成為一個大學教授需要什麼

⑴ 做大學老師要具備什麼條件

首先說一下，大學老師也分很多種，有搞行政的大學老師，也有搞後勤的大學老師，還有研究型的大學老師，以及全指講課的大學老師等，不同類型的大學老師，他們的要求不一樣。一般情況下，搞行政、後勤的大學老師並不需要講課，自然也不涉及教學能力的問題。

事實上，我個人認為大學老師並不需要基礎教育階段的教學技巧和能力，只要普通話說得好，大家都能聽懂，並且能闡述明白自己想要表達的意識即可。大學老師要將自己研究的領域搞到高精尖，並且將這些內容告訴學生，告訴自己學生哪些地方是「坑」，哪些地方「有料」，至於墨守成規的背誦和閱讀，直接交給學生自己管理即可。

⑵ 當大學老師需要哪些條件

不知你想當什麼檔次大學的教師？稍微好點的大學，教師招聘至少得博士學歷或出站博士後；當然，不同檔次學校招聘要求是不一樣的；高效招聘教師更注重學歷、科研能力、學術背景！

自己去看看各高校教師招聘要求就很清楚了，不同層次的高校招聘教師的要求差別很大的，除體育、藝術等個別專業最低要求為碩士學歷，其他職位一般最低學歷要求為博士；

★ 211/985高校招聘要求：
哈佛、CMU、MIT、劍橋等世界名校優秀博士/博士後/教授級人才；

985/211大學/中科院/國家重點學科畢業的優秀博士/博士後（全國百篇優秀博士論文獲得者或有突出科研能力/水平者）；

通過社會招聘，從211以上大學中挖教授級人才；

------ 這類檔次的大學在國內招聘教師相對較少，教師國際化趨向明顯，符合對外交流的需要，全球化特徵明顯；

★省屬重點大學及以下層次高校一般從985/211高校/中科院/國家重點學科招聘優秀畢業博士；

★ 專科辦學層次的高校一般招聘要求應聘教師達到碩士要求即可，相對於上述兩個層次的高校要求要低很多；

從實際情況看，絕大多數高校招聘教師最低要求是211以上重點大學的碩士畢業生，也就是說畢業學校不屬於985/211的，想進高校執教有較大難度，除非去較差的高校；

目前國內高校教師招聘時注重學歷和畢業學校，部分學校要求本碩博專業一致或相近，且對畢業論文的質量和數量都有考察和要求；對科研能力有一定要求，與中學教師很大區別是高校教師招聘從不需要考察心理學、教育學等，也不需要教師資格證，這一點做的很好；

總之每所高校教師招聘要求都可能不大一樣，具體以該校實際招聘要求為准；各高校網站首頁或學校下屬學院的教師招聘要求上會有明確說明；

⑶ 在大學擔任教授，需要什麼學歷以及其他什麼方面條件

在大學擔任教授，需要具備本科以上的學歷或學士以上的學位，同時，還得具備以下幾個方面的條件：

在大學擔任教授，除了學歷滿足要求以外，還得具備的條件是要滿足相應的授課工作和教學任務，首先你需要擔任任意兩門主要課程的講授工作，必須是大學主要專修的課程，第二個是每年要為全日制的本科學生或者專科學生講授完一門大學課程，同時你還需要完成學校的教學任務，比如在規定的時間內完成學校布置的工作或科研以及其他的一些規定任務。

⑷ 如何才能成為大學教授

現在想要在一般來的高校任教源都至少需要博士學歷，碩士學歷是肯定不夠的。
像南京大學這樣的中國頂尖高校，至少需要985院校相關專業的博士學歷，並具有卓越的學術能力和積淀（直接反映在論文的發表數量和質量上面，如SCI一區、二區論文數，何為SCI，如何分區可以網路一下，資料很多就不詳述了。）
等博士畢業，還要通過一些考核才有機會進入高校任教，如樓上所說，一般是助教、講師作為你職業生涯的開端，接下來是副教授，再到教授。這期間不僅是熬資歷，最重要的是你的學術成就和教學成績。這里的學術成績主要的也要看你的科研課題的層次與數量、科研成果、論文發表的質量與數量，每個學校都有自己一系列的考核指標，當達到一定的指標，通過考核，就可以申請晉升到下一級。
學術的道路很漫長、枯燥，絕不像很多人想像中的那麼光鮮和有趣。在你取得最終成功的那一刻之前，可能是你泡在圖書館、實驗室的無數個日日夜夜的枯燥和煎熬。這是一個絕非僅憑「興趣」就可以獲得成功的領域，他需要的更多是信念和執著，當然還有天份。
希望能幫到你。

⑸ 想當大學老師，需要什麼條件

當大學老師需要研究生畢業及以上學歷，還需要教師證。基本上要985博士起了，最版好國外名校。

僅就文科類的權來說，一般的本科大學現在基本上要求博士學位了（有留學經驗的當然更好），一些大學附設的獨立學院、職業技術學院等，碩士學位基本滿足要求，但待遇一般也就圖個安穩。

拓展內容：

大學教師職稱是大學里教師的職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個級別。其中：助教的主要任務是協助教學。講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。

副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。教授是大學里的主體，大學里主導性的工作是由教授承擔的。

網路-大學教師職稱

⑹ 怎樣成為一個大學的教授

首先，現在一復般好一點制的大學招老師需要至少是博士學歷。什麼方向倒不重要，反正都會有對應的。從教師、助教、講師、副教授、教授一級一級往上評，每一級都要有相應的課時數、論文和科研結果，越往上，要求越高。

然後，你需要發表論文若干篇，其中XX篇要是重點核心期刊上的，承擔研究項目若干項，獲過某某獎。具體情況各學校有規定。

在後，和同事以及領導關系良好，不要被扯後腿。

一般還有你最好到了某一定年齡。

⑺ 怎樣成為一名大學老師

1、高學歷；

2、通過高校教師資格證的培訓考試；

3、語言表達能力良好。

第一：具有一定的高學歷。現在就國內的高校來講，不同級別的高校對大學老師的要求是不一樣的。如果是國內知名大學，至少是要國內一流大學的博士生畢業或者是國外的一些著名大學博士生畢業，才有機會進入這些高校；

如果說是普通本科省屬院校，特殊專業可能碩士研究生可以進去，但是一般專業只要要國內的高校的博士研究生畢業才能過得了學歷這一關；而如果是高職高專類的高校，要求可能會更低一點。總之，高學歷是進入大學當老師的一個門檻。

第二：要通過高校教師資格證的培訓考試。只是自己的學歷高只是當大學老師的一個必要條件，要想做一名大學老師，還必須要有高校教師資格證，這個大部分都是被學校招聘以後由省教育廳組織培訓考試通過以後，自己在網上申請通過才能拿到此證。

這個和從事會計專業需要會計資格證，醫生需要從醫資格證是一樣的。

第三：如果自己做一名大學老師要想走上講台，只有前面兩條還不行，還需要自己的語言表達能力很好，因為大學老師不能只是自己會，還要學會怎麼教，這個就需要對語言表達能力比較好的人。

如果語言表達不行還需要鍛煉。當然現在高校還有一類老師不從事教學工作只是搞科研，這類教師的對語言的表達能力要求就相對低很多。

總之，想成為一名大學老師，首先是要過了學歷的門檻，進入高校以後再考取教師資格證才行。

(7)成為一個大學教授需要什麼擴展閱讀：

報考條件：

遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。

具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業 [3] 畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。

普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。

具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格。

⑻ 如何成為大學教授

首先你要有過硬的學歷，大學教師都是需要高學歷的，第二你要有運氣，當你底子硬，還要有運氣才行，這個包括了人脈背景等，有點復雜了。

⑼ 我想做大學教授，要做什麼准備

教授資格及聘任條件
（三）論文（著）條件
（1）必備條件
正常申報者須以第一作者或通訊作者身份發表本專業學術論文5篇以上；破格申報者須以第一作者或通訊作者身份發表本專業學術論文9篇以上。
（2）選擇條件
在滿足必備條件的基礎上具備下列條件之一。
①另有3篇以上以第一作者或通訊作者身份發表的學術論文發表在CSSCI源期刊或CSCD（核心庫）期刊上；
②另有2部以上本人撰寫的已正式出版的15萬字以上的學術專著；
③另有2篇以上以第一作者或通訊作者身份發表的學術論文被《新華文摘》轉載摘錄；
④另有2篇以上以第一作者或通訊作者身份發表的學術論文被人大復印期刊全文轉載；
⑤另有1篇以上以第一作者或通訊作者身份發表的學術論文發表在CSSCI源期刊或CSCD（核心庫）期刊上和1部以上本人主編出版的15萬字以上的國家規劃教材；
⑥另有1篇以上以第一作者或通訊作者身份發表的學術論文發表在CSSCI源期刊或CSCD（核心庫）期刊上和1部以上本人撰寫的已正式出版的15萬字以上的學術專著。

（四）科研項目條件（正常申報至少具備以下一項條件，破格申報須具備兩項條件或單項中雙倍數值的條件）
（1）主持完成（排名前二名）國家級項目1項；
（2）科研成果獲國家級二等獎以上獎勵（個人在成果享有人中排前三名）、省（部）級獎二等獎以上獎勵（一等獎個人在成果享有人中排前二名，二等獎個人在成果享有人中排第一名）；
（3）作為第一主持人主持省（部）級縱向項目3項（至少完成2項），且至少有2項是科研課題項目；
（4）主持完成單項到校經費在18萬元以上的橫向項目1項，或主持完成累計到校經費在36萬元以上的橫向課題；
（5）作為第一主持人主持省（部）級縱向項目2項（至少完成1項）和主持完成單項到校經費在6萬元以上的橫向項目1項。
（一）學歷、資歷條件（具備以下條件之一）
1、獲大學本科以上學歷或學士以上學位後，取得副教授資格，並受聘副教授職務5年以上，可按正常條件申報。其中，年齡45周歲以下的外語、體育、藝術、護理、建築學等學科教師應具有碩士以上學位，年齡45周歲以下的研究型學科教師應具有博士學位，年齡40周歲以下的其他學科教師應具有博士學位；
2、未具備上述規定的學歷（或學位），取得副教授資格後，受聘副教授職務5年以上，或具備上述規定的學歷（或學位），取得副教授資格後，受聘副教授職務3年以上者，任現職期間，如其教學、科研條件符合破格的相應要求，可破格申報。
（二）教學工作質量條件
1、每學年講授2門以上課程（其中至少獨立系統主講1門本科生課程或每學年本科生課程在60學時以上），完成320學時以上教學工作量（其中課堂授課不低於160學時），經教務部門考核評估，教學質量優良。
2、擔任研究生導師，獨立指導2名以上研究生，具有博士學位授予權學科的教師須協助指導1屆以上博士研究生。
3、指導本科生畢業設計或論文（無畢業設計及畢業論文要求的學科此項可免）。
4、每兩年在校內或省內做1次以上反映教學研究成果或介紹學科發展動態的學術報告（以教學科研管理部門備案為准）。
5、指導、幫帶1名以上青年教師，傳授教學和科研工作經驗