國共分東南、西南、東北、西北四個賽區，劃分方法如下：
東南區：上海、江蘇、浙江、安徽、江西、福建、廣東、海南；
西南區：湖北、湖南、廣西、貴州、雲南、四川、重慶、西藏；
西北區：山西、陝西、甘肅、新疆、青海、寧夏、內蒙古、河南、香港；
東北區：北京、天津、遼寧、吉林、黑龍江、河北、山東、澳門。
分區賽保持64支參賽隊的規模，每賽區有16支參賽隊（男女各8支）。
各賽區男、女組比賽均採用先分組循環後交叉淘汰的形式，決出賽區冠軍。各分區男女組冠亞軍晉級全國決賽（八強賽）
第三階段：全國決賽（4月—6月）
（1）女子八強賽
採取賽會制，先通過單場淘汰決出兩支進入總決賽的隊伍，總決賽採取主客場兩回合制。如賽會承辦單位進入總決賽，則第二場決賽移師客隊所在地，否則第二場比賽主場權由進入總決賽的雙方隊伍抽簽決定。
（2）男子八強賽
每一輪次均採取主客場兩回合制，直至決出總冠軍。
比賽採用《1998—2002年籃球競賽規則》（今後國家體育總局若下發新的競賽規則，則採用新規則）,所有比賽時間採用四節制，每節10分鍾，同時第二節、第四節比賽中各增加一次技術暫停。

四、創始之路
一項事業的成功，需要遠見和機遇，更需要持之以恆的努力和志同道合的盟友。從1985年到1996年，靠著每年幾千元的活動經費和時有時無的外部援助，中國大學生籃球協會為推動籃球運動在高校的普及和發展進行了十一年的奮斗和探索。這個時期所形成的凝聚力和號召力為大籃協日後創建CUBA聯賽做好了組織准備。從90年代初期開始，時任大籃協副主席兼秘書長的龔培山教授開始醞釀一個宏圖大計：創建一個規模更大、影響更廣、水平更高、更加純凈的全國性大學生籃球聯賽，充分釋放出大學生籃球運動的活力和能量。龔教授已經感覺到時代變化的脈搏，看到了社會轉型和體制變革給各個行業帶來的巨大變化，但在當時，中國的體育市場剛剛開始發育，在管理體制、市場環境、商業模式等方面都存在無法預知的風險，除了算不上慷慨的解囊相助，很少有人如龔教授期望的那樣，對創辦和運營一個全國性的大學生籃球聯賽產生興趣。
和大多數成功的江浙商人一樣，張寧飛具有強烈的開拓精神和敏銳的商業直覺：1988年從浙江大學材料系畢業，以優異成績留校任教，兩年後投身商海，進入上海一家進出口公司從事國際貿易，1993年走上創業之路，擔任杭州可艾可服飾有限公司（恆華集團前身）總經理，並很快在美國市場打下一片天空。而在掙得第一桶金之後，張寧飛並沒有專注於擴大經營規模、佔領市場份額，他開始認真思考企業家的社會責任和自己的人生規劃。從小生長在一個教師之家，以及在高校求學、任教的經歷使他產生了投資教育事業的沖動。一個偶然的機會，在大學時代對張寧飛有「知遇之恩」的浙大男籃主教練陳南生向他透露了龔培山教授創辦全國大學生籃球聯賽的構想，張寧飛聞之怦然心動，他隱約覺得，這是一個支持教育、回報社會的途徑，同時也是一個充滿機會的投資領域。
張寧飛曾經代表浙江大學打了四年籃球，在他的內心深處，一直有一種揮之不去的籃球情結。因為業務關系，張寧飛常年往返於中美之間，對於兩國籃球體制的巨大反差，他有著比一般人更深刻的體會。尤其是對NCAA全美大學生籃球聯賽這項在美國家喻戶曉、在中國卻鮮為人知的賽事，他的興趣並不止於了解，「讓CUBA成為中國的NCAA。」這是張寧飛最初的想法和目標。
恆華集團是一個中等規模的民營企業，資金實力算不上雄厚，主要市場在美國，也不需要在國內開展大規模營銷活動提升知名度，張寧飛投資CUBA聯賽，讓很多人覺得困惑和不解。而張寧飛本人則堅信只要經過精心的雕琢，CUBA聯賽一定會發出鑽石般璀璨的光芒，因此從一開始他就做好了長線投資的打算。
1996年4月10日，在浙江大學男籃主教練、大籃協副秘書長陳南生的促成下，67歲的龔培山與30歲的張寧飛首次見面，就合作舉辦首屆全國大學生籃球聯賽一事進行磋商並達成共識。
6月6日，「發展高校籃球，培養籃球人才」座談會在中國人民大學召開，來自教育、體育、新聞界的專家學者濟濟一堂，共商大計。張寧飛在會上表示願為大學生籃球運動的發展助一臂之力。
11月28日，中國大學生籃球協會與恆華集團有限公司投資合作簽字儀式在人民大會堂浙江廳舉行，正式確定了CUBA聯賽的名稱和辦賽宗旨。
1997年1月27日，「可艾可」杯全國高校籃球賽在杭州舉辦，標志著CUBA聯賽進入「試運行」階段。
2月1日，國家體委將CUBA聯賽納入98年度全國競賽計劃。
3月14日，恆華體育發展有限公司成立，正式啟動CUBA聯賽的包裝、推廣和市場開發工作。
4月11日，國家教委正式批准CUBA聯賽組織辦法。
11月30日，CUBA聯賽組委會成立大會在人民大會堂香港廳舉行。
1998年3月19日，首屆CUBA聯賽開幕式在中央電視台舉行，來自教育界、籃球界、文藝界的許多名人濟濟一堂，在著名歌手劉歡熱情奔放的「CUBA之歌」聲中，CUBA揚帆啟程。首屆CUBA聯賽正式打響。
3月25日，CUBA聯賽組委會組團赴美，專程考察NCAA聯賽的組織經驗五、發展歷程
首屆CUBA聯賽的火爆場面可用「井噴」來形容，共有26個省、自治區、直轄市的617支高校代表隊、9130名運動員和教練員參加了各個階段的比賽，比賽場次達到2600多場，現場觀眾146萬人次，中央電視台對決賽階段的20場比賽進行了現場直播，一百多家中央和地方媒體對聯賽進行了密集報道。從「空谷幽蘭」到「山花爛漫」，高校籃球界被壓抑已久的熱情如雪崩般迸發出來，在很多地區，CUBA成為當地籃壇的一大盛事，大學校園里出現了前所未有的「籃球熱」。「CUBA現象」給當時正處於歷史低谷的中國籃球帶來了一股清新的空氣，許多關心中國體育改革進程和發展方向的人們因此倍感振奮。
在首屆聯賽達到預期效果的基礎上，第二屆CUBA聯賽對賽制進行了調整，原來的A、B級聯賽「雙軌制」實現「並軌」，自然年度比賽改為學年度比賽，南北兩個賽區進一步劃分為東南、西南、東北、西北四個賽區。改制後聯賽的整體水平和激烈程度都有大幅度的提高。針對本屆聯賽中出現的一股來勢猛烈的「作假風」，組委會堅決果斷地採取措施，對涉及的9支球隊進行了嚴厲處罰，一時間CUBA「打假風暴」成為媒體報道的熱點，在高校和社會上引起了較大的震動和反響。
從第三屆聯賽開始，CUBA確立了穩定的全國聯賽制度。推出以「不變的參賽條件、固定的比賽時間和有利於參賽隊系統訓練的賽制」為特點的CUBA競賽規程。聯賽的規模和影響力穩步提升，參賽院校的知名度更高、區域分布更廣， 一些多年不組織球隊的知名院校，如清華大學、南開大學、南京大學、武漢大學、哈爾濱工業大學、中山大學、西南交通大學等均加強了隊伍建設，並憑借自身實力打進了分區賽，西部邊遠省份的不少院校也加入了CUBA大家庭，整個CUBA聯賽呈現出一派蒸蒸日上的發展勢頭。
進入第四屆，CUBA聯賽步入了科學化、規范化軌道，在賽事組織和推廣方面開始嘗試一些新的思路和做法。如東南區比賽由江西省體育局競賽管理中心承辦，通過利用、開發校園和社會兩種資源、兩個市場，CUBA聯賽的社會化程度得以提高；西北區比賽由新疆大學承辦，CUBA聯賽開始有計劃地向高等教育規模不大的邊遠省份進行輻射。鑒於前三屆聯賽因作假受到禁賽處罰的12支球隊均做了深刻檢討並採取了積極的糾正措施，常委會在長春召開工作會議，通過了解除處分、恢復其參賽資格的決議。這使得整個聯賽的格局更加完整。
第五屆CUBA聯賽進一步體現出CUBA以東部大城市為根據地、大舉「西進」的戰略。組委會有意識地選擇西部區域中心城市進行賽事推廣，如西南區放到因運動項目布局和結構調整、多年不組織籃球競賽的廣西桂林，西北區放到經濟社會發展水平相對落後的西寧，在當地引起了很大的轟動，成為媒體爭相報道、群眾喜聞樂見的熱點賽事。盡管突如其來的「非典」疫情打亂了第五屆CUBA男八強、女四強賽的組織計劃，但聯賽組委會並沒有偃旗息鼓，消極應對，在各方的共同努力下，通過周密的部署和扎實的工作，第五屆CUBA聯賽最終圓滿收尾。這一事實既證明了聯賽的凝聚力和組委會的組織協調能力，也標志著CUBA聯賽運行機制的基本成熟。
即將揭幕的第六屆聯賽把CUBA推向了一個新的歷史起點。全面加強與中央電視台的戰略合作關系，擴大電視轉播規模，成為本屆聯賽的一條主線。為此組委會再次對賽程和賽制進行了較大幅度的調整。將地區選拔賽的截止時間由11月上旬延長到12月15日，分區賽開賽日期則由原來的11月15日調整到翌年的2月底或3月初。賽制方面，男子八強賽由單場淘汰制改為主客場雙淘汰制，女子四強賽擴編為女子八強賽，採取先分組循環後交叉淘汰、冠亞軍決賽打主客場的混合賽制。調整後的賽程更加緊湊，比賽更加密集，為電視台全程轉播創造了有利條件。
經過七年五屆的快速發展，CUBA聯賽呈現出以下四個特點：
普及范圍更廣。越來越多的高校認識到CUBA聯賽在提升學校知名度、促進校際體育文化交流、推動校園文化建設和素質教育實施等方面所發揮的積極作用，在代表隊建設方面提高了重視程度，加大了投入力度，基層比賽的規模、影響力、隊伍質量和運作水平持續提高。以第六屆CUBA聯賽各省、自治區、直轄市預選賽為例，參賽隊總數達到了700餘支，比賽總場次達2700多場，現場觀眾達190萬人次，其中河南省預選賽參賽隊覆蓋了全省17個地級市中的14個，河南電視台對部分場次進行了實況轉播，浙江省預選賽參賽隊數達到50餘支，平均每場比賽觀眾人數達1000多人，安徽省選拔賽有34支隊伍參加，規模創歷屆之最。總體來看，大部分地區的CUBA預選賽得到了當地教育、體育行政部門的有力支持，高校體育組織的大力協助和廣大院校的積極響應，並在賽事包裝、新聞宣傳、活動推廣、市場運作等方面進行了有益的嘗試。
運動技術水平顯著提高。表現在運動員的身體素質和基本技術、球隊的戰術運用和配合質量、比賽的對抗程度和精彩程度都有大幅度的改善和提高。水平較高的球隊已經形成相對固定的打法風格。經高校多年的培養和CUBA聯賽多場次的錘煉，部分拔尖球員已經具備了進入體工隊或職業俱樂部的實力。以第五屆CUBA男八強、女四強賽為例，男隊平均身高1.92米，最高達到2.04米，女隊平均身高1.80米，最高達到1.89米，各隊之間的實力差距明顯縮小，80%的場次分差在10分之內，從技術統計情況來看，全隊得分和投籃命中率明顯上升、犯規和失誤次數有所減少，一些難度較高的攻防技術如扣籃和蓋帽得到了更多的運用。總體來看，CUBA男子八強隊已經全面達到或超過了青年隊的水平，如華僑大學、電子科技大學兩隊在與本省青年隊的正式比賽中能夠勝出20分以上，武漢理工隊多次戰勝乙級聯賽的中游球隊湖北男籃；女子冠亞軍隊已經達到准專業隊水平，如天津財經大學女籃曾在正式比賽中以十幾分的優勢戰勝了乙級聯賽前五名的黑龍江女籃。此外，在去年的第五屆全國城市運動會上，湖南大學男籃和青海師范大學女籃分別代表長沙和西寧參加了籃球項目的比賽，其中未能進入第五屆CUBA八強的湖大男籃先後戰勝三支專業隊，在12支參賽隊中名列第六。經高校多年的培養和CUBA聯賽多場次的錘煉，部分拔尖球員已經具備了進入體工隊或職業俱樂部的實力，如武漢理工男籃隊員王晶去年正式加盟廣東新世紀男籃，今年有望以主力身份征戰全國男籃甲B聯賽。
社會化程度不斷提高。除了在校大中學生，各個年齡段和知識背景的人群對賽事表現出了越來越濃厚的興趣，CUBA聯賽的影響力已經輻射到各個社會領域，其積極健康的社會形象和與時俱進的發展理念更加深入人心。
產業化運作初見成效。經過五年的品牌建設和市場營造，CUBA先後吸引了摩托羅拉、萬事達卡、一汽—大眾、中國電信、鐵通、達盛電子、CECT手機、FILA、李寧、康威、雙星、紅牛、南華利生、WILSON、蘭華、飛鹿、洪都、康恩貝、正大福瑞達等公司的加盟合作，成為一個社會團體和民營企業聯手打造的知名賽事品牌。從第五屆CUBA聯賽開始，聯賽組織者開始把無形資產開發列為主攻方向，力爭「把蛋糕做大」。目前正在推行的市場拓展計劃主要有兩個內容：一是和國內體育用品業「龍頭」之一安踏公司建立合作夥伴關系，以品牌聯盟的方式推廣CUBA聯賽，開發系列標志產品，全面進軍籃球市場；二是開通「CUBA簡訊樂園」，以網路為平台，發展無線增值業務，提高產業化運作水平。從「小打小鬧」到「大蹦大跳」，創立僅有五年的CUBA聯賽正在逐步加大市場開發力度。

六、規模影響
在中國籃壇，CUBA堪稱地域覆蓋最廣、參賽人數最多、文化層次最高的賽事。她的背後是1000多所高校、1300多萬在校大學生和200萬教職員工，以及一個更加龐大的連帶群體，其中包括2000多萬夢想上大學的高中生和數不清的大學校友及學生親屬。如此廣泛的社會基礎決定了CUBA不可能寂寞。
從1998年創立至今，CUBA聯賽保持著每屆600—700支參賽隊，近萬名運動員和教練員，2400多場基層選拔比賽，160場分區比賽和15場男八強、女四強賽的賽事規模，在全國高校產生了廣泛、深入、持久的影響，在社會上樹立起了積極、健康、向上的形象，競賽體系日趨完善、競技水平穩步提高、社會影響迅速擴大、優秀人才嶄露頭角、品牌建設和市場營造初見成效，被譽為中國籃球的「希望工程」。
以第五屆CUBA聯賽為例。根據權威機構的測算，第五屆CUBA聯賽男八強、女四強賽受眾總量達到了22億人次，不僅在各類業余體育競賽中首屈一指，在社會認知度方面可比肩職業聯賽。
CUBA的影響力還可以用權威媒體的監測數據加以說明。從1998年創立至今，CUBA聯賽一直是中央電視台固定轉播的賽事之一，根據央視·索福瑞媒介研究機構提供的收視率調查結果，第五屆CUBA男八強、女四強賽9場轉播的平均收視率達到0.8，最高達到1.3。超過了「末代甲A」。央視因此對節目資源做出調整，決定以CUBA為突破口，培育學生體育競賽領域的精品賽事。 七、系統建設
CUBA聯賽在短時間內實現超常規、跨越式發展，與組織者堅持「發展高校籃球、培養籃球人才」的宗旨和社會化、產業化的運作方式密不可分，其特點可以概括為一句話，即「育人是宗旨，文化是特色，品牌是優勢」。
1、CUBA的核心理念——育人
（1）以建立全新的籃球人才培養體系為目標，建立和完善競賽制度
建立一個科學的人才培養體系，首先要有一套合理的賽制。早在聯賽醞釀階段，CUBA組委會就專程赴美國考察全美大學生籃球聯賽，將賽制草案和世界上開展時間最長、組織經驗最豐富、競賽體系最完備的大學生聯賽進行驗證比較，經過反復論證和小范圍試行後確立了1998年首屆聯賽的基本賽制框架，在推行過程中，對於一些意見反映比較集中的問題，組委會不斷地集思廣益、醞釀和提出修改方案，如建立順位補缺機制、取消總決賽五分鍾決勝期等，體現了聯賽的廣泛性和代表性，使CUBA賽制更符合高校籃球運動發展的基本規律，有利於在普及基礎上實現運動技術水平的提高，有利於快出人才，多出人才。
（2）有計劃地組織教練員、裁判員培訓，為聯賽的持續發展提供人才保障。
從首屆聯賽開始，組委會每年定期組織一次教練員、裁判員培訓活動，聘請執教經歷豐富、在籃球訓練理論和方法領域造詣較深的專業教練或專家授課，促進高校教練員更新思想、了解和學習先進的籃球理念和訓練理論，改進訓練方法和手段，提高科學訓練水平；同時本著自願原則組織高校青年體育教師和在校大學生參加裁判員培訓及技術等級考試，針對我國籃球裁判員英語水平普遍不高、難以適應國際比賽要求的現狀，組委會通過組織裁判員英語學習、嘗試現場英語宣告等方式，提高裁判員學習英語的積極性和實際應用能力。自1998年至今，CUBA累計培訓教練員380人次；培養籃球一級裁判員300餘人，其中60%是在校大學生，對於學生裁判當中條件和水平較為突出者，組委會堅持放手大膽地使用，如華中科技大學水利工程系博士研究生曾宏濤曾執法第四屆CUBA聯賽總決賽。通過有計劃的組織培訓，CUBA培養和造就了一支文化水平高、業務能力強、知識結構合理的教練員、裁判員隊伍。
（1）以籃球人才培訓基地和選秀營為基礎，建立後備人才選拔培養機制
為了使大量的優秀籃球苗子能夠及早被發現，並在中學階段接受正規、系統的訓練，打下扎實的文化基礎，為進入大學做好充分准備，CUBA聯賽組委會自1998年起，著手在全國范圍內依託籃球訓練和文化學習條件較為優越的中學建立籃球人才培訓基地，至今正式掛牌的已達到30幾所，在短短六年內為各高校代表隊輸送了大批優秀選手。同時，為進一步擴大高校選材范圍，使更多有籃球天賦的青少年能夠實現上大學的夢想，CUBA還推出了一年一度的選秀夏令營，為高校教練和優秀中學生籃球運動員提供了一個雙向交流的機會。六年來CUBA共組織了四屆選秀夏令營和一屆選秀冬令營，190多名營員被各高校代表隊選中，。通過這兩項措施，CUBA在開發上游資源、建立後備人才培養選拔機制方面，邁出了堅實的步伐。 （4）嚴厲打擊在運動員資格問題上弄虛作假的行為，防範和杜絕裁判員執法不公的現象，堅決維護公平、公正的體育精神。
一個有利於人才成長的生態系統，必須有防止和治理「污染」的措施和手段。「打假」、「掃黑」本來是和整頓規范市場秩序、加強社會治安緊密聯系的字眼，近年來卻成了人們談論體育比賽時的熱門話題，一部「體壇厚黑學」折射出的是「圈子文化」和「潛規則」的流毒。在這方面，CUBA聯賽的做法和經驗值得借鑒。 CUBA嚴禁已經失去培養價值的超齡或專業隊退役運動員參加聯賽，為了根除高校體育競賽中長期存在的弄虛作假現象，維護CUBA聯賽的純潔性和體育競賽「公平、公正」的原則，從首屆聯賽開始，聯賽組委會排除一切干擾，廣泛發動群眾，本著「發現一起、核實一起、處理一起」的態度，對「違規操作」的球隊和個人進行了嚴厲的處罰。前五屆CUBA聯賽共有15支球隊因「作假」受到取消比賽成績或禁賽處罰。同時，為了杜絕比賽中的「黑哨」現象，CUBA非常重視裁判員隊伍的建設和管理