中北大學副教授評聘
1. 中北大學今年評211有沒有希望啊!
管它啥的!你來了就好好讀。路是自己走出來的。
來都來了就別擔心這些了。
2. 中北大學校長是什麼級別
中北大學校長是廳局級級別。
學校行政級別,是指按行政級別劃分的學校行政等級級別的體制。因為學校行政級別的不同,學校管理層與各級別教師的行政級別亦不同,尤在高校中體現甚烈。
截止到2005年1月全國只有32所高校是副部級,從行政級別可以看出學校的行政地位和國家的重視程度,同時,這32所高校也都是國家985工程重點建設的大學。
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1、劃分
很多人認為,有「副部級大學」、「正廳級大學」、「處級大學」。與此相關,高校里也隨處可見處、委、辦、科等部門,其主管人員也都有相應的行政級別。一般本科以上高校都是廳局級,專科高校是副廳局級。
2、行政人員
(1)中國高校行政人員數量非常龐大。一所規模上萬學生的高校,副處長以上的幹部一般有200人左右,加上科長、主任、科員、黨政和後勤人員,總數在千人以上,教師反而成為少數。有些高校教師與行政後勤人員的比例離譜到1:2以上。
(2)在現行體制下,教師不僅在數量上不佔多數,更主要的是在學校里的地位、聲望上還不佔主導地位。特別是那些沒有一官半職的教師,地位更要差一些,在職稱評定、課題申請、著作出版、評優評獎等方面都比較困難,有些副教授、老講師的實際經濟收入、福利待遇還不如比他年輕許多的處長。
(3)所以,在大學里出現了不少教師爭著當官的現象,出現了校長教授、管理教授、處長教授的現象。
(4)學校行政級別現象導致了成果分配不公,激化了高校內部矛盾,並可能滋生各類腐敗,引起了國家教育主管部門的高度重視,並致力於建立以教師為本、以學術為本的現代大學制度,平衡行政權力和學術權力。
行政管理
1、高校的行政管理是指高校內部行政事務的管理,即管理主體依據學校章程和某種民主程序及上級賦予的職權,運用有效的管理方法對學校工作的計劃、組織、指揮、協調和控制。
2、具體說來就是高等學校為了實現學校工作目標,依憑一定的機構和制度,採用一定的手段和措施,積極發揮管理職能,帶領和引導師生員工,充分利用各種資源,有效地完成學校工作任務,實現預定目標的組織活動。
3、根據高校本身的特點,高校行政管理在其職能上主要體現為:第一,實現對資源合理有效的配置,即按照學校的發展規劃,對人、財、物的投入、分配和調控;第二,維護整個學校系統的正常運轉,即對日常教學、科研、後勤等方面的工作狀況和進程進行檢查、反饋和協調,處理學校與外界各方面的交往聯系,保證學校各項工作按預定的計劃進行。
3. 中北大學教師待遇
具體多少不來知道,但是自有一點是山西人都承認的,那就是中北大學的教師待遇是最高的。中北大學主要是軍工學校,所以他的科研實力很強,如果你是理工科的話選擇中北就很好,因為學校每年能有很多項目可以做啊。如果你是文科的話最好就不要過來了。這學校文科不怎麼好。而且在這樣的工科院校最看中的就是你的科研能力。
4. 中北大學新老師的工資如何
不清楚啊,不過知道助教的工資還像是2000+不算年終補助
5. 中北大學保安如何成為大學副教授
中北大學的保安葯恩情,成為大學副教授,還是學科帶頭人。
1991年,23歲的他中專畢業,成為校園里一名保安人員。當時,沒人知道,彼時的葯恩情,心中已經種下一顆夢想的種子。
葯恩情知道,要想成為一名大學老師,最起碼的要求就是研究生學歷,所以從2000年開始,他就想著是不是該去考取研究生了。但真正讓他下定決心的,還是一件小事。
當時,葯恩情已經是保衛科的副科長了,有次在和同事巡邏時,剛好透過窗戶看到教室里有學生正在上課。「當時,我就想著,哪怕我當不成老師,那坐在教室里當學生也不錯啊!」葯恩情說。有了這樣的想法,他在妻子的支持下重新拿起課本,准備考研。
「當時很多人都勸我,說我現在已經有份穩定的工作了,何必再折騰呢?但我就是覺得,如果我不去考研,那我之前為了成為一名大學老師所做的所有努力就都白費了,我不甘心。」葯恩情說。
下定了決心,葯恩情就開始復習各科知識,但已經很久沒有拿起書本的他,自學起來還是有些力不從心,尤其是英語方面,幸好學校當時有個考研輔導班,葯恩情就報名參加了。「當時有個鄰居剛好是輔導班的老師,是他鼓勵我去的。」葯恩情說。輔導班是晚上上課,葯恩情下班後就直接去了教室,「當時去了教室一看,教室里坐著的都是比我小十幾歲的孩子們,一開始真的有些拉不下面子,但只要坐下了,也就沒什麼了。」
除了在輔導班學習,葯恩情平時也是拿著一本考研詞彙大全,走到哪看到哪,從不離手。葯恩情說,他的考研詞彙大全,大概A4紙大小,有四、五百頁,他怕自己記不住,就只能翻來覆去地背,背完一遍再從頭背。
經過近一年的准備,2001年,葯恩情第一次參加了研究生考試,但結果並不如意。可他沒有放棄,在2002年再一次參加了研究生考試。這次,葯恩情還是落榜了。這時候,他身邊那些持觀望態度的人都紛紛勸他放棄,「就當聽不到,反正我當時是打定了主意,一定要考上,一年不行就兩年,兩年不行就三年,直到考上為止。」葯恩情說。
功夫不負有心人,2003年夏天,葯恩情在網上查到,自己被錄取為山西財經大學法學系的研究生,他幾年的付出終於得到回報。「那年特別有意思,我上研一,我兒子上小一,所以我愛人給我們一人准備了一個書包。」回憶起考上研究生時的情形,葯恩情的臉上露出孩童般的笑容。
三年的研究生生活一閃而過。2006年那一年的夏天,成了他特別忙碌的一年,因為他即將成為一名大學老師,為了能給學生們留下一個比較好的第一印象,葯恩情在家整整備了兩個月的課。
說起第一次上課的情形,葯恩情依然有些尷尬。當時准備了50分鍾的內容,但30多分鍾就講完了。無奈,剩下的課堂時間,他只能讓學生們自習。有了這次的經驗教訓,葯恩情開始研究怎麼樣才能讓自己的課堂變得充實、有趣。
葯恩情發現,法學以往的教學模式都是先學習一段時間的理論課程後,再讓學生們進行實驗課程,但這樣的教學模式學生們接受程度並不高,所以他在自己的課堂上,率先採用一種互相穿插的方式來上課。「簡單地說,就是理論和實驗的互相穿插。」葯恩情說。比如,在上課時,他可能會要求一名學生來扮演劫匪,一名學生來扮演路人,兩個人合力表演一段搶劫的戲碼後,再由這段戲引出當堂課程的內容。這么做,是他希望通過現場表演,讓學生們在學習相關知識之外,最大程度地增強自我保護意識。
「我們法學系是2000年剛剛設立的,相對來說各方面的經驗不是很多,所以很多時候還是要靠自己摸索。」葯恩情說。為了達到目的,他除了從別的老師、別的學校吸取經驗外,還創立了一套自己的上課模式。模擬法庭,就在407教室的隔壁,在葯恩情當上老師之前就有了。但在他的課堂上,這里被使用的頻率越來越高。他希望通過課堂模擬實驗,增強學生們的立體感。同時,把法律知識更好地融會貫通起來。而在這個教室里,他也曾無數次扮演著法官的角色,為學生們上課。
課堂之外,葯恩情也是同學們善於傾聽的「同伴」,但凡是同學們提出的他覺得中肯的意見,他都會採納。「去年,我跟葯老師說,最好能讓預備班的學員一起去參加模擬法庭大賽,葯老師經過思考後就答應了。」葯恩情的學生陳宇說。原來,最近幾年,法學系每年都會和其他學校的法學系來一場模擬法庭大賽,往年去參賽的,都只有本屆的參賽學員,但2017年比賽時,陳宇覺得,最好能讓下一屆的預備學員一同觀戰,提前做准備,就向葯恩情提出了建議,葯恩情也很快同意了。「無非就是換個大點的車、費用可能多一點嘛!但這么做不光是對學生好,對學院的發展也有好處呀!」葯恩情說。
除了探索更適合學生的上課模式,葯恩情在其他方面也一直不停摸索,下工夫。2008年,為了編寫一本關於《廣告法》的著作,也為了提升自己,葯恩情以訪問學者的身份,在中國人民大學法學院學習《經濟法》,師從著名經濟法學家劉文華教授。一年後,葯恩情回到了中北大學,而他的《廣告規製法律制度研究》也基本成型。
回到學校的葯恩情發現,學生們在上法學實驗課時,需要帶上民法、刑事訴訟法等多本教材,「不光重,上課效率也不高。」葯恩情說。為了改變這種「不討好」的教學方式,他開始考慮出一本書,這本書最好把大學法學專業四年本科所需要的十幾門課程都包含在內。經過幾年的努力,葯恩情作為主編,寫出了《法學實驗教程》一書。
「主要還是自己喜歡吧!」說到這些年來為了學習法律所做的一切努力,葯恩情一往情深。
從2006年第一次以老師的身份面對50多名學生,到現在成為人文科學學院的副教授,葯恩情已經在三尺講台上站了將近12年。這12年裡,他已經先後出版專著《廣告規製法律制度研究》,教材《新編經濟法教程》、《法學實驗教程》。而今年,葯恩情有一個新的目標,就是希望通過自己和同事的努力,能在學院內設置一個碩士點。「我們法學系的學生想要讀研,只能去別的學校,我就覺得一定要解決這個問題。」談及學生未來人生發展,葯恩情特別認真。我們相信,這樣認真的葯恩情,一定能做到他想做的。因為,他有著那份堅持和不放棄。
6. 哪些高校有評定教授的資格
具有教授或者副教授評審權的高等學校名單(截至2006年12月)
(截至2006年12月)
一、 一百五十九所具有教授評審權的高等學校(排名不分先後)
北京市: 北京大學 清華大學 中國人民大學 北京師范大學 中國農業大學 北京科技大學 北京理工大學 北京航空航天大學 中國協和醫科大學 北京交通大學 北京郵電大學 中國石油大學 對外經濟貿易大學 北京林業大學 北京中醫葯大學 北京外國語大學 中央音樂學院 中央美術學院 北京體育大學 北京化工大學 中央戲劇學院 北京工業大學首都師范大學 中國政法大學 北京語言大學 中央民族大學 中央財經大學 中國傳媒大學
天津市:南開大學 天津大學 天津醫科大學 天津師范大學 天津財經學院 天津科技大學
天津工業大學 天津中醫學院
河北省:燕山大學 華北電力大學
山西省:山西大學 太原理工大學 中北大學 山西醫科大學
遼寧省:大連理工大學 東北大學 中國醫科大學 沈陽農業大學 東北財經大學 大連海事大學 遼寧大學 沈陽工業大學 大連醫科大學 遼寧工程技術大學 遼寧中醫學院 遼寧師范大學
吉林省:吉林大學 東北師范大學 長春理工大學
黑龍江:哈爾濱工業大學 東北農業大學 哈爾濱工程大學 東北林業大學 哈爾濱醫科大學
上海市:復旦大學 上海交通大學 同濟大學 華東師范大學 東華大學 華東理工大學 上海財經大學 上海第二醫科大學 上海外國語大學上海音樂學院 上海理工大學 上海大學 上海體育學院 上海海事大學
江蘇省:南京大學 東南大學 中國礦業大學 河海大學 南京航空航天大學 南京理工大學 南京農業大學 南京師范大學 江蘇大學南京林業大學 蘇州大學 南京工業大學 南京中醫葯大學 南京醫科大學 中國葯科大學 江南大學
浙江省:浙江大學 中國美術學院 浙江工業大學 浙江工商大學 浙江理工大學 浙江中醫葯大學
安徽省:中國科學技術大學 合肥工業大學
福建省:廈門大學
山東省:山東大學 中國海洋大學 山東農業大學
河南省:鄭州大學 河南大學
湖北省:華中科技大學 中國地質大學 武漢大學 華中師范大學 武漢理工大學 華中農業大學 中南財經政法大學 湖北大學 武漢科技大學
湖南省:中南大學 湖南大學 湖南師范大學 湘潭大學 湖南農業大學 中南林業科技大學 湖南中醫葯大學
廣東省:中山大學 華南理工大學 華南農業大學 暨南大學 華南師范大學 廣州中醫葯大學 廣東外語外貿大學 廣東工業大學
重慶市:重慶大學 重慶醫科大學 西南大學 西南政法大學
四川省:四川大學 西南交通大學 電子科技大學 成都理工學院 四川農業大學 西南石油學院 西南財經大學 西南民族大學 成都中醫葯大學
雲南省:雲南大學 昆明理工大學
陝西省:西安交通大學 西北工業大學 西安電子科技大學 西北大學 西安理工大學 西北農林科技大學 陝西師范大學 西安建築科技大學 長安大學
甘肅省:蘭州大學 甘肅農業大學 西北師范大學 蘭州理工大學 蘭州交通大學
二、一百一十八所具有副教授評審權的高等學校(排名不分先後)
北京市: 首都醫科大學 外交學院
天津市:天津理工大學
河北省:河北大學 河北工業大學 石家莊經濟學院 河北醫科大學 河北師范大學 河北農業大學 河北科技大學 河北理工大學
山西省:山西農業大學 山西財經大學 山西師范大學 太原科技大學
內蒙古:內蒙古大學 內蒙古師范大學 內蒙古農業大學 內蒙古醫學院 內蒙古工業大學
遼寧省:沈陽葯科大學 大連交通大學 沈陽體育學院 沈陽理工大學 沈陽師范大學 大連外國語學院 鞍山科技大學 遼寧石油化工大學 沈陽化工學院 大連輕工業學院 遼寧工學院 大連水產學院
吉林省:東北電力學院 長春工業大學 吉林農業大學 延邊大學
黑龍江:黑龍江大學 黑龍江中醫葯大學 大慶石油學院 哈爾濱師范大學 哈爾濱理工大學
上海市:上海中醫葯大學 上海師范大學 上海戲劇學院 上海水產大學 華東政法學院
江蘇省:南京藝術學院 南京郵電學院
浙江省:杭州電子科技大學 溫州醫學院 浙江師范大學 寧波大學 杭州師范學院
安徽省:安徽大學 安徽師范大學 安徽農業大學 安徽醫科大學
福建省:福州大學 福建農林大學 福建師范大學 福建醫科大學 華僑大學
江西省:南昌大學 江西師范大學 南昌航空工業學院 江西財經大學 江西農業大學 江西中醫學院 華東交通大學
山東省:山東師范大學 山東科技大學青島大學 曲阜師范大學 山東中醫葯大學
河南省:河南科技大學 河南農業大學 河南師范大學 河南理工大學
湖北省:中南民族大學 武漢體育學院 湖北工業大學 三峽大學 湖北中醫學院 長江大學 武漢化工學院
湖南省:長沙理工大學 南華大學 湖南科技大學
廣東省:深圳大學
廣西省:廣西大學 廣西醫科大學 廣西師范大學
重慶市:重慶交通大學
四川省:成都體育學院 西華大學四川師范大學
貴州省:貴州工業大學 貴陽醫學院 貴州大學
雲南省:昆明醫學院 雲南師范大學 雲南農業大學 雲南財貿學院 西南林學院 雲南民族大學
陝西省:西安工程科技學院 西安外國語學院 西安科技大學 西安石油學院 西北政法學院 西安工業學院 陝西科技大學 西安美術學院
甘肅省:西北民族大學 蘭州商學院
新 疆:新疆醫科大學 新疆農業大學 新疆大學
7. 中北大學為什麼不是211
本來是准備給中北的,不過當時老一屆領導都在忙換校名的事情,要把華北工學院換成中北大學的,於是就便宜太原理工的。還有一些辦學規模、教育質量的原因。
拓展資料:
1. 中北大學(North University of China),簡稱「中北」(NUC),位於山西省太原市,是中華人民共和國國家國防科技工業局與山西省人民政府共建的綜合性教學研究型大學,位列中西部高校基礎能力建設工程、卓越工程師教育培養計劃,入選海外高層次人才引進計劃、國家高層次人才特殊支持計劃、百千萬人才工程、山西省1331工程,是山西省重點建設高校,具有推薦免試研究生資格、在職人員同等學力申碩授予權,擁有山西中北國家大學科技園、軍民融合創新科技園。中北大學屬國家二級保密單位,被譽為中國的「人民兵工第一校」。
8. 中北大學最牛X的專業是
中北大學最好的專業:
安全工程、電子信息工程、測控技術與儀器、特種能源工程與煙火技術、材料成型及控制工程、彈葯工程與爆炸技術、國際經濟與貿易、探測制導與控制技術、自動化、法學、過程裝備與控制工程、化學、數學與應用數學、特種能源工程與煙火技術。
中北大學(North University of China)是山西省人民政府與中華人民共和國工業和信息化部共建的省部共建大學、省屬重點大學、中西部高校基礎能力建設工程高校、第二批卓越工程師教育培養計劃重點建設高校、中國航天核心院校、原國防科工委直屬的八所本科院校之一、原中華人民共和國兵器工業部直屬的七所本科院校之一。中北大學屬國家二級保密單位,被譽為中國的「軍工泰斗」和「人民兵工第一校」是涵蓋工、理、文、經、管、法、教、藝八大學科門類的以工科為特色的綜合性大學。
中北大學是設有研究生院、國家重點實驗室、國家重點學科、國家大學科技園、博士後科研流動站的教學研究型大學。中北大學具有推薦免試研究生資格,是國務院確定的首批具有學士和碩士學位授予權(1981)、第七批具有博士學位授予權(1998)的單位,是同時具有副教授(第三批,1993)和教授(第四批,2003)任職資格評審權的175所高校之一,是與北京軍區、廣州軍區簽約的具有培養國防生資格的大學,也是具有招收留學生資格的大學。
中北大學與包括麻省理工學院在內的80多所世界名校、企業和科研機構開展交流與合作,國際影響和聲譽不斷擴大。老牌名校,人才輩出,七十多年來,中北大學共培養出了1位共和國部長、2位世界冠軍、12位共和國將軍、幾十位國家領導幹部、數百位科學家、數千名高管和數以萬計的精英。
9. 中北大學的就業指導課程是一門必修課嗎
目前還不是必修課。
從全國高校就業指導課的開設情況來看,高職院校將就業指導課列為必修課的時間遠遠早於普通高校。目前,教育部直屬高校大多以選修課的形式開設就業指導課,不少地方高校仍未將就業指導列入教學計劃,採取講座或報告的形式,比較超前的高校則採取必修課和選修課相結合的方式,就業指導課的開展各具特色。比如上海交通大學開設 四 門 選 修課, 內容包括大學生生涯發展導航、大學生成功就業指導、求職禮儀與面試心理調控、大學生生涯規劃 , 學校 副教授以上職稱的老師都要授課 ,並要求授課教師具有中級職業咨詢師證書 。清華大學 的特色在於在面向本科生的職業生涯規劃和大學生KAB創業基礎課程之外,針對 研究生 開設了 職業能力拓展訓練課程 ,並且實踐環節佔到了1/3學時,採取團隊訓練的參與式學習方式 。武漢理工大學的就業指導中心,專門成立了教研室,有七八名教師從事課程開發,並按照教師系列評聘職稱。
在機構設置上,教育部直屬高校通常都成立了專門的就業指導中心或者職業發展中心,但有的設在學工部下,有的設在學生處下,而眾多省屬及以下高校尚未獨立設立部門來負責學生就業工作。有的高校在就業指導中心下設教研組或教研室的形式開課,而很多高校尚未成立教研室,課程就是講座的升級。
在課程設置上,低年級通常開設生涯規劃或職業規劃課程,高年級開設就業指導課程或求職指導課程,有的高校會在這兩門課以外,還開設創業指導課程。有的高校將就業指導課作為通識選修課,學生選修不限年級和專業,但都有學分的限制。
從師資情況看,目前的就業指導課教師採取專兼結合,兼職為主的形式。很多學校沒有成立專門的就業指導教研室,或者雖成立了教研組,但是沒有專職教師編制,因此,通常學校的就業指導課教師的人員構成是,就業指導中心老師+學院輔導員+心理咨詢中心或心理教研室人員+專業課老師。
10. 中北大學為什麼不受重視
中北大學坐落於山西太原,很多省外的都沒怎惡魔聽過這所大學,原因如下:
主要還是因為中北大學是國家二級保密單位,學校長期對外保密,因此很多人對其一無所。作為一所老牌的軍工大學。
中北大學有著悠久的兵工歷史,而且在兵器設計領域都非常有優勢,參與了神舟系列等各大科研任務,但是中北大學格外低調,也從不重視外部宣傳,所以在外省的知名度也一直提不上來。
(10)中北大學副教授評聘擴展閱讀
中北大學素有山西小清華之稱,是國家國防科技工業局與山西省人民政府共建的綜合性教學研究型大學,也是中國航天科技教育聯盟、B8協同創新聯盟理事單位。學校屬於國家級保密單位,被譽為中國的"軍工泰斗"和"人民兵工第一校。
中北大學的創辦歷史要追溯到1941年5月,前身是1941年八路軍總司令部在太行抗日根據地創辦的中國共產黨及八路軍第一所兵工學校一一太行工業學校,期間經歷過多次改名發展,最終於2004年6月正式更名為中北大學。